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制作“電話”作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的制作“電話”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
制作“電話”作文1
今天，我和爸爸在家里做土電話。
開始做了，我們先準(zhǔn)備好做土電話所需要的材料，一條又細(xì)又長的繩子和兩個一次性紙杯。爸爸說：“繩子要長些，如果繩子不長，就等于面對面說話了�！庇谑牵艺襾砹艘粭l約2。5米的長繩子。接著，我就開始在紙杯的底部打孔。我拿起一支尖尖的.筆，用力地往紙杯底部扎去，紙杯底部馬上被我打出了一個大孔，我高興地拿起紙杯給爸爸看，還興奮地說：“打孔真容易！”結(jié)果，爸爸說：“孔不要打得太大，要看準(zhǔn)繩子的大小。如果孔太大了，繩子打好結(jié)還是會掉出來，卡不牢。
如果孔太小，繩子就很難穿過去�！甭犃税职值脑挘抑肋@個紙杯不能再用了，于是我換了一個新的紙杯。這時，爸爸提議我用小號的螺絲刀鉆孔。這一次，我小心翼翼地用螺絲刀在紙杯底部鉆了一個小孔，然后，把繩子的一端從紙杯底部的小孔穿進去，把杯子里的繩子打一個結(jié)，這樣繩子就卡在杯子里了。我用相同的做法，做好了另外一邊，這樣土電話就做好了。
土電話真的能通話嗎？我迫不及待地與爸爸一起做試驗。爸爸先讓我把杯口放在耳邊，再把繩子拉直，這樣，我和爸爸的距離就拉開了。接著爸爸對準(zhǔn)杯口說話，我認(rèn)真地聽，果然杯子里傳來了爸爸的聲音。我馬上讓爸爸換過來，我說爸爸聽，我對著杯口小聲地說話，爸爸一邊用手打了一個OK的手勢，一邊點頭，告訴我他聽到了我說的話，我太高興了，興奮地又叫又跳。坐在爸爸的身邊，我好奇地問：“為什么土電話能傳播聲音呢？”爸爸耐心地說：“因為拉直的繩子可以通過振動傳播聲音，這樣對方就能聽到了�！痹瓉硎沁@樣。
土電話真有趣！
制作“電話”作文2
“哎喲！我的媽呀！樓老師，快過來一下�！笔悄膬涸陂_派對，竟然鬧得那么歡？哦，原來是今天我們班在制作“電話”呀！
“電話”，不用說你們也知道，那就是——傳話筒。
傳話筒制作過程:
1、將兩個紙杯用針或者其他筆什么的打個小孔，保證線能穿過去，但也不能太大。
2、線的兩端分別從杯底穿到杯子內(nèi)部，然后打結(jié)，也可以將在杯子內(nèi)線打在一段火柴棒上以防上線脫落。
3、使用時，只需將其拉直，兩個人一個講話，一個聽。
傳話筒的制作過程十分重要，但材料更加重要，不然你怎么做呢？
1、兩只紙質(zhì)的'一次性杯子。
2、毛線，棉線或者火柴。
3、針，大頭針。
當(dāng)我們看了這些之后，嘴不停地念叨著:“切！這么簡單，誰不會��！”只見樓老師狡黠一笑，說:“好了，我先發(fā)材料，做好了之后，可以找同學(xué)或者我講幾句。”
大家你一言我一語，有說有笑地進入了“工作”。可不一會兒，就聽見班長曹仕安的慘叫:“樓老師吶！快呀！我這個……哎呀！你過來就是啦！只聽見樓老師十分自戀地說:“樓老師是萬能的嘛！”“切！”一群人哄她。
后來，慘叫聲越來越多，但成功的人也不少，還聽見有人抱怨:“這結(jié)頭打不好了，打不好了！”
最后，我完成了我那個慘不忍睹的傳話筒，正當(dāng)我聽見樓老師說了幾個字后，我那個“電話線”華麗麗的斷開了，哦！我的傳話筒失敗了，但我還是好開心呀！因為我也試過了，至少也比沒有玩好吧！
今天的課真有趣，原來制作傳話筒也要注意那么多呀！
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