小班藝術(shù)教案：小豬睡覺

　　作為一位杰出的教職工，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的小班藝術(shù)教案：小豬睡覺，歡迎大家分享。

小班藝術(shù)教案：小豬睡覺1

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒感受歌曲的活潑、歡樂，體驗小豬游戲的快樂情感。

　　2、啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞表演相應(yīng)的動作�；顒訙�(zhǔn)備：小豬的胸飾、歌曲音樂、課件

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入部分

　　1、教師以親切和藹的豬媽媽形象帶領(lǐng)幼兒聽音樂進入活動的情景，觀看和模仿小豬吃瓜、睡覺的動作。

　　來，寶貝們，看豬媽媽的牌牌在這兒，你們的牌呢?豬媽媽帶你們聽音樂來扭屁股玩去嘍!扭起小屁股，跟豬媽媽一起聽著音樂有節(jié)奏的跳、玩、表演著入教學(xué)場地。

　　然后引導(dǎo)幼兒觀看課件，提出問題：看誰來了!小豬在干什么?你們會不會吃西瓜，怎樣吃?學(xué)一學(xué)吃完瓜又干什么?眼睛是睜著還是閉著?屁股呢?觀看和模仿小豬吃瓜、睡覺的.動作。

　　二、基本部分

　　1、聽一聽、說一說

　　完整欣賞歌曲，感受歌曲旋律和內(nèi)容，帶領(lǐng)幼兒一起說說、唱唱。問題問答：聽到歌曲中唱了誰?在干什么?

　　豬媽媽：聽，小豬說兒歌了，引導(dǎo)幼兒完整傾聽一邊兒歌，問：兒歌里說的誰呀?小豬干什么了?

　　豬媽媽有表情的說一遍兒歌，說完兒歌后學(xué)小豬慢搖尾巴。并帶領(lǐng)幼兒一起玩。

　　豬媽媽：小豬說完兒歌又來唱歌了，再聽一遍小豬唱歌。問剛才聽的這首歌叫小豬……，引導(dǎo)幼兒一起說歌曲名稱《小豬睡覺》

　　2、看一看、做一做

　　豬媽媽：看，小豬唱完歌又來這兒玩了(指向大屏幕)，觀看課件，問：你們剛才看到小豬的搖尾巴，你的尾巴呢?站起來轉(zhuǎn)著圈搖搖尾巴，讓幼兒體驗搖尾巴的快樂感。

　　然后，引導(dǎo)幼兒模仿小豬的各種動作，初步自由表演歌曲。

　　小豬怎樣吃瓜?小豬吃飽后做了什么事?小豬睡覺時耳朵是怎樣的?小豬睡覺發(fā)出什么聲音呢?尾巴會搖動嗎?(重點引導(dǎo)幼兒說說、做做、玩玩)，

　　最后，聽音樂用動作完整表演歌曲。

　　3、找朋友、玩一玩

　　聽音樂找朋友表演歌曲。

　　豬媽媽：小豬喜歡找朋友，我們也找一個朋友手拉手，面對面站好，和朋友一起表演唱《小豬睡覺》，體驗朋友之間相互表演的樂趣。

　　4、換動作 玩一玩

　　引導(dǎo)幼兒變換新的動作，嘗試不同玩法。(爬、滾、拱、扭)

　　小豬爬行：

　　豬媽媽：寶貝們，小豬睡醒覺想爬爬玩玩，小豬怎樣爬呢?請幼兒嘗試小豬爬的動作，然后豬媽媽和小豬一起按XXXX X XXXX X的節(jié)奏爬著玩。

　　小豬拱地：

　　豬媽媽：小豬爬累了，想用鼻子拱拱地，怎樣拱呢?豬媽媽和小豬一起有節(jié)奏的拱著玩。

　　小豬打滾：

　　豬媽媽：小豬拱完地后，想打個滾，小豬怎樣滾呢?按音樂節(jié)奏打滾

　　小豬踢腿：

　　豬媽媽帶小豬一起來踢腿游戲，和著音樂節(jié)奏踢腿。

　　三、結(jié)束部分

　　教師帶幼兒做拍肩、拍胳膊、踢腿等放松活動(練習(xí)使用XXXX X的節(jié)奏)，緩和幼兒情緒，結(jié)束活動。

　　豬媽媽：寶貝們，玩累了，請坐下來休息，媽媽幫你們拍拍背，豬媽媽幫每一只小豬有節(jié)奏的拍拍背，然后帶領(lǐng)小豬互相拍胳膊、拍肩放松活動，互相幫助。

　　最后，豬媽媽帶動小豬拍著自己的肚子慢慢躺下來，睡著了。

　　活動結(jié)束。

小班藝術(shù)教案：小豬睡覺2

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)唱歌曲，掌握歌曲中XX的節(jié)奏，能根據(jù)歌詞做相應(yīng)動作。

　　2、能愉快參與活動，用自然的聲音唱歌。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、電腦，動畫《小豬睡覺》

　　活動重難點：

　　熟悉歌曲旋律，學(xué)會唱歌曲。

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。

　　“這座房子里住著一只可愛的小豬，他特別愛睡覺，一起來看看小豬是怎樣睡覺的�！�

　　2、幼兒觀看動畫片，回答問題，理解記憶歌詞。

　　幼兒觀看動畫，教師邊講述。

　　分段看動畫“請你們把小豬的動作用一句話來說一說�！保ㄓ變簢L試說出每句的歌詞。）

　　“小豬睡覺時會發(fā)出什么聲音呢？（幼兒重點學(xué)念咕嚕嚕嚕嚕并學(xué)唱旋律）

　　“我們一起來說說小豬睡覺的事。”“不看畫面，你們能記住嗎，那我們蒙起眼睛？”（幼兒練習(xí)完整，有節(jié)奏的念歌詞。）

　　3、幼兒聆聽歌曲。

　　“我們一起來聽聽小豬睡覺的事。”“這首好聽的歌曲叫做《小豬睡覺》�！�

　　4、幼兒學(xué)唱歌曲。

　�。�1）“我們一起來唱一唱小豬睡覺的事�！保ǜ�教師學(xué)唱并練習(xí)咕嚕嚕嚕嚕的`樂句）

　　（2）“小豬想請你們唱歌，這次我們唱時，把小豬打呼的聲音唱的象一點�！�

　　（3）“小豬打呼嚕的聲音真象，這次我們搖著豬寶寶來唱一唱�！�

　　5、幼兒根據(jù)歌詞做相應(yīng)動作，進行歌表演。

　　“我們跟著小豬一邊唱，一邊表演，找一個空的地方�！薄罢乙粋�好朋友一起去表演吧�！薄靶∝i們天亮了，起床了�！保ㄗ匀蛔叱鼋淌遥�

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