元宵節(jié)觀燈作文[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的元宵節(jié)觀燈作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

元宵節(jié)觀燈作文 篇1

　　今天是一年一度的元宵節(jié)，我和爸爸媽媽一同來到西施故里看花燈。

　　景區(qū)里人上人海，熱熱鬧鬧�；�燈兩旁更是里三層，外三層，圍得水泄不通。游客們有的提著燈，有的捧著燈，有的舉著燈，慢慢地行走著。在這些五顏六色的花燈中，有活潑可愛的老鼠燈；閃閃發(fā)光的宮燈；活靈活現(xiàn)的魚燈；小巧玲瓏的'荷花燈……

　　突然，有人叫了一聲：“迎龍燈開始了！”頓時(shí)人們都沸騰起來，涌向廣場。廣場里鼓聲雪鳴，鑼聲大響，瞬間，兩頭獅子在地上蠕動(dòng)，有個(gè)武士打扮的人，手拿繡球作引導(dǎo)，并先開拳踢打，引誘獅子起舞，獅子隨著鼓點(diǎn)快，慢，輕，重忽而翹首仰視，忽而又搖頭擺尾，千資百態(tài)，妙趣橫生，一會(huì)兒舐毛，擦腳；一會(huì)兒搔頭，洗耳；一會(huì)兒又朝拜，翻滾；上樓臺(tái)，過天橋，滾球，吐球，采青。在人們的歡笑聲中，獅子舞動(dòng)著它那美妙的身姿。

　　獅舞過后是傳統(tǒng)的龍燈表演，兩條制作精美的蛟龍出海了，在鑼鼓，號(hào)角聲中晃頭擺尾，暢游街頭巷尾。黃龍下海，金龍戲水，雙龍戲珠，老龍翻身……龍頭在耍寶人的帶領(lǐng)下，時(shí)起時(shí)落，穿來拐去，活像出水蛟龍，整條龍要求配合默契，節(jié)節(jié)相隨。龍燈所到處鞭炮不斷，煙花彌漫。觀看的人們不停地喝彩，鼓掌，爆發(fā)出一陣又一陣的歡呼。

　　每逢這喜慶的日子，人們就會(huì)舞獅子，耍龍燈，以這一特別的方式，祈禱新的一年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。呈現(xiàn)一片濃濃的東方情調(diào)。

元宵節(jié)觀燈作文 篇2

　　元宵節(jié)觀燈展 一年一度的元宵節(jié)來了，每一個(gè)地方都有一個(gè)風(fēng)俗——觀燈展。

　　今天吃飯的時(shí)候，媽媽對(duì)我和爸爸說：“你們倆快點(diǎn)兒吃，一會(huì)兒我們?nèi)バ麻_路看燈展去�！蔽衣犃艘院�，狼吞虎咽地吃完了飯。

　　一個(gè)小時(shí)后，我們來到了離新開路五十米遠(yuǎn)的地方，我看了看，真是燈如海，人如潮呀。

　　我們隨著人流往里走，各種各樣的`燈展展現(xiàn)在我的眼前，這時(shí)，我才知道眼花繚亂的意思：就是這么多的燈展，不知道看哪一個(gè)。我看到了：“藍(lán)貓”和它的朋友們坐在一輛汽車，“藍(lán)貓”好像在說：“祝你們?cè)�宵�?jié)快樂。”又看到了：高三四米的寶殿，旁邊有四條長長的龍，像四條長長的獨(dú)木橋，真想踩一下。又看到了：兩只尾巴開屏的孔雀，好看極了，你在看，孔雀在笑笑咪咪的，好像在說：“元宵節(jié)快樂。”

　　我喜歡元宵節(jié)，更喜歡燈展。

元宵節(jié)觀燈作文 篇3

　　由于“正月十五”的晚上，我和媽媽沒能在文化廣場的展區(qū)看到我們學(xué)�！凹t旗樓小學(xué)”的花燈，所以今晚上我和媽媽意猶未盡地前往龍泉廣場花燈展區(qū)，一飽眼福的同時(shí)，主要是去尋找我們“紅小”的花燈。

　　我們穿過熙熙攘攘的人群，來到了霓虹閃爍、絢麗奪目的花燈展區(qū)“龍泉廣場”，只見廣場上各種花燈千姿百態(tài)，每一個(gè)在燈光映襯下的“兔子”都活靈活現(xiàn)、栩栩如生地呈現(xiàn)在眼前！我和媽媽逐一地欣賞著橋東區(qū)各單位的花燈，更加專注地搜尋著自己學(xué)校的花燈……

　　忽然，我眼前一亮，一個(gè)緩緩旋轉(zhuǎn)的、巨大的紅色“春”字映入了我的眼簾！還有在這個(gè)“春”字之間相隔的巨大的京劇臉譜，是那么的似曾相識(shí)。我趕忙朝著這個(gè)花燈飛奔過去，一看果不其然，正是我和媽媽尋尋覓覓很久的我們“紅旗樓小學(xué)”的花燈！我禁不住大喊起來：“媽媽，快來呀！我們學(xué)校的花燈在這兒呀！”媽媽聽了我這么一喊，也急忙興奮地跑了過來。

　　我們認(rèn)真的觀賞著“紅小”的花燈，除了這個(gè)鮮艷奪目的大“春”字坐落在這個(gè)花燈上之外，底座四周是用宣傳介紹我們學(xué)校的相關(guān)圖片圍成的，這些圖片都代表和展示了我們“紅小”的特色教育和治校理念，有我們李校長和教育局的'有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的合影；有我�！熬﹦∷囆g(shù)節(jié)”相關(guān)圖片的介紹；還有我校同學(xué)們操練“霸王鞭”的精彩圖片……我和媽媽目不轉(zhuǎn)睛地圍著學(xué)校的花燈駐足停留、欣賞著，也忙碌的選擇不同的角度在花燈前留影，我和媽媽相互照著，恨不得把這個(gè)花燈據(jù)為己有。這期間，我發(fā)現(xiàn)有許多的市民也都在我們學(xué)校的花燈前爭先恐后地拍照留影，看得出大家對(duì)我們“紅小”花燈的喜愛和贊不絕口！此時(shí)此刻我在想，我是“紅旗樓小學(xué)”的一分子、一名學(xué)生，這是多么光榮并“引以為傲”的事情！我的學(xué)校正如這個(gè)“春”意盎然的花燈一樣充滿了“春”天的勃勃生機(jī)，她正在不斷地繁榮壯大，走向輝煌。

　　天色漸晚，隨著觀燈人們的逐漸散去，我和媽媽也就依依不舍地離開了我們學(xué)校的花燈，再去抓緊這最后一點(diǎn)的時(shí)間 ，觀賞一下別的學(xué)校的花燈……走在回家的路上，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我們明年這個(gè)時(shí)候再來看我們學(xué)校的花燈好嗎？肯定明年的花燈更好看、更給力”！“沒問題，咱們一定來。祝愿你們紅小的明天更美好”！媽媽答應(yīng)著。今天晚上我總算不虛此行了！

　　天色漸晚，觀燈的人們也都陸陸續(xù)續(xù)地散去了。

元宵節(jié)觀燈作文 篇4

　　歡歡喜喜鬧元宵，可謂是“火樹銀花合，星橋鐵鎖開”�？峙伦顭狒[的地方便是燈展現(xiàn)場吧。

　　我們一家人馬不停蹄地趕到古城大門口，還沒進(jìn)去，便已經(jīng)被它的氣派震撼到，金燦燦的門上立著一只五彩繽紛的鳳凰，似乎在迎接著我的到來。

　　我邊往里走，邊環(huán)顧四周，一進(jìn)去，兩只栩栩如生的孔雀吸引了我，看著看著，它的頭仿佛一抖，晶藍(lán)的尾巴高傲地向上翹著。我猛地?fù)u了搖頭，脫離了美妙的幻境。接著，我看見了一個(gè)明亮的月牙，一位清新美麗的女子和一位眉清目秀的男子倚靠在月亮上，一對(duì)情侶站在他們身前，記錄下了美好的一刻。下一個(gè)更是讓人大飽眼福。一位高貴優(yōu)雅的公主站在鮮花與蝶影之中，我猜測她一定是蝴蝶公主。她身著青藍(lán)銀鉆長裙，項(xiàng)上系著水晶項(xiàng)鏈，一對(duì)粉色翅膀緊貼背后。她身旁百花爭艷，蝴蝶翩翩起舞，像是花中女王。身后一片冰藍(lán)，腳下也是星星點(diǎn)點(diǎn)，身上的上裙又似在冰晶中的公主，而我不知不覺成她身邊一只五彩的蝴蝶……

　　突然，妹妹指著三個(gè)葫蘆娃大叫，我也隨即跟了上去。瞧，一個(gè)在葫蘆上仰面朝天的'躺著；一個(gè)舉著一個(gè)金葫蘆；還有一個(gè)在喂大魚，雖然普通，但卻引我想入非非，不覺想加入這悠閑自得的生活中。祖奶奶發(fā)話了：“這燈挺有意思，但怎么不香�。俊薄跋�？”燈怎么會(huì)香呢？我詫異的想著。弟弟早已跑到了一個(gè)大火鍋旁，興奮地叫著，我也登上了樓梯�；疱佒猩�發(fā)著濃濃的香味，祖奶奶說：“不錯(cuò)，這燈不香，火鍋夠香！”我們哈哈大笑起來。

　　隨后，便是幾只雌獅子，爸爸說：“這獅子為何一絲不掛呀？”這可是真是個(gè)可笑的問題，它們雖然外表灰不溜秋的，但是，這可是中華傳統(tǒng)文化呀！

　　所有的燈火都已被我的目光“洗禮”了一遍，讓我度過了愉快的元宵節(jié)。