《樹葉粘貼畫》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常要開展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程，它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎，是課件開發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是小編收集整理的《樹葉粘貼畫》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學(xué)目的：

　　1、學(xué)生熟悉各種樹葉的名字。

　　2、學(xué)生利用樹葉組合出各種東西。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力及合作能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、收集各種樹葉。

　　2、教師制作幾幅粘貼畫。

　　3、各種粘貼用具：膠水、棉棒、小盤、8開白紙。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生有目的的粘貼出自己喜歡的畫。

　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生具有創(chuàng)造性的粘貼出一定的圖案。

　　一、教學(xué)過程

　　1、激趣導(dǎo)入：同學(xué)們現(xiàn)在是什么季節(jié)？（秋天）秋天到了，到處是金紅的果子，翠錦斑斕的紅、黃樹葉。平時(shí)同學(xué)們生活在高樓林立的城市中，很少能看到這些美景�，F(xiàn)在就請同學(xué)們跟我一起欣賞。

　�。ǔ鍪菊n件）

　　2、（出示課件）同學(xué)們這些景色美嗎？秋風(fēng)、秋水、秋雨、秋陽、秋樹......秋天的一切都就有撩人的美感。使不少文人墨客吟詩作賦，贊頌秋天。

　　3、同學(xué)們這麼美的景色我們除了用相機(jī)、畫筆將它們留下，還可以用什么材料將它留住嗎？（板書課題）

　　這節(jié)課我們就來共同進(jìn)行樹葉粘貼畫創(chuàng)作。

　　二、探討新知

　　1、請同學(xué)們拿出收集到的樹葉，誰來說說他們的形狀、顏色？

　　2、每種葉子能粘出不同的物體，欣賞樹葉粘貼畫作品。（課件出示圖片）

　　3、剛才的作品中都有什么物體？

　　4、你知道怎樣制作嗎？（先拼擺再修剪粘貼最后壓片）

　　5、教師演示制作步驟。

　　三、創(chuàng)作啟發(fā)

　　1、你想制作什么內(nèi)容的粘貼畫？

　　2、下面請同學(xué)們選幾種好看的落葉粘貼成畫。

　　3、學(xué)生創(chuàng)作：（學(xué)生聽音樂）

　　（1）教師對學(xué)生的合作情況進(jìn)行評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。

　�。�2）教師對回答問題積極的學(xué)生進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)。

　　四、展示與評價(jià)

　　1、為你的作品起名字

　　2、互評

　　3、教師總結(jié)評價(jià)

　　（1）學(xué)生完成作品，教師組織學(xué)生進(jìn)行展示，個(gè)別學(xué)生對作品講解，說說作品的內(nèi)容，其他學(xué)生指出它的優(yōu)點(diǎn)與不足。

　�。�2）教師啟發(fā)學(xué)生給以分類點(diǎn)評，對有創(chuàng)新的作品進(jìn)行鼓勵。

　�。�3）對有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行鼓勵。

　�。�4）對畫面整潔的學(xué)生進(jìn)行鼓勵。

　�。�5）學(xué)生在評價(jià)作品的過程中，增長知識，提高審美能力。

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