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我在2100年作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我在2100年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我在2100年作文 篇1
凡塵俗世也沒有什么大不了，你想誰能爬的比天高。
人但求開心好過整天來計(jì)較，沒有什么事是過不了。
——題記
談笑，然而我本人笑的其實(shí)不多，如今卻談這個(gè)話題，簡直像是個(gè)笑話。笑，如今在我們這些背負(fù)著重重龜殼的學(xué)生來說，就是一件奢侈的事情，也許偶然能扯出個(gè)笑容來，也總覺少了些活潑在其中。
遠(yuǎn)景不說，就看周圍同學(xué)一張張毫無生氣的臉，就使人發(fā)愁，每個(gè)人臉上都寫滿了麻木，疲倦，無奈。這倒也是，每天被多少的`壓力包圍著，再來讓他們笑，是有些難為人了。
一般，下午第一節(jié)課是最難熬的，不說，都懂得。有時(shí)我不太困，也無心聽，便趴桌上，觀察起“千姿百態(tài)”來。有人淚眼朦朧，打著呵欠，還要勉強(qiáng)聽課，有的人半瞇半睜，還有人將書擺的高高的，以便于“休息”，當(dāng)然，這事兒我也干過。不知該將這份痛苦歸咎于誰，只能受著，耐著。
誰還能笑得出來呢！
青少年的活力呢！
聽說又快要考試了，那些威逼，恐嚇，競(jìng)爭，計(jì)較又開始了。一個(gè)個(gè)表情更加嚴(yán)肅起來，一個(gè)個(gè)眉頭緊緊皺了起來，又有什么辦法呢，我依然踏著自己的步調(diào)，懶得強(qiáng)求。
不曉得靠不靠譜，我聽說每多笑一次，就會(huì)在身體中釋放出有益的物質(zhì)，既然別人不笑，那我干嘛要克扣自己這一點(diǎn)點(diǎn)“福利”呢。
我扔下筆，嘴角勾起了一個(gè)弧度。
我在2100年作文 篇2
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。起點(diǎn)，我們都是懷揣著一張紙?zhí)ど先松�。不管它是泛黃的，還是嶄新的，都無所謂�？丛凭碓剖妫ㄩ_花落。記下旅途中所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有那些曾經(jīng)讓我們心靈受感觸的人，所有的'一切，都會(huì)成為我們生命中那道不可磨滅的風(fēng)景。
其實(shí)，我們并不是孤單的。因?yàn)槲覀兩磉吙倳?huì)有人陪伴著。曾經(jīng)聽過一句話——“當(dāng)大多數(shù)人都在關(guān)注你飛得高不高時(shí)，只有少數(shù)人關(guān)心你飛得累不累。”這個(gè)“少數(shù)人”便是我們生命中最美麗的風(fēng)景，我們的生命因那些“少數(shù)人”而變得更精彩。懷念昔日的純真樸實(shí)、無憂無慮，那些歲月我們?cè)譅渴忠煌哌^。
在秋里，我們每個(gè)人都得到他所得的，都失去他所失的，得到的很久后成為此生唯一可以珍惜的，而失去的很久后是此生唯一所痛惜的。全因了那一瞬，手松開的那一瞬，轉(zhuǎn)身來不及回首的那一瞬。許多的日子過去了，又一個(gè)秋天來臨時(shí)，那時(shí)，你還會(huì)不會(huì)想起，那些個(gè)讓你快樂的日子。
時(shí)間總是殘忍的，你坐下來，靜靜地想著那些曾經(jīng)，說過的在心里要記一輩子，而今，我們卻再也記不起彼此曾經(jīng)的模樣了。每當(dāng)，我想要緬懷的時(shí)候，被時(shí)光已經(jīng)沖淡的最初的我們，最初的軌跡，最初的青澀，最初的諾言，都流失在看不見的遠(yuǎn)方。
感謝你們陪我走過那道生命中不可磨滅的風(fēng)景，是你們給了我力量，讓我不再畏懼，遇到困難都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。
收拾好我的行李，我又將上路，人生是十分短暫的，我會(huì)珍惜在路上的每分每秒，留戀旅途中的風(fēng)景。生活終究是在按部就班地滑行著，哪里會(huì)是我的下一站？
我唱著歌，跑著步，我一步一個(gè)腳印，踩著我們?cè)?jīng)的記憶，我在路上，從未停歇……
我在2100年作文 篇3
快樂是什么，沒人能解釋它真正的含義。世上之所以會(huì)有快樂，是應(yīng)為不同的人對(duì)它有不同的理解。
小時(shí)候常聽大人們說，善于傾聽的人是快樂的。那尚且年幼的'我沒有什么快樂的定義，也不懂什么是傾聽。只是多年后，在不經(jīng)意之間學(xué)會(huì)了傾聽
傾聽花開的聲音
我不愛花，但興趣是有的。喜歡風(fēng)信子微笑著在風(fēng)中搖曳；喜歡野百合堅(jiān)強(qiáng)地在雨中奮斗；喜歡小雛菊燦爛地在陽光下綻放。每到這時(shí)，如果你足夠的細(xì)心，屏息靜聽，你會(huì)聽到輕輕的、均勻的呼吸聲。是的，這就是花開的聲音！每朵花都是一個(gè)小生命，每當(dāng)花期來臨時(shí)，它們都會(huì)竭盡全力展現(xiàn)自己的美麗。雖然花期過后就是凋零，但是它們?nèi)匀粓?zhí)著于下一次的花開。這是我愛聽的聲音！每每傾聽花開的聲音，我都微笑著，因?yàn)槲抑缹儆谖业哪嵌浠▋阂矊⑷绱藞?zhí)著！
傾聽父母的嘮叨
孩子永遠(yuǎn)是父母的心頭肉。因?yàn)檫@樣，爸爸媽媽常常很嘮叨。起床時(shí)，他們一遍遍地問：早飯吃了沒？出門時(shí)總是反復(fù)叮囑：路上慢走，有東西落下沒？晚上做作業(yè)時(shí)還時(shí)不時(shí)地提醒道：頭抬高，背挺直，注意保護(hù)眼睛。這些話已經(jīng)聽了十幾年，早就可以倒背如流了。小時(shí)候不懂事，每次都嫌煩、啰嗦。不過現(xiàn)在，漸漸明白了這是爸爸媽媽的良苦用心�。「改傅膰Z叨是最動(dòng)聽的聲音，傾聽這聲音讓我感受愛，感受幸福。
......
如今，我長大了，許多。
兒時(shí)的事情已漸漸成了古老的歌謠。唯獨(dú)這幾個(gè)字一直銘記在心。我是一個(gè)善于傾聽的人，在傾聽中可以感受自然，融入自然；可以拉近心與心的距離在傾聽中，我的到了只屬于自己的那份快樂！
我在2100年作文 篇4
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)的，我十分肯定。我愛讀書，勝過鮮花愛雨露，勝過小鳥愛天空，勝過魚兒愛大�！业某砷L離不開書。
小時(shí)候，我不識(shí)字，那又黑又小的文字對(duì)于我來說完全是個(gè)陌生而奇妙的世界。我總是纏著爸爸媽媽給我講故事，它們像磁石般吸引著我，并從中知道了許許多多的道理。
八歲的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少的字，可以自由地遨游在書海中，慢慢地，我和書結(jié)下不解之緣。每當(dāng)我看到書時(shí)，都會(huì)情不自禁地放下手中的事情，貪婪地讀起來，它的奇妙，它的絢爛，它的深?yuàn)W，無一不吸引著我。
有一次，歷史老師在課堂上問了許多課外問題：開國皇帝是誰?馬三保因什么而被賜姓“鄭”……同學(xué)們聽了都目瞪口呆，而我就不假思索地回答出來，滔滔不絕地講述自己的看法與答案，得到老師的好評(píng)，得到同學(xué)的敬佩。那時(shí)我心里比吃了蜜還甜，心想：多虧了那些課外書啊。
讀書不僅可以增長我的知識(shí)，還可以提高我的寫作水平。六年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行作文比賽。比賽前，我做好充分的準(zhǔn)備，立志要打個(gè)漂亮仗。比賽時(shí)，平時(shí)積累的`優(yōu)美詞句，如靈泉般涌出來，匯于筆端，如有神助般完成了那篇臨場(chǎng)作文，真應(yīng)了“讀書破萬卷，下筆如有神”。上了初中，更有幸成為了文學(xué)社的一員。在書的芳香中，我成長著。
書是街燈，讀多了，心中的路也就寬闊明亮起來;書是路牌，在你迷茫時(shí)指引方向，為你采摘一路的芳香;書是驛站，任你放松心情，諦聽時(shí)代的足音，追尋生命的足跡。書不會(huì)說話，卻無時(shí)無刻與你的心靈對(duì)話;書不會(huì)行走，卻時(shí)時(shí)刻刻催促著你去思索，去追思。
在充盈墨香的文字里，我行走著，我成長著。
我在2100年作文 篇5
網(wǎng)絡(luò)就像一個(gè)大家庭，也像一個(gè)知識(shí)的大寶庫。平時(shí)學(xué)習(xí)中要是有什麼問題或困難，我總是上網(wǎng)查一查。網(wǎng)絡(luò)中的高手也比比皆是。才開始接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí)我簡直就是一個(gè)“菜鳥”。逐漸才有了一定的水平。網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的幫助簡直太大了！
我喜歡在網(wǎng)絡(luò)上查閱資料和向那些高手請(qǐng)教不會(huì)的問題。每次都能從他們那里得到令我滿意的答案。我也曾經(jīng)幫助過幾位小學(xué)的同學(xué)解答過問題。
有一次，我有一個(gè)數(shù)學(xué)題不會(huì)做，問了許多人都沒有答案。我只好上網(wǎng)查。隨便問了一位網(wǎng)友，本以為他也會(huì)被難住，可沒想到僅僅一分鐘他就解了出來。我又隨便選了一個(gè)式子問他為什麼要這樣列式。僅僅半分鐘，他就發(fā)來了“因?yàn)椤浴焙瞄L一段話。弄的我在電腦這邊不僅佩服他的速度和質(zhì)量，也感到臉有點(diǎn)微微發(fā)熱：為我這個(gè)“菜鳥”感到羞愧。
其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)的作用可不止解題這一點(diǎn)，它還可以查閱資料`和別人聊天`聽歌`看電影`打游戲……但是打網(wǎng)絡(luò)游戲可不能上癮哦，過度沉迷于游戲會(huì)使我們無心學(xué)習(xí)。畢竟，在我們年齡階段學(xué)習(xí)才是最重要的`嘛！
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，爸爸也可以獲得他做生意的最新信息，媽媽還能在上面找到美容呀`減肥呀之類的信息。
但是，網(wǎng)絡(luò)中也有一些不良信息，我們不能受它們的影響，而應(yīng)該好好利用它來進(jìn)行對(duì)學(xué)習(xí)有益的事。
我在2100年作文 篇6
我，曾經(jīng)是一個(gè)牙牙學(xué)語在母親懷里撒嬌的小女孩，曾經(jīng)是一個(gè)拉著祖母去超市買零食的小公主，曾經(jīng)還是一個(gè)在家稍不稱心只會(huì)哇哇大哭的小淘氣……如今，我已經(jīng)長大了，成為一名中學(xué)生了。在成長的日子里，面臨著風(fēng)雨與挫折，我想，笑著去面對(duì)人生坎坷，這樣才能真正地成長起來。
我5歲了。這是一個(gè)充滿天真童趣的年齡，很多人也許已經(jīng)不記得那時(shí)的.自己了，但我清楚地記得那年第一次上幼兒園的情景。
那天早晨，母親把我送到一個(gè)陌生的地方，我害怕地抱住了母親，母親顯得十分無奈，狠下心來，甩開了我，把我留在那所幼兒園里。我看著母親愈來愈遠(yuǎn)的身影，忍不住嚎啕大哭了起來，母親終于忍受不住我的痛哭，轉(zhuǎn)身回到了我的身邊，抱住了我，像是說：“乖，不要哭，終有一天，你會(huì)離開媽媽的懷抱，飛向大自然中的。”我如同一只出生不久的小鳥，需要在母親溫暖的懷抱里成長。
我8歲了。這是一個(gè)美好、快樂的好時(shí)光。假如時(shí)光倒流，讓我回到過去，我一定好好享受小學(xué)的快樂生活，并且開始讓自己在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我記得，那時(shí)親戚送我一輛嶄新新的自行車。我想學(xué)騎車，但在我騎上車子的一霎那，我后悔了�！斑旬�(dāng)！”車子沒動(dòng)兩下，我就摔倒了。我沒有哭，但隨手把車子扔在了一旁，不愿學(xué)了。爸爸見狀問我：“怎么了，才經(jīng)歷了一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就想放棄？”我硬著頭皮說：“我沒有放棄，只是暫時(shí)不想學(xué)了。”爸爸語重心長地說：“從哪里跌倒，就應(yīng)該從哪里爬起來。在你今后的生活里，會(huì)有許多磨難等著你，要是一遇到挫折就忍受不了，將來怎么在社會(huì)生活中立足呢？”我恍然大悟，把扔下的自行車，扶起來重新學(xué)習(xí)騎車。“功夫不負(fù)有心人�！敝灰闹杏幸还杀貏傩拍�，通過努力最終會(huì)成功的。
我在2100年作文 篇7
唉，這次又沒有考好，回家肯定要挨罵了。我手中捧著一張數(shù)學(xué)試卷，試卷上一個(gè)大大的80分刺痛了我的眼，也刺痛了我的心。
默默地背上書包走出教室，抬頭仰望天空：厚重的云蓋住了藍(lán)天，沉重得讓人不禁彎下了腰。世界因天空的影響，變得灰蒙蒙的，梧桐樹在哭泣，鳥兒在哀鳴。走出學(xué)校，一陣風(fēng)撲面而來，夾雜著數(shù)不清的悲哀……。
走在梧桐樹下，忽然，像一雙溫暖的手擁抱著我一樣，陽光從厚重的云的縫隙中擠了下來，溫暖的陽光撒在我的身上，同時(shí)，耳邊傳來了母親似的和藹的話語：“孩子，沒考好沒有關(guān)系，下次努力就行了！”可是，有下次的機(jī)會(huì)嗎？我問，陽光的聲音又一次傳了過來：“生活中的機(jī)遇很多，只是你缺乏了一雙心的眼睛�！�
心的眼睛？“是的，閉上眼睛，用心來感受這個(gè)世界。”用心來感受？我閉上了眼睛，細(xì)細(xì)地品味。聽！鳥兒在樹上歌唱，聽！梧桐在為她伴唱聽！風(fēng)也在為她傳播歌聲！我睜開了眼睛，只覺得世界好像翻天覆地。藍(lán)藍(lán)的天上不時(shí)飄過一片浮云，太陽懸在空中，撒下柔和的陽光，梧桐好像剛剛被洗過一般，嫩綠的'葉子迎風(fēng)招展著，人們嘴角勾起了微笑。
再一次用另一雙眼睛感受，我明白了，我在陽光中成長了。
試卷上的分?jǐn)?shù)不再刺得人心痛，我的另一雙眼睛告訴我：過去的已經(jīng)是歷史，未來的要付出120分的努力。
我在陽光中成長。
陽光如燈塔，為你驅(qū)散心中的黑霧；陽光如路標(biāo)，為你指出人生的道理；陽光如母親，為你在不明的未來給予提示。你說，陽光如什么呢？
我在陽光中成長。
我在2100年作文 篇8
每一個(gè)人的欣賞角度都是不同的，例如說：大家來欣賞一朵花，科學(xué)家會(huì)從它的生長到發(fā)育的過程去欣賞；畫家會(huì)從它的色調(diào)到漸變的美態(tài)去欣賞；考古學(xué)家會(huì)從它的變化到成果的原由去欣賞。
而我也喜歡欣賞花朵，我喜歡從畫家的角度去賞花。
我愿意去自然中欣賞野花，因此我來到了自然的天堂――原始森林，那真是一種美的享受��！新鮮的空氣，滿眼的綠中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的色彩。突然！我看到了幾朵不知名的小花。紅的、黃的、紫的，應(yīng)有盡有。我用畫家的欣賞的角度去看它們，紫色的小花花芯是乳白色的，然而花瓣的里部是花青色，慢慢向外延伸，變成了香芋色，再往外便是淡粉色了。紫色的小花似一位穿有同樣色彩晚禮服的美麗的，讓人如癡如醉的仙女。而黃色的'卻似一只勤勞的蜜蜂，讓人欽佩不已。紅色的便是表達(dá)一種喜氣洋洋的氣氛。這些小花都讓人享受著自然之美。
我不但愿意賞花，還愿欣賞那空中的五彩蝶兒。春天，蝶兒開始出蛹，然后紛飛。恰好，有一只蝴蝶飛落在了我的手上，我屏住呼吸靜靜地端詳它，看出了春之胎動(dòng)，看出了芳香的節(jié)奏，看出了大地的活力。蝶兒的翅膀是藍(lán)色的，由外及內(nèi)由深及淺，翅上像有一只以假亂真的鳳凰，旁有星星之火做為點(diǎn)綴，它理了理觸角，然后扇了扇它的美翅飛走了，這一切讓人興奮，讓人激動(dòng)，生命如此美麗。
欣賞可以使人從中得到快樂，也因此讓我了解了生活中的美麗。
我在2100年作文 篇9
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽议L得越來越高，這主要是食物營養(yǎng)的功勞，說書籍是全世界的精神營養(yǎng)品，可見書的重要性了。
小時(shí)候，一次在萬達(dá)廣場(chǎng)吃飯，我看見一家名叫“博士蛙”的商店，這是干什么的呢？我“呼”地一下竄進(jìn)去。忽然我的目光被一本書吸引了，這是一本名叫《拯救地球》的書，簡潔如詩的文字、天真質(zhì)樸的圖畫和特別的立體翻翻設(shè)計(jì)，展示了我們生活的家園——地球的嚴(yán)峻現(xiàn)狀。我二話不說，便讓媽媽把它買下了。媽媽付錢時(shí)，我就坐在旁邊，飛快地撕開包裝，像一匹餓狼，貪婪地讀著，它形象地告訴我們拯救地球可以從改變自己家的生活方式做起……
從那天起，我便經(jīng)常讓媽媽帶我去“博士蛙”，又買下了《揭秘大腦》、《揭秘科學(xué)》、《揭秘太空》、《揭秘物理》等等，這些書讓我身臨其境，我仿佛看到了宇宙大爆炸、地球的形成；了解到神奇的`大腦是如何讓我們說話、活動(dòng)的；太空的浩翰無垠，讓我想親自去遨游一番……
“一日無書，百事荒蕪”。讀書不僅要持之以恒，還要讀不同種類的書。
今年我迷上了看《兒童文學(xué)》，它適合9-99歲的人看。它有時(shí)讓我捧腹大笑；有時(shí)讓我淚落如珠。同學(xué)有，我借；書店里有，我絕不放過。我和媽媽在街上散步，路過一個(gè)舊書攤，我又發(fā)現(xiàn)了《兒童文學(xué)》的身影，雖然是過期書，我照樣還是一個(gè)字：買！到今天，我的《兒童文學(xué)》已經(jīng)有20多本了，厚厚一大疊呢！
書是我的老師，也是我一生的朋友。
我在2100年作文 篇10
我們生活的這個(gè)世界，每天都發(fā)生著日新月異的變化。每天聽著成人們說著，過去怎么怎么樣，現(xiàn)在怎么怎么樣。我都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是能早日見到九十年后的世界會(huì)是什么樣子，這樣就更使自己的人生過得更有盼頭。
在那個(gè)又有著同樣夢(mèng)想的夜晚，我不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，眼前已不再是那些熟悉的環(huán)境，我也已經(jīng)不在那片熟悉的空地上了玩耍，而是置身于一條馬路上，身邊是漂浮著并疾駛的"汽車"。
我為什么會(huì)在這里呢？我回想起了剛剛的事：因?yàn)榭荚嚳疾盍耍遗艿綄W(xué)校附近的空地上，在那里我看到了一根石柱，上面刻著許多奇怪的符號(hào)，我用手輕輕的碰了一下它，然后它發(fā)出了耀眼的光芒，接著我就暈倒了。
不過這里也奇怪，到處是飛在空中的.交通工具，每棟大樓都至少有幾百層，真是太壯觀了！正當(dāng)我盲目亂逛的時(shí)候，我遇到了一個(gè)高大的男子，他友好的笑笑了對(duì)我說："歡迎��！時(shí)空穿越者，歡迎你來到2100年，不過不能呆長了，我會(huì)送你回去的。"聽了他的話，我明白了一切，這里是2100年！我不知道是該開心還是該傷心，無緣無故的就跑到了未來來了。
那名男子叫斐德，是這個(gè)城市的市長，為了表示對(duì)我的歡迎，他要帶我在這里觀光。首先，他帶我去飯店大吃一頓，那些美食都是我從來都沒有見過的，接著他帶我去本市各個(gè)研究所看了看。我真慶幸自己有這樣的機(jī)會(huì)目睹這樣神奇的場(chǎng)面，最后，斐德說他要送我回去了。
我被領(lǐng)到一臺(tái)機(jī)器前，斐德他實(shí)施了一些操作，隨后我再次暈倒了。醒來后，我竟然已經(jīng)回到了剛才夢(mèng)中的那片空地。但在2100年的記憶竟是那樣的清晰。我想我不會(huì)再做夢(mèng)吧，但嘴邊還有那些美食的香味。
我在2100年作文 篇11
花，在土里成長；魚在水中成長。我，在親情中茁壯成長。嚴(yán)厲的親情“這些英語單詞必須在今天全部記熟，不然別想出去！”父親又在命令我，他總是這樣，用命令的語氣來讓我做某件事。父親對(duì)我要求很嚴(yán)格，因?yàn)樗Ｍ页蔀橐粋�(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕Ｎ依斫馑�，但有時(shí)候不免也會(huì)發(fā)點(diǎn)牢騷。這時(shí)，他便會(huì)狠狠地瞪我一眼，嚴(yán)厲的目光總是一次又一次地震住我，我不得不繼續(xù)學(xué)習(xí)。父親的嚴(yán)格要求，使我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。每次取得好成績時(shí)，我總是會(huì)想起父親的嚴(yán)厲，那嚴(yán)厲的親情。溫暖的親情“乖女兒，上學(xué)路上小心點(diǎn)”“乖女兒，我給你買了面包，去吃點(diǎn)吧”類似的這些話語每天不停的'回放，但我卻百聽不厭其煩，心里反而十分溫暖，。母親就是這樣，每天問寒問暖，對(duì)我無微不至。我就像一顆幼苗一樣，被母親精心栽種。受傷時(shí)，母親小心翼翼地照料我，處理我的傷口。即使傷口再深，也都被母親的愛撫平了。母親溫暖的愛，把我緊緊包住了。許多時(shí)候，在不禁意間，就會(huì)想起母親的溫暖，那抹都抹不掉的溫暖的親情。甜蜜的親情“唱唱，新出的海報(bào)，我也給你買了一張！”瓊總是用那種甜美的聲音喊我，聽著心里甜蜜極了。我倆都是初音控，有時(shí)候新出的海報(bào)我若沒時(shí)間買，她就會(huì)幫我?guī)б粡�。我和瓊不是朋友，而是至親至愛！她就像我的親人一樣。一有什么新鮮事，我第一個(gè)想告訴的人就是她。和瓊在一起的每一個(gè)時(shí)光都是甜蜜的——就是那甜蜜的愛情。花，因?yàn)槌砷L在泥土里，所以才那么艷麗。魚，因?yàn)槌砷L在水里，所以才那么活潑。我，因?yàn)槌砷L在親情里，所以才能健康成長。
我在2100年作文 篇12
當(dāng)我兩三歲的時(shí)候，就會(huì)誦讀家喻戶曉的古詩“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”“床前明月光，疑是地上霜”等�，F(xiàn)在我長大了，回首過去，從牙牙學(xué)語到能言善辯，從《靜夜思》到《水調(diào)歌頭·中秋》，這十多年的成長，伴隨我的一直都是古詩詞。如果說我是魚兒，那古詩詞就是一汪清澈的泉水；如果說我是綿羊，那古詩詞就是一片鮮嫩的青草；如果說我是蒼鷹，那古詩詞就是一抹湛藍(lán)的天空……
古詩詞帶我在歷史的海洋里遨游。讀了《錢塘湖春行》，我仿佛感受到了白居易對(duì)春色的喜愛；讀了《馬詩》，我仿佛體會(huì)到了韓愈懷才不遇的悲哀；讀了《七律·長征》，我仿佛和毛主席一起站在岷山頂上，指點(diǎn)萬里江山……古詩詞帶給我的啟發(fā)，是任何書所不能比的`�；叵胛业谝淮卧诒娙嗣媲罢b讀古詩詞，還是在幼兒園大班畢業(yè)典禮上，那時(shí)我還小，品味不了詩詞的魅力，背得詩猶如小和尚念經(jīng)——有口無心，但大家仍然對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲。正是那次掌聲給了我信心，讓我更積極地參加各項(xiàng)古詩詞誦讀活動(dòng)。漸漸地，我參加的誦讀活動(dòng)越來越多，獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)也越來越多，可以說，是那第一次嘗試，才造就了今天的我。
直到幾個(gè)星期前，我對(duì)古詩詞的了解才更深一步。那是在學(xué)校舉行的一次講座中，國家古詩詞委員會(huì)會(huì)員王教授給我們講如何誦讀古詩詞的時(shí)候，方才提到體會(huì)古詩詞的重要性：只有了解詩人寫這首詩時(shí)的情感，才能在誦讀時(shí)把握好音調(diào)，讀得才會(huì)更好。這對(duì)我很有啟發(fā)。從此，讀任何古詩詞，甚至讀最基本的課文，也仿佛不一般了。
我愛古詩詞，我相信古詩詞會(huì)一直伴我成長！
我在2100年作文 篇13
五月十二日，一場(chǎng)突如其來的8級(jí)特大地震發(fā)生在四川汶州，遇難65080人，受傷292481人，失蹤23150人，看著死亡人數(shù)不斷上升，看著受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)殘?jiān)珨啾冢總�(gè)人心中都會(huì)涌起無限的哀思與捶嘆。
我們還在等什么呢？快行動(dòng)起來吧！這一次我們六一兒童節(jié)將舉行一次特殊的活動(dòng)——愛心義賣活動(dòng)。我們要把我們自己親手畫的畫、寫的字賣出去，得到的錢將全部捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民，奉獻(xiàn)出我們的一片愛心。這個(gè)消息像陣風(fēng)似的傳到了每個(gè)孩子的耳朵里，于是我們班里的同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有的要畫畫，有的要寫字，還有的做手工，整個(gè)教室沸騰了起來，人人都想為災(zāi)區(qū)出一份力，獻(xiàn)一份愛心。
回到家，我就開始準(zhǔn)備了，幸好我還會(huì)書法，就讓我寫幾張字吧！當(dāng)我在桌上推開筆墨紙硯時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一幢幢房屋的倒塌，聽到了一聲聲痛苦的呻吟，以及一個(gè)個(gè)掙扎著的生命。面對(duì)這悲慘的場(chǎng)景，災(zāi)區(qū)人民現(xiàn)在最需要的.是關(guān)愛，我就寫幾張“愛”、“�！焙汀叭撕汀薄＝裉煳覍懙锰貏e認(rèn)真，寫了一張又一張，媽媽在一旁鼓勵(lì)我，爸爸也說：“佳佳，你都寫了兩個(gè)多小時(shí)了，休息一下吧！”我卻決定堅(jiān)持到底，努力寫好每一張字，我仿佛看見了災(zāi)區(qū)小朋友的笑臉。
我們做的東西可能賣不出多少錢，對(duì)災(zāi)區(qū)人民來說是杯水車薪，但是我們的心是緊緊連接在一起的，愿你們?cè)缛罩亟覉@。
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