音樂(lè)讓我著迷作文[集錦7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的音樂(lè)讓我著迷作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè)讓我著迷作文 篇1

　　音樂(lè)，是歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠；音樂(lè)，是漫漫長(zhǎng)夜里一個(gè)歌唱的精靈；音樂(lè)，是每個(gè)地球人都懂的一門(mén)語(yǔ)言。它為人們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)美的享受，給人們的生活增添樂(lè)趣。古典的音樂(lè)都很經(jīng)典，聽(tīng)完讓人回味無(wú)窮；而現(xiàn)代流行樂(lè)，可以讓我們感受到一種青春的活力。

　　音樂(lè)是紫色的，很溫馨。音樂(lè)像一杯暖咖啡，溫暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙灘上欣賞著夕陽(yáng)，是那樣的幸福，那樣的甜蜜，那樣的和睦，使人不忍心去驚動(dòng)他們。

　　音樂(lè)是紅色的，很火烈。一首首革命歌曲。曲調(diào)高昂，激動(dòng)人心，給人力量，催人奮進(jìn)。啊，我看到了飄揚(yáng)的國(guó)旗，我看到了革命烈士們，是那樣的'偉大，是那樣的堅(jiān)定。

　　音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，有一種神奇的魔力，讓我無(wú)法控制自己不去靠近她。音樂(lè)可以使我那浮躁的心，平靜下來(lái)；音樂(lè)可以使我那沉悶的心情，變得愉快起來(lái)；音樂(lè)可以使我那疲憊的大腦，變得輕松起來(lái)。音樂(lè)是一座心靈的橋梁，即使語(yǔ)言不同，皮膚不同，但是，音樂(lè)的旋律都能聽(tīng)懂。音樂(lè)的曲調(diào)，有時(shí)平淡如水，有時(shí)低回婉轉(zhuǎn)，有時(shí)慷慨激昂，抑揚(yáng)頓挫。 生活因有了歌聲更加美好，我因有了音樂(lè)而更加快樂(lè)。音樂(lè)讓我著迷，我喜歡音樂(lè)，我熱愛(ài)音樂(lè)，我的生活離不開(kāi)音樂(lè)

音樂(lè)讓我著迷作文 篇2

　　音樂(lè)，是浩瀚歷史長(zhǎng)河中的明珠，是所有人類(lèi)都通曉的語(yǔ)言，是漫漫黑夜里的一盞燈火。音樂(lè)，這可愛(ài)的精靈，竟如此令我著迷！

　　我喜歡音樂(lè)，它們的種類(lèi)截然不同，可總能給人帶來(lái)一場(chǎng)無(wú)以倫比的饕餮(此處指聽(tīng)覺(jué)方面)盛宴。古典音樂(lè)自有一番氣派，音調(diào)靜雅優(yōu)美，或如峽谷深處蘭花幽，或如懸崖之瀑勢(shì)滂沱，或如石隙清泉路曲折。純粹的音樂(lè)雖無(wú)歌詞，但無(wú)詞之樂(lè)卻更加貼近自然。傾聽(tīng)古典音樂(lè)，我不由覺(jué)得自己仿佛真的進(jìn)入了樂(lè)曲里，同奏樂(lè)之人一起去看巍峨壯麗的高山，山脈追逐著草的青茂蹤跡奔向遠(yuǎn)方，山中有鹿鳴呦呦，有虎兔竄逃，有山人高歌，有炊煙裊裊……

　　現(xiàn)代音樂(lè)與古典音樂(lè)相比，多了幾分活力。心煩意亂時(shí)，我愛(ài)聽(tīng)些悠揚(yáng)舒緩的歌曲，美妙的音樂(lè)與慵懶女聲的配合恰到好處，好似初冬的'第一場(chǎng)雪，溫和地舞蹈著，予行人一抹淺涼，使人的頭腦剎那清醒，炙熱發(fā)燙的靈魂放慢了運(yùn)轉(zhuǎn)，得到幾分獨(dú)特的安全感。生銹的腦子里被注入了名為“音樂(lè)”的潤(rùn)滑油，再不焦躁，再不憂(yōu)愁。意氣低迷時(shí)，節(jié)奏激昂的音樂(lè)總會(huì)激勵(lì)你，促使你不斷向上。音樂(lè)是良師，亦為益友，得諸音樂(lè)，實(shí)為吾世間之大幸也！

　　音樂(lè)，音樂(lè)，她是秀麗溫婉的小家碧玉，也是鮮衣怒馬的女中巾幗，是書(shū)生，是……，是使我深深著迷的東西。

音樂(lè)讓我著迷作文 篇3

　　曾幾何時(shí)，你走進(jìn)了我的世界，一首歌，一個(gè)回憶，你把我?guī)нM(jìn)了你的回憶。插上耳機(jī)，聆聽(tīng)天籟的你，從此，我著迷與你，我的世界再也離不開(kāi)你，就是你——音樂(lè)，讓我著迷！

　　在冬日的午后，手捧一杯熱奶茶，暖陽(yáng)穿過(guò)樹(shù)隙，擁抱著帶著耳機(jī)的我，音樂(lè)或急或緩，或悠揚(yáng)或歡快。我著迷于音樂(lè)的世界。

　　于是，無(wú)論在家中，旅途上，路上，我都聽(tīng)著音樂(lè)，甚至在課間我都會(huì)哼上幾句。所有課中我最?lèi)?ài)音樂(lè)。

　　一次，我和最好的朋友鬧了矛盾，我回到家哭著，打開(kāi)了mp4，一首范瑋琪的歌曲《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》播放了出來(lái)，‘你了解我所有得意的東西，才常潑我冷水怕我忘形……’，是啊，小張?jiān)�本與我形影不離，就是因?yàn)槲疫@次考試考試得滿(mǎn)分后，他才潑我冷水，就是為不讓我驕傲啊……想著，我拔下了耳機(jī)，走向了電話(huà)機(jī)……

　　音樂(lè)讓我重拾了友誼啊。

　　可是，最近我的媽媽發(fā)現(xiàn)我總是聽(tīng)音樂(lè)，作業(yè)也是敷衍了事，她沒(méi)收了我的mp4。這以后我就抑郁寡歡，像是魚(yú)缺少了水，耳邊空落落的。我便想方設(shè)法地去找mp4，終于一個(gè)下午，我在一個(gè)抽屜里找到了他，我頓時(shí)兩眼放光，如獲至寶似地把他請(qǐng)了出來(lái)。急忙插上耳機(jī)，熟悉的旋律，精美的歌詞好像多年不見(jiàn)的好友，我一聽(tīng)到就陶醉在和他們的對(duì)話(huà)中……

　　突然，我的媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我?guī)е�耳機(jī)，猛地把耳機(jī)從我耳邊拔走，生氣地說(shuō)：“學(xué)習(xí)不好好學(xué)，成天聽(tīng)這些陳詞濫調(diào)，我沒(méi)收了！”“不要！這不是陳詞濫調(diào)，這些音樂(lè)非常好，在我傷心的時(shí)候，他陪我一起流淚；在我失落的時(shí)候，他幫我振作精神；在我無(wú)聊的時(shí)候，他給我快樂(lè)；在我迷茫的時(shí)候，他給我信心。音樂(lè)就好比是沒(méi)有拿起手術(shù)刀的`醫(yī)生，同樣可以療傷。”我滔滔不絕的說(shuō)著。終于在我耗費(fèi)口舌之后，她才說(shuō)道：“好吧，好吧，拗不過(guò)你，我暫時(shí)不沒(méi)收，但你好自為之吧�！�

　　著迷不是沉迷，于是我開(kāi)始勞逸結(jié)合。

　　每當(dāng)與好兄弟鬧矛盾時(shí)，歌曲《我的好兄弟》這首歌讓我知道友情的可貴；每當(dāng)與父母拌嘴時(shí)，一首歌曲《想家》讓我知足父母的愛(ài)；每當(dāng)與失敗面對(duì)面，歌曲《隱形的翅膀》帶我飛過(guò)失望的低谷。

　　音樂(lè)，用美麗的音符讓我歡樂(lè)，用五線(xiàn)譜告訴我人生的坎坷，音樂(lè)，真讓我著迷！

音樂(lè)讓我著迷作文 篇4

　　“哆來(lái)咪，咪來(lái)哆……”每當(dāng)一個(gè)一個(gè)跳躍的音符在我的耳邊舞動(dòng)時(shí)，我的心潮也會(huì)隨之起伏，伴著悠悠小調(diào)進(jìn)入另一個(gè)夢(mèng)幻世界。

　　一彈，一撥，一拉，一個(gè)美妙的音符便會(huì)從指尖流瀉出來(lái)，漸漸地譜寫(xiě)成獨(dú)一無(wú)二的曲調(diào)。一點(diǎn)，一揉，一頓，或濃或淡的情意迂回著、婉轉(zhuǎn)著在空氣中飛揚(yáng)，感人肺腑，妖嬈迷人。這其中便是演奏胡琴的`樂(lè)趣。

　　演奏二胡，往往是拉琴者樂(lè)在其中，而聽(tīng)琴著不會(huì)有那么深切的感受。一首樂(lè)曲，其實(shí)是含蓄的文字，總會(huì)有一種情感在音符間脈脈流淌。歌曲的抑揚(yáng)頓挫，與演奏者的表達(dá)方式密不可分，想要拉好一支樂(lè)曲，不但要照著歌譜拉出來(lái)，還必須將樂(lè)曲所表達(dá)的情感控制恰當(dāng)。只有自己如臨其境，才會(huì)感動(dòng)別人，直擊聽(tīng)眾的心窩。這時(shí)，不管是演奏者還是傾聽(tīng)者，都會(huì)在內(nèi)心贊嘆音樂(lè)的奇妙與偉大。

　　聽(tīng)歌，唱歌又何嘗不是如此？都說(shuō)音樂(lè)能陶冶人們的情操，一曲下來(lái)，好像閱讀，卻又勝似閱讀。每首歌曲也會(huì)有它自己的名片與特點(diǎn)。當(dāng)《李白》中熟悉的旋律在你耳畔響起，你是否體會(huì)到了作詞者對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的抱怨與憤慨；而你又是否在《同桌的你》中重拾校園生活，將支離破碎的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)地拼湊，從心底迸發(fā)出對(duì)校園生活的懷念？

　　音樂(lè)，就是這樣，可以治愈你的創(chuàng)傷，也可以表達(dá)你的快樂(lè)；可以?xún)A訴你的不滿(mǎn)，也可以放飛你的心情。在音樂(lè)的懷抱中，每一個(gè)生命都得以恩賜，音樂(lè)怎能不使人著迷？

音樂(lè)讓我著迷作文 篇5

　　人的一生豐富而又多彩，在這莫大的世界中總有一種讓你無(wú)法割舍的愛(ài)好。它也許能為你帶來(lái)樂(lè)趣與滿(mǎn)足，我就十分著迷于優(yōu)美的音樂(lè)，并且無(wú)法自拔。

　　在我懵懵懂懂的時(shí)候，我就分外喜歡我媽媽的“天籟之音”，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的旋律像有著特殊魔力一樣，雖然不知道媽媽唱的是什么，每次睡覺(jué)前都要聽(tīng)個(gè)十來(lái)遍，才心滿(mǎn)意足地入睡。

　　當(dāng)我五、六歲時(shí)，在媽媽的薰陶下，我也能不知不覺(jué)地唱出許多歌曲。我母親總是笑道，我的音樂(lè)細(xì)胞是遺傳了她的“基因”，我的歌唱能力離不開(kāi)她的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的薰陶。但漸漸地，媽媽的歌曲已經(jīng)滿(mǎn)足不了我，我又開(kāi)始追求于手機(jī)和電視上的音樂(lè)。

　　那得從我十二歲那年說(shuō)起，一天，我放學(xué)回家看見(jiàn)媽媽正在聽(tīng)一首古典樂(lè)曲。優(yōu)美而又富有節(jié)奏的旋律，悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，讓我情不自禁地跟著哼唱起來(lái)!歌曲播放完了，我才打開(kāi)書(shū)包寫(xiě)作業(yè)。剛寫(xiě)作業(yè)時(shí)，腦海里還隱隱有歌聲出現(xiàn)，真是“余音繞梁，三日不絕”啊!寫(xiě)好作業(yè)，我便拿起媽媽的手機(jī)下載了一款音樂(lè)軟件，以后每天，我總是勤奮地趕緊寫(xiě)好作業(yè)，才能爭(zhēng)取多一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間沉浸在音樂(lè)的世界中。

　　后來(lái)，“流行樂(lè)”這個(gè)"新大陸"也被我發(fā)現(xiàn)，我又迷上了鋼琴演奏，那悠揚(yáng)頓挫的旋律，有時(shí)像歡快的小鳥(niǎo)在歌唱，有時(shí)像千軍萬(wàn)馬在奔騰……在20xx年寒假里我廢寢忘食地練習(xí)鋼琴，僅僅用了一個(gè)月就學(xué)會(huì)了鋼琴基本樂(lè)譜里的二十幾首樂(lè)曲。有一天，在百度搜到一首電視劇的主題曲的伴奏樂(lè)譜，我似懂非懂地按照樂(lè)譜自己練。兩天后，媽媽表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步，聽(tīng)著和電視劇的`主題曲的旋律有點(diǎn)相似了。

　　直到六年級(jí)，因?yàn)閴毫μ�大，心一直靜不下來(lái)，就喜歡聽(tīng)搖滾樂(lè)和嘻哈，可脾氣越來(lái)越大。媽媽建議我聽(tīng)純音樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)在古箏和鋼琴曲的陶冶下，心漸漸地平靜下來(lái)，整個(gè)人感覺(jué)輕松多了，也不會(huì)煩躁地發(fā)脾氣。母親說(shuō)我終于把那些“三觀(guān)”不正的垃圾歌曲甩掉，選擇了對(duì)我的修養(yǎng)和學(xué)習(xí)有幫助的“益友”，隨著時(shí)間的流失，我和“音樂(lè)"這位朋友的感情也越來(lái)越深。

　　六年級(jí)快要結(jié)束了，我后悔的是鋼琴和古箏只學(xué)了一點(diǎn)皮毛，沒(méi)學(xué)過(guò)心動(dòng)的吉他。如果人生是一張什么都不需要考慮，隨意發(fā)揮的白紙。那么，我會(huì)選擇做一個(gè)音樂(lè)演奏者，在草原，在高山，在晨曦，在夕陽(yáng)下盡情地演奏……贊美世界，贊美生活，贊美音樂(lè)這位讓我著了迷的朋友!

音樂(lè)讓我著迷作文 篇6

　　音樂(lè)是多姿多彩的，是絢麗的，是讓我著迷的。

　　記得有一次，我和一個(gè)要好的朋友吵了架，我們互不理對(duì)方。于是我就回家聽(tīng)音樂(lè)去，一聽(tīng)音樂(lè)我感到了一股氣息從我腳下涌上頭頂。我頓時(shí)感到渾身充滿(mǎn)了力量。我對(duì)朋友的'氣也全部消了。什么事情都想清楚了。我感到我也有錯(cuò)誤。只是那時(shí)被憤怒沖昏了頭腦。現(xiàn)在平靜了下來(lái)才慢慢的想到。于是我向那個(gè)朋友推薦也去聽(tīng)聽(tīng)歌。不到一天，他就主動(dòng)來(lái)找我道歉。音樂(lè)讓一對(duì)冤家變成朋友，真讓我著迷。

　　還有一次，我在聽(tīng)音樂(lè)，真聽(tīng)的著迷。聽(tīng)到一個(gè)朋友來(lái)叫我去打乒乓球，這是我平常最?lèi)?ài)玩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目了，可是那次我竟然斬釘截鐵的拒絕了�？赡苁且魳�(lè)讓我太著迷了吧。

　　每當(dāng)我與同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，不和時(shí)，耳邊不時(shí)響起《稻香》這首動(dòng)聽(tīng)的歌謠時(shí)，我陶醉了。音樂(lè)有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂(lè)的魅力。每當(dāng)我在思念，牽掛的時(shí)候，耳邊便也會(huì)響起《牽掛》這首歌，我陶醉了，眼淚也會(huì)隨之落下，歌里的每一句話(huà)都使我感同深受，這就是音樂(lè)的力量。每當(dāng)我受委屈，傷心。難過(guò)的時(shí)候，耳邊不斷的響起《星星哭泣的夜晚》這首歌，我便也會(huì)抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習(xí)星星努力發(fā)光，不要難過(guò)；每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我聽(tīng)到《水手怕水》這首歌，我便也會(huì)學(xué)會(huì)放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前…

　　生活因有了音樂(lè)而更加美好，我因有了音樂(lè)而更加快樂(lè)。音樂(lè)讓我著迷，我喜歡音樂(lè)，我熱愛(ài)音樂(lè)，我的生活離不開(kāi)音樂(lè)。

音樂(lè)讓我著迷作文 篇7

　　自從世界上有了人類(lèi)，音樂(lè)便隨之響起，在世界的每一個(gè)角落，都有音樂(lè)的腳步，讓我陶醉。從遠(yuǎn)古時(shí)期到現(xiàn)代社會(huì)，音樂(lè)儼然成為了生命的一部分，無(wú)法分割。

　　音樂(lè)的類(lèi)型有很多種：民族音樂(lè)、流行音樂(lè)、古典音樂(lè)等。雖然同齡人每天哼著流行音樂(lè)從我身邊掠過(guò)，我卻種情于輕音樂(lè)，其中古箏的聲音最令我陶醉了。

　　我該怎么來(lái)形容她呢？

　　如果我是一個(gè)畫(huà)家，我將用最美麗的色彩來(lái)描繪她。

　　如果我是一位舞蹈家，我將用我的四肢五官來(lái)展現(xiàn)那無(wú)法言說(shuō)的美。

　　如果我是一位演講家，我將用我的語(yǔ)言把她推崇給所有人。

　　可我什么也不是，我只是一個(gè)中學(xué)生，我只能用我貧乏的文字來(lái)贊美她。

　　我最喜歡的曲子是《蕉窗夜雨》。先是小雨般淅淅瀝瀝的聲音，爾后忽然激烈了起來(lái)，使人幾乎可以感受的到：在一個(gè)圓月高掛的晚上，一個(gè)人伏在窗邊，欣賞著朦朧的細(xì)雨雨勢(shì)漸大，雨中望月，原本象征團(tuán)圓的圓月，這時(shí)也孤零零的掛在天上，就如自己孤身一人月夜賞雨，思念著家人。此處的音符，無(wú)不飽含蒼涼、悲涼之意。所聽(tīng)之人也被此感染，感同身受。除此之外，《漢宮秋月》也是我的最?lèi)?ài)，相較前者，此曲并不那么傷感，只是有股淡淡的'哀愁。還有《出水蓮》《湘妃怨》等，個(gè)個(gè)都令人沉醉其中，不能自拔。

　　我陶醉于音樂(lè)中，閑暇時(shí)便聽(tīng)一聽(tīng)，頓時(shí)就心曠神怡，如沐春風(fēng)。就算有再大的煩惱，聽(tīng)著這樣的音樂(lè)，那顆煩躁的心也會(huì)沉靜下來(lái)。學(xué)習(xí)之余，聽(tīng)到這樣的音樂(lè)，所有的疲勞便一掃而光。這純凈的音樂(lè)，也使那顆日益復(fù)雜的心靈得到凈化。這是美的享受。就算聽(tīng)不到，在我心里的回響仍舊是最美的。我不是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)家，可以?xún)?nèi)行地贊美此曲的一音符，一節(jié)奏是多么得恰到好處，但我可以用自己的感覺(jué)，來(lái)詮釋音樂(lè)的真諦。

　　音樂(lè)，這一永恒的美讓我陶醉，也希望我能像那琴聲一樣，在城市的喧囂中，彈奏出屬于自己的一份寧?kù)o。

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