制作的作文匯編【5篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的制作的作文5篇，希望對大家有所幫助。
制作的作文 篇1
今天，我要做個小制作。
我想做個七星瓢蟲，材料就用一個廢舊光盤，一張白紙和六根吸管。首先我先把白紙剪成光盤一樣大小的圓形，再粘在光盤上。接著用紅色和黑色的水彩筆在白紙上畫出一只七星瓢蟲的樣子。然后再把六根吸管剪出長度一樣的一小段分別粘在光盤的左右兩邊，當七星瓢蟲的腳。最后再用剩余的吸管剪兩根細長的`形狀，當七星瓢蟲的觸角。這樣我的小制作就做好了。
我覺得這樣的小制作既有趣又環(huán)保，非常有意義�。�
制作的作文 篇2
"叮鈴叮鈴……"早上我起床時，窗戶口傳來了清脆的叮鈴聲，原來是我昨天做的小制作，大家猜猜是什么東西？哈哈，那就是千紙鶴風鈴。
風鈴在風的吹動下旋轉起來，一只只大大小小、五顏六色的千紙鶴翩翩起舞，在陽光的照射下顯得生機勃勃、光彩耀眼。
風鈴的上部是一塊彩色菱形的硬紙板，在四個角上各系著一串紅的、藍的、黃的千紙鶴，每串上系著五只千紙鶴，由小到大，從上往下排列。中間還有一串有三只千紙鶴組成的列隊，由大到小往下排列，最上面的是一只最大的紅色千紙鶴，它是整個風鈴的主角，其它的千紙鶴都圍繞著它飛翔。每一串的底部都系著一個鈴鐺，風一吹，千紙鶴就轉起來，鈴鐺就會響起來。
要做風鈴先要做千紙鶴，可是我忘了怎么做了。于是，媽媽用手機搜索了教程，我就跟著一步一步折了幾次，慢慢地會折了，一只，一只，又一只……一會兒就折了20多只。再用線按大小分配串好，但是串好了后，發(fā)現(xiàn)四個角都不平衡，我靈機一動，想到了一個好辦法：把不要用的小紙片放在千紙鶴的翅膀里，馬上四個角就平衡了。所以發(fā)現(xiàn)問題一定要動腦筋，才能解決問題。
千紙鶴的寓意特別美好，是一種對生活美好的希望，尤其是紅色的`千紙鶴象征著幸福如意、吉祥安康。我把風鈴掛在我書桌前面的窗口，清脆的鈴聲就像一首歌伴著我讀書、寫字。
這就是我的小制作——千紙鶴風鈴，你們也一定會喜歡的。
制作的作文 篇3
家長會前幾天，老師走到教室，告訴我們：“同學們，第五單元的綜合性學習課我們要帶上剪刀、尺子、黑筆、棉線，小透明膠和卡紙這幾樣東西，家長會后我們就來學習制作書簡�！�
大家聽了這個消息都很開心，下課后，教室里的同學們討論得熱火朝天，大部分都在討論：“什么時候家長會結束啊？”“棉線誰能幫我多帶一條？”我想：回去之后得趕緊準備材料，可不能“臨時抱佛腳”��！
盼星星盼月亮，終于盼到了綜合性學習課，老師開始教我們制作書簡了。老師說：“同學們，請把卡紙和剪刀拿出來，然后把卡紙裁成一根根長20厘米，寬1厘米的紙條，裁10至20根。”
同學們聽了紛紛照做，我拿了一張橙色卡紙，用尺子量好后直接拿黑筆畫好了，然后就開始剪。雖然這么做不費時間，可因為沒有把尺子擺正，黑筆又不能擦掉，所以剪出來的'歪歪扭扭，幾乎沒有一個符合條件。
我剛裁好不久，老師就說：“同學們，現(xiàn)在把你們的棉線拿出來，分成兩根放在紙條的上下兩端，然后拿透明膠粘住，注意兩根紙條中間要留有空格。”
我小心翼翼地把兩根銀黃色的線粘在紙條上，但因為不整齊，所以粘的也不好看，粘完后，下課鈴響了，老師說：“剩下的下節(jié)課再教�！北阕屛覀兿抡n了！
第二節(jié)課依然是做書簡，這節(jié)課的內容很簡單，就是從右往左寫上內容�？梢詫憰系奈亩巍⑿υ�、座右銘等。
十幾分鐘后就有人寫好了，也在屏幕上給我們看了，寫的是一首現(xiàn)代詩，非常好笑。我也寫了不少，終于，在下課時我寫完了！
通過這兩節(jié)課，我明白了制作書簡的方法，真有趣。
制作的作文 篇4
老師讓我們用廢舊物品做一個東西，我用沒用的紙袋做了一頂尖尖的、上面有五顏六色圖案的生日帽，頂部還有一個毛絨絨的可以伸縮的小球球，美麗極了！
首先，我在家里找到了一個紅顏色的、上面有黃色牛圖案的紙袋，把它拆開，量了一下我頭部的大小，在紙上剪了一個半圓形，再把它圍成一個圓錐形粘起來。這樣，一個尖尖的帽子就誕生了。但是，它的樣子很普通，我要給它穿上漂亮的衣服，我找來發(fā)亮的.彩條和手工紙，將彩條圍在帽子的邊上，當做帽檐；再用彩條把帽子平均分成三等分作為花邊；接著貼上用手工紙剪出各種各樣的小圖案。這是，它已經(jīng)與眾不同了，美麗的樣子惹人喜愛。
最后，我用姥姥的毛線纏了一個五顏六色的小絨球，小球下留了一根毛線，在帽尖上的小孔穿進去，并在帽子里面系上一個結，拉動毛線的時候小球自然就可以伸縮了。這時，我的生日帽就完全做好了。我將帽子戴在頭上展示給爸爸媽媽看，心里高興極了！
今天我用沒用的紙做了一頂喜歡的生日帽。我想生活中還有很多看起來沒有用的廢舊物品，如果動腦筋利用起來，它們也會變成讓人喜愛地寶貝。
制作的作文 篇5
元宵節(jié)快要到了，我準備和姐姐一起制作燈籠。拿起去年吃剩的雪糕殼，放在水中洗干凈。當然了還有蠟燭。把它緩緩放入雪糕殼中，再用繩子裝飾四周。一個漂亮燈籠制作完成。我不由得心里樂開了花。希望同學們元宵節(jié)快樂。
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