教育孩子的方式作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的教育孩子的方式作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教育孩子的方式作文1

　　一天早上，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上桌。父親問兒子吃哪碗？“有蛋的那碗�！眱鹤又钢�碗說。父親說：“讓我吧！孔融七歲能讓梨！你都十歲了！”兒子說：“他是他！我是我！不讓！”父親試探的問：“真不讓？”“真不讓！”兒子回答堅(jiān)決，以迅雷不及掩耳之勢把蛋咬了一半，表示給這碗面注冊了商標(biāo)。“不后悔？”父親對兒子的動(dòng)作和驚人的速度十分驚訝，但忍不住又問了最后一遍�！安缓蠡�！”為了表示堅(jiān)不可摧的決心，兒子把最后剩的也吃了。

　　父親默默的看著兒子吃完，自己端過無蛋的那碗，開始埋頭苦吃。父親碗里藏了兩個(gè)蛋，兒子看得分明。父親指著碗里的兩個(gè)蛋告誡兒子：“記住！想占便宜的人，往往占不到便宜�！眱鹤右荒槦o奈。在一個(gè)周日的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。情景再現(xiàn)，一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。父親若無其事的'問：“吃哪碗？”“我十歲了，讓蛋！”兒子說著，拿過了沒蛋的那碗�！安缓蠡�？”父親問。“不后悔！”兒子回答堅(jiān)決。

　　兒子吃的很快，面見底也沒看見蛋。父親端過剩下的有蛋面，吃起來，兒子看見上面有一個(gè)蛋，更沒想到的是下面還有一個(gè)蛋。父親指著蛋說記�。骸跋胝急阋说娜耍�可能要吃大虧！第三次，已過數(shù)月。道具還是跟原來一樣。父親問：“吃哪碗？”“孔融讓梨，兒子讓面。爸爸是長輩！您先吃！”“那我不客氣了。”父親果真不客氣的端起有蛋的面。兒子平靜的端起無蛋的面，一碗面很快見底。兒子意外發(fā)現(xiàn)自己碗里也藏著蛋。父親意味深長的對兒子說：“不想占便宜的人！生活不會讓你吃虧�！�

教育孩子的方式作文2

　　一天早上，爸爸做了兩碗荷包蛋面。上面躺著一碗雞蛋，一碗上面沒有雞蛋。端上桌。父親問兒子吃哪一碗。盛雞蛋的碗。

　　兒子指著碗說。父親說：讓我來！孔融七歲會做梨！你十歲了！兒子說：他就是他！我就是我！沒有！父親試探性地問：真的不讓？真的不讓！兒子斬釘截鐵的回答，以閃電般的速度把雞蛋咬成兩半，說明他注冊了這個(gè)面條的商標(biāo)。不后悔？父親對兒子的動(dòng)作和驚人的速度感到驚訝，但還是忍不住最后一次再問。不后悔！為了顯示自己堅(jiān)不可摧的決心，兒子把剩下的都吃了。父親默默地看著兒子吃完，自己端上了無蛋碗，開始拼命吃。父親把兩個(gè)雞蛋藏在碗里，兒子能清楚地看到它們。

　　父親指著碗里的兩個(gè)雞蛋，警告兒子：記�。∠胝急阋说娜送�往占不了便宜。我兒子看起來很無助。一個(gè)星期天的早上，爸爸做了兩碗荷包蛋面。場景重現(xiàn)，一碗雞蛋放在上面，一碗沒有雞蛋放在上面。父親若無其事地問道：吃哪個(gè)碗？我十歲了，讓蛋！兒子說著，接過了沒有雞蛋的碗。不后悔？父親問。不后悔！兒子斬釘截鐵地回答。兒子吃的很快，臉底下沒看到雞蛋。

　　剩下的面條我爸端上來了雞蛋，我吃的時(shí)候兒子看到上面有一個(gè)雞蛋，但是我沒想到的.是下面還有一個(gè)雞蛋。父親指著雞蛋說，記�。合胝急阋说娜丝赡軗p失很大！第三次，幾個(gè)月過去了。道具還是和以前一樣。父親問：吃哪個(gè)碗？孔融讓梨，兒子讓面。爸爸是長輩！你先吃！那就不客氣了。我爸真的是撿了雞蛋面。兒子淡定的拿起無蛋面，一碗面很快見底。我兒子無意中發(fā)現(xiàn)他的碗里有雞蛋。

　　父親意味深長地對兒子說：不想占便宜的人！生活不會傷害你。

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