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藝術(shù)的作文(精品15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的藝術(shù)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
藝術(shù)的作文1
20xx-7-10 星期二 晴
今天,我們要到溫嶺中學(xué)參加市級(jí)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽。
一路上,我們?cè)诖蟀蛙?chē)?yán)镉姓f(shuō)有笑。熱鬧極了,有的在專注地看書(shū),有的在盡情的嬉戲,有的在大聲的交談,還有的在吃東西。隨著風(fēng)景,我們終于到了溫嶺中學(xué)。學(xué)校真美呀!草木茂盛,花兒也開(kāi)的正艷,在微風(fēng)的'吹拂下徐徐擺動(dòng),仿佛在向我們致敬。一幢幢教學(xué)樓整齊地排列,看上去很是和諧。
到了藝術(shù)館,在外面看,倒有幾分像科技展,而走進(jìn)去一看,哇!場(chǎng)面真大啊,足足有三個(gè)籃球場(chǎng)那么大,形成一個(gè)半圓狀,很是壯觀。里面有人山人海,十分嘈雜,要是想硬擠進(jìn)去,肯定不行。終于找了個(gè)位置化妝,在后臺(tái)彩排時(shí),我看到別的學(xué)校即使是一小段也演奏得十分好,讓人百看不厭。真厲害!看來(lái)參加市級(jí)比賽就是不一樣,高手如云,這次不用說(shuō),肯定不行了。想到這里,我不由得緊張起來(lái)。
終于開(kāi)始正式比賽了,上臺(tái)時(shí),我往下一看,人真多啊,頓時(shí),我感到千百雙眼睛都往我這邊看。不過(guò),我的心總算是比較平靜的。節(jié)目開(kāi)始了,我小心翼翼地吹著,生怕把一個(gè)音給吹錯(cuò),可是沒(méi)過(guò)多久,我就完全融入到音樂(lè)里,音色好起來(lái)了。就這樣吹完了一小段。忽然,我感覺(jué)身邊撲哧一聲響,我悄悄往右看,只見(jiàn)身邊的一位同學(xué)把音給吹破了,怪不得有呢么一點(diǎn)細(xì)小的雜音。
比賽終于結(jié)束了,我心里的是頭總算落地了,什么曲譜早就忘得一干二凈了。雖然只得了第五名,但我還是很快樂(lè)。
藝術(shù)的作文2
20xx年xx月xx日的那天下午,是二小全校師生最激動(dòng)人心的時(shí)刻,因?yàn)檫@天是二小舉辦的第二屆藝術(shù)節(jié)。這一天,有許多一小和民小的老師也前來(lái)觀看。我的心怦怦直跳,既緊張又激動(dòng),心里有說(shuō)不出的喜悅。
藝術(shù)節(jié)表演開(kāi)始了,臺(tái)下的.同學(xué)們鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有一個(gè)是左顧右盼,交頭接耳的,都目不轉(zhuǎn)睛,聚精會(huì)神地盯著臺(tái)上,生怕漏掉一個(gè)關(guān)鍵的鏡頭。首先是開(kāi)場(chǎng)舞,演員們一個(gè)個(gè)精神拌擻, 臺(tái)下的領(lǐng)導(dǎo),師生們看了又跳又喊,我看了身不由已舞動(dòng)起來(lái)。
后面的節(jié)目更是精彩,最有趣的要算數(shù)學(xué)組老師的節(jié)目了,只聽(tīng)一位演員說(shuō):“名人,就是有名字的人。模特,就是模樣特別的人!迸_(tái)下立即哄堂大笑,有的捧腹大笑,有的哈哈大笑,還有的笑得更瘋狂,眼淚都流了出來(lái),手握成拳頭,不停地打著椅子…
不知不覺(jué),就輪到了我表演,沒(méi)上臺(tái)的時(shí)候,我的心怦怦直跳,但一想到自己一路過(guò)五關(guān)斬六將,好不容易爭(zhēng)取到上臺(tái)表演的機(jī)會(huì),一下子我緊張的心情就“落荒而逃”。
“哎呀,音樂(lè)怎么放得那么快,我在臺(tái)上還沒(méi)表演夠呢!”我心想下次選歌一定要音樂(lè)長(zhǎng)些的,讓自己在臺(tái)上好好表演出自己全部水平。我心想,明年的藝術(shù)節(jié)表演我一定要準(zhǔn)備一個(gè)更精彩的節(jié)目,把更多歡樂(lè)帶給全校的師生們。
二小藝術(shù)節(jié),我永遠(yuǎn)都愛(ài)你。
藝術(shù)的作文3
認(rèn)識(shí)小貓是在一個(gè)寒冷的冬天早晨。 教室里開(kāi)始有人議論了。忽然有人要我關(guān)窗戶。我沒(méi)有回答,仍舊開(kāi)著,有些麻木。那個(gè)女生好象生氣了,也許從來(lái)沒(méi)有人會(huì)這樣對(duì)她,她有足夠的資本和外貌來(lái)維持她的高貴。 好的,只要還有一個(gè)人說(shuō)比冷,就不關(guān)。
這時(shí)做在我旁邊的小貓說(shuō),我不冷。 我第一次注意自己的同桌,他有很好看的樣子,至少我這么認(rèn)為,倒不是他幫了我。 作為一個(gè)孩子你不應(yīng)該這樣。 聽(tīng)到這句話我心里特慌,我害怕別人用這種口氣跟我說(shuō)話,而且,他也只是個(gè)孩子。 何必跟自己過(guò)不去呢?其實(shí)我真的很冷。 我關(guān)了窗,說(shuō),我害怕。 面對(duì)突如其來(lái)的回答他好象有點(diǎn)驚訝,但他還是揚(yáng)起嘴角笑了。而我也跟著他笑了。至今我也不知道他為什么笑,也不知道我自己為什么要跟著他笑。 于是小貓成了我第一個(gè)真正意義上的'朋友。他耐著性子跟我講話,哪怕常常我只是聽(tīng)他一個(gè)人說(shuō)。有時(shí)我驚訝他的耐性,有時(shí)也驚訝自己的固執(zhí)。我覺(jué)得自己象個(gè)容器,在不停地接受一點(diǎn)一點(diǎn)的占據(jù),毫不張揚(yáng)。
小貓總是微笑著看者我,正于第一次看到他時(shí)的那一縷陽(yáng)光,有溫暖,但更多是耀眼 對(duì)我來(lái)說(shuō)跟別人交往是一個(gè)繁冗的動(dòng)作,有點(diǎn)張狂,有點(diǎn)奢靡,仿佛坐在墻角的小女孩,劃燃一根根火柴,然后望著希望在火光中明明滅滅,最后歸零。 我跟小貓說(shuō),我害怕有天我會(huì)喪失說(shuō)話的能力。小貓定定地看者我說(shuō),不會(huì)的,因?yàn)槟闶俏业呐笥眩肋h(yuǎn)都是。我微笑著看著他,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
其實(shí)我從不相信永遠(yuǎn)。 我守著我的承諾,一直一直,哪怕它會(huì)潰爛。我想這是一種擁有,一種升華。
藝術(shù)的作文4
要說(shuō)我喜歡的一件藝術(shù)品,就非姥姥家墻上掛的十字繡《松鶴延年》莫屬了。
我眼中的十字繡雖然不像油畫(huà)那么厚重、通透;不像國(guó)畫(huà)那樣大氣、磅礴;不像水彩畫(huà)那么淡雅、質(zhì)樸。可是,我依然喜歡平平凡凡的“十字繡”,因?yàn)樗x我們很近,觸手可得,它不需要多么高深的美術(shù)功底,只要你穩(wěn)定情緒、平心靜氣,循序漸進(jìn),就能用針“畫(huà)”出一幅完美的作品。環(huán)顧我家:餐廳的“果香四溢”、客廳的“幽雅蘭花時(shí)鐘”、“鮮花”,臥室的“向日葵”書(shū)房的“小橋流水”等。
在我媽媽的所有十字繡當(dāng)中,我最喜歡的要數(shù)那一幅“松鶴延年”了,那是我媽媽花了將近一個(gè)月的時(shí)間,在母親節(jié)的前一天趕制出來(lái)送給姥姥的節(jié)日禮物。你看那幅作品的上空旭日東升,旁邊青翠的松樹(shù)枝葉,作品正中的四只仙鶴頭頂鮮紅、脖項(xiàng)修長(zhǎng)、羽毛潔白、雙腿纖細(xì),神態(tài)各異、栩栩如生、威風(fēng)凜凜,作品下方是花團(tuán)錦簇、萬(wàn)紫千紅。整幅作品布局合理、色彩搭配協(xié)調(diào),給人一種清新、淡雅、超凡脫俗、寓意深刻的感覺(jué)。
十字繡是古典藝術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)的完美結(jié)合。我家所有的十字繡都是我親愛(ài)的媽媽一針一線繡出來(lái)的,“十字繡”雖然稱不上是真正意義上的藝術(shù)品,但是它充分凝給了媽媽對(duì)家的.濃濃親情,對(duì)生活的熱愛(ài);對(duì)藝術(shù)的追求;對(duì)父母的孝敬;媽媽在繡十字繡的時(shí)候,已經(jīng)全身心的投入到了十字繡中,仿佛已經(jīng)和十字繡融為一體了。趙家欣
藝術(shù)的作文5
10月16日那天下午,我們四到六年級(jí)的同學(xué)們來(lái)到了學(xué)校會(huì)議中心,聆聽(tīng)了一場(chǎng)藝術(shù)的盛筵。
一曲《我的中國(guó)心》拉開(kāi)了演奏會(huì)的序幕,會(huì)議中心里頓時(shí)一片安靜。不一會(huì)兒,指揮一蹦一跳的上場(chǎng)了,他的指揮很滑稽,有的動(dòng)作像在拖地,有的動(dòng)作又像在擦桌子,看得我們都哈哈大笑。我不得不承認(rèn),樂(lè)隊(duì)和指揮配合地太默契了。
我印象最深的就是大號(hào)獨(dú)奏《查爾達(dá)斯》。演奏者慢慢地從臺(tái)上走下來(lái),時(shí)不時(shí)地向同學(xué)們吹一下,我覺(jué)得這位大號(hào)演奏者,長(zhǎng)得像英語(yǔ)范老師。他繞場(chǎng)一周后,給我來(lái)了一個(gè)趁其不備,一下子坐在了我的`身上,害得我被告他緊緊地抱著。我又驚又喜,能這么近距離地接近演員和大號(hào),大家一定很羨慕我吧!可是我被他那龐大身軀壓得喘不過(guò)氣了,不過(guò)還好,他停留了幾秒后,就起身走了。我也松了一口氣。他走到臺(tái)上后,隨著大號(hào)的音越來(lái)越低,他的整個(gè)人也越來(lái)越低,最后躺在了地上一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí),指揮指著他說(shuō):“he’s game over!”然后請(qǐng)了一位四年級(jí)的同學(xué)上臺(tái)把他叫醒。當(dāng)那位同學(xué)走近演奏者身邊時(shí)要叫醒他時(shí),他卻突然大聲的吹了一個(gè)音,把那位同學(xué)嚇了一大跳。多么詼諧幽默的演奏!讓我們?cè)谲浰捎鋹傊邢硎苤魳?lè)帶給我們的快樂(lè)與幸福。
《中國(guó)民歌聯(lián)奏》也給我留下了深刻的印象。它是由《鴻雁》、《回到拉薩》等歌曲改編而成的,它可以讓我知道,交響樂(lè)不但屬于我國(guó)人,也屬于我們中國(guó)人,我們有這么多好聽(tīng)的民歌。這些我熟悉的音樂(lè),在他們的演奏下,變得栩栩如生,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),讓我震撼。
《小河淌水》、《狩獵者波爾卡》、《冰雪奇緣》等歌曲讓我流連忘返,我也希望自己多聽(tīng)到這樣高雅的音樂(lè)會(huì),也希望用更多的時(shí)間來(lái)喜愛(ài)那音樂(lè)吧!
藝術(shù)的作文6
我有一套“琴棋書(shū)畫(huà)”的泥塑小和尚,他們身高約6厘米,分別穿著紅、黃、藍(lán)、綠四色僧衣,都坐在蒲團(tuán)上。
穿黃衣服的“琴”是我最為鐘愛(ài)的。他雙目凝視著他撥動(dòng)的琴弦,似乎還陶醉在悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律之中。他雙膝跪在蒲團(tuán)上,寬大的僧袍幾乎把整個(gè)蒲團(tuán)蓋住了,只有讓他“浮”在空中才能見(jiàn)到那個(gè)淺紅的'小蒲團(tuán)。他那神態(tài)自若的樣子,真是一代大師的風(fēng)度。
咦?“琴”后面那個(gè)小光頭是誰(shuí)呀?原來(lái)是“棋”。這個(gè)小和尚左手搔著頭皮,右手正舉著一枚黑子準(zhǔn)備先發(fā)制人。他身穿暗藍(lán)色衣服,腰系一根綠腰帶,坐在黃色的蒲團(tuán)上。他面前的黑色桌子上擺著一個(gè)黃棋盤(pán),顯然這是供他下棋的桌子。仔細(xì)一瞧,桌子下還露出了兩只小腳丫呢!
那個(gè)綠衣小和尚正在看書(shū)。他用一只手摸著沒(méi)有胡子且光滑的下巴。桌子上擺著《四書(shū)》、《五經(jīng)》和《列子傳》,他翻開(kāi)了《四書(shū)》正全神貫注地看著上面那些密密麻麻豎著排列的字,另外兩本暫放在一旁。我一看那翻開(kāi)的《四書(shū)》就暈頭轉(zhuǎn)向,看來(lái)要閱讀古代名著得有較強(qiáng)的閱讀能力才行呀!!我忘了把他介紹給你們了,他就是“書(shū)”。
藏在最后面的那個(gè)小和尚最為害羞,他穿著橘紅色僧袍,他是“畫(huà)”。你看,他一手舉著印章正要蓋在他的“杰作”上,也許是因?yàn)樘吲d的緣故,他忘了把筆放回筆架,筆差點(diǎn)兒落到桌子下;他也忘了把硯放回硯臺(tái)里,使得那寬大的袖子被硯沾了一點(diǎn)黑墨。你說(shuō),他是不是十分粗心呀!
我想媽媽給我買(mǎi)這“琴棋書(shū)畫(huà)”四座小泥僧是希望我像各擅其藝的小泥和尚一樣努力鉆研文化、藝術(shù),早日走上成才之路。
藝術(shù)的作文7
冰雕?一座座美輪美奐、栩栩如生的冰雕,使人心曠神怡,還有一絲寒意!這就是冬的藝術(shù)嗎?我既不默認(rèn),也無(wú)法否決,也許冬有更多不為人知的藝術(shù)正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!
風(fēng)啊!吹——吹——我靜靜地感受風(fēng)吻著我的臉頰,輕輕在我的耳邊呢喃著,我試著擁抱它,它卻似乎想要逃離,與我捉迷藏。它卻總要將我包圍,我試圖握住它的雙手,可是將我把它握緊時(shí),一切都化為烏有了。我尋找著他的蹤跡,卻只望到了冬的藝術(shù)。
看啊!一片片凋零的落葉,拼命地在空中掙扎,繼而以優(yōu)美的姿勢(shì)悄然落地。我輕輕拾起一片落葉,捧在手中,仔細(xì)端詳著,著坑洼的'輪廓,這精致的紋理,輕輕捏一下,似乎就將它掙扎的生命畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。想著這片小小的葉子,曾與我一樣擁有生命,只是它的生命太脆弱,留給人們無(wú)限思考的空間,品味著獨(dú)特的冬的藝術(shù)。
“純白色”在空中飛舞,環(huán)繞我的指尖,卻又在瞬間滑落指尖,留下了淡澀的淚水,我凝視著那一片雪,卻尋不到它最后的歸處。它總是這樣悄然離去,也許是它最?lèi)?ài)俯視世界的時(shí)候,所以急于下次輪回。可是,下場(chǎng)雪又要等到什么時(shí)候呢?它在空中畫(huà)著優(yōu)美的旋律,卻無(wú)法將它奏響,幸福過(guò),就是去了所有……凄美嗎?不!它的生命是無(wú)法結(jié)束的,它總是在無(wú)限期地默默等待。冬的藝術(shù),完美的折射出來(lái)了!
冬,美得耀眼,卻尋覓不到它的美到底是什么?我想,藝術(shù)是帶給它美得一部分吧!隱藏在這冬中的神秘讓人永遠(yuǎn)無(wú)法全部捕捉?墒,至少我看到了,尋覓到了!
藝術(shù)的作文8
每當(dāng)電視里放出別人彈出優(yōu)美的鋼琴曲時(shí)我又興奮又嫉妒又羨慕。
終于丑小鴨變沒(méi)美天鵝的時(shí)候來(lái)了,來(lái)得是那么突然那么迅速。媽媽同意我去學(xué)鋼琴了,我終于有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上表演了雖然那是以后的事情但我仍然能想象出我在舞臺(tái)上悠揚(yáng)的彈著鋼琴。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨我膽怯的走上了“音樂(lè)之路”,媽媽將我送進(jìn)琴行就走了,媽媽的背影越來(lái)越遠(yuǎn)漸漸的就消失了。我很想哭可轉(zhuǎn)念一想我已經(jīng)七歲了不能哭那樣別人會(huì)笑話我的,我堅(jiān)強(qiáng)的咬著牙根走進(jìn)了練琴室。里面不大只有三臺(tái)琴,這可跟外面的情況一點(diǎn)都不一樣外面的鋼琴花花綠綠多著呢!
老師嚴(yán)肅的把我?guī)狭饲俚,他在那臺(tái)最矮的鋼琴上彈著《小星星》這首曲子,我的手指也只好在鋼琴上照葫蘆畫(huà)瓢可我的手沒(méi)有老師那樣在鋼琴上“跳舞”只是笨拙的在鋼琴上扭動(dòng)著?勺詈筮是扭出了《小星星》,老師的'臉上才露出了笑容。就這樣我學(xué)了一年。
在有一天上課的時(shí)候老師叫我去彈四級(jí)的曲子,這下我可嚇著了,我還連一級(jí)都沒(méi)考就四級(jí)?可老師說(shuō)把重要的段落彈上個(gè)一百遍不就行了,我只好點(diǎn)頭。
在家里開(kāi)練了,才彈了四遍我就哭爹喊娘了,媽媽說(shuō)我不是想上舞臺(tái)嗎?這樣練可一輩子都別想了。我為了自己的夢(mèng)想便忘記的時(shí)間也忘記了發(fā)麻的手指到后來(lái)吃飯是媽媽才說(shuō)你已經(jīng)彈了不止一百遍啦!我這才停下來(lái)休息,這時(shí)才知道手指已經(jīng)沒(méi)力氣拿筷子了。
這就是我的藝術(shù)雖然過(guò)了N級(jí)了但還是沒(méi)勇氣去舞臺(tái)上表演。
藝術(shù)的作文9
藝術(shù)讓生活更加高雅美麗。我有空時(shí)會(huì)追求一些藝術(shù),但是大部分由于各種原因,都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
體藝
我認(rèn)為的體藝就是身體強(qiáng)健,并且在體育方面上做什么事情都好。我在小學(xué)二年級(jí)時(shí)就開(kāi)始鍛煉身體了,并且一直持續(xù)到小學(xué)六年級(jí),當(dāng)時(shí)每天放學(xué)都有比較長(zhǎng)的時(shí)間,在操場(chǎng)上跑跑跳跳,打籃球,玩抓人的游戲;貞浧鹉峭晟倌陼r(shí)的時(shí)間,可真是無(wú)憂無(wú)慮,快樂(lè)得很。但隨著進(jìn)入了初中,我的時(shí)間變得很少,于是鍛煉身體,這件事也就變得少了。所以這個(gè)也是沒(méi)有成功。
植藝
植藝很簡(jiǎn)單,就是種植物。但一般人中的都是一些普通的園藝植物,我這個(gè)人呢?則喜歡獵奇我沒(méi)有養(yǎng)一些普通的觀葉植物,而是養(yǎng)了各種各樣的奇怪的植物,多肉,仙人球,食蟲(chóng)植物,附生植物,爬藤植物,苔蘚我都養(yǎng)過(guò)。最近呢?我又在養(yǎng)酢漿草。我認(rèn)為我在植藝這方面做的很成功。酢漿草的種球就像小小的文玩核桃,花紋可特別了。
美術(shù)
在古老一些的`年代,有許多人是熱愛(ài)美術(shù)的,就像達(dá)芬奇,梵高,他們的傳世之作至今都引起人們的贊嘆。現(xiàn)代人們也同樣熱愛(ài)美術(shù)。我花了重金(一丟丟錢(qián))買(mǎi)了80色的馬克筆以及許許多多的“專業(yè)”用具。我去網(wǎng)上學(xué)習(xí)各種線稿和馬克筆的使用方法,什么平鋪渲染漸變,我都學(xué)了個(gè)遍。還有各種東西的上色方法。但我心中仍存著一絲畏懼,那是我以往慘痛的美術(shù)經(jīng)歷造成的。我一開(kāi)始放棄了,粘糊糊并且難以使用的丙烯顏料。后來(lái)我開(kāi)始畫(huà)水粉,但是水粉我畫(huà)的相當(dāng)糟糕于是我也放棄了。再后來(lái)我開(kāi)始使用水墨和水彩,畫(huà)水墨畫(huà)和一些即興的十秒鐘就能做好的畫(huà),不得不說(shuō),我這些作品做的還是挺好的。后來(lái)我又開(kāi)始使用馬克筆,馬克筆是酒精弄的,不太好駕馭,不過(guò)為了一張漂亮的畫(huà)作,我也是拼了。
藝術(shù)的作文10
在人們熱情如火的非洲,在彩虹之國(guó)南非,在納爾遜·曼德拉的故鄉(xiāng),在足球城體育場(chǎng),理應(yīng)是一支拉丁的、奔放的、絢麗的、美妙的藝術(shù)的球隊(duì)捧起大力神杯,火紅的西班牙勝利了,我們有充足的理由讓幸福的感覺(jué)在內(nèi)心燃燒。
很多人在賽后全贊揚(yáng)打入致勝球的伊涅斯塔,但在我看來(lái),為他助攻的法布雷加斯才是真正的英雄。法布雷加斯這位經(jīng)過(guò)英超熏陶的少年已懂得如何跨越身體消滅身體的殘忍,以不惜讓自己承受傷痛的勇氣去創(chuàng)造偉大的藝術(shù),看他那穿越整條荷蘭隊(duì)防線的精妙傳球,他雙腿劃出的就是畢加索式的線條,用這狂野的線條去打破一片冠冕堂皇的冷酷與無(wú)情。
西班牙此次奪冠是帶著一種前所未有的勇敢精神,由初生牛犢的皮克、佩德羅,在俱樂(lè)部長(zhǎng)期獨(dú)挑大梁的比利亞,長(zhǎng)期在英超效力的.法布雷加斯,在巴薩經(jīng)歷過(guò)太多成功的失敗而受到啟迪的普約爾、哈維與伊涅斯塔,以及敢以一已之力承擔(dān)責(zé)任的門(mén)將卡西利亞期同時(shí)展現(xiàn)出的勇敢精神。
通往藝術(shù)和幸福的道路,總是布滿了荊棘的,在葡萄牙、巴拉圭、德國(guó)與荷蘭相繼倒下之后,西班牙走了過(guò)來(lái),西班牙的藝術(shù)足球在20xx年獲得歐洲杯之后,在20xx年的夏天,捧起了世界杯,站在了世界之巔,這是西班牙藝術(shù)足球的終極勝利。而我們也終于可以忘情地慶祝,也暫時(shí)忘卻了所有的一切。
藝術(shù)的作文11
星期四那天,老師通知說(shuō):“星期五舉行體育節(jié)!贝蠹衣(tīng)后,個(gè)個(gè)都笑容滿天。
那天,學(xué)校里可真興奮,個(gè)個(gè)都笑逐顏開(kāi)。都想展示一下自己的身手。首先是南拳表演,那些六年級(jí)同學(xué)們個(gè)個(gè)都以為很了不起一樣。神氣十足地好像在說(shuō):“等一下讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)一下你大哥的帥氣。”可還沒(méi)一會(huì)兒,那些自稱大哥哥和大姐姐的人竟然出盡了洋相,使的全校師生哄堂大笑。
接下來(lái),最有趣的活動(dòng)還要數(shù)溜冰大比拼了。五年級(jí)的同學(xué)慢慢地走出來(lái)好像在想:等一下如果出了一點(diǎn)小差錯(cuò)該怎么辦?可是他們?cè)谌熒⒁曄虏坏貌宦掏痰刈哌^(guò)來(lái)。但事情卻不像他們想像的那么糟糕,而是慢慢地過(guò)去了。過(guò)了一會(huì)兒,他們知道沒(méi)什么事,就你爭(zhēng)我搶的看看誰(shuí)能滑到第一名。這時(shí),我們班的`陳文昌開(kāi)始發(fā)威了,好像一只發(fā)瘋的牛那樣,一下子就變成了第一名了。
還有更有趣的活動(dòng)呢!那就是前滾翻加上跳繩3下。別看那些看起來(lái)不好玩,不刺激的東西,往往就是最好玩、最刺激的玩法。比賽漸漸開(kāi)始了,一個(gè)個(gè)都有是信心十足,好像以為自己會(huì)贏一樣?烧l(shuí)會(huì)想到一次不小心的失誤,竟影響到了奪冠之夢(mèng)想呢?那就是最后一個(gè)的時(shí)候,他卻因?yàn)闆_得太快了而拖了我們的后腿,但我們也沒(méi)有責(zé)怪他。因?yàn),在這件事中我明白了什么是真正的友誼。
。∥矣肋h(yuǎn)都忘不了那精彩、激動(dòng)的表演與比賽。
藝術(shù)的作文12
音樂(lè)課。老師宣布:“學(xué)校下周要舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),同學(xué)們要踴躍報(bào)名!
同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。最興奮的就是同桌了。我知道,他是周杰倫的歌迷,天天都歌不離口的。碰上這么個(gè)機(jī)會(huì),他不想上臺(tái)露一手才怪呢。
果然,一下課,同桌就把我拉到一邊,說(shuō):“喂,難得舉辦一次藝術(shù)節(jié)呢!難得的機(jī)會(huì)呢!要不我們搞個(gè)組合?你伴奏,我唱歌,我連歌都選好了,就來(lái)那首周杰倫的《稻香》,怎么樣?”
我鄙夷地看了同桌一眼:“就你那破鑼嗓子還上臺(tái)?鬼才愿意和你組合!北緛(lái)就是,同桌那嗓子實(shí)在不敢恭維,嘶啞得不行。這是校級(jí)演出呢!估計(jì)高手是一片一片的,我電子琴過(guò)了十級(jí)都不敢報(bào)名,他這個(gè)滄海一粟還這么積極?報(bào)了名也是白費(fèi)力。
同桌還是恭恭敬敬地央求我和他一起上臺(tái),他知道有一個(gè)十級(jí)電子琴跟他在一起演唱會(huì)增加成功的機(jī)會(huì)。他還追著我叫師父。不過(guò)我沒(méi)理他,回教室寫(xiě)作業(yè)去了。
教室里也有幾位藝術(shù)節(jié)熱衷者邀請(qǐng)我與他們合作,我都沒(méi)答應(yīng)。我知道他們的水平,就憑他們?剛進(jìn)中學(xué),不知天高地厚,初中有三個(gè)年級(jí)呢!上臺(tái)也是丟臉。
可是,現(xiàn)實(shí)告訴我,是我這頭大笨豬錯(cuò)過(guò)了這個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。
藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕了。真是出乎我的.意料,那些表演者,大都是熱情無(wú)限,五音不全的人。甚至還有面無(wú)表情,呆板地站在臺(tái)上念歌詞的。有些演奏樂(lè)器的居然連音階都找不準(zhǔn),難得看到一個(gè)表現(xiàn)好的。
最讓我驚奇的是,同桌居然在歌唱組混了個(gè)三等獎(jiǎng)。他跑過(guò)來(lái)向我報(bào)喜的時(shí)候,我只能不好意思的苦笑。
當(dāng)然,也有高手,但,不多,而且他們都是三年級(jí)的。如果我參加了呢?我想,最少我也能拿個(gè)名次吧?
真的有點(diǎn)后悔了!
藝術(shù)的作文13
傳說(shuō)清光緒年間,有一種畫(huà)在民間漸漸流傳開(kāi)來(lái)。此畫(huà)做工精致,在過(guò)年時(shí)張貼,被稱為年畫(huà)。
舊年畫(huà)因畫(huà)幅大小和加工多少而有不同的稱謂。整張大的叫宮尖,一紙三開(kāi)的叫三才,加工多而細(xì)致的叫畫(huà)宮尖、畫(huà)三才。顏色上用金粉描畫(huà)的叫金宮尖、金三才。
六月以前的產(chǎn)品叫青版,七、八月以后的產(chǎn)品叫秋版。
今天,我就在市場(chǎng)上看見(jiàn)了一幅做工精致的年畫(huà)。
那是一個(gè)穿天藍(lán)色衣服的小男孩抱著一條紅色的大鯉魚(yú)。你看!小男孩眉頭綻開(kāi),酒窩綻放,眼睛瞇成了一條縫,嘴唇笑成了一個(gè)彎鉤,紅彤彤的臉蛋,紅潤(rùn)的嘴唇,多么惹人喜愛(ài)!天藍(lán)色的衣服配上火焰般紅色的鞋子,多么靚麗!多么可愛(ài)!
你看!那條金魚(yú)的尾巴多么漂亮!多么像一團(tuán)燃燒的火焰!尾巴一扭一扭的,仿佛是被風(fēng)兒吹得東倒西歪的火焰。它的'鱗片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,一閃一閃的,仿佛是天邊的小星星,又仿佛是一件銀光閃閃的鎧甲,又仿佛是一件嶄新的衣裳。
在旁輕輕搖曳的是什么?哦!原來(lái)是一朵粉嫩嫩的荷花呀!荷葉哥哥托著她,想讓她成為天下最美、最漂亮的一朵荷花。
瞧!露珠弟弟在荷花姐姐的懷里玩得多開(kāi)心呀!一會(huì)比賽賽跑,一會(huì)兒比賽跳水,玩得不亦樂(lè)乎。
我看得入迷了,致使老板娘以為我要買(mǎi)下這幅年畫(huà),我聽(tīng)了一溜煙兒地逃跑了,因?yàn),我身無(wú)分文呀!
我體會(huì)到了民間藝術(shù)——年畫(huà)的魅力與魄力,體會(huì)到了中華民族傳統(tǒng)文化的精華所在。
藝術(shù)的作文14
一把剪刀一張紙,就能創(chuàng)造出如此豐富、精美的藝術(shù)品,這就是咱們中國(guó)的剪紙。
剪紙不但體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧,還體現(xiàn)了他們的心靈手巧,剪紙到現(xiàn)在已經(jīng)是一門(mén)民間藝術(shù)了。
我在語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣一副剪紙:一位姑娘二十來(lái)歲,眉清目秀,身材苗條。穿著一身艷麗的蒙古服裝,上面的花紋很精致。那位姑娘脖子上有一串銀光閃閃的項(xiàng)鏈,手上戴著一對(duì)金手鐲,腰間圍著幾條彩色絲綢,頭上還頂了三只瓷碗。
看著看著,我的心似乎飛到了那個(gè)地方……
我來(lái)到了一個(gè)世外桃源。那里的村民告訴我,這個(gè)美若天仙的女孩叫金飛,她是一個(gè)善良可愛(ài)的人,她的舞藝高超,在村里是一個(gè)鼎鼎有名的“舞蹈家”,她還經(jīng)常幫助貧困人家,不求回報(bào)。
這次演出會(huì),是她為了幫助5個(gè)失學(xué)兒童特地舉行的。
金飛遇到這五個(gè)孩子的時(shí)候,他們蓬頭垢面,衣衫不整,身上還不時(shí)發(fā)出一陣陣惡臭味。而金飛沒(méi)有多想,不顧家人反對(duì),堅(jiān)持將他們帶回自己干干凈凈的住所,給他們燒水,洗澡……過(guò)了一會(huì),展現(xiàn)在金飛面前的是五個(gè)同樣純真孩子。
當(dāng)金飛得知這五個(gè)年幼的孩子失學(xué)后,立即找道具,說(shuō)要開(kāi)義務(wù)演出會(huì),幫這五個(gè)純真的孩子湊齊學(xué)費(fèi),供他們上學(xué)。家人極力反對(duì),可金飛不管,她覺(jué)得這五個(gè)孩子太可憐了,她一定要幫他們!因?yàn)樗羞@個(gè)能力!
義務(wù)演出會(huì)受到村民的'支持,演出會(huì)開(kāi)了不到半小時(shí),捐款箱就裝滿了,五個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)也湊齊了。
我突然醒了,這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。但金飛那助人為樂(lè)的品質(zhì)依然在我的腦海里閃現(xiàn)著。
藝術(shù)的作文15
今天是我們學(xué)校的校園藝術(shù)節(jié),我早早地起床,洗了洗臉,懷著激動(dòng)的心情吃了早飯,就開(kāi)始穿衣服,先穿上衣,再穿褲子,要為班級(jí)的演出開(kāi)始化妝了,先畫(huà)眼影,再畫(huà)眉毛,還有要涂口紅,最后穿上鞋,拿上要表演的道具,高高興興的背上我的小書(shū)包去學(xué)校了。
在到了校園之后,我飛快地跑到教室里,這時(shí)候同學(xué)們已經(jīng)發(fā)出了朗朗的.讀書(shū)聲,我回到自己的座位也跟著讀了起來(lái),讀了一會(huì),老師就叫我們拿上自己的椅子,依序的往操場(chǎng)走,在我們班的位置下,坐了下來(lái)。
不一會(huì)兒,主持人上臺(tái)講話,同學(xué)們期待的校園藝術(shù)節(jié)終于開(kāi)幕了。主持人開(kāi)始依次介紹表演項(xiàng)目,我們?cè)谙旅鏆g樂(lè)的看著表演。在這么熱鬧的時(shí)候我和我的伙伴們照了幾張照片,留下屬于我們的回憶。表演正在緩慢的進(jìn)行著,馬上快到我們的節(jié)目了,我們?cè)谂_(tái)下焦急的等待著,等啊等啊,終于等到了我們。我們?yōu)榱诉@個(gè)時(shí)刻等了很久,當(dāng)我們自信地走上舞臺(tái),開(kāi)始跳我們排練了很久的舞蹈,跳完之后臺(tái)下爆發(fā)出陣陣的掌聲,我們的表演取得了圓滿的成功,我們邁著整齊的步伐走下舞臺(tái),喊著響亮的口號(hào),再次回到了自己的座位上,看完了之后的表演,我們依依不舍地回到了自己的教室。
回到教室之后,我們依舊沉浸在美妙的表演當(dāng)中,啊!這真是一個(gè)令人終身難忘的一天啊。
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