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沉默初中作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的沉默初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
沉默初中作文1
聽，“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚” ,這是辛公凳危樓拍欄桿時那苦郁的長嘆。
聽，“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”，這是文天祥觸景生情，情郁于中所發(fā)出的萬千感慨。
聽，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”，這是陸游當(dāng)年孤苦時的那聲宏浩惆悵的濃情之音。
朝廷腐敗屈辱，而涌出的一批批愛國人士無盡悵惘，他們有著一腔愛國熱血，然而亂世將其歷盡千難萬阻，坎坷崎嶇。徐悲鴻曾說過，人不可有傲氣，但不可無傲骨。我想只有凜然正氣的你們才會說“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，只有赤膽忠心的你們才會說“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐自發(fā)生”，只有你們才會說“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁” 。我苦苦思索著，是什么造就了這樣的你，是你的性格，是你的心，還是那早已扎根與心底的`深深報國之情？
聽，“抱君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”，聽，“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，聽，“酸臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人還”，那是心底的情緒，國之興亡，匹夫有責(zé)。國是每個人的大家庭，有國才有家，為了保衛(wèi)祖國，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，有人說“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”，亦有人說“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心。”時間在慢慢推移，而這種強烈的惑情卻一直彰顯著那無窮的魅力，那神秘的力量。
聽，“美哉，我少年中國，與天不老；壯哉，我中國少年，與國無疆”，聽“一寸山河一寸金”，聽，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”，聽，“生于憂患，死于安樂”，聽，“埋骨何須桑梓地，人生何處不青山”，聽“為中華之崛起而讀書”，聽“多難興邦”，聽“再大的困難除以十三億也會變成很小的問題，再小的力量，乘以十三億也會變成很大的力量”，聽“我是中國人民的兒子，我永遠(yuǎn)深情地愛著我的祖國”，聽……
我聽到了什么？那是多少真摯而樸實的愛國衷情；那是多少熱血沸騰的愛國濃情；那是多少溫馨感動的愛國真情！
那是一聲聲沉默的呼喚，那是一聲聲沉默的苦悶，那是一聲聲沉默的信念，那是一聲聲沉默的深情！
霎時，一批批仁人志士涌現(xiàn)在眼前，他們沖著我微笑著，卻深思著，沉默著------
哦，我懂了，那沉默我將永銘于心。
沉默初中作文2
“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡!”
——題記
爸爸常說：“沉默是金!”但是我卻百思不得其解，這真正的含義是什么?直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)：自已終于有一天開始沉默，當(dāng)一個人學(xué)會沉默，他才會漸漸明白什么是人生啊……
剛步入校園時，在學(xué)習(xí)路上一去不返的我，開始蹣跚學(xué)步，但執(zhí)拗地不承認(rèn)自己是一個脆弱的人。然而當(dāng)看到自己滿是眼淚的眼眶，看到自己強忍著沒有流下來的眼淚，深知自己還需長大。
從小就渴望能快快長大，能讓自己擁有更多的見識，并且在自己的足跡中，用美妙的文字沉淀出自己的人生�？上r間總是漫長的，我還是沒有走出自己的那個小城市。當(dāng)看到別人在世界各地行走，用或優(yōu)美或細(xì)膩的語言表達(dá)所思所想時，心里十分欽羨，卻只能在別人的感觸中自我安慰，自我陶醉。身上背負(fù)太多的壓力，很想淋漓盡致地規(guī)劃自己的人生，總是在“常立志、立常志”間徘徊，似乎只能“望梅止渴�！碑�(dāng)我明白曾經(jīng)的“抱負(fù)”，依舊是個遙不可及的夢時，我才知道這就是人生。
其實以前的自己一直是個很喧鬧的人，常會讓朋友們笑解愁腸�？墒怯钟姓l來解我的愁腸呢?唯有那顆沉默的心。
感謝沉默!讓我知道，也許今天不能代表明天，但是今天一定會影響明天。一路走來，我清楚地知道自己是個上進的人，頹廢不是我的.本色。我之所以學(xué)著沉默，那是因為沉默是自我調(diào)節(jié)的最好方式。
感謝沉默!在人生的歷程，每個人都會經(jīng)歷蛻變，但不可避免的會有些傷痛，當(dāng)你的痛讓你不堪忍受之時，你不啻與你最信任的朋友一起療傷，你更可以選擇保持沉默，在沉默中找到一股堅定的力量，細(xì)嚼韜光養(yǎng)晦的處世策略，做一個生活的智者!
感謝沉默!讓我學(xué)到了很多，感受胸中與日俱增的堅實、厚重和松弛，而不是炫耀和賣弄之后的浮躁、空虛與緊張。從我筆端流出或憂傷或絢麗或激昂或明快的文字，只是一種宣告，一種沉默罷了，手指間的變幻，閃現(xiàn)的是人生的色彩……
看到了生命的綻放，看到了人們依舊爽朗的笑容，看到了自己身后一串串的腳印，看到了紙上不成篇章的句子，我又沉默了……
沉默初中作文3
沉默是金"，很樸素的一句話，卻蘊涵著極端耐人尋味的真理，就像難得。首先，沉默并不等于無言，它是一種積蓄。蘊量以待蓄發(fā)的過程。就如同拉弓蓄力，為的是箭發(fā)時能錚錚有力，直沖云霄。
行道樹默默地矗立在喧囂的城市中，是它們在炎熱炙烤的夏天給人們帶來一絲陰涼，帶來的清心醒人的空氣，更為城市增添了一道靚麗的風(fēng)景。它們與世無爭，卻有“大樹底下好乘涼”，以及文人墨客的'稱贊。寡言多做，沉默是金。
沉默是一種態(tài)度，是逆境中的堅持;沉默是一種行為方式，用行動證明真理;沉默是一種韌性，時刻堅持原則。沉默之人，并不是無動于衷，他們虔誠地用辛勤的雙手耕耘著自己的事業(yè)。
遠(yuǎn)在大洋之隔的你們，也許幾個月前對“林書豪”這個名字還一無所知，但現(xiàn)在，這個面帶微笑，聲音低沉，寡言少語的美國男子籃球球員，如風(fēng)暴般席卷著整個世界。他是一部沉默勵志的小說，三次被球隊拒絕，幾次被下放到發(fā)展聯(lián)盟，數(shù)不盡的比賽時間坐在冷板凳上。但他并沒有氣餒，每次訓(xùn)練，隊友們第一個見到的便是那個面對籃筐，一次次起跳的背影，脖頸上的汗跡證明了他的勤奮。在比賽場上，他并不像隊友一樣大聲叫嚷著，踏實的傳出籃球，果斷的投出籃球。林來瘋，并不是空穴來風(fēng)，是他的默默地堅持讓他化繭成蝶，煽動翅膀掀起風(fēng)暴!
《真心英雄》歌詞中唱到“沒有人能隨隨便便成功”，沉默的人是努力拼搏的，因為他們心無旁騖，所以一心一意，成功自然就在不遠(yuǎn)的前方。鄧小平爺爺曾經(jīng)發(fā)表了“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的講話，林書豪的奮斗史不正是最好的試金石么?
相比沉默，自然有那些話講得天花亂墜的人，最終結(jié)果卻與承諾中大相徑庭。
陸俊一案已經(jīng)過去一段時間了，但是這位“金哨子”參與足球舞弊違法的案件，讓無數(shù)中國球迷傷透了心，而這無疑是在中國足協(xié)頭上澆水，多少次足協(xié)官員對外宣稱要整治球風(fēng)，而最后卻都不了了之，現(xiàn)在卻成為了脫口秀演員津津樂道到丑聞之一。足協(xié)的官員也不得不承認(rèn)打假球，吹黑哨，收受黑款已經(jīng)成為了中國足球的心中之疾，只能慢慢根除。
沉默者，踏實，堅持原則，所以他們很難走上歧途。一個成功的人像塊精美的玉石，是需要集中精力，細(xì)細(xì)無聲地打磨才成為絕美裝飾的�？桌献臃蜃右苍唬骸扒裳粤钌�，鮮矣仁。”
沉默并不是叫人都不要說話，而是希望人們深思熟慮三思而后說。讓思考的火花在沉默中放出光彩，讓語言的藝術(shù)在思考中得到升華!
沉默初中作文4
小鄭是一個沉默寡言的人，他很少說話，為此很多人都嘲笑他，他卻不以為然，仍舊保持著沉默。
小吳是那些瞧不起小鄭的人中的一個，他沒事就說話，每天有說不完的話，他認(rèn)為小鄭就這樣沉默是太不合群，無論獲得成功或者失敗，他都毫無表情，即使有人罵了他，他也不還擊，只是保持著沉默，時不時微笑幾下。
有一次航海，小吳和小鄭同乘“發(fā)展”號，偏巧兩人的船艙離得近，小吳看見小鄭就覺得別扭，主動跑到別的船艙，想離小鄭遠(yuǎn)些。小鄭仍就這樣沉默，看著他的書。他沒去關(guān)注旁邊人對他的議論，只想學(xué)更多的知識。
海面風(fēng)平浪靜，天和海形成了幾乎一模一樣的湛藍(lán)，幾片白云在空中跳起了舞，好像幾個漂亮的女孩，太陽公公綻開了笑臉，溫柔地照在海面上，偶爾幾只灰白色的海鷗在空中劃過幾道優(yōu)美的'弧線，發(fā)出“喳喳”的叫聲。這使“發(fā)展”號上的大多數(shù)人十分愜意。猛然間，海上出現(xiàn)了大浪，向“發(fā)展”號猛撲過來，烏云聚集在“發(fā)展”號的正上空，“轟轟”幾聲雷響起，像那傳說中的鬼神一般，一下把剛才在享受風(fēng)景的人們嚇壞了，正在講小鄭壞話的小吳嚇得差點摔了一跤，身子抖作一團：“媽呀，這雷……這浪……”他嚇得話都講不出來了，眼見幾滴浪花拍到他身上，他句話吱不出來，發(fā)出“嗯嗯”的聲音。浪越來越大，突然，一個巨浪拍到了“發(fā)展”號的駕駛艙，把駕駛的人嚇得一驚，天上的風(fēng)大了，雨也撲了下來，使得發(fā)展號的船體發(fā)生傾斜。小鄭就這樣沉默著，拿著他的那本書�！安缓�，船要翻了！”一個沖小鄭驚慌地喊道�！敝灰覀儓猿�，船就一定不會翻！”小鄭沉重而鎮(zhèn)定地答道�？粗∴嵞菆远ǖ难凵瘢侨耸芰烁腥�，走出船艙，迎著巨浪，喊道：“我們要堅持下去！”
小鄭緩步走出船艙，就這樣沉默著，幫助水手們做力所能及的事。人們被他的沉穩(wěn)所感染，保持了鎮(zhèn)定，保護“發(fā)展”號。洶涌的巨浪仿佛成了人們的助威鼓，來勢越兇，人們越勇敢地迎接巨浪。在小鄭的幫助下，“發(fā)展”號漸漸穩(wěn)當(dāng)了，一行人安全地駛到了目的地。
到了目的地，小鄭依舊像平時，像在船上這樣沉默著，然而人們漸漸發(fā)現(xiàn)了小鄭淵博的學(xué)問，問他是怎樣有這樣淵博的學(xué)識時，小鄭只是微笑地說：“少說空話，辦實事�！痹捯袈湎�，小鄭又像往常一樣沉默了，開始他自己的思考。
沉默初中作文5
在通往我成功的道路上，有多少坎坷阻礙了前進的腳步，但是卻不可以就此停止，因為我們的人生之路還很長，而被困難苦難阻擋的我便在父親那無聲的鼓勵下一步步的走了過來。
我的父親是一個不愛說話的人，小時候我們沒有像別的父子那樣在一起玩耍過，但我卻明白他對我的愛一點也不比其他的父親少。記得是在13歲那年，我和父親兩個人去我們那里的南江找柳條，回來好用。我和父親到了南江，南江很大，也有很多樹，如果進了樹林深處，沒有大人的帶領(lǐng)是很難走出來的�？墒秦澩娴奈也挪还苓@些，一下子就鉆進了樹林。我玩著、喊著、鬧著，這里就像是游戲的天地。 可是一會我玩夠了，想出來了，我卻怎么也出不來了，我像一只無頭蒼蠅一樣亂撞，尋找出路。我使勁兒的跑，直到跑累了，還是無法走出去。我無力的靠著樹，慢慢滑坐在地上。天黑了，林子里可有狼呀！這時父親的話出現(xiàn)在我的腦海，可我實在沒力氣了。心想：有狼就有狼唄！狼來了頂多是把我吃了……我躺在地上快要睡著了。突然，樹叢里傳來一陣“沙沙、沙沙、沙沙”的響著，一開始我以為是父親，可一想不對，要是父親他一定會喊我的`。我的另一個念頭便是狼，一想起這個我的身上不知從哪里來了力氣站了起來，拿起樹枝。過了一會，狼還沒現(xiàn)身，我又要坐下來，這時突然傳出一聲“嗚”的一聲，這下我害怕死了，因為這是狼的叫聲，我不敢繼續(xù)呆在這里了，我得去找出路�？墒且廊徽也坏�，每當(dāng)我要放棄時，就又傳出狼的叫聲，我就又鼓起了力氣去找出路，最后我終于找到了出路，走出了樹林�？墒�，迎接我的卻是父親的笑臉。
我十分氣憤，去質(zhì)問父親：“為什么不去找我呀？我都快被狼吃了”。可是父親卻說：“孩子，其實我一直在你的身邊呀”，這下子我實在涼透了心，眼淚不受控制的往下落，打在地上的枯枝上，在這深遠(yuǎn)的地方傳出一陣陣響聲。父親著急了：“孩子，我不是不去叫你的呀！”我迷惑了，不知父親是什么意思。他又說：“其實以你的能力是可以走出來的，只是你一次又一次放棄了，其實沒有狼，是我學(xué)狼的叫聲讓你……”父親的話沒有說完，我已經(jīng)淚如泉涌了，我明白了，我全明白了。我之所以可以走出來，不是我的能力，而是父親那一次次沉默的鼓勵呀！
鼓勵是一個多么讓人奮進的字眼，可是，在我的人生中，最多的鼓勵都是來源于父親，那特殊而沉默的鼓勵——一個眼神，一個動作，一個表情，帶給了我無窮的動力，在生活中前進。
沉默初中作文6
每個人都有自己的個性。認(rèn)真的修養(yǎng)個性，對于每一個希望有價值s的人都是十分必要的。我沉默，我的沉默是因為知足，沉默的最高境界就是快樂。
沉默，對于我就是實在，不浮華，安安靜靜地想問題，勤勤懇懇地做事情。在我，這既是一種獨特的享受，又在沉默中得到了陶冶�！聊墙稹�，有人這樣高度評論它。善于沉默的人，觀察事物，判斷問題，都有自己獨立的眼光不盲目信從，也不盲目樂觀。愛因斯坦曾告誡青年人要把說空話的時間用來想問題和做事情上。沉默是一種寧靜、含蓄的內(nèi)在美。沉默的人大多內(nèi)心充實，與人相處，那充實的個性發(fā)之于外，令人感到平和、溫暖。我與朋友們交往，并不因為我沉默而與朋友們生疏。相反，他們都認(rèn)為我平靜的話語，安詳?shù)哪樕�，體現(xiàn)了感情的真摯，備感友誼的溫馨。
知足是沉默的實質(zhì)，沉默是知足的表現(xiàn)。
先哲說：“罪莫大于多欲，禍莫大于不知足�！嬷I世人要知足，不要在物欲、名分，即自我上過分追求。一個人的個性如果變得無厭，那么這個人就完全陷入利己的沼澤中不能自拔，欲望惡性膨脹，精神越來越空虛，最后得到了什么呢？——五彩繽紛的肥皂沫。
古賢說：‘’恬淡虛無，精神內(nèi)守�！�
知足是另一種生命的體驗，是拋棄了妄想和雜念后，在燃燒自我中所獲得的精神的充足，是一種高層次的精神追求，是在順應(yīng)了自然發(fā)展規(guī)律，了解了生命的意義后自發(fā)的體驗。
不了解知足的人，往往與庸俗的小生產(chǎn)者安于現(xiàn)狀的心理想混。
其實，知足與安于現(xiàn)狀有質(zhì)的區(qū)別。
安于現(xiàn)狀是小生者由于物質(zhì)上的限制，受到壓迫，以及文化傳統(tǒng)、社會制度和個人本身一些因素而導(dǎo)致的精神上的固不保守，不思上進。
知足則是精神上的充足，只有精神的充足，才會從庸俗的'欲念中解放出來，也才會摧毀小生產(chǎn)者安于現(xiàn)狀的精神堡壘，努力地為別人服務(wù)，為社會奉獻(xiàn)。
因而，知足使人生的意義得到升華，沉默的最高境界必然是快樂。
只有在知足的沉默中品嘗到的快樂才是具有深度、力度和強度的。
它是一枚果實，經(jīng)過嚴(yán)冬的藏種，春天的耕耘，夏季的澆灌，最后才能品嘗，他香甜爽口，口味綿長。
知足——沉默——快樂，這是一種值得大家一試的個性修養(yǎng)之路。
沉默初中作文7
擺脫了太多的喧囂，這世間僅是沉默；忘卻了眼前的浮華，心中孤寂千丈。
——題記
揮之不去——腦中總有嘈雜的聲音在不斷回響，像惡魔在你耳邊恐嚇，讓你心中既恐懼又厭惡。
一切的一切似乎都變得那么讓人“憤怒”，心中莫名升騰起的那種巨大的失落感讓人幾近窒息，我不知道它從何而來，也不明白它將把我領(lǐng)向何方。
心中那種灰色的氣息像雨后初晨的大霧在山林中迅速隱沒著一切，忽然，瞳孔中的一切都被抹上了一份慘淡的灰白之色，看起來就像上世紀(jì)八十年代拍的一張黑白照——死寂·慘淡·凄清，如同一個吞噬一切色彩的黑洞，扭曲著一切。
或許是杞人憂天吧——眼中的一切忽然變得那么沉重。
生活不可能像你想象的那么好，但也不會像你想象的那么糟——福樓拜是這樣對莫泊桑說的，的確生活從來沒有徹底的好與徹底的壞。
——可是，就算看透一切，我又能怎么樣呢？
我是一個悲觀主義者——這是我對自己最深刻的認(rèn)識。從很久以前，我就開始“逃避”這個五彩的世界——逃避著這個世界的歡樂，逃避著這個世界的繁華與喧囂——可無論我怎么逃，悲傷的逆流總會在某個不經(jīng)意的瞬間將我吞噬，那種徹骨的寒冷，如同與身處地獄深處的萬具枯骨倚靠。
——時間的洪流咆哮著卷走了青春年華，卻帶不走我瞳孔中深淵般的悲傷。
就像一頭天生孤獨的獅子，時間讓它成長，但也不斷讓它了解這個世界的`弱肉強食；多年以后，它依然是一個孤獨的王者，一生只為活著而廝殺——也許，時間積淀的只有孤獨吧！
渲染悲傷的最濃艷的顏料是無奈，它是嗜血的魔獸，貪婪地啃食著你心底最脆弱的血肉——將你的嘶吼當(dāng)做天籟！
有些事情，不是你了解就可以拯救，當(dāng)你看空一切，卻不能伸手時——那種巨大的無力感會將你拖進這世間最冰冷的地獄！
——這就是無奈，世間最令人回味的苦果……。
悲傷是這個世界上最濃烈的苦酒，含淚飲下，吞盡的是這世界最深沉的顏色——此刻的我依舊沉默，耳邊悲傷的吟唱從未遠(yuǎn)去——
——一曲獻(xiàn)給悲傷的贊歌，一個悲傷之人的悲哀
曲終人散
沉默初中作文8
有一種愛，是深沉的，卻深入骨髓，融入血脈，牽動著每一個神經(jīng)——父愛。
——題記
父親不茍言笑，給人一種距離感，然而我也并不喜歡他。在我的記憶里，他沒有主動抱過我，也不會哄我開心，太多的不主動，彼此都產(chǎn)生距離。
小時候，騎自行車摔倒時，我便會坐在地上嚎啕大哭，用乞求的淚眼讓爸爸把自己扶起來，然而他只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在一旁，定定的看著我，看著我賭氣的自己爬起來。
每次開家長會，他都不會和我坐在一起，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在一旁。記得那次，學(xué)校里組織了一個“感恩父母”的'活動，每個同學(xué)的家長都守在自己孩子身邊，當(dāng)那有聲有色的演講戳中每個人淚點時，每個同學(xué)都依偎在父母懷里，緊緊地抱著。而我，卻伸長脖子往后張望著，那一刻，多么希望爸爸能走過來，可并沒有。他只是面無表情的在遠(yuǎn)處站著。
活動結(jié)束后，我跑過去找他，他看看我說："哭什么哭，那些都是騙人的。”說完，他徑直走了。
自此，我討厭他，每次見到他，我會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，不由得產(chǎn)生一種恐懼感。
時間的推移，歲月的流逝，我漸漸地參透了這本叫做父親的經(jīng)。
那天開學(xué)，因為道路在施工，路上變得非常泥濘，車也都堵在了那條窄窄的小路上。我說：“我自己走進去就好，你先走吧！”說完，我便背起書包打算離開，“帶全東西了嗎？秋天天氣干燥，在學(xué)校多喝水，按時吃飯，別挑食�！薄爸懒�，知道了，你快走吧，一會車更多了�！蔽也荒蜔┑恼f道。
我轉(zhuǎn)身離開，家長和學(xué)生把路堵了個水泄不通，由于我勢單力薄也擠不過那些人，不停地與他們碰撞著。不知爸爸是從哪出來的，正當(dāng)我納悶時，他已經(jīng)牽上我的手，背起我的書包。原來他一直沒走，他把我送到校門口，說："好好學(xué)，我走了。'他轉(zhuǎn)身離去，看著他頭發(fā)上的銀絲與他那已駝的背，我的眼睛模糊了。良久，我看著他的背影喊道，：“爸，路上慢點�！卑职诸D了頓腳步，又大步地向前邁著。
腦海中一直循環(huán)播放著剛剛的一幕幕，我潸然淚下，我恍然大悟。
原來父親一直都不曾忘記我，只是固執(zhí)的我一直未曾發(fā)現(xiàn)。
原來，父愛并不沉默。
沉默初中作文9
沉默的花開，沉默的凝露，沉默的時光即使是須臾也是最美的永恒。聽那沉默的聲音，往往聽見那些無限放大的瞬間在告訴你什么。
無意間走入一條走廊，剛進去，就聽見兩個小孩在吵架，A說：“再也不和你玩了！”說完將玩具向地上一扔，玩具七零八碎的聲音格外刺耳。B也不甘示弱，叉著腰昂起頭，也嘟起嘴巴說：“不玩就不玩，誰稀罕！大黑皮�！闭f完，她也跑著出去了，那公主鞋在地上發(fā)出的響聲顯得空曠極了。第二天，我又一次路過那里，看見B和A手上拿著新玩具遇上了，沉默了一陣，B小聲的、小心的對A說：“我再也不叫你大黑皮了，我們還是朋友�！盇很認(rèn)真的點點頭，兩個小孩露出虎牙笑了，一蹦一跳的出了走廊，她們幼小的身影迎著陽光組成最燦爛的圖畫。
最純真的時光已成為失去的季節(jié)，最甜美的記憶已經(jīng)被塵封的相冊定格，曾幾何時，我也曾經(jīng)像小孩A和B一樣單純，不禁想到了幾天發(fā)生的事情。與最好的朋友買筆，我們看中同一款筆，但那是最后一支，本想讓給她，她卻一下奪過來板下臉。我憤怒了，取下筆摔個粉碎，然后奪門而去。次日，與她“狹路相逢”，沉默一陣，竟擦肩而過。將這兩件事情放在一起，幼年，今天的不快明天就煙消云散；現(xiàn)在，親密的朋友轉(zhuǎn)眼間就形同陌路。幼年的沉默和今天的沉默的換來卻是截然不同的結(jié)果。聽那沉默的聲音，我聽見了時間如白駒過隙，快的那么任然決然。像是一支哈根達(dá)斯在舌尖的消融，我們是否還可以像從前一樣通過最最純真的拉手，消除誤會、煩惱，像是一只柔軟的手，若有若無的，拂過我們憂傷的傷口？我們是否還可以像從前一樣通過最最單純的微笑，消除隔閡、怨恨，像是一陣帶香的風(fēng)，隱隱約約的.，掠過我們迷茫的心？也就是這樣快的時間消逝，使我們聽見了不一樣的沉默的聲音，當(dāng)然，我想不管是什么時候的沉默的聲音，
我們都會去聆聽，這沉默的聲音即使是喃喃囈語，也令人著迷，我們漸漸的長大了，眼前的模糊越來越多，像淡淡的薄霧，盡是不真切，這時候，我們更應(yīng)當(dāng)靜下來獨坐窗下，守一片藍(lán)天，泡一杯綠茶，放一首古樂，靜靜的拔出自己內(nèi)心的雜草，聽聽那沉默的聲音———心的聲音。這個聲音永遠(yuǎn)是那么的溫暖，只要靜下來去聽，每一次都會聽見不一樣的聲音，都會有不一樣感悟。世界太大，聲音太多、太亂，但聽聽那沉默的聲音，心緒便若水般波瀾不驚，便能夠不迷茫的朝方向前行。
沉默初中作文10
我有許多難忘的回憶，其中也有不少帶著些許尷尬的沉默。但當(dāng)我整理記憶的碎片時，一片折射出光彩的碎片中的“沉默”，卻給了我的心靈一絲暖流。
小學(xué)，總有許許多多的單元考和小測。我總把這一次次的成績看得十分重要，覺得那就是我的`全部，一次數(shù)學(xué)的單元考，我失手了，卷子上一個個紅叉，不知有多少是因為粗心而產(chǎn)生的。必然的，不能正確看待分?jǐn)?shù)的我，大哭了一場。
同學(xué)們都過來安慰我，勸我別放在心上�？墒俏腋韭牪贿M去，因為安慰了我?guī)拙洌D(zhuǎn)身他們就開始炫耀起自己的戰(zhàn)果。我發(fā)著呆看著他們，可是她從我身旁短短兩三秒的沉默，卻把我拉回了現(xiàn)實。
她的小名叫玉兒。正如她的名字，她是一個漂亮、安靜的女孩，但因為聽力不好和不標(biāo)準(zhǔn)的普通話總被同學(xué)嘲笑。
這之后，就是一節(jié)節(jié)講評課，即使我也知道考得這么差應(yīng)該要聽聽講評，可我的注意力還是不自覺地被她吸去了。她又在畫畫了。她有上課畫畫的習(xí)慣，可能是為了彌補她交流方面的缺陷，老天給了她一雙能畫畫的巧手�？粗嫯嫷谋秤埃腋杏X到有些無聊了，畢竟看不到畫面。但是那只從未休息的鉛筆的舞蹈，倒是值得欣賞。
下課鈴一響，她“啪”地一聲，將筆扣在桌上，然后拿著畫給我看。我往畫上看過去，是一只兔子和另外幾個小家伙在玩耍，旁邊畫著一個正方形，里面有一個刺眼的紅叉。整張畫除了鉛筆的灰色和刺眼的紅叉外，就沒有別的顏色了。且畫面線條歪歪扭扭，很粗糙，不過對一個小學(xué)生來說已經(jīng)算大作了。
我沒看懂她什么意思，抬頭看看她，她也不說話，卻是高興的晃了晃手中的畫。我又看了幾眼，再瞟了一眼桌上的考卷，瞬間明白了她的用意�！斑@個是我？”我指著那只兔子問她。她可能沒有聽見，微笑地沉默著。我也不問了，看看畫又看看她，突然發(fā)現(xiàn)，她那棕黑色的眸子里好像有什么東西在躍動著，是那樣喜悅，好像在回答我，“是的，那就是你，祝你開心！”
這個發(fā)現(xiàn)，打破了這“沉默”，這個無聲的鼓勵，是多么的可貴。一股暖流，流進了我的心里。
我收下畫，微笑地說：“謝謝你啦。”她開心地點點頭。
那張畫，我現(xiàn)在已經(jīng)找不到了。但那“沉默”卻一直出現(xiàn)在我的眼前，那無聲的鼓勵，不知她在其中注入了多少的關(guān)心與愛，但那強大的力量卻一直讓我難忘，成為了我永遠(yuǎn)的動力。
沉默初中作文11
看上去，他穿了一身破爛，個子不高，滿頭銀發(fā)胡亂用根筷子簪了就算了事。
背地里說人壞話不是我所長，但對他我實在不敢恭維。按說即便是撿拾垃圾，也能撿得體面，至少在人面前混得個好印象。他卻整天泡在垃圾桶里，起先，別人見到他還會善意的打個招呼，他往往不理會，見他不理，人家便也不再問。更讓人討厭的是，他見到落單的小孩拿著飲料瓶，就一直跟到家門口，不說一句話，搶奪手中的空瓶子。大人們拿他沒辦法，只能告誡家人對他敬而遠(yuǎn)之。
一天飯后，我在小區(qū)里散步。在長椅上坐了，卻看見他正朝這邊緩緩走來，背上背個破粗布口袋——想是里面塞滿了空瓶，隔老遠(yuǎn)就能聽見鞋子貼著地面單調(diào)的“嚓嚓”聲。我感到一陣惡心，不想他打攪我，起身離開。
剛走出小徑，“嚓嚓”聲越來越響�；仡^望去，他正朝我走來。我不自覺加快腳步——“嚓嚓”聲更響了，還有些唐突——那人正小跑著朝我這邊來，我開始慌張，不好的念頭從我腦中涌過，定定神，努力讓自己保持鎮(zhèn)定，跑的更快了。
“嚓嚓”聲越來越響，我衣服的后領(lǐng)被人用力揪住，腦袋上滾落豆大的汗珠，我慢慢轉(zhuǎn)過身：他氣喘吁吁地站在我面前，簪頭發(fā)的筷子掉了，更多的白發(fā)打著卷露出來，遮住半邊臉。他佝僂著背，邊喘氣邊咳嗽著。見我驚慌的樣子，他著急起來，微微焦急的神色中透出誠懇。他攥住我的手，把一個東西遞給我——那……那是……我的`手機!一定是坐在座位上時從口袋里滑出來的!我愣愣地看著他，好久才從驚訝之中回過神來，結(jié)結(jié)巴巴地說了聲“謝謝。
聽到“謝謝”，他黑亮的臉上閃過一絲微笑，用手抓抓蓬亂的頭發(fā)，轉(zhuǎn)身就走。我忘記他身上的惡臭，一把抓住他的衣角。他驚訝地回頭望著我，又突然好像明白了什么，指指自己的喉嚨，又?jǐn)[擺手。我仿佛被雷擊中，泥塑般呆在原地——怪不得別人喚他他不應(yīng)，原來……他是啞巴!我全身震悚，久久不能平息�；剡^神來后，摸摸口袋要給他錢，他粗魯?shù)貙⑽业氖滞崎_。轉(zhuǎn)身走向來時的路。
天已經(jīng)黑了，路燈亮起來，他瘦削的身影被拉得很長，仿佛隨便一陣風(fēng)就能將它吹倒。我忽然想起剛才給他錢，想必傷了他自尊，想跑去道歉，雙腿卻不聽使喚。直到他的背影消融在黑夜中，“嚓嚓”聲被草蟲的鳴叫淹沒，我慢慢地沿著剛才跑過的路，走回家中。
沉默初中作文12
藍(lán)天，是沉默的。它把體內(nèi)所有的能量繪成無盡的藍(lán)，只為點亮我們的笑。
雪，是沉默的。當(dāng)它悠哉地落到地面，團團抱住，只為裝點這絢爛的世界。
我想，眼淚也是沉默的吧！無色無聲。就算她在身旁落淚，我也渾然不覺。（典型的`“三段式”開頭，同時“藍(lán)天”“雪”也從側(cè)面映襯出母愛的無私，為下文做了很好的鋪墊。）
當(dāng)童年走向青春期，從小學(xué)走進中學(xué)。身上的舊衣也開始嘩嘩地凋謝（“凋謝”一詞極為生動，同時凋謝的可能還有“童真”。），僅有的只是叫人擔(dān)心的想法和煩躁的小情緒。
“3，2，1，下課。”心里默默倒數(shù)著下課。今天是“探校”（“探”與“被探”寫出當(dāng)下真實的宿校生活。）的日子。特別期待下課。從陽臺上望去，一眼就是她凌亂著頭發(fā)，和手里還拎著的一只裝滿零食的袋子。當(dāng)她看見我，便朝寢室走去。她不明白，我期待的不是她。（這句話設(shè)置懸念。）
心里頓時像顛倒了季節(jié)，刮起了西北風(fēng)。（描摹細(xì)膩。）我從后面追上去，一把搶過她手中的食物，冷冷地拋了一句“可以了，你走吧”，便把腿腳不靈便的（又一懸念。）她遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后頭。幾個人一起沖進了宿舍，我隨手把門帶上了。一會兒，聽見她在外面喊我的名字，我不應(yīng)。她們想去開門，我制止了。
但她仍不急不慢地敲著門，我怒火橫生，竟然沖她大叫了一聲：“滾！”
連我自己也驚呆了。（“沖動就是魔鬼”�。。�
她的手還懸在半空，帶著那紅紅的眼眶，默默離開了。也許只有地面知道，她的淚，無聲。（內(nèi)容上點題。）那晚，我想了很多。不過還是將過錯全推給了她。（青春期“正常”心理。）進入初中以后，她就成了我最大的顧忌。我最怕的是：“那個瘸子就是你媽呀！”（巧妙交代。很自然。）
星期五的放學(xué)鈴聲似乎很憂傷。（愧疚、悔意的體現(xiàn)。）奶奶邊走邊跟我說著話�！澳銒寢屪蛲硪换貋砭涂�，眼睛都腫了。”我什么都沒說，只是任憑風(fēng)在我臉上任性。心也如同這天氣，冷了。（此處“冷”與上文的“冷”大有不同。）
我以為沒有辦法再去面對她，但她依舊沉默。做飯，洗碗，上班。（逗號的使用精當(dāng)。語言變得簡約而富有張力。）
看著她一瘸一拐離去的背影，我心里忽地涌出些牽掛。如果可以，我希望可以知道她此刻在做什么，哪怕是默默地流淚。
等她下班回來，我會告訴她：“媽，對不起！我終于聽到了你沉默的心聲�！保ǜ星樽匀簧A，“做什么“是立意的深化。）
沉默初中作文13
一直以來，我都認(rèn)為沉默僅僅只是懦弱的表現(xiàn)，直到我讀懂了你。
記得第一次看到你的名字，是在一本《明史》上。我剛剛讀到了于謙，我為他絕不南遷的決心而敬佩，我為他保衛(wèi)京城時的勇氣而折服，我為他因不沉默而最后冤死而悲哀。于謙是一個英雄，但卻不是最后的勝利者。而在于謙的光芒之下，我看到了一個不起眼的身影，那就是你——李賢。
當(dāng)時的你，在京城保衛(wèi)戰(zhàn)中親眼目睹了于謙為這個風(fēng)雨飄搖的國家所做的一切，在那一刻，你心中就多了一個真正的朋友——于謙。
不過，奪門之變后，皇帝以“意欲謀反”的罪名殺害于謙時，你并沒有站出來大聲抗議。相反，你選擇了沉默，因為你知道，以你現(xiàn)在的實力，你是不可能幫到于謙的。所以你隱忍了下來，慢慢地去接近那三個害死于謙的元兇——徐有貞，石亨，曹吉祥。你漸漸地獲取了他們?nèi)齻�人的信任，你就像一條黑暗中潛伏的毒蛇，就等著一個適合的機會，給敵人最致命的打擊。
機會很快就來了，頭腦簡單的'石亨在獲得權(quán)力后越發(fā)囂張。終于有一天，連皇帝看他也不順眼的時候，皇帝找來了李賢，問他：“最近石大將軍好像和邊將聯(lián)系很密切，你怎么看這件事?”李賢緩緩答道：“京官聯(lián)系邊將，這是要干什么，皇上應(yīng)該知道，該怎么辦就怎么辦吧!”皇帝聽了這話后，正想以造反罪處決石亨，哪知命令還沒下去，石亨就先造反了，還拉上了曹吉祥。結(jié)果大快人心：造反失敗，兩人被滅九族。
現(xiàn)在只剩下徐有貞了。而此時的徐有貞不知道災(zāi)難即將到來，反倒將李賢當(dāng)成自己十分要好的朋友，屢次上書皇帝提拔李賢。這天，皇上召見李賢，對他講;“當(dāng)年跟著我一起奪門的人現(xiàn)在沒剩多少了。哎，那些都是功臣吶。”這時，李賢跟朱祁鎮(zhèn)講了奪門的真相：投機團們拉著朱祁鎮(zhèn)奪門，贏了，朱祁鎮(zhèn)當(dāng)上皇帝，投機團從此咸魚翻身，輸了，投機團和朱祁鎮(zhèn)都得死。不奪門，朱祁鈺那時早已身體染疾，皇位遲早是朱祁鎮(zhèn)的。朱祁鎮(zhèn)頓時醒悟過來，這個被別人用來當(dāng)了籌碼的皇帝勃然大怒，當(dāng)即處死了徐有貞和其他奪門人士，其中包括了那些冤枉于謙的人。
李賢是一個沉默的勝利者和英雄。
沉默，有時也是智慧的表現(xiàn)。它并不代表懦弱，而是聰明地尋找解決問題的更好方法。
你，李賢，是你，讓我讀懂了沉默。
沉默初中作文14
讓我們學(xué)會傾聽沉默——
因為在萬象喧囂的背后，在一切語言消失之處，隱藏著世界的秘密。傾聽沉默，就是傾聽永恒之歌。因為我們最真實的自我是沉默的，人與人之間真正的溝通是超越語言的。傾聽沉默，就是傾聽靈魂之歌。
當(dāng)少男少女由兩小無猜的嬉笑轉(zhuǎn)入羞怯的沉默時，最初的愛情來臨了。
當(dāng)詩人由熱情奔放的高歌轉(zhuǎn)入憂郁的沉默時，真正的靈感來臨了。
沉默是神的來臨的永恒儀式。
在兩性親昵中，從溫言細(xì)語到甜言蜜語到花言巧語，語言愈夸張，愛情愈稀薄。達(dá)到了頂點，便會發(fā)生一個轉(zhuǎn)折，雙方惡言相向，愛變成了恨。
真實的感情往往找不到語言，真正的兩心契合也不需要語言，謂之默契。人生中最美好的時刻都是此時無聲勝有聲的，不獨愛情如此。
世上一切重大的事情，包括陰謀與愛情，誕生與死亡，都是在沉默中孕育的。
在家庭中，夫婦吵嘴并不可怕，倘若相對無言，你就要留心了。
在社會上，風(fēng)潮迭起并不可怕，倘若萬馬齊喑，你就要留心了。
艾略特說，世界并非在驚天動地的砰的一聲中，而是在幾乎聽不見的哧的`一聲中完結(jié)的。末日的來臨往往悄無聲息。死神喜歡躡行，當(dāng)我們聽見它的腳步聲時，我們甚至來不及停住唇上的生命之歌，就和它打了照面。
當(dāng)然，真正偉大的作品和偉大的誕生也是在沉默中醞釀的。廣告造就不了文豪。哪個自愛并且愛孩子的母親會在分娩前頻頻向新聞界展示她的大肚子呢？
在最深重的苦難中，沒有呻吟，沒有哭泣。沉默是絕望者最后的尊嚴(yán)。
在最可怕的屈辱中，沒有詛咒，沒有嘆息。沉默是復(fù)仇者最高的輕蔑。
真正打動人的感情總是樸實無華的，它不出聲，不張揚，埋得很深。沉默有一種特別的力量，當(dāng)一切喧囂靜息下來后，它仍然在工作著，穿透可見或不可見的間隔，直達(dá)人心的最深處。
沉默是語言之母，一切原創(chuàng)的、偉大的語言皆孕育于沉默。但語言自身又會繁殖語言，與沉默所隔的世代越來越久遠(yuǎn)，其品質(zhì)也越來越蛻化。
還有比一切語言更偉大的真理，沉默把它們留給了自己。
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