音樂的作文（實用）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的音樂的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂的作文1

　　我喜歡音樂，我愛音樂。在生活中，我愛唱歌，但我唱得不好，我也不敢唱歌，我膽小，有時，我經(jīng)常躲在一個沒有人的地方，在那唱歌。

　　我還知道許多音樂家有：貝多芬、海頓、莫扎特，舒伯特、施特勞斯等，我還知道奧地利首都維也納是時間著名的音樂之都。它坐落于阿爾卑斯山北麓一個山清水秀、風景如畫的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而過。維也納是歐洲古典音樂的搖籃；是一座用音樂裝飾起來的城市。維也納一天也離不開音樂，它的國家歌劇院和“金色大廳”都具有世界影響力。

　　我還知道一些與音樂有關(guān)的名言，有音樂是比一切智慧、一切哲學更高的'啟示——貝多芬。對我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)�！�—舒曼。通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生�！�—李斯特。不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，就不能產(chǎn)生偉大的作品�！�—聶耳。

　　我還知道莫扎特是奧地利作曲家五歲開始作曲，六歲就上臺演出，被稱為“音樂神童”。海頓是奧地利作曲家，一生創(chuàng)作了104部交響樂，被稱為“交響樂之父”。舒伯特是奧地利作曲家，他創(chuàng)作的600于首歌曲代表了他的最高成就，因此他被稱為“歌曲之父”。最著名的有《搖籃曲》、《圣母頌》等。

音樂的作文2

　　音樂，是太陽，是月亮，是高山，是流水，是凈化心靈的天使，是萬物之美的根源，是能使人們同喜同悲的魔法。音樂無限，讓這永遠的旋律走進心靈吧。

　　常言道：音樂不但能給人以美的享受，還能陶冶人的性情。是啊，當放學回來疲倦時，傾聽幾首音樂，能使人放松心情；當傷心難過時，傾聽幾首快歌。能使人忘記煩惱，沉醉于夢幻當中；早晨起來，傾聽幾首音樂，能使人精力充沛，振作起來。

　　現(xiàn)在的人們，常常背負著各種負擔和問題。他們整天垂頭喪氣的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢的，都變成干篇一律的機器，籠罩著憂郁。而音樂，正是讓他們恢復快樂的一劑良藥。每當你因社會迷惑而昏頭轉(zhuǎn)向時，音樂總能給你正確的.指引。

　　音樂本身是生活，生活也就是音樂。音樂是一位好老師，她會將你從喧囂和沉雜之中帶出，帶到一片綠茵茵的草坪上，是你那煩躁的心平靜下來，音樂是你開心時的朋友，也是你失意時的伙伴。

　　音樂可以充當太多真善美的場面，在生活中它的作用也是不可缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯，讓音樂走進每個人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動吧！

音樂的作文3

　　吃完飯，媽媽打開收音機，里面?zhèn)鞒鰞?yōu)美的音樂。我提高了聲音，站在陽臺上。我仔細聽著，生怕浪費了一個短暫而精彩的瞬間。

　　剛開始音樂有點憂郁，山的憂郁的音調(diào)讓天上的月亮星星平靜下來，不再閃爍，不再竊竊私語，突然都靜了下來。天空很安靜，夜晚很安靜，遠處的燈光很安靜。曖昧的音樂就像一朵迷人的花，散發(fā)著朦朧清新的花香。這時，夜景醉人而耀眼。突然，悲傷和壓抑的音樂變成了歡快的音調(diào)，丁咚的`小溪開始傾斜。太甜太優(yōu)雅了！

　　我在音樂的國度，在齊飛的天宮里燦爛地飛翔，和月亮女神狄安娜一起暢游在夢幻的土地上。我好像已經(jīng)不存在了，我的整個身體，我的整個思想都融化在這音樂的夜空里。真不敢相信這個復雜的世界里還有這么一個小我。

音樂的作文4

　　今天我們一家三口去杭州大劇院欣賞杭州愛樂樂團的交響音樂會。一走近大劇院，看到一個圓圓的球。

　　旁邊還有一個金色的`球，就像哈根達斯的冰淇淋球。我們走上二樓，我看到一顆歪歪扭扭的古樹，媽媽說那是盆景。我們提前二十分鐘入場，座位是黃色的。阿姨叫我們把手機調(diào)成靜音，一個叔叔舉著一個牌子走過來，上面寫著請勿拍照。

　　一會兒樂團來了，后面有個阿姨真奇怪。她一會兒變出一個三角鐵，敲啊敲的；一會兒變出一個小小鼓，還有一個一個小金片；一會兒變出一個沙球，搖啊搖，比其他的聲音都要響。指揮家一會兒很輕，一會兒又很重，一會兒都要跳起來；音樂一會兒很輕，好像很悲傷，一會兒又很重，好像很歡快。媽媽看的很投入，一直盯著看。我都快要睡著了，眼睛都睜不開了。

音樂的作文5

　　現(xiàn)在正值盛夏，知了鳴叫，到處都是鳥語花香。爸爸、媽媽和我準備吃完晚飯到五蓮新建的音樂廣場去玩。出發(fā)的時候太陽已經(jīng)快要落山了，我們踏著夕陽沿著小路漫步而行，人們在這里顯得格外的悠閑，花草樹木都煥發(fā)出勃勃生機，柳條像長發(fā)女孩一樣美麗，花兒開的正艷，楊樹枝繁葉茂，使這悶熱的傍晚有了絲絲的涼意。

　　廣場的西面有一條護城河，河的中心新建了一處音樂廣場，河水清清的，能看到小魚在里面快樂的游來游去。你可知道幾年前的.這條河臭氣熏天，讓人聞而遠之，更別說是魚兒生存。這時一陣音樂響起，河中心的噴泉就像戰(zhàn)士聽到號角般一起噴向天空，它有七種顏色，紅色、橙色、黃色、綠色、藍色、桃紅和白色的，一個個水柱有高有低，勾畫出鳥兒的翅膀，鳥兒的巢，這時的水珠在霓虹燈的照耀下像跳動的音符、晶瑩的珍珠，變幻出七彩光芒。一時間人群沸騰了，叫好聲、歡呼聲、驚嘆聲響成一片，我也高興的蹦了起來。

　　回家的路上我心想，滿園春色固然可愛，但是這個美麗的夏天，這音樂噴泉更是別有一番情趣！

音樂的作文6

　　今天，森林里要開音樂會，喜訊傳來，小動物們不約而同地涌上街頭，森林立刻變成了歡樂的海洋。

　　臺下早已坐滿了觀眾，他們指手劃腳，嘰嘰喳喳的，熱鬧非凡。當黑熊主持人用響亮的聲音宣布音樂會開始時，剛才鬧哄哄的場面一下子就安靜了下來。

　　他們有的在打鼓，有的在拉大提琴和手風琴，還有的在展示它美妙的歌聲，讓大家陶醉在音樂的海洋中。

　　第一個節(jié)目是大合奏。松鼠吹笛子；大象吹口琴；美麗的孔雀家族在彈揚琴、古箏和琵琶；大猩猩們在拉大提琴和手風琴；袋鼠在拉二胡；小猴子在敲鑼打鼓。雖然他們演奏的樂器不同，但是個個都很投入，仿佛舞臺就是他們展示絕活的世界。

　　第二個節(jié)目時黃鸝、百靈鳥和金絲雀一起合奏的.《春天》。她們的歌聲好像真的把大伙帶進了春天。

　　第三個節(jié)目是大合唱。他們的歌聲像雷鳴般，十分響亮。

　　最后，《我們走在大路上》這首歌曲放了起來，大家三個一群，五個一伙，依依不舍地離開了森林

音樂的作文7

　　音樂，委婉又充滿激情！沒有音樂，世界就不會如此豐富多彩。音樂不僅給人一種美的享受，還能促使人奮進。如果我生活在音樂王國，我的心會得到凈化，我的思想會得到啟迪。

　　小時候不愛睡覺，只有媽媽抱著我唱“搖籃曲”我才能慢慢入睡。

　　音樂似乎離不開我。隨著我的成長，我仍然非常喜歡它，并且非常了解樂器的聲音。“電子琴演奏的音樂是我的最愛，每一個音符都像是歡快的“流”。每一條“小溪”都匯成“大�！保瑫r而“平靜”，時而“波濤洶涌”。不過電子琴很歡快，主題里總有大海的澎湃。有一次，隔壁一個小女孩在用電子琴放音樂，我聽得入迷，仿佛看到了大海，忘記了媽媽給我布置的所有任務。從那以后，我愛上了彈電子琴，所以現(xiàn)在我也在學電子琴。記得有一次，在學校舉辦的“六一”晚會上，我用電子琴演奏了《祝你生日快樂》這首曲子。聽完音樂，同學們都產(chǎn)生了共鳴，一起唱，甚至自己也陶醉了。過了一次之后，更熱愛音樂了。漸漸的.，每天彈電子琴，真的覺得音樂是我最好的朋友，懂我教我…

　　音樂是世界上最美妙的東西。它把人帶入了一個純凈而又勵志的世界！音樂，世界因為你而多姿多彩。

音樂的作文8

　　突然，眼前閃起一道銀光，抬頭一看，天空中有一條狂舞的銀蛇，接著一聲巨響，樹枝被風刮得左右搖擺。只聽“咔嚓”一聲，有一根樹枝被猛烈狂風折斷了。天上烏云密布，天頓時暗了下來。

　　正在這時，雨娃娃閃亮登場。他就是一個指揮家，指揮著演員們完成一首首完美動聽的曲子。

　　媽媽，我覺得雨正在開音樂會呢！聽，已經(jīng)開始了：“叮叮�！薄班锑锑獭薄岸＿硕＿恕薄�…

　　一首首動聽的曲子有雷聲幫他們伴奏，有風聲為他們擴音。

　　在這之前，風、云、雷、電們?yōu)橛晖尥迋儾贾靡魳穲觯�渲染氣氛�?/p>

　　雨娃娃在后臺時一定十分緊張，他們一定演練了一遍又一遍，直到自己滿意才肯出來表演。

　　媽媽，您知道他們演奏完了會到哪兒去嗎？您知道他們?yōu)槭裁催@樣急急忙忙嗎？

　　我自然知道，那就由我來告訴您吧：

　　他們要把自己最喜歡的'歌獻給媽媽，正如我自己也要把自己最喜歡的歌獻給媽媽一樣。

音樂的作文9

　　平時，家里的菜都是由外婆買的，每當她買菜回到家時，都會顯得滿頭大汗，氣喘吁吁。

　　外婆把沉甸甸的菜拎進廚房，拿出滿身是土的土豆，放入水槽，只聽“咚”得一聲，就好似在敲擊大鼓。外婆擰開水龍頭，一個個調(diào)皮的水娃娃爭先恐后地沖出來，“嘩嘩的流水聲”像在唱著歡快的歌曲。不一會，土豆寶寶就把身子洗得干干凈凈了。

　　該切土豆了，外婆左手用力地按住土豆，右手握住鋒利的菜刀，熟練地切著土豆，發(fā)出了“當當”的聲音，像下起一場暴雨，漸漸地，外婆切土豆的速度慢了下來，又像是在下毛毛細雨，不一會兒就切好了，瞧，土豆絲切得又細又均勻。

　　開始燒土豆了，外婆打開煤氣灶，火苗“噌”地一下子竄了上來。外婆又打開油煙機，這時，發(fā)出了“嗚嗚”地聲音，鍋時出現(xiàn)了一個個密密麻麻的`小泡泡，在油鍋里發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，像是在放鞭炮呢！接著，外婆往鍋里倒進土豆，又發(fā)出了“滋滋”地聲音，她用鏟子不停地來回翻炒著。沒過多久，菜就燒好了。

　　這時誘人的香味撲鼻而來，開始吃飯了，我胃口大開，忍不住狼吞虎咽地吃起來。

音樂的作文10

　　暑假里的一天晚上，媽媽帶我去看音樂噴泉。

　　晚上七點，熱氣已經(jīng)退了，我們開車到了世紀廣場。一下車，我和弟弟向音樂噴泉飛奔而去。到了噴泉邊上，那里早已人山人海，我和弟弟擠呀擠呀，終于擠到了第一排。

　　突然，響起了音樂，頓時人群沸騰起來。先是四周亮起了燈光，緊接著旁邊的噴泉噴出了水，在燈光的照耀下，水變成了紅的了，仿佛像一朵綻放的鮮花；然后中型噴泉隨著噴泉音樂一上一下，就像科技館里的管子一樣。在橋的'兩邊，出現(xiàn)了一根很粗的線，原來是噴泉�。�噴泉左右搖擺，在夜空中出現(xiàn)了一個大大“愛心”形狀，浪漫極了！此時，燈光五顏六色，美麗極了！

　　突然，燈光暗下來了，我以為沒有了！可燈光馬上又亮起來了，放出了大家最喜歡的“喜羊羊與灰太狼”的音樂，全場的小朋友一起唱起來。噴泉立刻噴了十五米高，大家有的在歡呼，有的在鼓掌。

　　在歡樂的海洋里，我度過了一個美好的夜晚！

音樂的作文11

　　我們家有一張《世界古典名曲大全》的碟子。爸爸沒事的時候就經(jīng)常聽這張音樂碟，在這張碟子中，我最喜歡的就是《舒伯特小夜曲》。

　　當我第一次聽這首曲子的時候，我便陶醉在里面了。我閉上眼睛，隨著節(jié)奏輕輕地搖晃著頭，心里在嘀咕：“多美的'音樂呀!”我仿佛進入了音樂的世界里……這美妙而安詳?shù)那�子，讓我想到了這樣的畫面：皎潔的月光灑在海面上，大海一會兒風平浪靜，一會兒掀起浪花。海浪緩緩升起，它們正在竊竊私語，怎樣捉弄海灘。海浪拍打著沙灘，一眨眼不見了，一會兒又被媽媽趕了出來，真是一群調(diào)皮的娃娃。海灘并沒有生氣，竟甜甜地睡著了。一個人雙手托著下巴，呆呆地望著窗外夜幕中的月亮，想著心事。一位母親，雙手抱著小寶寶，輕輕地拍打著他，讓他入睡。小狗打著哈欠，轉(zhuǎn)身睡著了，呼嚕聲頓時響起來，一點也不懂得欣賞音樂。樹隨風飄揚，樹上的葉子發(fā)出了沙沙的聲音，仿佛已經(jīng)陶醉了，樹下的兩個人正在抱膝長談。這幅美麗的場景一直浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　一曲終了，過了好一會兒，我才醒過神來，仿佛我也有點想沉睡了，我揚起精神，要把這幅美麗的場景描繪出來。

　　這就是我和音樂的故事。

音樂的作文12

　　今天真的是745。因為今天音樂課，班里有幾個調(diào)皮的男生鬧得很大。鈴聲響了兩次，但他們沒有停止制造噪音。班長叫他們安靜。雖然班長喊嗓子，但是沒有任何效果。憤怒的班長臉都紅了。這時，老師來了。她看著吵吵鬧鬧的班級，憤怒地喊道：“安靜！"大家一下子停了下來，老師還沒停。她還在生氣：“你給我抄音樂書，從1單元到4單元！”哇，真多。我沒出聲。為什么要抄？我來學校學習，不是給老師當出氣筒！很快，我發(fā)現(xiàn)很多人和我一樣不滿意。畢竟吵架的只有10個人。為什么要罰全班？不公平！

　　現(xiàn)在有的老師真的很不稱職。有時候找不到結(jié)果，真的不好發(fā)泄在我們?nèi)�班身上。如果老師不高興，我們學生會不會覺得舒服？經(jīng)常有這樣的事情：老師心情不好，帶著情緒來上課。如果一個學生不能回答一個問題，他必須問他的父母什么的，這讓我們很困惑。我們不知道該怎么辦。我們能想到的`只有老師那張不確定的臉，讓我們很難受！

　　在此，我提出強烈抗議！同時，勸那些老師不要把情緒發(fā)泄在學生身上。學生就是生命。他們來學校學知識，不是給你出氣筒，也不是懲罰你！

音樂的作文13

　　今天我和全家來到了西安旅游。在大雁塔廣場，有一個音樂噴泉非常有名，它的特點就是非常大。在南北長約1000米，東西寬約200米的廣場上布滿了長千上萬個的噴頭。來觀看的人更是人山人海。

　　我們站在噴泉邊上等待著，突然音樂聲起，池子邊上的噴頭開始往中間噴水，這算是給大家一個提醒吧。一些站在池子中間的觀眾倉皇逃竄，生怕噴到自己的衣服上。接著，正式的表演開始了，所有的噴頭都開始噴水了。有的往上噴，有的旋轉(zhuǎn)著噴，大多數(shù)是隨著音樂的旋律變換著高度和形狀。最飄亮的是一個在天空中形成了菊花的形狀，瞬間又變成了白色的.雪花，隨風飄到了地面上。

　　最北端有四個水柱噴得很高，猶如四個頂天立地的金箍棒。這四個柱子還簇擁著一個最高的柱子，高出所有的水柱好幾倍，據(jù)說有70米高。還有兩個噴泉突然向池子外邊的觀眾噴來，一些沒有防備的觀眾馬上變成了落湯雞，現(xiàn)場驚叫聲、贊嘆聲響成一片。

　　大雁塔籠罩在水霧之中，顯得更加雄偉壯麗。

音樂的作文14

　　星期六下午，陽光明媚，我和白宇紓兩家一起去園博園游玩。一進園博園的大門，我就看見了游人如織的場面，真是人山人海呀。我們跟著人群往里走，剛走不遠就看見了一個美麗的湖，湖邊開著各種各樣漂亮的花，我和白宇紓決定去湖邊草地上觀賞花。

　　正在我們忙著拍照花兒的時候，突然耳邊響起了激昂動聽的進行曲，只見一條白龍從湖底騰空而起，直穿云霄，一條彩虹橋架在了半空中，無數(shù)枝白色的小水柱隨著優(yōu)美的音樂跳起舞來，隨著樂聲高低起伏，隨著音樂不停搖擺，我被眼前的一切驚呆了，媽媽爸爸對我說“這就是音樂噴泉”。這時，巨大的水柱又像一把鋒利的寶劍向空中刺去，有100多米高呢！它在空中停了一下，便很快化做成了白色的.水霧隨風飄灑下來，就像下了一場太陽雨，我和白宇紓歡快的躲藏著，還是淋到了‘雨’。旁邊的小水柱變化多端，非常漂亮，有的像荷花的花瓣一樣，互相交錯著舒展著自己的身體、有的像一只只頑皮的小海豚在比賽跳水、有的像拋在空中的珍珠項鏈，不小心一珠珠的散落了下來… …這一切真是太美了。

　　十五分鐘以后音樂噴泉停了，我還久久的沉醉在這里，直到爸爸催我去玩別的地方，我才戀戀不舍的離開了這里。

音樂的作文15

　　楊可病危時，一位中國醫(yī)生路過，聽到楊可的母親在哭，于是他跑過去看了看。了解情況后，中國醫(yī)生趕緊救出楊可。他搶救過來，聽了延科母親的悲慘經(jīng)歷。后來，楊可終于康復了。中國醫(yī)生同情他，決定帶他去中國接受教育。

　　中國醫(yī)生把他帶回中國，住在寄宿學校。在他學好漢語后，他開始培養(yǎng)自己的音樂。老師聽說他是波蘭小孩，就很細心的照顧他，很多同學都和他交朋友。放學后，很多同學在宿舍聽他講波蘭的故事，連生活老師也聽得津津有味。聽了他的悲慘經(jīng)歷，同學和老師對他更加照顧。他在學校學習了三年。中國醫(yī)生給他進行音樂訓練，給他買了一把小提琴。楊可非常高興。楊可在課堂上非常認真。當他有什么不懂的'問題時，他會問他的老師。老師經(jīng)常表揚他。許多老師說他有豐富的音樂天賦。他經(jīng)常忘記吃飯和睡覺。有一次，他在練習發(fā)音。突然，他暈倒了，同學們趕緊送他去醫(yī)院。

　　后來，楊可成了著名的音樂家。每次有人請他表演，他都不收出場費。有人說他傻，他卻說：“是中國人幫我出名的。怎么收出場費？”

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