音樂作文(通用5篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的音樂作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂作文 篇1
上個星期六的下午，我急匆匆的來到蝦語文的教室。剛坐到座位上，放下書包，就聽見同學們嘰嘰喳喳地問：“葉老師，今天上什么課？”葉老師給大家賣了一個關子，笑著說：“今天我們來一場音樂會！”
同學們不知道葉老師葫蘆里賣的什么藥，摸不著頭腦。這時，教室里突然傳來一陣《兩只老虎》的音樂聲，大家一下子哈哈大笑起來。隨后也呱呱地學著青蛙叫跟著唱著，開起了動物音樂會。
歌曲越來越歡快，大家的.呱呱聲也越來響亮。音樂會慢慢地進入尾聲，一陣婉轉(zhuǎn)動聽的樂曲傳入耳中。在眾多的青蛙聲中突然傳來了一聲與眾不同的狗叫，原來是第一排的“搞笑達人”正在一只腿跺著地打著節(jié)拍，一條腿悠閑地架在凳子上，做著怪樣。第二排的李成浩絲毫沒有受到干擾，深情地拍著手，望著大屏幕。身子隨著優(yōu)美的樂曲左右搖擺，嘴里大聲的唱著，那投入的樣子令我開懷大笑。音樂的音調(diào)慢慢變高，大家的蛙聲、狗叫聲慢慢地跟不上了。我尖著嗓子斷斷續(xù)續(xù)的跟唱著，終于，在最高音來臨時，我使出全身的勁把音上提，但還是難以跟上，我只好舉手投降，乖乖認輸了。
外面的陽光十分燦爛，好像在為我們鼓掌，真是一次輕松、有趣的音樂會�。�
音樂作文 篇2
音樂，時而高興，時而哀傷，時而憤怒。它們可以使人改變，也可以讓人的生活更美好。
音樂的功能有哪些呢？常見的就是在短時間內(nèi)可以讓人的心情發(fā)生大的變化。還有一點我很好奇，這是網(wǎng)上說的，據(jù)說大腦有很多腦電波，在ɑ腦電波運作時學習能事半功倍，而且引起這種腦電波的方法就是聽特定音樂。我?guī)е闷嫘脑嚵嗽�，果然學習效率快了很多。
通過嘗試，我覺得這個方法可一直使用，積少成多嘛，后來我寫作業(yè)的時間越來越少，我做其他事情的時間就越來越多了，這讓我非常開心。
音樂的種類有很多種，我就喜歡古風的歌多一點，例如《廣寒宮》《畫皮》等，當然，也會有一些人喜歡搖滾樂。雖然這和我喜歡的是相反的，但是我們不能因為他人和自己喜歡的音樂不同就說“你的音樂已經(jīng)過時了”“你的音樂不好聽”等等之類的`話，這樣的行為是不對的，不管是什么音樂都有他們各自不同的歷史。
不管你喜不喜歡，每一種音樂都有它存在的意義，音樂讓我的生活更美好！
音樂作文 篇3
我們每個人都有一個愿望，我也不例外，今天我就把我的愿望給大家講一講吧！
我的愿望是成為一名音樂家。在我五歲那年，從電視里聽了一位音樂家講述如何使人快樂的故事，故事大概的意思是講這位音樂家在不開心時就用音樂來調(diào)解不愉快，采取拉琴的方式來抒發(fā)自己的情感，他演繹優(yōu)美絕倫的小提琴還為許多不開心的朋友解除了憂愁，這些都給我留下了非常深刻的烙印，從此在我的心里就有了成為音樂家的愿望。我現(xiàn)在正在學習小提琴，練琴的確是一門又苦又累但也能為你帶來快樂的事情，我的`老師說：“如果你能學好小提琴，那么你的學習成績也一定差不了�！�
所以我暗下決心，一定要努力的學琴，把練琴與學習結合起來，在苦中尋找快樂，讓我的學習成績和提琴技術都有飛躍的進步。我一定要像貝多芬，帕格尼尼那樣，讓我的未來變的更加完美，更加燦爛！我多么希望自己能夠成為父母和老師的驕傲。假如我真的成為了一名優(yōu)秀的音樂家，我會讓人們更加開心，讓自己更加開心，會讓世界變的活躍。
這就是我的愿望，我希望這能是我的未來，我將為我的理想而努力。
音樂作文 篇4
人曾說，冬天來了，春天還會遠嗎？確實，轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天已經(jīng)漸漸離我們遠去，春天悄悄地來到了我們身邊。涼爽的春風拂過我們的臉龐，溫暖的春日使我們脫下厚厚的大衣。小草迫不及待地探出腦袋，看看絢麗多彩的世界；花兒爭先恐后地綻放，向世人展現(xiàn)自己的美麗。而大樹，經(jīng)歷幾個春秋，似乎也懂得“一年之計在于春”的道理，不斷地吐出新葉，滿樹的嫩綠。
可是那天，走在校道上的我，竟看到了一片落葉。它緩緩落下，顯得那么滄涼。這片落葉，給生機勃勃的`春天增添了，一絲悲涼。
我走過去，撿起那片落葉。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，它并不是去年未落的老葉，它是一片新芽。他還很小，顏色是那么的鮮嫩，可在這片嫩綠樹葉的前端，卻顯出了一絲的枯黃。
它為什么會落下呢？這個問題引發(fā)了我的深思。我想，它的下落不因為他人，而因為它自己。難道能帶來生機的春風沒有吹到它嗎？難道視樹葉為兒女的大樹沒有給它足夠的養(yǎng)分嗎？難道春天溫暖的陽光，故意撇下它嗎？不，不是的。是他不懂得好好吸收大樹給它的養(yǎng)分；是他不懂得好好利用春風和溫暖的陽光；是它不懂得在這一年中最好的時間里，努力生長。所以，它落下了。
我們的學習生活，又何嘗不是如此呢？
現(xiàn)在的社會，競爭異常激烈，如果沒有靠自己努力，是無法站穩(wěn)腳跟的，而學習也是一樣，優(yōu)勝劣汰。大家在同一個班中學習，聽同一個老師講課，為何成績會有不同呢？就像文言文《學奕》中所說，使大家智力不同嗎？不是的。那，是老師照顧好的同學嗎？也不是，老師花在差生身上的時間，往往比好生多得多。可是，成績?yōu)槭裁瓷喜蝗ツ兀吭蛑挥幸粋�，就是自己不努力。是他們自己，向那片落葉荒廢了春天的美好時光一樣，荒廢了自己的少年這段學習的最佳的時光。有句話說得好：師傅領進門，修行在個人。只有通過自己努力，好好利用少年這段時光學習知識，才不會遺憾終生；反之，如果荒廢了自己這段青春年華，只能像那片落葉一樣，在大家茁壯成長的時候，在一旁黯然神傷，只能自食其果。
“卓凡――”
同學的一聲叫喚把我從沉思中拉了回來，，手上還是那片落葉，我心想：雖然我成績不錯，但不能驕傲自滿，學如逆水行舟，不進則退，我一定繼續(xù)努力，不成為祖國大花園中又一片孤獨飄零的落葉……
音樂作文 篇5
西湖的音樂噴泉前，站滿了人，無論是大人、小孩，還是老人，他們每一秒都在等著噴泉的開始。
音樂噴泉終于開始了，雄偉的歌聲好似士兵們在檢閱，只見泉水“嘩”的一聲噴涌，直向天邊沖去。但一眨眼，它變了，變成了什么？一個個半圓形的拱門，有節(jié)奏的開開合合，似乎是一只只美麗的孔雀正在開屏。最前面的“拱門”最大，后門的三個“拱門”小一些，就好像一只大孔雀帶著三只小孔雀在舞蹈呢。
我想著想著，它又變了，這次它不是蛟龍也不是孔雀，而是一個純潔美麗的天使。我不僅被深深地吸引。現(xiàn)在西湖就是一個巨大的舞臺，那個天使在舞臺上翩翩起舞，還好奇地張望著四周。她在看什么呢？在看連綿起伏的山巒，還是在看湛藍湛藍的天空。不，她是在看我們這群可愛的孩子們。她太羨慕我們現(xiàn)在的`幸福生活，特意來人間看看。
我看著看著，天使的舞蹈表演結束了，又輪到孔雀上場了�？兹競兝�，好像很害羞的樣子，躲在水簾后不敢出來。突然孔雀不見了，水簾消失了。平靜的水面上出現(xiàn)了幾根小水柱，此起彼伏，忽高忽低，音樂也到了尾聲。過了一會兒，音樂噴泉結束了，湖面恢復了以往的平靜。
這真是一場壯麗的音樂噴泉盛會�。】赡墁F(xiàn)在，那些“小演員”在悄悄地準備下一場表演呢！
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