音樂作文[合集8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的音樂作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

　　我家又添了一個(gè)新成員，我給他起名叫“小音樂家”。

　　他穿著黑色帶綠斑點(diǎn)兒的外套。眼睛小而紅，小嘴兒邊有四根棕色的胡須。頭上有兩根長長的絲狀的觸角，像頂著兩個(gè)大鞭子。最引人注目的是他那對薄如紗的大翅膀，碧綠碧綠的.。當(dāng)他有興致時(shí)，就會(huì)顫動(dòng)翅膀，彈奏出美妙的音樂，時(shí)而清脆，時(shí)而低吟，時(shí)而深沉……

　　他很饞，每次吃到美味的食物都會(huì)狼吞虎咽。 有一次，我給他喂食，做了個(gè)“夾心蔥餅干”，就是在蔥葉管兒里放了一小塊水靈靈的黃瓜。只見他抱住大餐，用胡須碰了又碰，忽然發(fā)現(xiàn)里面的更美味，就用他的玲瓏小嘴兒特意咬破蔥去吃里面的黃瓜。他可真聰明！吃得心滿意足時(shí)，又鼓起音翅，“唧唧，唧唧……”唱起歌來，好像在竊竊自語：“食物真美味啊！生活真美好��！……”

　　你們猜到他是誰了嗎？嘿嘿，他是一只胖嘟嘟的超可愛的小蟈蟈！

音樂作文 篇2

　　下雨了，小雨滴降臨了，外面的人都已經(jīng)打起了花雨傘，有綠色的、有黃色的、有迪士尼公主的粉紅雨傘像千萬朵花在滿街開放。

　　��！真好聽，美麗的小雨滴唱起了動(dòng)聽的音樂，“嗒、嗒、嗒”緊接著，雨下得更大了，學(xué)校老街那條狹窄的小道變得非常擁擠。小雨滴像一位天使，清涼送給夏天的人們，小雨滴像一位姑娘，從天而降，召喚清風(fēng)撫摸著人們的臉頰。哈哈，小雨滴彈奏的豎琴音樂真好聽，如同十多個(gè)樂符精靈在跳舞一樣。

　　一絲涼意來襲，原本熱的像火焰一般燃燒的人們感覺非常涼爽，小雨滴在空中揮著水，正在跳舞。有一些小雨滴拿著不同的`樂器，在那吹著，彈著，田野得到他們的寵愛集于一身，變得旺盛；樹木得到他們的滋潤，變得繁茂。小雨滴召喚來了霧，給貢水河河面披上了一潔白的婚紗，大自然就是禮堂，小雨滴是它們的伴娘。

　�。⑧�、嗒＂小雨滴悄然落在河面，發(fā)出清脆的響聲，與湖面融為一體，投入貢水河的懷抱

　　雨漸漸停了，但霧沒有消散，因?yàn)榛槎Y還在進(jìn)行著；清風(fēng)沒有消失，因?yàn)樗�還在為人們吹散炎熱；音樂沒有消失，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)留在人們心中；雨滴也沒有消失，因?yàn)橛赀^天晴，它們化成了一道彩虹

音樂作文 篇3

　　聽，美妙的音樂正從我們的耳中回旋著。一會(huì)兒是這種音樂，一會(huì)兒是那種音樂。美妙極了!可是，這些音樂是怎么傳出來的呢?讓我們?nèi)ビ靡浑p明亮的雙眼，去觀察周圍的事情吧!

　　風(fēng)吹在玻璃上，形成風(fēng)流。所以，在家里，呼呼聲，就是風(fēng)聲。水滴在硬的'物品上，就會(huì)有沖擊波。沖擊波傳到耳朵里，耳膜就會(huì)共鳴。因此產(chǎn)生了滴水聲……

　　還有一些美妙的音樂，是從樂器里面?zhèn)鱽淼摹４罄�叭的嘟嘟聲，小木琴的咚咚聲，還有口琴的絲絲聲，都能組成美妙的音樂。

　　音樂又傳來了，你聽：嘀嗒，嘀嗒!

音樂作文 篇4

　　深藍(lán)色的星空，一輪明月高掛，撒下一片銀光，大地似乎穿上了一件晶瑩剔透的裙子。一縷清風(fēng)輕拂樹上的綠葉，枝葉隨風(fēng)搖曳，發(fā)出細(xì)微的沙沙聲。周圍開始寂靜了許多，忽然，一陣蟬鳴打破了這短暫的寧靜，開始了它的演奏，“知了，知了”聲音高低起伏，中間還有短暫的停頓。蛐蛐似乎也不甘落后，也加入了演奏的行列。展開喉嚨，準(zhǔn)備大放光彩。

　　忽然，一陣狂風(fēng)刮起，將浸在池塘的樹枝卷起，左右翻騰，濺起一串串水花。一會(huì)兒，風(fēng)停了，停留在枝葉上的`水珠，順著葉子的經(jīng)脈一滴一滴落在了池塘里�！暗�，滴，滴”水珠濺起了一道道波紋，向著遠(yuǎn)方蕩漾。

　　池塘里的青蛙也跳了出來，觀賞著美麗的星空。似乎感到大自然的風(fēng)景美到了極點(diǎn)，小青蛙們也要做一首歌歌頌這大自然的美麗�！斑蛇�，呱呱，呱呱”幾十只青蛙輪流歌唱，將這音樂會(huì)帶到了高潮。

　　深夜了，月亮似乎睡著了，趴在一朵云后，遮擋住了月光，天空一下子變得更加昏暗了，蟲兒們似乎也不忍心驚動(dòng)月亮，也各自降低了聲音，蟲兒們明天也需要工作，一個(gè)個(gè)都沉沉的睡去，漸漸地周圍又恢復(fù)了寂靜，一場音樂會(huì)到此閉幕了。

音樂作文 篇5

　　唱歌動(dòng)聽，跳舞最美，你猜她是誰？她就是我的音樂老師。

　　我的音樂老師很美，她長著“月牙”一樣的眉毛，有一頭金燦燦的.頭發(fā)，還有兩顆向上傾斜的門牙。

　　音樂老師很愛發(fā)火，有一次上音樂課我們班有點(diǎn)亂，音樂老師皺著眉頭，就像平靜的大海忽然刮起了一陣狂風(fēng)，大浪一層接著一層翻卷，她決定不給我們上課了�？擅抗�(jié)課還是那樣，音樂老師想了幾個(gè)辦法都不管用。終于放假了，我想音樂老師肯定很高興。

　　可是新學(xué)期一眨眼的功夫又到了。星期三上音樂課的時(shí)候，老師宣布我們?nèi)ヒ魳方淌疑险n，還發(fā)書，我們很高興�？墒鞘虑闆]我們想象的順利。到了音樂教室，小易又開始搗亂，這回音樂老師忍無可忍拿起一把笤帚去打小易，但小易還不聽話，音樂老師以前是嚇唬他，這一次她再也忍不住了，打了小易的背一下，可小易還頂嘴，音樂老師的眼一瞪他不敢說話了。

　　雖然音樂老師愛生氣，但是我們也不恨她，因?yàn)槔蠋煻际菫槲覀兒�。不是常說“嚴(yán)師出高徒”嗎？

音樂作文 篇6

　　一年的一天晚上，小動(dòng)物們正匆匆趕往森林中央，那里似乎正開著一場大會(huì)呢!

　　月亮已經(jīng)升到最中央，她開口了：“我們森林一年一度的音樂會(huì)終于要開始了!誰的音樂最好聽，誰就能獲得森林杯!現(xiàn)在音樂會(huì)開始!” 蛐蛐站在小草上，放聲歌唱：“蛐蛐蛐蛐蛐蛐......”“這也太難聽了�！痹瓉硎切▲B開口了，“哼，聽聽我的聲音吧，我才是最好聽的!嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳......”聲音很好聽，搏得了小動(dòng)物的`掌聲。這時(shí)露珠不服氣了，也開始唱了起來：“滴滴嗒嗒滴滴滴嗒嗒......”露珠唱出來不同的音調(diào)，歌詞也不同，博得了觀眾的掌聲。“沙沙沙......"樹開始唱了，“哼，你們那些聲音太難聽了!” 它們這樣比來比去，小動(dòng)物們有些不耐煩了，一位年長的烏龜說：“你們要不合唱吧，那樣肯定好聽�！边x手們商量了一下，決定合唱。合唱開始了：“蛐蛐滴答嘰喳嘰喳沙沙......”

　　這時(shí)月亮開口了：“太好了，你們終于學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。你們開一個(gè)合唱團(tuán)吧，獎(jiǎng)杯就是你們大家的!”“耶

音樂作文 篇7

　　今天，我去鋼琴老師家上課了。

　　回課時(shí)，老師說我比上次有進(jìn)步。上堂課老師只留了3首曲子，可我只有一曲子過關(guān)，而這首曲子已經(jīng)留了三個(gè)星期了。這一節(jié)課，老師留了4首。這4首有兩首是舊曲子，有2首是新曲子。其中有3首曲子全都過關(guān)，老師還夸我彈的不錯(cuò)�？墒�，有一首曲子指法有點(diǎn)錯(cuò)誤。這首曲子，我前兩天都沒彈，只是唱譜子，看指法，可是，還是不知道怎么就看錯(cuò)了。

　　老師說：一首曲子有音符、拍子、升降號、連音線、強(qiáng)弱，還有指法等好多東西。只有把這些東西都看好了，才能彈好一首完整的曲子。

　　我現(xiàn)在才只是看了音符、拍子、升降號、連音線，指法還老是忘了看，自己想當(dāng)然。

　　我決定，從現(xiàn)在開始，每彈一首新曲子，一定要先把這些因素都看清楚。指法一定不能再錯(cuò)。

　　爸爸說：彈鋼琴和背唐詩宋詞一樣，要彈出音樂的美，這樣，才是成功的。背唐詩宋詞，目的`不是去背，而是因?yàn)樗�美，我們要讀出它的美，這樣，人們才會(huì)喜歡，背下來不是最終的目的，只是自然的結(jié)果。

音樂作文 篇8

　　給予人們思考的歌很多，幾乎每首都會(huì)引發(fā)人們的沉思，我百里挑一，選出一首歌詞就能給人力量的歌：《沒有什么不同》，其中一段歌詞是這樣的：

　　“又是你的面孔，帶給我是笑容，在我哭泣的時(shí)候，

　　又是你的問候，帶給我是感動(dòng)，在我孤寂的時(shí)候。”

　　這唱的就是少年，也就是我。在我們受到挫折的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)面帶笑容幫助你；當(dāng)我們孤單一人時(shí)，同學(xué)們會(huì)和你一起玩耍。

　　“沒有追求和付出，哪來的成功。

　　誰說我們一定要走別人的路，誰說輝煌背后沒有痛苦，

　　只要為了夢想不服輸，再苦也不停止腳步！”

　　這一段則說了在我們成長的進(jìn)程中，總會(huì)有艱辛與困難，只要認(rèn)定了目標(biāo)，再苦再累也得堅(jiān)持下去！它激勵(lì)著我在成長道路上勇敢前行。

　　音樂的力量之二：能夠帶動(dòng)群眾

　　思考過后，也得放松放松呀！“Gangnamstyle”；“Eh～sezoy～lady”。哪來的.這么熟悉的歌，哦，原來是《江南style》，這首歌再配上騎馬舞，怪不得是神曲。

　　這首歌曲，小到一年級學(xué)生，老到跳廣場舞的老大爺，都能唱上幾句，跳上幾下騎馬舞，可見神曲的魅力已無人可擋了。學(xué)校下課時(shí)，都能聽到那幾句歌詞。走在街上，大街小巷也播放著這首神曲。據(jù)說，清華大學(xué)一群外國學(xué)生在跳騎馬舞時(shí)，產(chǎn)生共振，才幾秒鐘，舞臺(tái)瞬間“哐”，塌了，這種力量是何等地強(qiáng)大啊。

　　音樂的力量是神奇的，它陶冶了我們的情操，帶給我們精神上的享受。如果我們離開音樂，生活一定會(huì)黯然失色！

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