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學(xué)扎辮子作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)扎辮子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)扎辮子作文1
“外婆！快來(lái)幫我扎辮子！”一大早起來(lái)，我就抓著自己亂蓬蓬的頭發(fā)大叫，讓外婆幫我扎頭發(fā)�！白约涸�！別的同學(xué)都會(huì)自己扎的，就你不會(huì)！”我嘟囔著嘴，開(kāi)始準(zhǔn)備起扎辮子所要的工具。
我拿起噴壺，在頭發(fā)上胡亂地噴了幾下，就開(kāi)始用梳子梳起了頭發(fā)。我發(fā)現(xiàn)，雖然頭發(fā)上面比較整齊，可下面卻很亂。我小心翼翼地用右手抓住上面的'頭發(fā)，再用梳子輕輕的梳發(fā)梢。我不敢用力，一用力頭皮就被扯得很疼�！翱蓯海趺词岵煌�？”我抱怨道。外婆聽(tīng)到了，笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你應(yīng)該先疏通，再用噴壺噴呀！小傻瓜！”說(shuō)著，她便走來(lái)幫我。外婆的手好像有魔力一樣，不一會(huì)兒，我的頭發(fā)就被她梳得又順又滑。
外婆又重新把梳子遞給我，本來(lái)快瀉了氣的我又再次燃起了斗志，在心底默默下定了決心——一定要學(xué)會(huì)扎辮子！我又再一次用噴壺噴了點(diǎn)水，然后把頭發(fā)梳到腦后，用左手把它們一把抓，并把它們梳高。我想把前面隆起的一塊給梳平，可它們好像在和我玩打地鼠的游戲，梳平了這一塊，那兒又隆出一塊。我可沒(méi)有空和你們玩！我心想�？墒�，它們并不“理解”我。我惱火極了，干脆放下梳子，直接用手撫。咦？剛剛還東突西突的“地鼠們”好像玩累了，“躲進(jìn)洞里”不出來(lái)了。我開(kāi)始了最后一步——扎。我拿出一根牛皮筋，用嘴把它拉開(kāi)，套在手上，捆了幾圈后終于把辮子扎起來(lái)。
終于扎完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，甩著因長(zhǎng)時(shí)間舉著而酸痛不已的手臂，對(duì)著鏡子欣賞了一下自己的“戰(zhàn)果”。雖然沒(méi)有外婆扎的好，不過(guò)我心里還是喜滋滋的。“不錯(cuò)嘛！”外婆走過(guò)來(lái)說(shuō)，“我們家的沈亦諾終于會(huì)扎辮子了！”聽(tīng)了外婆的話，我心里比吃了蜜還甜。
學(xué)扎辮子作文2
我是個(gè)短發(fā)的姑娘，每天清晨，我只要簡(jiǎn)單的捋兩下順滑的頭發(fā)就可以上學(xué)去了。這時(shí)，我就感到不用耗時(shí)間扎辮子十分慶幸。但偶爾，我也會(huì)羨慕長(zhǎng)發(fā)女孩的樂(lè)趣。
這天，陳安琪和徐靜怡要秀秀自己的扎發(fā)手藝，于是帶著工具來(lái)給大家演示。陳安琪解下頭繩，頭往后稍仰，隨著她的頭部轉(zhuǎn)動(dòng)，秀發(fā)飄飄然的在空中劃出一條好看的弧線。徐靜怡一手握住梳子，一手從下面托住陳安琪的頭發(fā)，由發(fā)根至發(fā)梢輕輕的梳著，當(dāng)遇到幾處糾纏在一起的頭發(fā)時(shí)，徐靜怡就捏住這縷頭發(fā)的上半部分，快速短促的反復(fù)梳理，很快打結(jié)的'頭發(fā)就被她梳通了。
準(zhǔn)備就緒，只見(jiàn)徐靜怡一把抓住陳安琪的頭發(fā)，開(kāi)始逐漸的把辮子往上梳。上面梳一下，下面也梳一下，左邊梳一下，右邊也梳一下。徐靜怡巧妙的把握著木梳的力度和方向。就這樣陳安琪的頭發(fā)被越梳越高，不覺(jué)已到后腦勺上方。我回味著徐靜怡的動(dòng)作，突然冒出一個(gè)問(wèn)題：為什么不一口氣直接把小辮梳到上方？這樣不是更省時(shí)省事嗎？我腦子一轉(zhuǎn)靈光一現(xiàn)，好像瞬間明白了其中的緣由。等我回過(guò)神來(lái)，徐靜怡已經(jīng)把頭繩綁好開(kāi)始盤(pán)發(fā)工作了�？墒�，不知是頭發(fā)太短還是其它原因，徐靜怡一次次的努力，但卻一次次的失敗。盡管徐靜怡毫不氣餒，再一次按住發(fā)根，抓住發(fā)梢，嘗試一圈圈的盤(pán)起來(lái)，可最終終究以無(wú)法固定而遺憾的宣告失敗。
雖然沒(méi)有看到徐靜怡把陳安琪的頭發(fā)盤(pán)好，但這次的觀摩卻讓我思考了兩個(gè)問(wèn)題：一是一開(kāi)始為什么要上下左右所有方向都要梳理頭發(fā)呢？因?yàn)閱畏较虻氖�，不是這邊鼓，就是那邊翹，整體效果就差。這就像我們的學(xué)習(xí)，如果時(shí)間和精力全部花在某些方面，就容易偏科。只有面面俱到，才能全方位領(lǐng)先。二是為什么無(wú)論徐靜怡怎么努力都不行呢？因?yàn)殛惏茬鞯霓p子實(shí)在太短了。就像學(xué)習(xí)中如果我們自己的知識(shí)才能欠缺，那別人再怎么替我們努力爭(zhēng)取恐怕也于事無(wú)補(bǔ)。
學(xué)扎辮子作文3
昨晚，媽媽給我扎辮子，一邊扎一邊嘮叨：“你怎么還不會(huì)扎辮子！”聽(tīng)了媽媽的話，心里有些小九九，不滿地說(shuō)：“哼！明天我就自己扎！”于是，我就在不經(jīng)意間和媽媽定下了約定。
第二天早晨，我早早地起床了，亂蓬蓬的頭發(fā)下，隱藏著我無(wú)比開(kāi)心的笑容。我捧著一筐橡皮筋，“噠噠噠”地跑到鏡子前，挑出了我最喜歡的蝴蝶結(jié)。第一次扎辮子的我躍躍欲試，開(kāi)始比劃起來(lái)。這一次我打算編兩條麻花辮。經(jīng)過(guò)精心的“策劃”，等不及的我終于可以大顯身手了！
我先拿起了梳子，想把頭發(fā)梳順，這時(shí)，我“啊”地叫了起來(lái)。原來(lái)是幾根頑皮的頭發(fā)繞在了一起。我用左手抓住上面已經(jīng)梳順的頭發(fā)，用梳子小心翼翼地梳著打結(jié)的地方。“�。 卑橹饨新曈袔赘^發(fā)緩緩地落到了地上，我不禁開(kāi)始抱怨：“唉！我這頭發(fā)還是沒(méi)能逃過(guò)被扯下的命運(yùn)呀！”
接著就開(kāi)始“分路子”了。我找準(zhǔn)頭發(fā)的中心，用梳子的頭沿著中間，慢慢地將頭發(fā)分成了兩組�？墒牵也皇欠值猛嵬崤づ�，就是一邊多一邊少，我皺著眉頭直跺腳。這時(shí)細(xì)心的媽媽看見(jiàn)了笑著說(shuō)：“你用手把頭發(fā)按住，頭發(fā)就不會(huì)動(dòng)了！”于是，我聽(tīng)了媽媽的話，左手按在頭發(fā)上，右手穩(wěn)穩(wěn)地將頭發(fā)均勻地分成了兩組，我開(kāi)心極了，心想：你這不“聽(tīng)話”的.頭發(fā)，這下被我“馴服”了吧！
然后到了最關(guān)鍵的了——編辮子。我抓起左邊的一組頭發(fā)，用食指和中指巧妙地將頭發(fā)分成了三股，輕輕地往下移，頭發(fā)就清楚的分成了三組。我用左手無(wú)名指和小指夾住第一股頭發(fā)，再用食指和大拇指夾住第二股，右手抓住第三股。然后把第一股繞在第二股上，再把第三股繞在第一股上，依次編下去。由于我的頭發(fā)短，只要編五次就到底了。最后，我拿起了黃色蝴蝶結(jié)將頭發(fā)繞了三圈，一個(gè)麻花辮就扎好了。
我按一樣的順序把另一組頭發(fā)也編好，我照著鏡子，覺(jué)得自己像一個(gè)一年級(jí)的小姑娘，可愛(ài)極了！
媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“真棒！”我笑了對(duì)媽媽說(shuō)：“以后你再也不要擔(dān)心我辮子的事了！”媽媽也笑了。
學(xué)扎辮子作文4
“媽媽?zhuān)靵?lái)幫我梳頭！”我說(shuō)著，走進(jìn)了衛(wèi)生間�！岸歼@么大的人了，還不會(huì)自己梳辮子。今天試一下自己扎！”媽媽說(shuō)。
“自己扎就自己扎嘛！今天我要挑戰(zhàn)一個(gè)難度系數(shù)高的——兩個(gè)小辮子�！蔽亦洁熘沂帜闷鹆耸嶙�。
我輕輕地用梳子把頭發(fā)梳順，然后側(cè)對(duì)著鏡子，用眼角的余光看鏡子里的自己。我用一只手摁住頭發(fā)，用梳子小心地將頭發(fā)一分為二，再迅速地用左手抓住左半邊的頭發(fā)�！班�，初戰(zhàn)告捷，再接再勵(lì)！”我滿意地想。
我用左手緊抓辮子，然后用梳子把隆起的頭發(fā)梳平，很快，頭發(fā)便呈現(xiàn)出彎彎的'月牙兒的樣子，我拿出了一條皮筋，在頭發(fā)上繞了三圈�！斑小蔽业刮艘豢跊鰵猓疤鬯牢伊�！”我叫著，急忙把皮筋抓了下來(lái)。這下好了，頭發(fā)又“合二為一”了，我急得直跺腳�！皠e灰心，手抓得松一點(diǎn)，再試一次！加油！”媽媽輕聲安慰我。我耐起性子，像剛才一樣那樣迅速地把頭發(fā)分成了兩股，然后按照媽媽所說(shuō)的，左手松松地抓著頭發(fā)，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)將皮筋在頭發(fā)上繞了三圈。“呼，總算好了�！蔽议L(zhǎng)舒了一口氣，信心大增，開(kāi)始準(zhǔn)備扎第二條辮子。
我按照第一條的扎法，很快扎好了第二條。不照不知道，一照嚇一跳，鏡子中的自己，辮子一邊高一邊低，簡(jiǎn)直讓人沒(méi)法看。沒(méi)辦法，只能重梳了。我取下右邊的皮筋，重新開(kāi)始梳。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，在扎的過(guò)程中時(shí)不時(shí)看看鏡子，保持兩條辮子高低一致。果然，功夫不負(fù)有心人，第二次扎的辮子比上次的好看多了。望著鏡子里兩條月牙狀的小辮子，我開(kāi)心地笑了。
這次自己扎辮子真開(kāi)心�。�
學(xué)扎辮子作文5
我是一個(gè)梳著馬尾辮的小姑娘，別看我的頭發(fā)又長(zhǎng)又密，可都是我自己梳的呢！
以前，一直是媽媽給我扎辮子�？墒�，有一次，媽媽一早就出去買(mǎi)菜了，只剩下我和爸爸在家里。由于爸爸不會(huì)扎辮子，所以我只好自己攏了一下，然后自己用皮筋把頭發(fā)扎好。由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，弄了好幾遍，最后還是扎得中間鼓起，兩邊平滑。那天晚上，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)扎辮子�！薄昂�，你可不要半途而廢呀！”說(shuō)完，媽媽就教我扎辮子了。
媽媽說(shuō)：“扎辮子的第一步就是要先把昨天梳的頭發(fā)散開(kāi)。”聽(tīng)了媽媽的話，我把頭發(fā)上的皮筋使勁兒地往下一拽。結(jié)果，皮筋沒(méi)被拽下來(lái)，幾根頭發(fā)倒是被我扯下來(lái)了。疼得我直咧嘴。媽媽趕緊說(shuō)：“不要硬拽，你看我做一遍。說(shuō)完，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭去，讓我看著她的發(fā)辮。只見(jiàn)她一手握住發(fā)辮根部，一手輕輕地把皮筋拽了下來(lái)。哦，原來(lái)是這樣�。∥矣种匦伦Я艘淮�，果真很快就把皮筋弄下來(lái)了，而且一點(diǎn)也不疼。
第二步是疏通頭發(fā)。媽媽說(shuō)：“你的頭發(fā)愛(ài)纏在一起，要先拿濕毛巾在頭上沾點(diǎn)水，然后再梳。這樣就很容易梳通了�！蔽艺罩鴭寢尩姆椒ㄔ嚵艘槐�，效果果然很好。
第三步——扎辮子。要先把所有的頭發(fā)都攏在一起。這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)實(shí)在是太多了。相比之下，我的手實(shí)在是太小了。弄了半天，還總是有頭發(fā)從我的指縫里溜走。我都有點(diǎn)急了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要著急，慢慢來(lái)�！蔽屹M(fèi)了半天勁兒，兩只手配合著，總算用皮筋扎好了頭發(fā)�？墒�，我剛松了口氣。皮筋卻“啪”地一聲斷了。媽媽說(shuō)：“你的`頭發(fā)太多，一根皮筋太少了。要兩根才行。唉……我只好又梳了一次。這一次，總算梳好了。然后，我又用卡子把短小的“淘氣毛兒”都卡好。這回可終于大功告成了。
媽媽看著我自己扎好的辮子，笑著點(diǎn)著頭說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，扎得很好！”我心里也美滋滋的，自己跑到鏡子面前左照右照，高興了半天。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了扎辮子。
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