【通用】音樂作文9篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的音樂作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂作文 篇1

　　終止的箏音

　　音樂一種藝術(shù)。一種讓人陶醉的藝術(shù)；一種讓人忘我的藝術(shù)；一種讓人愉悅的藝術(shù)。

　　古箏雖不是樂器之王，卻能奏出如高山流水般輕快的音樂，能演奏出人的心情。

　　在我三年級(jí)時(shí)，偶然一次機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了古箏。第一次想學(xué)一種樂器，媽媽便給我報(bào)了名。因?yàn)閺臎]接觸過這一方面，開始的時(shí)候總覺得很難。但如果不學(xué)，又會(huì)辜負(fù)父母的期望。我身上像壓了一塊大石頭，壓得我喘不過氣。

　　后來，慢慢長大，也學(xué)會(huì)了如何化解這些壓力，開始把音樂當(dāng)作藝術(shù)，用心去感受它的'美妙。

　　在學(xué)習(xí)顫音時(shí)，我自信地認(rèn)為，只是將手壓在左邊就可以了，沒有認(rèn)真地學(xué)。老師在臺(tái)上邊講解邊演示著，請(qǐng)同學(xué)們一組一組參考，然后再自己練習(xí)。我只遠(yuǎn)看了一眼，便回了座位。

　　在檢查時(shí)，我輕輕一按，老師沉著臉走過來問：“你上課沒聽講吧？”說罷，抓住我的手，用指甲與肉之間的縫隙用力壓下去。再輕顫，便成功。我見一點(diǎn)不簡單，便認(rèn)真起來，目不轉(zhuǎn)睛地觀察。

　　回家后，我便獨(dú)自練習(xí)。開始，我學(xué)老師的樣子使勁按了下去，結(jié)果疼得額頭都冒出了汗。心中也猶豫著，一個(gè)聲音說：“這么疼，還是不練了吧！”另一個(gè)聲音說：“不行，堅(jiān)持就是勝利！”過了一會(huì)兒，我決定練下去。我抿緊嘴唇深呼吸一口，右手手心滿是汗，我邊彈邊試著用顫音，可那弦不聽使喚。我按下去，只微顫過后，便沒了動(dòng)靜。

　　我不放棄，咬著牙，嘗試了幾次，終于成功了。但持續(xù)時(shí)間太短，我重復(fù)練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，我成功了。此時(shí)我已是大汗淋漓，長嘆一口氣后累躺在了床上。

　　幾個(gè)月后，我不小心被人拌了一腳，摔斷右手，這幽幽的箏音也終止了。

　　即使我不學(xué)古箏了，但仍覺得這是一種藝術(shù)。即使我沒能成功，也認(rèn)為這是一種難忘的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)印在了腦海中。

音樂作文 篇2

　　用音樂的印記來鞏固心中那座看起來堅(jiān)不可摧的寧靜之城；用記憶的樂章來過濾心中那看起來肆無忌憚的煩躁心情�！�—題記

　　音樂令我寧靜致遠(yuǎn)。

　　聽，那優(yōu)雅的鋼琴旋律，令人陶醉，令人神往，使人不得不從焦慮中擺脫出來——

　　��！這真是一個(gè)美好的境界！

　　我想象著那鋼琴上的一個(gè)個(gè)黑鍵與白鍵；音符歡快的舞蹈；那樂譜也充斥在鋼琴邊；那琴里的木質(zhì)砸錘擊打著那一根根琴弦，傾瀉出美妙的`聲音。令人忍不住贊嘆音樂的美妙。

　　慢慢地，慢慢地，那優(yōu)美的鋼琴曲隨風(fēng)飄揚(yáng)，轉(zhuǎn)而間消失不見，取而代之的，是婉轉(zhuǎn)的小提琴曲。那音樂，時(shí)而疏散，時(shí)而緊湊，給人抑揚(yáng)頓挫感，將我的心情引入高峰。

　　��！這真是一個(gè)曼妙的境界！

　　腦海里，細(xì)長的手指不停的按著那一根根琴弦，那弦又不停地被拉響，構(gòu)成了那曼妙的樂章。樂曲時(shí)而優(yōu)雅，緩慢；時(shí)而巔峰，迅疾。這樂章，好像我們親臨大不列顛，漫步泰晤士河，寧靜、高遠(yuǎn)；又好像在巍峨高山之巔，莊嚴(yán)、肅穆。

　　緩緩地，緩緩地，音色漸漸的改變，那聲音，低沉悠揚(yáng)——薩克斯獨(dú)奏沁人心脾。緩慢，像巨龍的沉吟，遠(yuǎn)飄千里之外。

　　啊！這真是一個(gè)奇幻的境界！

　　我曾經(jīng)的煩躁心情，緊隨音樂拋到九霄云外，瞬間粉碎。手指前后移動(dòng)著，仿佛自己在按薩克斯，傾瀉著悠揚(yáng)的樂曲。

　　悠悠地，悠悠地，低沉悠揚(yáng)的薩克斯獨(dú)奏重新回到優(yōu)美的鋼琴曲，依舊優(yōu)雅，依舊美妙依舊讓人心怡。

　　合奏終了，煩躁全無。

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，我厭惡過音樂，聽著一首曲子就煩，我那時(shí)比較喜歡安靜的世界；而現(xiàn)在到現(xiàn)在，我熱愛音樂，喜歡悠揚(yáng)的音樂，讓她充斥在我的世界里，已成為一種情趣。

　　陽光撥開陰霾，音樂過濾煩惱。

　　音樂令我心曠神怡。

音樂作文 篇3

　　我一直覺得音樂很平凡。它不像語文和數(shù)學(xué)，是必修的課程；它不像繪畫和舞蹈，可以放松自己；它不像……

　　原來我從不喜歡音樂課，因?yàn)檎n堂上總是要唱無聊的歌，看不好辨認(rèn)的音符，吹難吹的笛子……可當(dāng)我第一次摸到鋼琴鍵時(shí)，我驚嘆了！我覺得我像一個(gè)建筑師，自己用各式各樣的音符搭建一個(gè)夢想的樂章。當(dāng)我勞累一天回來后，我便放松了，當(dāng)手指在琴鍵上隨心所欲地跳躍時(shí)，我仿佛進(jìn)入了夢幻的彩云之間；仿佛登上了高聳的泰山頂端；仿佛潛下了美麗的海底世界，仿佛……我愛上了鋼琴，漸漸地也對(duì)音樂改變了看法，我喜歡上了各式各樣的歌曲，在勁爆的流行歌曲中，我釋放出青春的活力；在溫柔的粵語歌曲中，我的心也隨之蕩漾；在古典的鋼琴曲中，我沉浸在其中；在……我把耳機(jī)塞在耳朵里，手機(jī)里放著我最喜歡聽的歌曲。有時(shí)我會(huì)與別人分享自己喜歡的歌，享受到了一種別樣的樂趣。

　　我不再厭煩音樂課了，在課上，我欣賞了各個(gè)名家的作品，在不同的風(fēng)格中提升了我的品位。在課上，我學(xué)習(xí)了五花八門的樂器，在不同的音調(diào)中訓(xùn)練了我的素質(zhì)。在課上，我不再無聊了，我愛上了音樂……

　　記得一次年級(jí)活動(dòng)，每一個(gè)同學(xué)都展示出了自己的風(fēng)采。我突然茫然了，我對(duì)自己的許多愛好都沒有信心。而就在我要放棄時(shí)，平日悠揚(yáng)的鋼琴聲傳來了，我想到了——音樂。早已不記得那天我是如何用手指敲擊的`，只記得我在大家掌聲中走下臺(tái)去，心中像有只兔子在跳一樣，緊張極了……可我的音樂得到了大家的肯定，我原本擔(dān)心別人會(huì)覺得鋼琴曲普通、平凡，可是現(xiàn)在我才明白：音樂的魅力是如此之大，而音樂又是如此不平凡……

　　回想起原來我對(duì)音源的方案，是那樣不屑一顧。當(dāng)別人談?wù)撘魳窌r(shí)，我會(huì)用輕蔑的眼光看著他們，還從嘴角露出一個(gè)冷笑。而現(xiàn)在我對(duì)音樂不只是喜歡，而是幾乎到了熱愛的地步。我會(huì)在聊天時(shí)不由自主地談到音樂，并用一個(gè)個(gè)淡淡的微笑來回報(bào)每一個(gè)欣賞音樂的人，這就是音樂……

　　音樂本身平凡普通，看似微不足道，如一粒塵埃�？僧�(dāng)你打開了音樂這扇門，你會(huì)體會(huì)到一種不平凡的感受，它會(huì)讓你釋放青春的活力，遺忘掉悲傷，挖掘出歡樂……

　　音樂，并不平凡。

音樂作文 篇4

　　在我的生活中離不開音樂。我喜歡在不同的時(shí)候聽不同的音樂，是自己放松，快樂。

　　當(dāng)我干某一件事遇到難題時(shí)，當(dāng)我因考試成績不理想而垂頭喪氣時(shí)，我就會(huì)放一曲激情高昂的樂曲，雄壯豪邁，熱血沸騰。你聽，那飽滿的旋律，時(shí)而像奔流不息的江水，洶涌澎湃，波濤滾滾；時(shí)而又似溫柔的'小溪，輕緩有力，讓一股暖意涌上心頭；這時(shí)，我又會(huì)重拾信心，勇往直前。

　　當(dāng)我翻開相冊(cè)，重溫童年的酸甜苦辣時(shí)，我會(huì)放一曲兒童歌曲，雖然說比較幼稚，卻帶有天真爛漫的童真。它好似一朵可愛的花兒純潔，好似一盒鮮花，充滿誘人的香氣；同一個(gè)夢想，象征著對(duì)未來美好的憧憬。每當(dāng)聽到這，我又仿佛回到了童年。

　　不過，我最喜歡的音樂還是流行音樂，充滿瘋狂，充滿活力。雖然我不懂得如何譜曲，但我卻能感覺到音樂的魅力。我相信，當(dāng)你把全部的感覺投入到音樂當(dāng)中，你一定會(huì)感受到許許多多的東西，讓你陶醉不已。

音樂作文 篇5

　　今天高新一小舉辦了新年音樂會(huì)，慶祝即將到來了新年，同學(xué)們表演的`絢麗多彩，舞臺(tái)也非常漂亮美麗。

　　我看的曲子有很多比如說：“爸爸去哪兒、橘子紅了、漁舟唱晚、小蘋果、踏雪尋梅、天空之城、紅梅隨想曲......”我們班只有一名同學(xué)參加了新年音樂會(huì)就是周駿韓同學(xué)，他和別人表演的打擊樂小蘋果很好聽，希望下次還能在舉行一次新年音樂會(huì)。

　　我覺得我拉的小提琴也可以上舞臺(tái)，但是要好好地練琴，每天都要堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，才可以上舞臺(tái)。

音樂作文 篇6

　　1. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　2. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　3. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的`物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

　　4. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。

　　5. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　6. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

　　7. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　8. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。

　　9. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，

　　10. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

音樂作文 篇7

　　不知從什么時(shí)候起愛上了音樂，從聽到唱。我想也許是從廣播盛行的年代，亦或者是復(fù)讀機(jī)流行的年代，又或者是DVD普及的年代，總之，是在MP3和電腦時(shí)代來臨之前好久好久。

　　那個(gè)在我不知不覺喜歡上歌曲的年代，我只能被動(dòng)的按照別人的意愿去熟悉歌曲，廣播中主持人點(diǎn)播的歌，或是單一的享受某個(gè)歌手的所有曲目，通常是某一個(gè)歌手出版的磁帶和CD。這種感覺是矛盾的，就好像聽廣播時(shí)，有些期待的因素，你無法預(yù)知下一首會(huì)播放什么，有時(shí)，你又是苦惱的，你強(qiáng)烈想要聽某一首歌，鎖定音樂臺(tái)，你可能一天都聽不到。這種感覺和磁帶、CD截然相反，磁帶與CD永遠(yuǎn)清醒的告訴你聽的是什么歌，誰的歌，而且來來回回總是這么幾首。

　　灰色的高中迎來了MP3時(shí)代，你可以下載很多歌，自由選擇曲目。你可以上自習(xí)的時(shí)候聽，吃飯的`時(shí)候聽，睡覺前聽，做公交的時(shí)候聽……很小很方便攜帶。

　　那時(shí)，一個(gè)P3往往向四周傳開，不過還是和P3主人要好的人能享受到這樣的福利�，F(xiàn)在我還能記起我享受過誰的福利，有劉亞慧、白素雅、李乾坤、賀鵬……在那個(gè)壓力山大得高中年代，聽歌是即減壓又不浪費(fèi)時(shí)間的選擇。

　　恍惚，來到了自由的大學(xué)，也就走向了電腦時(shí)代。記得上大學(xué)之前，我買了一個(gè)MP4，即能聽歌又能看電影。剛從艱苦的高中走出了，我慢慢的享受著汗水淚水換來的自由。我的全部歌曲中大約有一百多首歌，大多都是張信哲、周杰倫、劉若英的吧，也有少許的網(wǎng)絡(luò)歌手的。同時(shí)我的P4中也順便定期更新一些電影。由于資源的匱乏，我的P4成為了全寢除了手機(jī)唯一的消遣工具，就這樣，它也一天一天加快了折舊的速度。直到現(xiàn)在，它僅僅充當(dāng)著移動(dòng)硬盤——U盤。其實(shí)，它的下崗也很被動(dòng)，在它體力不支的之前，我就“移情別戀”了。電腦不愧是全能王，我可以隨意音樂、酷我音樂盒、音樂電臺(tái)……我的選擇多了，就亂了，少了淘歌了興趣，更傾向于好友的推薦。以至于現(xiàn)在，我聽得歌還是以前的經(jīng)典曲目，《新不了情》、《偏偏喜歡你》、《夢一場》、《千千闕歌》……我想音樂對(duì)我的魅力就是撫慰、靜心吧。

　　音樂本身就是一種享受，經(jīng)常跟音樂來個(gè)約會(huì)吧。

音樂作文 篇8

　　昆蟲音樂會(huì)第28屆“星星杯” 昆蟲音樂會(huì)在草地上拉開了帷幕，千萬只螢火蟲把草地照得亮堂堂的。本屆“星星杯”昆蟲音樂會(huì)的主持人——紅蜻蜓小姐邁著輕盈地步伐走來了。她微笑著對(duì)臺(tái)下的觀眾說：“各位觀眾，大家晚上好，第28屆“星星杯” 昆蟲音樂會(huì)現(xiàn)在開始，首先有請(qǐng)知了先生上臺(tái)表演，大家歡迎�！�

　　知了先生穿著西服，打著領(lǐng)帶，大步流星地走上臺(tái)來，對(duì)著臺(tái)下的觀眾先深深地鞠了一躬，說：“我今天給大家表演的是歌曲《兩只蝴蝶》，希望大家喜歡。”接著，他深情地唱道：“親愛的，你慢慢飛，小心前面帶刺的`玫瑰……”“多么優(yōu)美的歌聲呀�！奔t蜻蜓小姐話音未落，就聽“嘩嘩嘩”，臺(tái)下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲�！奥犕曛�了先生，我們?cè)賮砺犅牶�蝶小姐美妙的歌喉吧�！焙�蝶小姐擦著胭脂，涂著口紅，穿著一件花裙子，邊跳邊唱地來到臺(tái)上，“你發(fā)如雪……”臺(tái)下歡呼聲響了很久。紅蜻蜓小姐說：“太好聽了，我們大家都被這美妙的音樂陶醉了，下面有請(qǐng)青蛙先生上臺(tái)表演。”青蛙先生抱著一把吉它上了臺(tái)，唱道：“我是一個(gè)菠菜，菜菜……”……紅蜻蜓小姐最后戀戀不舍地對(duì)臺(tái)下的觀眾說:“各位觀眾，第28屆“星星杯”昆蟲音樂會(huì)即將結(jié)束，明年這時(shí)我們?cè)傧鄷?huì)吧！”

音樂作文 篇9

　　音樂是月照清泉的一點(diǎn)明澈，是深巷映雪的一抹純凈，也是夜深禪坐時(shí)心靈深處的低語。當(dāng)音樂融入生活，我們便能對(duì)這永恒的旋律有所感悟，尋得平靜，獲得共鳴，使靈魂得以滋養(yǎng)。

　　文字精美到極致，它仍是固定的一個(gè)個(gè)字，而音符排列成的悠揚(yáng)樂聲卻能真切地流淌心田，給人以美的享受。

　　葉文玲寫到“音樂永遠(yuǎn)是我靈魂的伊甸園”，不錯(cuò)，在物質(zhì)豐富的時(shí)代，靈魂同樣需要滋養(yǎng)。賞樂的人在這個(gè)專屬他的世界里遨游，不假外求。某種意義上，音樂給了我們對(duì)庸常生活救贖的機(jī)會(huì)，暫時(shí)忘卻心中煩憂，擺脫瑣碎之事，對(duì)一段旋律進(jìn)行用心聆聽，精神在這一刻得到了升華，靈魂得到了沖洗�；蛟S是貝多芬的.悲傷，柴可夫斯基的激昂，或許是純音樂帶來的空靈愉悅，或許是人聲的溫和、斗志。它們?cè)谀愣�邊流淌，總有一段能感�?dòng)內(nèi)心，讓你心中不知何處發(fā)泄的情感找到一處寄托，靈魂得以安慰和滋養(yǎng)。

　　在此基礎(chǔ)上，我們更是在音樂中找到了共鳴。當(dāng)音樂響起時(shí)，創(chuàng)作者與欣賞者靈魂相遇了，伴隨律動(dòng)，兩顆心嗅到了彼此氣息，相互傾訴與慰藉，當(dāng)白居易感嘆“同是天涯淪落人，相見何必曾相識(shí)”，在琵琶女哀轉(zhuǎn)悲涼的琴聲中我們聽到了多少不得意、失望與失落；當(dāng)里赫特在音樂會(huì)上彈奏貝多芬的鋼琴奏鳴曲，第一樂章收尾時(shí)領(lǐng)向死一般寂靜，繼而充滿撫慰解脫般的第二樂章的音律劃破長如永恒的寂靜時(shí)，觀眾潸然淚下，正如“江州司馬青衫濕”，他們都聽懂音樂中的情感，這一刻，是靈魂跨時(shí)間與空間相遇，產(chǎn)生了共鳴。當(dāng)我們擷音樂之美入生活，同樣能找到共鳴感，找到無關(guān)時(shí)空的理解與感動(dòng)。

　　擷音樂之美，采擷的更是它本身的力量。時(shí)代、地域、語言都不是能影響音樂團(tuán)結(jié)每個(gè)愛樂之人的障礙。懷著對(duì)其深深的熱愛，音樂能將我們匯集，催人奮進(jìn)。1985年，為埃塞俄比亞大饑荒籌集資金，全球數(shù)百位歌手進(jìn)行了連續(xù)16個(gè)小時(shí)的演唱會(huì)，最終籌集到4000萬美金。這場全球性的演唱會(huì)震撼了數(shù)億人的心，音樂的力量將各地甚至各國人民團(tuán)結(jié)起來，以一根緊緊的弦將每個(gè)人的心相連。

　　音樂是幾乎沒有門檻的活動(dòng)，它并不是高雅到不可攀，人人都可領(lǐng)略其美。生活需要音樂，通過旋律我們將收獲柔和，收獲平淡，收獲精神的富足，收獲靈魂的慰藉。音樂蘊(yùn)含太多美好，愿你我擷之入生活。

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