（優(yōu)選）教師述職報告
隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告與我們的生活緊密相連，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的教師述職報告，歡迎閱讀與收藏。
教師述職報告 篇1
四學(xué)年度來，自己在教育科研工作上，一直堅持黨的教育政策，朝向全體師生，立德樹人，言傳身教，建立“以學(xué)員為行為主體”“以塑造學(xué)員積極發(fā)展趨勢”為管理中心的課堂教學(xué)觀念，高度重視學(xué)員的，個性化發(fā)展趨勢，高度重視激起學(xué)員的造就工作能力，塑造學(xué)員德、智、體、美、勞全面的發(fā)展，工作主動性強，服從領(lǐng)導(dǎo)安排的職責分工積極主動搞好做好本職工作，用心備課教案、授課、上課、評課記錄，立即批作業(yè)、評析工作，搞好課外輔導(dǎo)工作中，普遍獲得各種各樣專業(yè)知識，產(chǎn)生較為詳細的知識體系，嚴格管理學(xué)員，重視學(xué)員，弘揚課堂教學(xué)民主化，使學(xué)員學(xué)有一定的得，持續(xù)提升，進而持續(xù)提升自己的課堂教學(xué)水準，并圓滿完成教育科研每日任務(wù)，小學(xué)老師個人述職匯報,小學(xué)老師述職報告。
下邊是自己的教學(xué)環(huán)節(jié)中個人所得的一些感受：
1、要提升教學(xué)水平，關(guān)鍵是上好課。為了更好地上好課，我做了下邊的工作中：
在課堂教學(xué)工作中，提升教學(xué)策略，按基本搞好課堂、課堂、課后練習(xí)的各項任務(wù)，用心刻苦鉆研教材內(nèi)容，教學(xué)課堂真真正正反映“老師為核心，學(xué)員為行為主體”的課堂教學(xué)觀念，并融合學(xué)員具體，發(fā)展趨勢學(xué)員心理狀態(tài)；創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，引起學(xué)員的認知能力要求和自主創(chuàng)新沖動，使學(xué)員從感情、邏輯思維和個人行為上積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)；以學(xué)員自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)為主導(dǎo)線機構(gòu)教學(xué)課堂主題活動，激勵學(xué)員積極參加、積極探尋、積極思索、積極實際操作、積極點評，應(yīng)用啟迪學(xué)習(xí)培訓(xùn)、試著學(xué)習(xí)培訓(xùn)、觀察學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)等方式，在課堂教學(xué)怎求自主創(chuàng)新，在主題活動中謀發(fā)展，教學(xué)課堂高度重視學(xué)員的訓(xùn)煉，精心策劃訓(xùn)練工作，訓(xùn)練工作有層級有傾斜度，對學(xué)員的工作嚴格管理，塑造優(yōu)良的工作習(xí)慣性。擺正努力學(xué)習(xí)、勤于思考的學(xué)習(xí)的態(tài)度，塑造學(xué)會思考和戰(zhàn)勝困難的精神實質(zhì)。依據(jù)學(xué)員的具體情況開展團體指導(dǎo)和本人指導(dǎo)，激情指導(dǎo)中下生，有機構(gòu)地開展課余活動，主題活動注重成效；高度重視對學(xué)員的專業(yè)知識考察，搞好學(xué)員的防水堵漏工作中。依據(jù)教材內(nèi)容的特性開展品德教育滲入，對學(xué)員開展合理的思想教育。
2、要提升教學(xué)水平，還需要搞好課外輔導(dǎo)工作中，一部分學(xué)員欠缺主動性，常常不可以準時進行工作，乃至有的學(xué)員欠交工作，對于這類難題，我也開展對學(xué)員開展品德教育。塑造學(xué)習(xí)培訓(xùn)的自信心，在課堂上我有目的地根據(jù)一些通俗易懂的難題為她們給予講話機遇，給他個人表現(xiàn)的機遇，另外對她們在學(xué)習(xí)中的點點滴滴發(fā)展，我還給予夸獎和激勵，使她們逐漸塑造起學(xué)習(xí)培訓(xùn)的自信心。這樣一來她們也感受到成功感，學(xué)業(yè)成績也持續(xù)提升。
3、積極參加教研組的主題活動，主題活動中積極發(fā)言、一同深入探討。參加上課、評課記錄，謙虛向有工作經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)先進的`教學(xué)策略，，提升課堂教學(xué)水準。
4、與教導(dǎo)主任、父母密切配合。常與教導(dǎo)主任相互之間溝通交流，體現(xiàn)學(xué)員平常的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、主題活動、日常生活狀況，一同管理方法優(yōu)秀生；積極地與父母聯(lián)絡(luò)，根據(jù)走訪、電訪掌握學(xué)員在家里、在社會發(fā)展、在假期的狀況，并向父母匯報學(xué)員在學(xué)校的主要表現(xiàn)，相互之間溝通交流，共謀教育小孩們的方式，使學(xué)員能身心健康發(fā)展趨勢。發(fā)覺某些學(xué)員難題時，積極與父母聯(lián)絡(luò)，并爭取父母的了解、適用和相互配合，向父母宣傳策劃科學(xué)研究的教育孩子方式，使親子教育與學(xué)校德育同歩，一同培養(yǎng)好青少年兒童一代。
一份辛勤耕耘，一份獲得，根據(jù)一學(xué)年的課堂教學(xué)，孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課的興趣愛好逐步提高，但差等生與優(yōu)生優(yōu)育的間距很大，中差等生較多，學(xué)業(yè)成績不足理想化。將來，我信心弘揚優(yōu)勢，克服缺點，勤奮改善教學(xué)策略，提升對中下生的指導(dǎo)，使學(xué)員的數(shù)學(xué)課考試成績有更高的提升，為基礎(chǔ)教育奉獻自身的一份能量。
教師述職報告 篇2
伴隨著平凡而忙碌的每一個日子，悄悄的數(shù)過來，從教之路上我已經(jīng)走過了十一個春秋，，回顧過去工作中的點點滴滴，雖然苦樂參半，但無怨無悔。
為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《沒有不合格的學(xué)生》、《班級管理的核心愛與真誠》、《改進班級管理培養(yǎng)學(xué)生社會交往素質(zhì)》等教育論文，獲各方好評。
思想政治課是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學(xué)科這就是我對政治學(xué)科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和知識，將枯燥的政治課本知識轉(zhuǎn)化為生動的課堂語言，努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力：授之以魚，不如授之以漁也。我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學(xué)生的歡迎。
任現(xiàn)職以來，我每學(xué)期任初三級四個班政治課，每周12節(jié)課，教學(xué)成績十分突出，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在80％以上，優(yōu)秀率約為30％左右，受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚。我所任教的學(xué)生劉XX、劉XX等人考上了XX中學(xué)；趙XX、劉XX、貝XX等數(shù)十名同學(xué)考上了XX師范或XX一中；趙XX、莊XX、詹XX等上百名同學(xué)考上了XX二中。張XX、劉XX、周X等學(xué)生已從XX師范學(xué)校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn)，為我市的教育作出了相當大的貢獻。
我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀老師的標準還相差很遠，但我相信，通過學(xué)習(xí)、操作，再反思、總結(jié)，然后再學(xué)習(xí)、操作，這樣不停止、不放棄的學(xué)習(xí)，在不久的將來，我一定會取得進步，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生，實現(xiàn)一名教師一生不朽的價值。 學(xué)校教師述職報告3各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
大家好！
下面我從個人專業(yè)發(fā)展和團結(jié)合作、專業(yè)引領(lǐng)兩個方面向大家匯報一年來的'工作學(xué)習(xí)情況。
個人發(fā)展，在專業(yè)學(xué)習(xí)方面平時我把在職教育碩士進修和工作學(xué)習(xí)結(jié)合起來，用好教育局訂的中國教育報、人民教育、和自己訂的教學(xué)與管理、教師博覽、中小學(xué)外語教學(xué)等報刊雜志，在假期，我坐在教室里，聆聽教授大師的教誨，認真完成作業(yè)，過一把做學(xué)生的癮。享受閱讀、學(xué)習(xí)的快樂，開闊視野，提高認識，提升理念，形成自己的教育教學(xué)特色。
工作方面，首先，我堅持做事做透，做精細，追求更好的原則，享受工作創(chuàng)新都帶來的樂趣。學(xué)生田成龍成績在班級遠遠落后，分析問題反復(fù)談話是常規(guī)辦法，見效不大，幾次考試后該生便信心盡失，出現(xiàn)自暴自棄的行為表現(xiàn)，我從做人做事的角度鼓勵他走出困境，我和他身邊的同學(xué)比如一起吃飯的一個宿舍的他的同桌共同制定幫扶計劃，有的負責幫助他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有的幫他糾正偏科，有的提醒他按時休息，我和他的家長制定提振信心計劃，每次家長來看望孩子，我都和家長提前備課，針對一段時間的表現(xiàn)，分析怎樣鼓勵引導(dǎo)他，我和他初中的老師取得聯(lián)系，協(xié)商由初中老師定期給這個學(xué)生寫信，我和同班任課教師分析怎樣提高他上課的效率，我把這些做法稱為全方位包裝，堅持了一個多學(xué)期，我的堅持打動了這名學(xué)生，他說：就為我這種精神，他會盡最大努力，累死也愿意”家長說：不管孩子能不能考上，都會一輩子感激。長期的付出有了回報，這名學(xué)生終于順利過線。高考過后，我告訴學(xué)生，我只想教會你在困境中要學(xué)會堅持不放棄。
其次，我堅持立足長遠不急功近利享受教育的樂趣，我記得一位專家說過，不急功近利不是不要功利而是將功利定在十年二十年甚至更長的周期上，我一直在反思一個問題，學(xué)生們在十年或后二十年后可能會忘記了我教的英語單詞，忘記了數(shù)學(xué)公式，能影響學(xué)生終生的是什么？我認為是文化，是一中深厚的文化，
教師述職報告 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時光飛逝，歲月如流。仔細回味，充滿著生氣和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了又一個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學(xué)英語工作。在這一年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品味了成長的苦與樂�；剡^頭，我終于悵然發(fā)覺，在蹣跚學(xué)步的進程中，本來收獲頗豐。
本學(xué)期，每個英語教師都是在繁忙中渡過的。我擔負五、六年級的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實，有效，讓每個學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學(xué)生�，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)以下：
一、思想方面
本人熱愛教育事業(yè)，堅持基本原則、教育方針貫徹。思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)以對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中建立起榜樣的作用。一學(xué)期來，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。遵照學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標準、理念、觀點，重視在教學(xué)實踐中的靈活運用，理論聯(lián)系實踐，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情形。認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。
二、在教學(xué)工作方面
第一我認識到了幾個問題：
1、剛學(xué)英語的時候，學(xué)生對英語這門課程充滿好奇，愛好學(xué)習(xí)、仿照。但是，我發(fā)覺自從小學(xué)讀了兩年后，好奇心逐漸減弱。隨著學(xué)習(xí)難度的增加，學(xué)生產(chǎn)生了消極情感，沒有愛好，乃至厭學(xué)。
2、面對一些整體學(xué)生進行教學(xué)的態(tài)度誤區(qū)。對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的要求過于嚴格，不能注意到學(xué)生的差異性，沒有發(fā)覺他們接受語言的快慢程度，終究導(dǎo)致有的學(xué)生吃得飽，有的`學(xué)生吃不飽。吃不飽的那部分學(xué)生就會產(chǎn)生以下情緒：上課或講練習(xí)的時候，就會馬虎，注意力不集中。
3、在有些知識點講過后，有的乃至操練了多遍，反反復(fù)復(fù)強調(diào)了，學(xué)生仍沒有掌控。就責怪學(xué)生，并因此加強反復(fù)訓(xùn)練。于是在責怪聲中，在枯燥的聯(lián)系中，學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好消逝了。
我體會到：學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力是因人而異的。有差別是正常的，要教好每一個學(xué)生，但不能要求每一個學(xué)生都一樣、一個模式，不能要求學(xué)生都按一個模式去發(fā)展，而是開發(fā)學(xué)生不同的潛能，發(fā)展學(xué)生學(xué)英語的各方面能力。而且教師可根據(jù)不同學(xué)生之間的差異去因材施教。
第一，我能尊循教學(xué)環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，不但能備好教學(xué)內(nèi)容，更能做到備好學(xué)生，備好作業(yè)和課堂練習(xí)，以便更好地進行因材施教;從激發(fā)學(xué)生的愛好入手。教師在英語教學(xué)中，讓學(xué)生做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵。學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是有差異的。而沒有學(xué)習(xí)愛好的差異更大;學(xué)生的愛好也不一樣，有的愛好聽說法，就是一直看著老師，聽老師說，很少看書本;有的愛好瀏覽法，就是一直盯著書本看，很少看老師或黑板。因此，必須運用多元化的教學(xué)方法，激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，能讓他們愛好英語。
其次，在課堂教學(xué)中盡量使用英語，適當利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。而且，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白，會用，反復(fù)練習(xí)句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從愉快的情形中學(xué)到知識，從而提高學(xué)生對英語科的學(xué)習(xí)愛好，提高了教學(xué)成效。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的愛好的培養(yǎng)。在課堂上，我第一讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu)，知道它的規(guī)律，學(xué)會用學(xué)過的單詞使用新句型對話。每課講授完后，要求學(xué)生必須讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習(xí)。英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求學(xué)生抽出一定時間開口讀英語，錘煉口語能力，熟悉課文。在班級選出讀音規(guī)范的科代表，由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表。而且教師常常巡查和抽測，使學(xué)生不知不覺鞏固所學(xué)習(xí)的單詞;要求每節(jié)課前學(xué)生聽寫十個單詞，必須做到完全正確。既要學(xué)習(xí)新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照管，不能松懈。
最后，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、堅持畢生學(xué)習(xí)
“學(xué)海無涯”，在信息時期，作為一位教師，畢生學(xué)習(xí)尤為重要。我常常不滿自身現(xiàn)狀，不斷提高自身的專業(yè)理論和教學(xué)能力。我還積極響應(yīng)，參加各項教師活動。除此之外，業(yè)余時間我還讀了許多書和雜志，英語知識等各方面均獲得長足進步。
四、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽誤工作的時間，一學(xué)期來，無極特別情形沒有請過一次假。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開辟前進，為美好的明天奉獻自己的氣力。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵照學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系。
當然，由于教學(xué)體會的不足，在教學(xué)進程中走了很多彎路，我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學(xué)進程中逐漸改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進步，早日成長為一位合格的小學(xué)教師。
述職人：xx
20xx年xx月xx日
教師述職報告 篇4
寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作�；仡欉@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，虛心請教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。
一、思想素質(zhì)方面：
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長，積極傳播科學(xué)教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
二、教育教學(xué)方面：
在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。
善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。
三、班主任方面：
作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績�！帮L霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我最大的心愿。
小學(xué)教師的述職報告2
理學(xué)家馬斯洛認為：一個學(xué)生如果失去愛和尊重，那么他將很難健康地發(fā)展。因此教師務(wù)必在明白、尊重、愛護學(xué)生的情感基礎(chǔ)上，為他們創(chuàng)設(shè)一個信任、接納、明白、尊重的情感氛圍，這樣才能有利于學(xué)生的身心發(fā)展，有利于德育工作的實施。為什么要加強師德建設(shè)，恐怕每個人都有自己的認識。我認為：
一、師德是教育工作者的靈魂
國家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。
教師是立校之本，而師德則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞以前說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先就應(yīng)是一個品德高尚的人�！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率�？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”
任何教育的結(jié)果，都是伴隨著必須的師生關(guān)聯(lián)產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)聯(lián)好壞的影響，不一樣的師生關(guān)聯(lián)往往導(dǎo)致不一樣的教育結(jié)果。這天的學(xué)生需要有一個安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在教育過程中，教師與學(xué)生之間要進行多方面的互動，會產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛學(xué)生，即沒有與學(xué)生溝通關(guān)聯(lián)的法寶“博愛之心”。熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ)。在建立和諧社會的時代背景下，教師在課堂教學(xué)中也就應(yīng)發(fā)奮營造“民主、和諧”的課堂教學(xué)氛圍，生動活潑與嚴肅守紀的辨證統(tǒng)一，因材施教與面向全體相結(jié)合。從某種好處上來說，這種師生關(guān)聯(lián)是教師正確的學(xué)生觀和良好素質(zhì)的反映。
二、教書育人是師德的關(guān)鍵
在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢？選取了教師職業(yè)就選取了艱辛和挑戰(zhàn)。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是透過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。
三、熱愛學(xué)生是師德教育的核心。
教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針；看他是否熱愛學(xué)生，能不能做到既教書又育人。隨著社會的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關(guān)注，真誠地熱愛學(xué)生已被視為當代教師的師德之魂。
老師對學(xué)生的愛，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的'學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力。在教育中，我們對學(xué)生的愛就應(yīng)是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛只會敗壞社會風氣，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們期望學(xué)生成為有熱愛完美事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應(yīng)當真誠地對待他。
在我的課堂教學(xué)上，我?guī)Ыo我的學(xué)生是一種愉快簡單的學(xué)習(xí)，我的感受是：明朗而高效的節(jié)奏感，嚴肅而活潑的氛圍，重積累與聯(lián)系，重學(xué)法指導(dǎo)，重語言運用，重合作意識的培養(yǎng)，重情感交流。在新課標下，我覺得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的內(nèi)趨力，引導(dǎo)學(xué)生主動探求語言知識；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法，使學(xué)生由“學(xué)會”到“會學(xué)”，變“被動學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”。
我堅信，興趣是學(xué)習(xí)任何知識最好的老師。正正因如此，學(xué)生們在適應(yīng)了我的授課模式以后，漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)φZ文學(xué)習(xí)感興趣。我是發(fā)自內(nèi)心地感動于這種良性的循環(huán)。同時，在語文課堂教學(xué)中我能夠適時適當?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào)動學(xué)生的非智力因素，消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感，激發(fā)學(xué)生探索未知的本能和強烈的好奇心、求知欲，這樣既充實豐富了課堂，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
愛是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶――博愛之心，用愛去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長。我們就應(yīng)用先進的理念、恰當?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活的知識與技能，發(fā)奮培養(yǎng)出具有世界胸懷、中國靈魂、適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用之才。教學(xué)，是一曲愛的奉獻，我們的生命會因奉獻而精彩，因開拓而閃亮，因耕耘而芬芳，因奮斗而更美麗。
教師述職報告 篇5
從教十幾年來，我一直認真工作，辛勤勞動，教育、教學(xué)工作取得了一定的成績�，F(xiàn)把我任小教一級以來的教育，教學(xué)工作做以下總結(jié)：
長期以來，我一貫熱愛社會主義、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)心國家大事，積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度;積極進行自我批評、個人利益服從集體利益;積極轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性、教書育人，為人師表，諄諄善誘、愛崗敬業(yè);積極調(diào)整自己適應(yīng)新課程改革，把新課改全面落實到位。由于表現(xiàn)突出，我在20xx年市“百名德育優(yōu)秀工作者”的評選活動中榮獲市德育優(yōu)秀教師稱號。
教師的根本任務(wù)是教書育人，中心任務(wù)是備好課、上好課。備好一節(jié)課，寫好一篇切實有用的教案，是上好課的根本保證。為此，我常出入學(xué)校圖書館，大量閱讀教研論文，集思廣益，博采眾家之長;課余時間，注意學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、教參，研究教材，吃透教材的重、難點，把握知識間的聯(lián)系，認真?zhèn)湔n、確實做到既備教材、又備學(xué)生，還要備設(shè)問、備作業(yè)。構(gòu)思成熟后，詳細、認真地書寫在教案本上。針對不同的類型，無論是新授課、練習(xí)課還是復(fù)習(xí)課，我都一視同仁、一樣重視，教案一律詳寫。我堅信，好的老師、好的課堂教學(xué)都離不開一篇篇、一本本優(yōu)秀實用的教案。另外，上課前除了認真書寫教案外，還要做好其他的準備工作，諸如小黑板、制作課件、教具準備等等�？傊n前準備工作充分、課堂教學(xué)才能做到胸有成竹、得心應(yīng)手、運用自如、游刃有余。
新課程改革確立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、組織者、引導(dǎo)者，因此課堂中我努力創(chuàng)造民主、平等、寬松、和諧、開放、互動的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、豐富情感體驗;提高動手實踐，自主探索和合作交流的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。認真觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、思想動態(tài)和知識生成狀況，從學(xué)生學(xué)習(xí)活動的過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)方法，注重因材施教，實施分層教學(xué)、促進每個學(xué)生都能得到最佳發(fā)展。
對學(xué)生的作業(yè)，我向來是認真批改，無論是好的學(xué)生或是學(xué)困生。通過學(xué)生作業(yè)反饋的`信息，及時調(diào)節(jié)教學(xué)進程，調(diào)整教學(xué)行為;對于個別錯誤我會私下交流或在作業(yè)本上反應(yīng)，而共性錯誤我定要集體講評，引起學(xué)生對作業(yè)的重視、不再犯類似的錯誤。
為了讓自己跟上新課程改革，為了讓自己的教學(xué)能力有新的突破，我參加了瑞安市第七屆小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、積極參加各類學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，反思自己的教學(xué)理念，教學(xué)方式和教學(xué)方法。并且把自己感悟的方面寫成論文供同事共享，如20xx年的教育教學(xué)論文都獲市教育教學(xué)論文三等獎。
十幾年來我一直擔任班主任工作，班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班集體的領(lǐng)頭人。作為一名班主任，我能認真履行班主任工作職責、注意研究學(xué)生、觀察學(xué)生，常和學(xué)生談話、交心，開展有意義的班隊活動，堅持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難，把一腔愛心化作滋滋春雨，澆灌孩子們稚嫩的心田。
每當我接受一個新班級時，我總是先比較詳細地了解每個學(xué)生的家庭情況和他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、智力發(fā)展、興趣愛好、性格特點;有什么脾氣，發(fā)脾氣后家長采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生的情況及時與家長聯(lián)系，爭取家長的協(xié)助、共同教育好孩子。對班級里表現(xiàn)不好的學(xué)生，我沒有歧視、疏遠他們，而是正面教育，讓他們分清是非，認識到自己的缺點;親近他們，關(guān)心他們，有進步就及時表揚，讓他們樹立自信心。我真誠地愛護學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就會更加熱愛我、敬重我，這種互愛促進班集體成為一個和諧、融洽的大家庭。因此，我在20xx年度、20xx年度都被評為校級先進班主任，我寫的德育論文市德育論文三等獎。
人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我熱愛我的教育事業(yè);今生為人師，我無怨無悔，我愿為祖國的教育事業(yè)奉獻自己畢生的精力。
教師述職報告 篇6
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。我班有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子甚至有了很大技術(shù)革新的進步，本學(xué)期各項工作即將已經(jīng)結(jié)束，在孩子們即將完成幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更的完成以后的其他工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中所，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作匯報如下：
一、思想工作
本人能積極參加在政治上學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對低年級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的去完成園里安排的各項工作。積極參加入選園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、教育工作
在教學(xué)文化課中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上課。為了上課，我備每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其能保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)嬰兒的情感，而使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容流往新的活力。在教育教學(xué)活動中所，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的`機會與條件，提供充足的操作材料。在一日活動中，注意教給兒童初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)小學(xué)生獨立解決問題培養(yǎng)的能力。在教育教學(xué)活動中所認真?zhèn)湔n，做課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將分析方法理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以不斷提高自身能力與寫作能力。在教學(xué)中要處理幼兒主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更地因材施教，因人施教。
三、保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道中流砥柱自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。德育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對孩童進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)兒童在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和幼童訓(xùn)練，并使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。年級做了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生科研工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。嚴格保健制度，按制度要求給各種玩樂、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極緊密配合幼兒園保健醫(yī)生做疾病防治和疾病防治預(yù)防接種工作。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒的進食習(xí)慣，不挑食，個人簡歷不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲，規(guī)避抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的傷害性烈性行為，教師不能獲得及時的制止，并進行隨機教育。加強了幼兒午睡的管理及視察，時保證喝水時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一�；颈Ｕ厦恳粋�幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能自然環(huán)境在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1.教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和法律意識銀河帝國能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2.加強一日慶典活動活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，切勿意外事故的發(fā)生。
教師述職報告 篇7
小學(xué)高級教師，xx年12月29日生，xx年7月自z師范普師專業(yè)畢業(yè)，5月取得小學(xué)教育本科學(xué)歷。xx年至xx年在界牌中心校工作，現(xiàn)在開發(fā)區(qū)中心校工作，擔任教導(dǎo)處副主任，分管學(xué)校語文條線工作。
本人曾被評為z市素質(zhì)教育先進個人、z市德育先進個人、z市優(yōu)秀班主任、鎮(zhèn)江市優(yōu)秀班主任，曾被市政府記三等功一次、被評為開發(fā)區(qū)優(yōu)秀黨員。
幾年來，本人致力于課堂教學(xué)改革，講課生動有趣，學(xué)生很喜歡我的語文課，語文成績名列前茅。自擔任語文教研組長、教導(dǎo)處副主任以來，本人經(jīng)常深入教師課堂，參加聽課、評課，曾指導(dǎo)過多位教師在各級教學(xué)賽課中獲獎，參加了—鎮(zhèn)江市教師培訓(xùn)中心組織的中小學(xué)骨干教師小學(xué)語文培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀。多次在z市、鎮(zhèn)江市上公開課，于評為z市學(xué)科帶頭人。
在教學(xué)之余，我及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教育教學(xué)論文。近幾年來，撰寫論文多篇，多篇在國家、省級、市級報刊雜志上發(fā)表，多篇在國家、省級和市級論文評比中獲一二三等獎。認真組織學(xué)生參加各級各類語文活動競賽，有多人次在省級、市級獲獎并在國家、省、市書刊上發(fā)表xx。
近幾年來，曾指導(dǎo)過多名語文教師，重點指導(dǎo)了蒯華、鄒興華、張燕芳，鄒興華已被評為z市教學(xué)骨干，張燕芳、蒯華省市賽課中曾獲一二等獎，鄒興華多次上公開課，獲一致好評，她們有多篇論文在各級獲獎。
教師述職報告 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作就要結(jié)束了，回顧本學(xué)期我九x班表現(xiàn)，有成長，有收獲，也有不足。學(xué)生大多已經(jīng)明確了學(xué)習(xí)方向，班干部凝聚力也逐漸增強，班風逐漸加強，學(xué)風逐漸濃厚……這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確的管理。教師高度的責任感和敬業(yè)精神以及善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等都是分不開的我校學(xué)生入學(xué)時普遍起點低�；A(chǔ)差。差生面大。針對如此現(xiàn)狀，我們只有扎扎實實做好每一步，比別人更投入，更用心。九年級是初中三年的關(guān)鍵時刻，畢業(yè)班工作非比尋常，教畢業(yè)班，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學(xué)生。對家長負責，更要對學(xué)校的聲譽負責！追求升學(xué)率是我們一貫的目標，對學(xué)生來說，取得好成績就是最重要的事情。為了使下學(xué)期工作能夠做的更好，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作述職匯報如下：
一、德育工作
本學(xué)期時間短，任務(wù)重，活動多。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時間，算任務(wù)，及時穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個同學(xué)都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個大略的計劃。在隨后的幾個月里，隨時關(guān)注學(xué)生的思想動向，和學(xué)生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。自開學(xué)至今，不少學(xué)生的成績都有了較大幅度的提高，大多同學(xué)對前途有信心，學(xué)習(xí)有干勁。
�。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)生日常行為規(guī)范，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。到了九年級，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進入〝青春反叛期〞，他們常常自認為已經(jīng)長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。所以每每趁著召開主題班會的機會，讓學(xué)生交流體會遵規(guī)守紀的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認識。在實際工作中，配合政教處狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀律的現(xiàn)象。如課上睡覺，曠課遲到，打架罵人，不做作業(yè)，頂撞老師等行為。讓學(xué)生〝換位〞思考，并積極教育引導(dǎo)。讓學(xué)生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其針對他們思想復(fù)雜偏激。情緒多變的特點，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生交流談心，排解問題。同時多觀察，多調(diào)查，抓住事情的苗頭，防微杜漸，防患于未燃。
�。ǘ┡囵B(yǎng)良好的班風。學(xué)風。眾所周知，一個良好的班集體必須要有良好的班風。學(xué)風。本期主要抓了兩個方面的工作：一是依據(jù)學(xué)校政教處的量化考核，健全。完善班內(nèi)評估機制，實施科學(xué)管理，促進良好的班風。嚴格班集體的常規(guī)管理，是提高班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認可。因而我針對學(xué)生的這種心理特征，把競爭機制引入班級，讓學(xué)生在各項評比中鍛煉自己的意志，并做到取長補短。用量化的形式進行管理，使好的學(xué)生和后進生得到被認同的機會，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強了學(xué)生的競爭意識，也促進了良好的班風形成。二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要創(chuàng)設(shè)一個適合讀書的環(huán)境，首先要力求保證教室的干凈，從值日生到每個學(xué)生都要求他們要為教室的整潔付出自己的努力。第三就是注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。最后，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣，烏申斯基說過：〝教師個人的范例，對學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。〞班主任的自身素質(zhì)。道德修養(yǎng)，客觀上就是班級群體乃至班級中每一個體的楷模。因此，在班級工作中我時刻注重身教，為人師表，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、班級常規(guī)工作
九年級是初中的最后一年，對于每一個學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學(xué)期初借每一次班會告訴學(xué)生，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現(xiàn)自己的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有免費的午餐，因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計劃，并且一定要堅持到底，永不放棄。月考中段考試之后，針對學(xué)生中的進步。懈怠，及時激勵先進。鞭策后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。
三、抓好安全教育
作為一個學(xué)校，最重視的莫過于孩子們的安全了，因此，安全工作常抓不懈，班會講，晨會講，課間課外講，發(fā)現(xiàn)隱患講……安全分為兩類：一是人身安全；二是財產(chǎn)安全。在人身安全反面要注意生命安全。交通安全。飲食安全。結(jié)合今年秋季法制報告會的內(nèi)容，以主題班會的形式，教育孩子學(xué)會保護自己，珍愛生命。現(xiàn)在的孩子，都比較活潑。調(diào)皮，打打鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底里有個標準：不損害他人和自己一膚一發(fā)。在校內(nèi)盡量靠右行走，在校外要嚴格遵守交通法則，強調(diào)在家中使用電器的注意事項。夏季細菌容易滋生，個人衛(wèi)生就成了重點，不要亂吃零食等。至于財產(chǎn)安全，也是想盡辦法，從自身培養(yǎng)觀念意識。
四、重視班干部的工作，發(fā)揮他們的先鋒模范作用
班干部是班主任的得力助手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會議，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點。本學(xué)期的重點是強化值日班長的帶頭作用。在選擇上必須要找認真負責，能顧全大局的同學(xué)。經(jīng)過民主選舉和各任課老師的推薦以及七八年級的老班干部的工作考驗，產(chǎn)生了五位值日班長，輪流值勤，負責當天的班級常規(guī)管理。具體實行辦法是〝值日班長包干制〞，具體負責一天的紀律。衛(wèi)生。學(xué)習(xí)等問題，每天早上還要及時報告昨天的情況，出了問題班主任必須在第一時間內(nèi)知道這件事。并派專人負責把學(xué)生的〝一日表現(xiàn)〞記入〝綜合素質(zhì)評價〞記錄本。定期召開班干部會議，給他們分析原因，指導(dǎo)他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級工作又逐漸好轉(zhuǎn)。
五、發(fā)揚主人翁意識，班級事務(wù)人人參與
班級事務(wù)做到〝人人有事做，事事有人管〞。衛(wèi)生掃除。班級財務(wù)。開關(guān)門窗。空調(diào)管理。電燈電扇等班級事務(wù)，都責任到人，并設(shè)立監(jiān)督員專門檢查，及時通報檢查情況，立即整改，同時通知值日班長記入〝綜合素質(zhì)評價〞記錄本。
六、公平公正的對待每一位學(xué)生，針對不同層次學(xué)生的'學(xué)習(xí)分層管理為了體現(xiàn)班級內(nèi)部人人平等，受教育的機會人人平等。
本學(xué)期的按學(xué)科成績，均衡分組，實行小組互助，組長負責，學(xué)習(xí)位置定期循環(huán)。通過這種模式，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動中等生和差生，同時拉近了師生。生生之間的關(guān)系，增強了后進生的學(xué)習(xí)信心，減少了后進生與優(yōu)等生的矛盾，弱化了后進生與班主任的敵對情緒，減少了家長的意見。在學(xué)習(xí)上，我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。在期中考試結(jié)束之后，我找每位學(xué)生談話，分析他們的得失原因，適時地給予鼓勵和批評。這樣取得優(yōu)異成績的學(xué)生不會驕傲，而較差成績的學(xué)生不會灰心失望。
總之，這一學(xué)期的班主任工作使我失去了許多休息和做私事的時間，但也得到了很多的生活充實和家長。學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可。不過，想要把工作做得完美，還是深感心有余而力不足，有些工作還是沒有做到位，還做得不夠，還是存在一些問題有待解決。為了學(xué)生更好的發(fā)展，需要做的還很多，還需要堅持。堅持，努力。努力，為下學(xué)期中招考試打好堅實的基礎(chǔ)。
七、存在的問題
一是學(xué)習(xí)方面。現(xiàn)在，學(xué)生已是九年級畢業(yè)生了，但看到學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很濃，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差，學(xué)習(xí)態(tài)度還是不夠積極，還有部分學(xué)生心浮氣躁，心神不寧，學(xué)習(xí)不踏實，一瓶不滿半瓶搖，自我感覺良好等，這些現(xiàn)象主要集中表現(xiàn)在平時學(xué)習(xí)成績看似還不錯，但一到考試就現(xiàn)原形的同學(xué)身上，另有各別男生卻在混日子，不愿勤學(xué)深鉆，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和激情。二是本學(xué)期在期中考試中通過分析發(fā)現(xiàn)學(xué)優(yōu)生這一塊仍存在一些問題，特別是這次期中考試，前1x名。前50名人數(shù)達不到期望值。班級的總平均分是一個班級的生命線，而學(xué)優(yōu)生則是生力軍。在接下來的時間里，我要會同各科任老師在繼續(xù)保證全班整體進步的前提下，加大培優(yōu)力度，確保重點。三是在今后的工作中，還要加強工作方法研究，尤其是在怎樣建設(shè)班級學(xué)風問題上多多探索，多多努力，并有效轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。
這是出成績見效果的一學(xué)年，也是師生拼搏的苦戰(zhàn)的一學(xué)年。在上好新課的基礎(chǔ)上，穩(wěn)定和鼓勵學(xué)生，強化訓(xùn)練�？傊�，中考是一場硬仗，要打好這場硬仗，不能強攻，只能智取。我們只有不斷去面對。去解決客觀存在的問題，切實遵循教育教學(xué)的規(guī)律辦事，團體智慧+個人努力=成功。一學(xué)期以來的工作，平凡而又平淡，自認為我的付出是真誠的，是負責的。
此致
敬禮！
述職人：xxx
xxx年xx月xx日
教師述職報告 篇9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
這幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績，受到大家的好評。我在工作中不斷積累經(jīng)驗，不斷取長補短，不斷進步提高，從一個剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長為骨干教師。在教育教學(xué)中堅持虛心學(xué)習(xí)，努力提升自我!現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細匯報。
一、勤修身儉養(yǎng)性，傳師道重德行
身為小學(xué)人民教師，我熱愛人民，熱愛社會主義祖國，注重加強個人思想道德修養(yǎng)。以德為重，加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高思想知識覺悟并用來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進，為人師表，熱愛學(xué)生，注重在學(xué)生心中的“象征意義”，以言傳身教熏陶感染學(xué)生(我一直不吸煙，不喝酒，不賭博)，以身作則，以身示范。在學(xué)生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí)，互相交流情感，互相共享信息。同校內(nèi)老師團結(jié)協(xié)作，互助互愛，共同認真順利完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作。
二、求實拓展創(chuàng)新，寓教于情于樂
作為一名年輕的一線教師，我時刻牢記自己的責任，保持一顆平常心，力求做到無欲則剛。工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高;
2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多，主動性不強;
3、為教學(xué)服務(wù)的'力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達給學(xué)生，搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料，提供給學(xué)生，形成良好的教育理念。
我知道，任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
此致
敬禮!
述職人：xxx
x年xx月xx日
教師述職報告 篇10
在本學(xué)期的教學(xué)中，師生們共同努力，使學(xué)生們對地理知識有了初步的了解，他們意識到地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、發(fā)展與合作等自然地理知識的重要性，并且開始嘗試將學(xué)習(xí)地理與生活聯(lián)系起來。
一、思想方面
思想方面，我一直要求自己恪守學(xué)校規(guī)章制度和師德，樹立良好的榜樣。
我深信“學(xué)高為師，身正為范”，要在學(xué)生心目中贏得尊重，除了需要廣泛的專業(yè)知識和經(jīng)驗，還需要遵循良好的道德標準，以身作則，讓學(xué)生愿意跟隨。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)方面，我一直以認真負責、一絲不茍、虛心求教為原則，不斷提高自己的教學(xué)水平。
首先，我關(guān)注教材的基本思想和結(jié)構(gòu)，重點掌握知識的邏輯，同時補充相關(guān)資料，以便更好地進行教學(xué)。
其次，我了解學(xué)生現(xiàn)有的知識、技能、興趣、需求、習(xí)慣，以及可能遇到的困難，并根據(jù)這些情況進行相應(yīng)的預(yù)防措施。
再次，我根據(jù)教材和學(xué)生情況，選擇適合的教學(xué)方法，包括組織教材和課堂活動等方面。
最后，我關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動他們的興趣和情感，創(chuàng)造愉悅的課堂氛圍，并注重語言的簡潔明了，提問覆蓋全體學(xué)生，引導(dǎo)他們對地理學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。
三、教學(xué)水平方面
同時，我通過總結(jié)教育工作和參與聽課、評課等活動，增進自己的教學(xué)水平。
在地理課堂上，我重點強調(diào)“人地關(guān)系”對于學(xué)習(xí)地理知識的重要性，并且提供真實的地理情景，鼓勵學(xué)生探究身邊的“人地關(guān)系”，從而確立他們對地理知識的認知，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
此外，我還注重將地理學(xué)科與其他學(xué)科進行聯(lián)系，舉例說明在學(xué)習(xí)其他學(xué)科中需要掌握的地理知識，從而幫助學(xué)生理解地理學(xué)科的重要性。
首先，在進行教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析和總結(jié)出“看書、聽課、使用圖表、實踐、思維”等方法和要求。還可以利用“地理學(xué)習(xí)”圖例向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)容。
此外，針對初中學(xué)生的特點，要求提出簡而明確的要求，并不斷督促檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。
其次，認真組織復(fù)習(xí)以備考試，把重點放在如何讓學(xué)生了解地理知識的應(yīng)用和意義中，如培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、多讀相關(guān)課外書籍、關(guān)注周圍的地理知識，在擴展知識面的同時，注入新生力量，以展現(xiàn)地理學(xué)習(xí)的樂趣和意義。
雖然在一學(xué)期的教學(xué)中已經(jīng)取得了一定的成績，但仍需進一步增強教學(xué)效果。比如，在課堂語言的運用上需要更富有生命力，平時考試的安排需要更為合理，同時還可以通過采用更具創(chuàng)意的教學(xué)方法與更趨近學(xué)生實際生活的案例來豐富教學(xué)內(nèi)容，并在今后的教學(xué)過程中不斷改進和完善。
教師述職報告 篇11
一、思想品德、職業(yè)道德方面
本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加政治理論學(xué)習(xí)和教育理論研究，積極向黨組織靠攏，于20xx年5月參加了濱湖區(qū)黨校的學(xué)習(xí)，成績合格。忠誠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，具有良好的師德和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，工作積極主動。20xx年度考核為“優(yōu)”，并獲“嘉獎”。
二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績
1、化學(xué)教學(xué)工作
在化學(xué)教學(xué)中，能認真學(xué)習(xí)新課程理念，并將其貫徹于平時教學(xué)中。平時能鉆研教材，認真?zhèn)湔n，多方取經(jīng)，虛心向老教師討教。課堂上采用多種有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，并不斷進行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率，為他們成為“創(chuàng)新型”人才打下扎實的基礎(chǔ)。在中考復(fù)習(xí)中，廣泛收集試題，研究中考命題走向，有的放矢，針對學(xué)生現(xiàn)狀，夯實基礎(chǔ)，注意試題間的聯(lián)系和知識系統(tǒng)的歸納，提高復(fù)習(xí)效果。隨著業(yè)務(wù)水平的提高，20xx年末順利通過市青年教師業(yè)務(wù)達標考核，20xx年被評為校級教學(xué)新秀。歷年來，所帶班化學(xué)在中考中均能取得較理想成績。如20xx屆的初三（4）和（10）班在中考中化學(xué)班均分均名列同層次第一名。在學(xué)科競賽中，能悉心指導(dǎo)學(xué)生，所輔導(dǎo)同學(xué)經(jīng)常在競賽中得獎，為學(xué)校爭得榮譽。如20xx年的省初中化學(xué)競賽中，有2人獲得省二等獎、3人獲省三等獎，另兩人獲市級獎項。
2、班主任工作
連續(xù)三年，擔任初三畢業(yè)班班主任。在班主任工作中，對每一個學(xué)生負責。注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。通過培育一個優(yōu)秀的班干部隊伍，帶動良好班風的形成。平時和任課老師密切配合，針對不同特點的學(xué)生采取不同的方法，力爭在他們的成長過程中，受到最佳指導(dǎo)。工作之余，經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家校聯(lián)系本等方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學(xué)方法。所帶班級學(xué)習(xí)氣氛良好、凝聚力強，學(xué)習(xí)成績均在原有水平上取得一定提高。如20xx屆的初三（4）班，中考中獲得了總分第七的好成績（較接班時提高了5個名次）。該年度，本人也獲得校優(yōu)秀班主任稱號。
3、教學(xué)研究和業(yè)績
本人在完成教學(xué)工作之余，能積極參加各類業(yè)務(wù)能力競賽。如20xx年，獲校多媒體課件設(shè)計優(yōu)秀獎。20xx年，獲市中學(xué)化學(xué)多媒體課件評比三等獎及市初中化學(xué)新課程教學(xué)評比二等獎。20xx年，獲市初中化學(xué)新課程案例、教案評比二等獎，以及校級優(yōu)秀公開課獎。20xx年，先后兩次參加市評優(yōu)課比賽，先后獲得三等獎和二等獎。20xx年，獲校優(yōu)秀公開課獎及多媒體課件優(yōu)勝獎。
重視教學(xué)研究，及時將自己教學(xué)經(jīng)驗反思總結(jié)。如20xx年，《談情境教學(xué)法》獲校論文評比三等獎。20xx年，論文《新課程下的中考化學(xué)命題走向》獲校論文評比二等獎。20xx年，論文《化學(xué)新課程中創(chuàng)新教育初探》獲市中學(xué)化學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文評比二等獎。
4、繼續(xù)教育
為了提高教學(xué)理論功底，豐富教學(xué)手段，本人積極參加各類繼續(xù)教育。如20xx、20xx、20xx年暑期，參加市電化教育館舉辦的“現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)”。20xx年8月，參加基礎(chǔ)教育初中骨干教師省級培訓(xùn)班。20xx年8月，通過“基礎(chǔ)教育課程改革”市級通識培訓(xùn)。20xx年9月，完成公修課《創(chuàng)新原理與方法》的學(xué)習(xí)。20xx—20xx年，完成“信息技術(shù)與教育”三輪模塊考核。
回顧這幾年的工作，本人雖然取得些進步和成績，但還存在許多不足，有待改進和繼續(xù)努力！我將一如既往，踩著時代的節(jié)拍，腳踏實地，不斷完善自我，超越自我，把青春和熱血奉獻給我深愛的教育事業(yè)。 篇二化學(xué)教師的述職報告
緊張、忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，整體工作取得了一定的進展和提高。但是，與校長開學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進，穩(wěn)中改革；服務(wù)育人，管理育人；管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條工作重點和十條要解決存在的問題，還有一定差距，需要在今后工作中不斷加強和改進。下面把本學(xué)年的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報
�、僭鷮崒嵈蚝没A(chǔ)，拼命趕進度不可取。
考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。
抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進度的做法，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。
抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學(xué)生動手做實驗，體驗通過實驗進行過程。
②重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。
③密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用。
今年試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。
�、苌罨n堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱（化學(xué)課程標準）。
基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，我們學(xué)校雖然還么有實施化學(xué)新課程標準，但老師們都已開始研究新課程的特點，因此，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，要提前在初三化學(xué)的'教學(xué)中參考和滲透“新課標”的要求。
�、輳娀虒W(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。聽完課后能與上課老師及時進行交流，提出不足之處，以求達到更好的課堂效果。
�、藜訌妼嶒灲虒W(xué)，中考試題中，實驗題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強了這一部分的力度，因而這一部分相對得分較高。
�、呃碇睔鈮炎ズ脤W(xué)有余力、有特長的學(xué)生參加學(xué)科競賽活動，給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ)。
�、鄰膶嶋H出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。
全面實施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的進步與成長。首先要扎扎實實抓各學(xué)段的合格率，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率，最后取得高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率。
今后的努力方向
堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修，多參加各地組織的教研活動，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力；加強教研能力，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度。進一步學(xué)習(xí)電腦知識，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件，提高課堂的教學(xué)效果；總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗和會考復(fù)習(xí)經(jīng)驗，并編寫成資料，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力，加強自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進取、拼搏，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強、為民族的昌盛作出更大的貢獻。
教師述職報告 篇12
一年以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力�，F(xiàn)總結(jié)三大點
一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平。
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇�！澳嫠兄鄄贿M則退”。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。可以說，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。在農(nóng)村中學(xué)工作近三十個春秋，雖講臺搖搖欲倒，我依然操起教鞭；由教師到教導(dǎo)主任，由教導(dǎo)主任到校長，由校長到教學(xué)管理者參與者和實踐者。雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無怨言。
有人說，一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學(xué)藝術(shù)上遠遠不能適應(yīng)時代前進的腳步，我抓住各種機會提高自己的業(yè)務(wù)水平，先后完成了�？坪诤托ｉL培訓(xùn)。
工作之余，學(xué)電腦、鉆教研，先后承擔國家級、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題。參加黃岡數(shù)學(xué)新題庫的編寫，發(fā)表論文十多篇。其中，xx年在《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學(xué)課課堂提問的藝術(shù)》的論文；xx年在湖北省《中小學(xué)實驗室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學(xué)通往生活的橋梁》、《實驗教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎；xx年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評比中，我撰寫的`《加強實驗室建設(shè)為提高實驗教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》被評為省級一等獎；xx年我的論文《合作學(xué)習(xí)在課改中的認識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎。榮幸成為湖北省教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)會員，作為中心學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我與同行相處融洽。大家團結(jié)一心，大力推進校本教研，研究農(nóng)村中學(xué)中考復(fù)習(xí)的新思路新方法，確立了“立足新課程標準、著眼學(xué)法創(chuàng)新、注重學(xué)科素養(yǎng)提高、實現(xiàn)資源共享、走輕負高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在歷年中考中，我校數(shù)學(xué)考試成績均居全市前列，連續(xù)十年中考在全市奪冠。
近三十年來，我無欲無求，把全部心血投入到教育這方凈土中，把自己的一顆真心、愛心奉獻給我的學(xué)生。我倍感欣慰的是在農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)司空見慣的今天，我除了分管教學(xué)教研工作之外，我所帶的班級多年保持無流失班的稱號；升入高中的學(xué)生給我寫交流感謝信一百多封；學(xué)生中考年年取得優(yōu)秀成績；學(xué)生全國數(shù)學(xué)競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。我慚愧的是我所做的這些平凡瑣細的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎連續(xù)多年被評為黃岡市先進工作者、武穴市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研員、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……我深知做一個合格的教師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。有行為仿，有德為尚，有業(yè)可承，我必誓守這方心靈的凈土，在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘。
二、熱愛教育事業(yè)，努力培養(yǎng)世紀人才。
一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，育好人，培養(yǎng)出新世紀合格的人才。對此，我近三十年的教育生涯是最好的注解和補充。十幾年來，我連續(xù)擔任初三數(shù)學(xué)教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些面臨畢業(yè)的學(xué)生，他們真的很努力，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認真制訂好教育、教學(xué)工作計劃，根據(jù)面臨畢業(yè)的學(xué)生個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責，課外經(jīng)常對學(xué)生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高鞏固他們的知識，經(jīng)常與他們談?wù)勑�。為了使學(xué)生盡快得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步了。
平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進行認真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動腦、多提問題。由此所形成的獨特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的熱愛，對工作的熱愛，才能教好書，管好學(xué)校，管好班級。近幾十年來，我一直擔任初三年級的班主任。班主任被人戲稱為世上“最小”的主任，可班主任工作之艱辛，對學(xué)生的影響之大卻是外人難以真正體會到的。人常說，什么樣的老師教出什么樣的學(xué)生。我們的社會正處在轉(zhuǎn)型期，中學(xué)生又正處在人生觀、價值觀養(yǎng)成初期，班主任的工作作風、言行舉止對學(xué)生來說是一部無字教科書。
我常常捫心自問“作為班主任，我夠格嗎？”以此警示自己用實際言行不斷修身養(yǎng)德，不斷提高育人效益。“高山流水覓知音”，“士為知已者死”……這些名言典故無不體現(xiàn)出人與人相交知心的重要性，面對這個時代的學(xué)生，我們有許多困惑他們個性差異大，自主性強，表現(xiàn)欲望高，信息渠道廣，身體發(fā)育快，成熟早……要想當好班主任，我們必須深入地去了解他們，了解他們最需要什么。
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