(優(yōu))實用的職業(yè)的作文9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的職業(yè)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

職業(yè)的作文 篇1

　　如果有人問我最敬佩誰，我會說“老師”；如果有人問我最喜歡誰，我會說“老師”；如果有人問我的理想是什么，我也會說當老師。

　　教師是個神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮我們的人生道路卻燃燒自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。

　　教師是個辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些“貧困戶”“補充營養(yǎng)�！卑嗌嫌姓l不舒服，老師總是關(guān)心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。

　　教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的`意思。

　　我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。

職業(yè)的作文 篇2

　　我心中的理想是當一名老師，因為大家都說老師培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將老師贊揚！老師就是這希望與幸福的.播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當一名老師。

　　老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅韌而修長，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當一名老師。

　　如果我是老師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種心中的理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；老師教學在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當一名老師。

職業(yè)的作文 篇3

　　理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。每一個人的理想都各有不同，有的想做人類靈魂的工程師；老師；有的想做一名救死扶傷的醫(yī)生；還有的想做能畫出這世上最美麗的畫面的畫家。

　　我的理想是當一名糕點師，可以做出令人垂涎欲滴的甜點。小時候，每當過生日的時候，爸爸媽媽總會給我買個大蛋糕，上面被香甜可口的奶油包的嚴嚴實實的，沒露出半分，巧克力水果點綴其中，還豎著一只小動物的頭像。我一看便喜歡上了這個大蛋糕，從其也便有了當一個 糕點師的理想。

　　屈原的《離騷》中寫道：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。理想是需要一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打的去實現(xiàn)的，并不是一夜之間就會成功。同樣理想也不是遙不可及的，只要去努力，去用汗水灑滿那艱辛的道路就一定會成功。為了實現(xiàn)這個理想，我要一步步的去實踐，去學會應(yīng)用廚房里的工具，還要學會基本的打蛋和和面之類的技巧。去嘗試做一些簡單的甜點，例如手指餅干，小蛋糕之類的小點心。我還要創(chuàng)造出與眾不同的蛋糕點心，讓人只看一眼，心就被牢牢地拴在了上面，形成一種獨具一格的風格

　　20年以后你們或許會看到這樣一個場景，那時的我已經(jīng)在一家咖啡館或者一家擔任糕點師一職，在廚房里我忙碌地忙著做甜點，客人的`訂單如雪花般飄來，個個都要求吃我做的甜點。由于我對每一份糕點的認真，使得我把他們當成了一份份藝術(shù)品。每一個有幸吃到我做的糕點的人都對我的糕點贊不絕口，我的糕點能讓人吃在嘴里，甜在心里。每一個吃過的顧客都會露出開心滿意的笑容！

　　每一個人的心里都有一個五彩繽紛的泡泡，它是我們每一個人的理想，只有我們用努力轉(zhuǎn)化為氣體，去充滿它，使它變得豐滿，那么總有一天它會離開你的心，帶你飛向世界的頂端；理想也是黑暗中的一絲希望，雖然渺小，但如果去努力就一定把它一點一點的放大，變成無時無刻不充斥在你身邊的光明；理想是寬闊海面上的一個燈塔，引導我們找到正確的方向，度過艱難困苦的成長大海，到達成功的彼岸！

職業(yè)的作文 篇4

　　如果我問：“你父親是什么職業(yè)？”你們一定會回答：“警察、醫(yī)生、商人、廚師……”等等，如果你問我同樣的問題，我便不會這么回答了。我父親的工作是攝影師，可他的職業(yè)有許多，讓你數(shù)也數(shù)不清。為什么我的父親會有那么多職業(yè)呢？聽完下面的故事你就知道了。

　　首先，我的父親是一位普普通通的攝影師。記得有一次，老師把我評為了“美德少年”，需要照片交給上級。父親作為一名攝影師，知道要拍照片，就對我說：“嘉熠，我們不用去照相館照相了，爸爸可以幫你拍�！被氐郊液螅�父親連忙沖上樓，拿出攝像機，讓我站在光線好一點的地方。父親開始擺弄起來，一會兒走到這邊，一會兒走到那邊；一會兒踮起腳尖，一會兒蹲下身來；一會兒立著拍，一會兒橫著拍……只聽“咔嚓”、“咔嚓”、“咔嚓”，快門已被父親按下許多遍。終于，父親拍下了心儀的照片，才停了下來。整整一個晚上，父親都在為我修改照片的光線和亮度，直至讓他滿意，才肯離開電腦，回到那張柔軟而舒適的大床，開始呼呼大睡。

　　父親的職業(yè)不僅是一名攝影師，還是一位廚師。從他手中做出來的菜是那么美味、可口，讓旁觀者“口水直流三千尺”。有一天，父親為我做了一盤番茄炒蛋。盡管那碗番茄炒蛋是那么普通，可父親做出的味道是誰也模仿不來的。父親那一碗平凡的番茄炒蛋，卻讓我感受到父親對我深深的愛。我的心中仿佛流過一股山泉，使我感到無比幸福。

　　我的父親還是一位保鏢呢！還記得那是一個漆黑的夜晚，天空就如一條黑色的幕布籠罩著整個天空，讓人感到十分可怕。此時，我正獨自一人走在窄小的小巷子里，路上已不見人的蹤影。走到一半的時候，我感到有人在跟蹤我，心里似乎有一只活潑的小鹿在跳來跳去，心跳正在加速中。不好！心跳變得越來越快了，又加速了，又加速了，心好像要跳出來一樣。我本想轉(zhuǎn)頭去瞧瞧的，可又戰(zhàn)勝不了內(nèi)心的.恐懼，只好慢慢忍著。這時，我好像聽到父親的聲音正在呼喚我，我的心中多了一絲安全感。這時，一個朦朧的身影出現(xiàn)在我的眼前，越來越近了！哦！果然是父親。我迫不及待地沖了過去，抱住了父親。父親帶著我，一塊回家去了。我感到父親就是一個保鏢，一股暖流從我心中流過，我感到非常幸福。

　　我的父親有許許多多的職業(yè)，說也說不完，可代表的都是相同的意義。這個意義是啥？不說你也知道！

職業(yè)的作文 篇5

　　每個人都有自己的夢想，我也不例外！

　　我有好幾個夢想，也不是隨便自己喜歡就想的。這都是通過我的特長想出來的。

　　畫 家

　　我天生有畫畫的技能，在五歲的時候就開始畫畫了。這五年里，我一直都在不斷追求、努力地增加自己的畫畫技能。也是，我在一年級的時候，好多同學都找我畫畫。不過我總是覺得自己畫的不夠好，努力的向別人學習。

　　我參加過多次的畫畫比賽，也做過多年的美術(shù)課代表。我喜歡畫畫，它可以把我們帶進童話世界，還可以增加我們的想像力。所以，我喜歡畫畫。每當我畫畫的時候，就會全神貫注，什么也不知道。

　　有一次，我突然靈感激發(fā)，決定挑戰(zhàn)一副很出名的大畫家畫的畫。于是，我開始細心的畫著，漸漸忘了時間，十分專心的盯著畫看了又看，改了又改。媽媽好像叫我待會兒記得把電視機關(guān)掉。我正在全神貫注的畫著漫畫人的頭呢，哪里聽得見媽媽的話？等我畫完的時候，已經(jīng)是傍晚五點了。媽媽回到家，看見電視機開著，又摸摸電視機。電視機由于開了一整天，燙的要死。媽媽急忙把電視機關(guān)掉，說：“你呀你，畫畫怎么專心！差點爆炸了！”我不好意思的摸摸頭，還不知道媽媽當時要我干什么呢！

　　作 家

　　我天生愛寫作，寫的作文在班上被當作范文、被教科書當作范文。我寫過很多作品，有小說、詩歌散文或各種文章，我寫的小說有：(阿蘿莉之旅)、(藍色的緣分)和(到海邊碰碰緣)還有(彩虹味的創(chuàng)想)。我最喜歡寫的是詩歌，每天晚上都會寫上三四首，不寫就會很不舒服、我喜歡寫日記，每天都寫日記！

　　我常常會因為寫作文把作業(yè)拖到比較久的時間才做完。你瞧，每天放學回到家，我第一時間就打開電腦連上網(wǎng)打作文、寫日志，然后要寫到把今天的靈感都寫完才罷休。這時已經(jīng)快吃飯了，我才寫作業(yè)，搞到每天11點才睡。媽媽說，要是再這樣的話，就不讓我打作文了。我害怕媽媽真的不讓我打作文了，只好每天中午把作文想好，回家趕緊打完，媽媽才沒實現(xiàn)她的.“命令”！

　　演 員

　　我喜歡當演員，你瞧我的偶像里“楊冪”和其他人都是做演員的(除了梁靜茹)。

　　不只是崇拜，我還真的很適合當演員！這可不是我瞎說的，這是我的家人都這樣說的。你瞧，這樣的情景：那天，我因為做錯了事被媽媽數(shù)落了，我覺得很委屈就哭了。過了幾分鐘后，電視上突然播了一個搞笑的戲，我立馬在一秒內(nèi)破涕為笑，淚水都縮了進去——哈哈大笑；還有一次，我們周六在超市買了我最喜歡吃的紙杯蛋糕，媽媽說星期一放學給我?guī)�來當下午茶。我很高興，哼著歌兒去上學了�？墒堑较挛绲臅r候，媽媽說紙杯蛋糕忘在家里了。我的心情立刻從100度降到10°，笑容在一秒內(nèi)消失了，變成了陰沉沉的樣子�？墒腔氐郊以俪约埍�蛋糕的時候，我的笑容又回到臉上了，媽媽和姐姐連連說我是個當演員的料！

　　服 裝 設(shè) 計 師

　　我不僅喜歡畫畫，還喜歡設(shè)計服裝。我也參加過不少小記者的設(shè)計比賽，都得了獎。這可是我的功勞��！每次上街的時候，我都會帶一個本子�？吹綑淮袄镉衅�亮的款式或部分的時候，我就會用相機拍下了，再在本子上做記錄。我用參考的方式學會了自己設(shè)計衣服。

　　有一次，評委問我們誰要參加設(shè)計比賽。我第一個報了名，在當場大顯身手，許多人都用羨慕的眼光望著我。我在網(wǎng)上開始分享這些方式，其實媽媽說的對，應(yīng)該“日積月累”�。�

　　歌 手

　　我十分喜歡唱歌。上洗手間也唱歌，洗澡也唱歌，吃飯也唱歌，就連上課也偷偷在心里哼幾句。唱歌是我的重要愛好之一呢！我最喜歡柔聲歌曲，討厭那些大喊大叫的歌曲。

　　其實我唱歌也是蠻好聽的，我每次都會把自己喜歡的歌的歌詞抄下來慢慢練，一個星期后，就會跟歌手唱得差不多了。

　　我的未來我做主，以上都是我未來的夢想，你們說我做哪一行更合適呢？

職業(yè)的作文 篇6

　　以前，我總認為家庭主婦每天什么都不用干，沒有職場的壓力，也沒有規(guī)則的束縛。我忍不住抱怨：媽媽真好，天天什么都不干，而我快被作業(yè)擊垮了！所以在這個周末，我決定去看看家庭主婦周末。

　　星期六的早上，我早早的.起來，開始“跟蹤”媽媽了。我以為媽媽還在睡覺，沒想到媽媽早已做好了美味的早餐，出去買菜了。媽媽買菜回來沒一會兒，就拎起幾件白衣服和我的一雙鞋去洗了。我疑惑不解地問媽媽：“媽媽，這些衣服干嘛要手洗，用洗衣機不就行了嗎？”媽媽說：“不行，你瞧洗衣機里的衣服不僅顏色深，它還會褪色，如果放進洗衣機里的話，這些白衣服就會變成五顏六色的了�！蔽一腥淮笪�。洗完了衣服，媽媽又匆匆忙忙地趕去準備午餐。

　　吃完飯，洗完了衣服，媽媽開始了她的“大掃除”，地板被掃得一塵不染，被拖得“發(fā)起了光”，原本邋邋遢遢的桌面變得整整齊齊，廁所洗了，窗戶擦了，就連陽臺上的欄桿也擦了，家里變得舒爽了許多。媽媽坐下來喝了杯水，稍稍休息了一會兒，趁著空閑的時間，我趕緊問媽媽：“你為什么要這么拼，又沒人給你發(fā)工資，多休息一會兒不行嗎？”媽媽笑了笑，一一回答了我的問題。聊完天，媽媽又開始她的忙碌中：幫爸爸包裝貨物、收衣服、做晚餐......

　　雖然在許多人的眼里，家庭主婦并不是一個職業(yè)，但在我心中，我的媽媽是最棒的，是最最了不起的！

職業(yè)的作文 篇7

　　“凱，今天是你十歲測試靈魂力量的日子�？禳c起來，否則我用水球打你�！币粋�中年婦女說她站在床前喊道�！安唬瑡寢�，我去�！币晃恢心陭D女把一個看起來很可愛的十歲小孩帶到樓下吃晚飯�！拔矣H愛的媽媽，你下次能不能用另一種方式給我打電話？”“沒關(guān)系，用火球�！薄安唬�最好用水球�！闭f著，十歲的.孩子低下了頭，嘴里念著什么。

　　在正式的介紹下，這就是我們的英雄威凱，接下來發(fā)生的事情決定了他非凡的一生。

　　“唉，我媽媽也太受傷了。這種用火喚醒人的方法也是可以想象的。他想謀殺自己的兒子嗎？”凱在排隊測試靈魂力量時抱怨道。正當他自以為是偉大的英雄時。一只手拍拍他的背。那是一個漂亮的女人，她說。我會用水球殺了你�！眲P被媽媽一次又一次用水球叫醒，她下意識地顫抖著哭了起來。不要�！泵總�人都對他投以輕蔑的目光，并在如此神圣的時刻敢于呼喊。如果不是為了測試靈魂力量，恐怕挨打是不可避免的。

　　“海西時期，是你嚇死我的�！彼�面前的女孩叫邢海西，和凱是青梅竹馬，比凱晚出生一天。

職業(yè)的作文 篇8

　　夢想是什么？俄羅斯作家列夫·托爾斯泰說：夢想是指路的明燈。夢想是在我人生的起點立下了一個目標！我一步一步的朝著這個方向前進，這樣才不會虛度光陰�，F(xiàn)在的我們正處于人生的春天，是播種夢想的時候，所以要早立志！

　　每個人都有自己的夢想，夢想是對未來職業(yè)的一種期望和憧憬！而職業(yè)呢？職業(yè)是在社會路上生存的基石，一個在社會上立足之本的地方。這就是夢想職業(yè)！

　　我的.夢想職業(yè)是做一名合格的人類靈魂的工程師——老師。老師的職業(yè)是偉大的、無私的、德高望重的！老師這個職業(yè)我敬仰了很久，作為一名學生，我深刻體會到了老師的辛苦和不容易！老師的一言一行、一舉一動都深深的刻在我的腦海。老師對學生的關(guān)愛和教育能讓你變得更愛學習。老師在教導我們時，她會細心的走到我面前把你的扣子扣好，說一句：天氣變冷怕你著涼。老師一遍又一遍不厭其煩的講解難題，只為讓你更加懂得和明白其中的內(nèi)涵。老師的敬業(yè)精神打動感染著我。老師您的大愛，默默無聞的奉獻自己。照亮指引我們前行的路。

　　假如有一天我當上了老師，我也要像您一樣，把這份大愛傳遞下去，多學知識，傳授給同學們，做一名合格的、優(yōu)秀的老師。只有淵博的知識才能成為領(lǐng)航人。教書育人、傳播文化是我的追求和期盼！

　　老師：您因普通而平凡、因和藹而慈祥、因育人而神圣、因職業(yè)而光榮！我會把您的光與熱繼續(xù)灑滿大地！

職業(yè)的作文 篇9

　　放了暑假，照例又是許多暑假任務(wù)需要完成。但是今年新加入的項目，卻讓我十分費解。職業(yè)體驗，這是什么？難道就是去嘗試著做一些職業(yè)化的東西？

　　坐在車上，我意興闌珊地看著窗外，看著高速路邊的綠化化作道道殘影，飛速消失在后方。今天要去的地方叫什么？好像是個學校？中專嗎？讓我們?nèi)ジ陕�？我想著，一時間興致更加低落。但為了完成學校任務(wù)吧，還是得去體驗的�。�

　　我努力說服著自己去接受這次活動，一邊已經(jīng)踏在了這所學校門口。今天人不少，幾乎全都是同一個社區(qū)的低年級學生，由大巴專門送過來的。這個社區(qū)這么重視，倒也難怪，畢竟估計是任務(wù)，這樣主動做一做或許能夠留下好的口碑也說不定？又或者說，這項活動真的很好，很值得參加？

　　這樣想著，對于此次活動不禁提起了一絲興趣，隨著人群快步走進了禮堂。選了項目簽了到，刷了學生證記了學分，公式般的流程，我早已經(jīng)做得滾瓜爛熟了。然后隨著志愿者前往體驗，首先是第一個攝影項目。

　　攝影，這項技術(shù)并不怎么罕見，在現(xiàn)實生活中倒也都多次嘗試過。只是隨著手機的興起，對于相機的使用也已經(jīng)生疏了，而且使用最多的數(shù)碼相機，卻也不是專業(yè)攝影中所常用的。因此，我對于這個項目熟悉中滿滿都是生疏，生疏中又夾雜著些許熟悉，興致也是被提高不少。

　　坐在椅子上，看著投影幕上投影出來的關(guān)于這所學校攝影專業(yè)的介紹和攝像機簡單操作方法的視頻，一邊暗暗在心中記住，手卻已經(jīng)不自覺地開始相互摩擦起來，有點按捺不住，想要親自操作了。

　　認真聽講，到底還是帶來了好處。在實際操作中，由于我的操作比較準確，也是得到了指導老師的贊揚，讓我心中一時也有了喜悅。然后在志愿者那邊拍了照，坐在大廳里欣賞著攝影專業(yè)的學長們制作的剪輯視頻。一段簡單的視頻，在幾次剪切、拼插之后，竟然變成了完全符合需要的視頻。視頻上的一切依舊是在按照原來的軌跡運動，只是表達出的信息，卻是真切地反映出影片需要的效果。

　　這真的僅僅是通過電腦上那么幾個軟件就能達到的效果嗎？我對此表示了深深的欽佩�？礃幼樱�似乎也是經(jīng)過了經(jīng)年累月的努力吧？看來每一項技術(shù)，都不是如我們表面能夠看到的簡單��！

　　午飯后，我去參加了3D打印的項目。這個項目，我早已經(jīng)有所耳聞，因為它的問世已經(jīng)有數(shù)年之久，但由于各種原因，始終無法嘗試。今天有此機會，我十分激動，端坐在一邊認真地聽著指導老師的`講解。

　　3D打印，步驟基本為三維設(shè)計、切片處理、完成打印這三大步驟，至于個中細節(jié)，卻是沒有提到太多，大概是所涉及知識遠超我們中小學生所能掌握的程度。3D打印目前在各個方面都有著各種阻礙，但是卻已經(jīng)真實地滲透進了生活中的各個方面。聽指導老師的介紹，他們對于3D打印這一項目的前景充滿了期待和肯定。我也希望3D打印能夠發(fā)展得越來越好，這樣便利了我們的生活，也是對于這些研究者們的肯定和褒獎。

　　香皂制作則是我報名的最后一個項目了。這所學校的各種制作方面似乎都挺強，似乎都挺專業(yè)，讓我接觸到的知識都是直指核心的。香皂制作，本來還在思考著是多么高深奧妙的學問，涉及到什么各種配方制作啊之類的，實際操作卻讓我大開了眼界，竟是僅僅簡單的一步磨具壓縮！感慨著這其中的意想不到，卻又聽到了讓我更吃驚的消息。全上海目前每年60%的香皂，都是由這所學校出品的！原來科技，原來這種制造，始終就在我們身邊。

　　在趕場子的休息時間中，我又緩步環(huán)顧了其他的實踐場地，無一不是精妙的操作，無一不是讓人瞠目結(jié)舌的細致操作。于是心滿意足地填寫了問卷，踏上了歸途。

　　歸途中有點堵車，但恰好留給我了更多思考的時間和機會。我已經(jīng)一改對于職業(yè)體驗這項活動的輕視，我已經(jīng)一改對于職業(yè)學校的輕視。這其中，也是有著它們存在的意義的。

　　聽老師介紹說，職業(yè)體驗在西方發(fā)達國家中很受重視，已經(jīng)成為了考核青少年的一項指標。而現(xiàn)在，我國的各種教育體制也開始引進這樣的考量指標，對于素質(zhì)教育愈發(fā)重視。這能夠帶來些什么？我并不清楚，但我很清楚地知道，職業(yè)學校的真正意義，遠非尋常認為的差等生才去的場所。

　　存在，即有它存在的意義。職業(yè)體驗的存在意義，職業(yè)學校的存在意義，就是讓我們學會更多的技能，為將來踏入社會制造更多的機會，為改善“高分低能”的現(xiàn)象做出的扎實的貢獻。

　　職業(yè)訓練，是被人們輕視了的偉大。因此職業(yè)體驗，就是從青少年群體開始，普遍消除這種輕視而認識到偉大的重要活動。我們應(yīng)當重視它，應(yīng)當給予它相當?shù)臒崆楹椭С帧＿@樣，我們的成長才能夠更加完整；這樣，我們的未來才能夠更加輝煌；這樣，國家才能夠更加富強！

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