音樂(lè)的作文15篇(熱)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的音樂(lè)的作文，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè)的作文1

　　音樂(lè)伴我走過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)歲月，漸漸成為我最親密朋友，它給我的生活帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，它是我——

　　疲乏時(shí)的靈丹妙藥

　　望著眼前的一疊試卷，不知怎的，心兒煩極了，腦海中充滿(mǎn)著一幕幕緊張的考試場(chǎng)景。我隨手抽了一張cd，塞進(jìn)cd機(jī)。音樂(lè)聲緩緩響起，排笛聲伴著輕盈的風(fēng)聲，編織出了一片安祥而舒適的天地。

　　漸漸地，呼呼的風(fēng)聲吹醒了昏昏欲睡的我，清脆的風(fēng)鈴聲抹去了濃濃睡意。疲乏逝去了，煩燥消失了，樂(lè)聲如靈丹妙藥，使我重新拿起手中的筆，在音樂(lè)聲中繼續(xù)奮斗在題海的.戰(zhàn)役中。

　　心煩意亂的避風(fēng)港

　　淚水，眼中盡是淚水，我心煩意亂無(wú)奈極了。我難道要受到嚴(yán)懲嗎？不這樣，為什么媽媽總是塞給我一張又一張的習(xí)題卷？為什么我的學(xué)習(xí)生活中沒(méi)有“勞逸結(jié)合”四個(gè)字。望著被媽媽拋棄的cd，我再也忍不住了……

　　我蹲在地上，慢慢地拾起一地凌亂的cd，就像拾起我落入塵埃中的破碎的心一樣小心翼翼。我播放了一張cd，在音樂(lè)聲中我漸漸地恢復(fù)了平靜。閉上眼睛我仿佛看見(jiàn)柴可夫斯基坐著俄羅斯馬車(chē)欣賞著天鵝之舞，還有那些在菩提樹(shù)的綠蔭下孤獨(dú)旅人憔悴的身影……我，漸漸地平靜了。

　　心情舒暢的快樂(lè)天堂

　　玩了一整天，也該靜一靜了。幽雅的古琴，流暢古箏，美妙的揚(yáng)琴，一陣陣樂(lè)聲飄入我的耳朵。端一杯清淡的菊花茶，呷上一口，欣掌著天堂般的瑞士仙境，別有一番滋味。

　　許多年來(lái)音樂(lè)一直是我最好的朋友。擁有了它，我可以盡情地享受洋溢著音樂(lè)的空氣；擁有了它，我可以?xún)A心訴說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè)，這樣，我的人生才會(huì)更加豐富多彩。

音樂(lè)的作文2

　　今天，也就是1月18日，媽媽帶著我和好朋友周漫一起去觀賞京基一百?gòu)V場(chǎng)上的音樂(lè)噴泉。京基一百是深圳新的地標(biāo)，也是深圳最高的大樓，它建筑高度為441。8米，媽媽說(shuō)音樂(lè)噴泉可漂亮了。一路上我和周漫激動(dòng)不已，都想看看音樂(lè)噴泉美，美在什么地方。

　　目的地到了，我看見(jiàn)了，我們看見(jiàn)了，我們看見(jiàn)了京基一百?gòu)V場(chǎng)中央的音樂(lè)噴泉了！噴泉四周簇?fù)碇�造型各異的花壇，五顏六色的鮮花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。有的像小姑娘的笑臉，有的如水中嘻戲的金魚(yú)，有的似成簇的珊瑚……音樂(lè)噴泉點(diǎn)綴在廣場(chǎng)的中央，顯得那么和諧、那么美麗。

　　噴泉是跟著鋼琴曲的節(jié)奏忽高忽低的，音樂(lè)激烈時(shí)，噴泉水花四濺，猶如天女散花似的從天而降，恰似一枚枚火箭，噴著白煙騰空而起，又如仙女下凡，將一籃籃似煙似霧的花瓣撒向人群。音樂(lè)緩慢舒緩時(shí)，噴泉水像一朵朵盛開(kāi)的花兒，又像一葉輕舟在碧波蕩漾的海面上隨波逐流。

　　《小天鵝》歡快的樂(lè)曲聲響起來(lái)了，噴泉忽高忽低，像一只只歡快的小天鵝在廣場(chǎng)中跳舞；《西班牙斗牛士》激揚(yáng)的樂(lè)曲聲突然響起了，四面八方的'水都往高處的中心點(diǎn)噴去，就像一位勇士正在與牛決斗；《梁�！啡崆榈臉�(lè)曲響起來(lái)了，噴泉變化成各種姿態(tài)，就像一幅幅美麗的圖案。噴泉四周忽然噴出了蒙蒙的霧，霧氣散到四周，我和周漫站在霧中的仙境，美妙極了。微風(fēng)吹來(lái)，一滴滴小水珠灑落在我的身上，我覺(jué)得涼絲絲的。更令人想不到的是：音樂(lè)噴泉?jiǎng)恿Υ蟮臅r(shí)候，地面上會(huì)展現(xiàn)出一道美麗的彩虹，不過(guò)彩虹出現(xiàn)時(shí)間非常的短，一閃而過(guò)，彩虹有時(shí)在水中綻放，有時(shí)在地上綻放，還有時(shí)在水中的霧氣中閃過(guò)，真是美啊……

　　天色已晚，我們回家了。但是音樂(lè)噴泉壯觀的景象永遠(yuǎn)在我們心中。

音樂(lè)的作文3

　　大家好！我叫李x博。今天我為大家介紹我的音樂(lè)娃娃。

　　音樂(lè)娃娃的樣子非�？蓯�(ài)。頭上戴著一頂粉紅的大草帽，淡黃色的頭發(fā)編成了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，分別從兩邊垂下來(lái)，辮梢上還插著粉紅的絲帶。彎彎的眉毛下面，嵌著一對(duì)寶石般的眼睛。她的嘴巴微微向上翹著，露出一絲不易察覺(jué)的微笑。頸上還掛著一條晶瑩潔白的項(xiàng)鏈。她身上穿著一條紫羅蘭顏色的連衣裙，上面綴著五光十色的光片，真是美極了！

　　音樂(lè)娃娃不僅長(zhǎng)得美，而且能歌善舞。只要一按她身后的電鈕，她就會(huì)唱起悠悠的歌。更有趣的是，她還會(huì)翩翩起舞。她的頭發(fā)和著音樂(lè)的節(jié)拍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，手臂也會(huì)一上一下的擺動(dòng)著。每當(dāng)學(xué)習(xí)疲勞，你就可以把她請(qǐng)到桌上表演一番。當(dāng)《祝你生日快樂(lè)》、《歡樂(lè)頌》等膾炙人口的.音樂(lè)響起時(shí)，你就會(huì)忘記一切疲勞。每當(dāng)你一個(gè)人寂寞無(wú)聊時(shí)，你就可以把她抱在懷里，對(duì)她說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。她也會(huì)微笑的看著你，似乎聽(tīng)懂了一般。

　　記得一天晚上，我照例把音樂(lè)娃娃放在枕邊，欣賞著悅耳的歌聲，不知不覺(jué)中音樂(lè)娃娃帶著我來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界：這兒的草地真美啊，到處開(kāi)著不知名的小花。不遠(yuǎn)處，還有一座金碧輝煌的宮殿，白雪公主正與七個(gè)小矮人在門(mén)前的草地上嬉戲。音樂(lè)娃娃拉著我的手，飛快地向他們跑去……我興奮得與白雪公主交流起各自的生活、學(xué)習(xí)情況，還參觀了白雪公主美麗的宮殿，我們一起唱歌、做游戲……一夜的神游讓我好不開(kāi)心！

　　你看，我的音樂(lè)娃娃多好，她給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。心動(dòng)不如行動(dòng)，快撥打欄目熱線(xiàn)：418——5513來(lái)?yè)屬?gòu)吧！原價(jià)118，團(tuán)購(gòu)58哦，親！

音樂(lè)的作文4

　　一聲長(zhǎng)長(zhǎng)地鳥(niǎo)鳴劃過(guò)寂靜的天空，猶如春天的第一縷微風(fēng)喚醒了萬(wàn)物。東邊，太陽(yáng)悠悠上升。一出門(mén)，調(diào)皮的陽(yáng)光跳到了我身上，清新的空氣迎面而來(lái)，深吸了一口氣，哦！早晨，好清爽。

　　走進(jìn)樹(shù)林，滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光灑在密密的枝葉上，每個(gè)角落都落上了星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，重重疊疊的枝丫，漏下了斑斑駁駁細(xì)碎的日影。從繁茂的枝葉叢中，傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，她飛出樹(shù)木的`葉子之間，展翅高歌。不遠(yuǎn)處傳來(lái)另一只鳥(niǎo)叫，與之唱和著，好不快活！聽(tīng)著歌聲此起彼落，一唱一和，我覺(jué)得有趣極了。更多的鳥(niǎo)聲傳來(lái)，她們不約而同的飛到了我頭頂?shù)臉?shù)上，一只尾隨著一只，大的、小的、花的、黑的，清脆鳴叫，真是悅耳！樹(shù)上都是鳥(niǎo)聲，我的周?chē)�都是鳥(niǎo)影，熱鬧極了。

　　我好想加入她們的音樂(lè)會(huì)。你看，幾只雪白的鳥(niǎo)兒跳起了空中芭蕾，在陽(yáng)光下，她們好像穿上了潔白的珍珠裳，如同仙女一般；幾只穿著藍(lán)色衣裳的鳥(niǎo)兒，在空中劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)，呀，輪到它們上場(chǎng)了；接下來(lái)，是百靈的清唱，一曲接著一曲，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞”！鳥(niǎo)兒邁著輕盈的步伐，揮舞著雙臂，好美好美的舞蹈，伴著清麗地歌聲悠悠地響起。

　　突然，我覺(jué)得身體變得格外的輕盈，我也是一只鳥(niǎo)。我的手臂；手變了形，長(zhǎng)出了豐滿(mǎn)的羽翼，我可以隨心所欲地飛翔，我興奮極了，和鳥(niǎo)兒一起舞蹈。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉颯颯而動(dòng)，是在為我的舞蹈鼓掌嗎？枝葉靜了下來(lái)，舞蹈更歡了，有時(shí)你會(huì)驚奇是否有一條舞動(dòng)的彩虹；舞動(dòng)那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符；讓人好似看到了春天的色彩……

　　落日的余輝灑在了大地上，一聲聲告別，一聲聲約定，此起彼伏。我也張開(kāi)雙翅，飛回了家……

音樂(lè)的作文5

　　音樂(lè)，是歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠；音樂(lè)，是漫漫長(zhǎng)夜里一個(gè)歌唱的精靈；音樂(lè)，是每個(gè)地球人都懂的一門(mén)語(yǔ)言。它為人們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)美的享受，給人們的生活增添樂(lè)趣。音樂(lè)是無(wú)處不在的。

　　當(dāng)耳邊響起雄壯鏗鏘的《命運(yùn)》時(shí)，我的精神會(huì)為之一振，我仿佛觸摸到貝多芬猛烈的心跳；當(dāng)我忙不迭地應(yīng)付作業(yè)時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)畫(huà)片中的《天空之城》時(shí)，一切疲勞隨之煙消云散，我讓自己的心靈和動(dòng)畫(huà)片的主人公一起，自由自在地在風(fēng)之峽谷里飛翔；當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)……

　　是的，音樂(lè)殿堂的大門(mén)向我敞開(kāi)，我在音樂(lè)大師們的音符中暢游，所有的'煩惱都可以?huà)佒T于腦后。感受完音樂(lè)的魅力，我的壓力小了許多。這令我又精神百倍地投入了生活、學(xué)習(xí)之中。

　　當(dāng)然我也并不只鐘情于古典音樂(lè)，我還是當(dāng)今的流行天王——周杰倫的鐵桿歌迷。剛開(kāi)始聽(tīng)《雙截棍》，我就在那“哼哼哈哈”聲中“呼吸吐納心自在，氣沉丹田手心開(kāi)”了。接下來(lái)他的歌一直堅(jiān)持個(gè)性，堅(jiān)持嘴里那一溜兒的RSB，堅(jiān)持與眾不同的表達(dá)方式，這也是大家喜愛(ài)他的原因了。他總是一直在創(chuàng)新，媽媽還沒(méi)搞清他的雙截棍是怎么玩的，我們的嘴里已經(jīng)開(kāi)始念《本草綱目》了。此外，還有張韶涵、林俊杰、信樂(lè)團(tuán)——等等流行歌手，他們的歌，總有一些是優(yōu)秀的。除了泛濫成災(zāi)的愛(ài)情歌曲，那些值得一聽(tīng)的勵(lì)志、愛(ài)國(guó)歌曲也不在少數(shù)。

　　總而言之，無(wú)論是古典高雅的大師級(jí)音樂(lè)作品，還是展現(xiàn)個(gè)性的流行音樂(lè)，或是妙趣橫生的動(dòng)畫(huà)音樂(lè)，所有的優(yōu)秀音樂(lè)都是我的摯友，是我昨天、今天和明天最好的伙伴，我永遠(yuǎn)要堅(jiān)持對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，因?yàn)椤�—音�?lè)真讓我著迷！

音樂(lè)的作文6

　　音樂(lè)，這是一個(gè)很廣泛的詞。從古至今，不論是古典樂(lè)曲，還是流行音樂(lè)，從質(zhì)樸的民謠，到瘋狂的搖滾，它們都是音樂(lè)。它是生活中調(diào)劑心情的好幫手，它在咖啡廳里回旋，在人們心中流淌。

　　我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，也許在很久很久以前就開(kāi)始了，這種感覺(jué)越長(zhǎng)大越明顯，每每聽(tīng)到了美妙的歌曲樂(lè)曲，都急急地記下幾句歌詞，回去便上網(wǎng)查出來(lái)。這些跳動(dòng)的音符已經(jīng)像水一般，成為了我生活的必需品，它們潺潺地從血液中流過(guò)。

　　一直以來(lái)，我的耳朵都在每時(shí)每刻地捕捉音樂(lè)，集體舞的兩首配樂(lè)——《Goodtime》、《Callmemaybe》，竟讓我對(duì)歐美流行金曲的熱情一發(fā)不可收拾。我還向爸媽詢(xún)問(wèn)一些經(jīng)典英文歌，一起收進(jìn)了我的'音樂(lè)“聚寶盆”——mp3中。記得前段時(shí)間mp3丟失，可讓我好好心疼了一番，這里面的歌都是我的財(cái)寶呀！

　　閑暇時(shí)，我總愛(ài)拿出mp3聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，有的音樂(lè)熱情似火，讓我的心情瞬間明朗；有的音樂(lè)柔情似水，溫柔地喚醒我心頭的感動(dòng)。音樂(lè)若是歡快的，我眼里的天就不會(huì)灰；音樂(lè)若滿(mǎn)是憂(yōu)傷，即便晴空萬(wàn)里，在我心中也是陰沉欲雨。

　　還有一個(gè)節(jié)目也跳入了我的眼睛，那就是《中國(guó)好聲音》。通過(guò)學(xué)員們的歌唱，我收獲了不少好聽(tīng)的歌曲，聽(tīng)導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)，也讓我對(duì)音樂(lè)有了新的理解。我?guī)缀跄鼙嬲J(rèn)出所有中國(guó)好聲音的歌和它的歌手，甚至到了一聽(tīng)前奏就能脫口出的地步。我這樣的熱愛(ài)，只是源于對(duì)音樂(lè)的沉醉。

　　就這樣，音樂(lè)，在無(wú)數(shù)的時(shí)光中陪伴著我。難以入眠時(shí)，舒緩的音樂(lè)安撫我的心情；孤單落寞時(shí)，悠揚(yáng)的樂(lè)曲讓我的不悅煙消云散。有音樂(lè)這位好友，我還有什么不滿(mǎn)足的呢？音樂(lè)讓我陶醉，深陷其中，但我會(huì)義無(wú)反顧地一直沉醉下去……

音樂(lè)的作文7

　　我的生命里離不開(kāi)音樂(lè)的熏陶和陪伴，是音樂(lè)陪著我走過(guò)人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，我生活中離不開(kāi)音樂(lè)，我喜歡乘著音樂(lè)的翅膀，感受憂(yōu)傷，快樂(lè)，苦澀，激動(dòng)等各種情感，音樂(lè)讓我枯燥的學(xué)習(xí)生活，不再那么無(wú)趣，它給我的天空點(diǎn)綴出五彩的色彩，它也是傳遞感情的紐帶。

　　晚上坐在臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)的我，累了倦了，就戴上耳機(jī)，聽(tīng)一曲范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》，清爽的女生飄進(jìn)我的耳朵里，放佛一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心藥，聽(tīng)著歌手?jǐn)⒄f(shuō)自己心中的'故事，感受音樂(lè)長(zhǎng)河里每個(gè)音符的跳動(dòng)，再想想自己的感受，現(xiàn)在的心情，哪怕再累再苦現(xiàn)在的情緒又激動(dòng)起來(lái)，我也有自己最初的夢(mèng)想，也要繼續(xù)努力奮斗。因?yàn)楂@得了鼓舞，我又會(huì)拿起筆，認(rèn)真的做起習(xí)題起來(lái)，有時(shí)候也會(huì)久久的停留在音樂(lè)的聲中，反思著自己一天的學(xué)習(xí)和生活，然后總結(jié)思考。

　　聽(tīng)歌都是在寧?kù)o的時(shí)候，少有人在大悲大喜時(shí)聽(tīng)盡管如此，聽(tīng)歌也是一種感情的宣泄。音樂(lè)可以在你悲傷和孤獨(dú)的時(shí)候，做你的知心朋友，給你講述他的故事：也可以是你在激動(dòng)或悲憤的時(shí)候，讓你平靜下心來(lái)，使你的身體也隨著你的思想慢慢放松下來(lái)。

　　我不喜歡不加選擇的聽(tīng)歌，除非是心不在焉或者是迫不得已。好歌可以是你的心靈加以?xún)艋�，爛歌也只能讓你反胃。至于那種不好不壞的歌沒(méi)有自己風(fēng)格的歌，也只能讓你浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。安靜的時(shí)候，下載幾首好歌來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，無(wú)論是搖滾還是藍(lán)調(diào)，無(wú)論是民歌還是流行歌曲，無(wú)論是普通還是經(jīng)典，甚至是否能聽(tīng)得懂，只要你喜歡，那就是好歌。

　　我喜歡聽(tīng)歌，歌聲已容進(jìn)我的生活，將是我生活中的最好的伙伴！

音樂(lè)的作文8

　　快過(guò)年了，鸚鵡打算組織一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。鸚鵡想：我覺(jué)得，整個(gè)音樂(lè)會(huì)，不能只有我一個(gè)人，我得叫一些有能力的人。對(duì)了，大象的鼻子又粗又長(zhǎng)又有力，將來(lái)一定是一個(gè)好鼓手。還有，猴子可以空中飛人，空中騎摩托車(chē)和空中騎單輪自行車(chē)，將來(lái)肯定是一名出色的雜技演員。林頭做的舞臺(tái)太丑了，孔雀擺屏多美��！鸚鵡把日子定好了，就是正月初一。她寫(xiě)了一大堆請(qǐng)?zhí)�，裝在包里，上路了�；�本上家家戶(hù)戶(hù)都送到了。

　　鸚鵡天天都忙來(lái)忙去的，左搞搞，右搞搞。直到有一天，大象、獅子、猴子、孔雀、梅花鹿、小貓和小狗。它們都來(lái)了。鸚鵡大聲說(shuō)：你們都來(lái)了，一定想?yún)⒓影桑瑸榱四且惶�，我們得好好努力，好不好？好！大家喊到�?/p>

　　她們?cè)谏�林里找哇找哇，找到了一片大空地。休息一下鸚鵡說(shuō)。鸚鵡看著它們又累又餓，她把過(guò)來(lái)時(shí)摘下來(lái)的'果子分給了大家。它們的力氣回來(lái)了，去砍了一棵又一棵的樹(shù)，用這些木頭做了一個(gè)巨大的音樂(lè)場(chǎng)，剩下的做了一個(gè)小木屋，小木屋是她們休息的地方。她們又砍了幾棵樹(shù)，這些木頭做了一大堆小板凳，再用一大零售棉花放在上面。

　　她們還砍了十幾棵樹(shù)做了一個(gè)又一個(gè)的樂(lè)器。樂(lè)器發(fā)出了好聽(tīng)的聲音的，他們?cè)谂啪殻�排練了十幾遍，大家就累的筋疲力盡了，他們睡覺(jué)了，第二天一大早，一大堆人爭(zhēng)先恐后的來(lái)到了大劇院旁邊，等著大門(mén)，大門(mén)打開(kāi)了，小動(dòng)物們沖了進(jìn)去。只見(jiàn)鸚鵡拿著話(huà)筒說(shuō)：接下來(lái)請(qǐng)收看《森林音樂(lè)會(huì)》他們把樂(lè)器搬了出來(lái)，開(kāi)始了他們的表演。

　　觀眾們一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒鼓掌，一會(huì)兒正常。

　　音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，小動(dòng)物們回家和爸爸放鞭炮去了

音樂(lè)的作文9

　　我有幸看了一場(chǎng)古典音樂(lè)會(huì)，這是一場(chǎng)鋼琴與小提琴的演奏會(huì)。

　　音樂(lè)會(huì)的場(chǎng)面不算大，和我們電教室差不多，但是比電教室大一點(diǎn)，白色的座位和紅色的背椅，一個(gè)一個(gè)的閃在我們的面前。舞臺(tái)上，盒子形狀的燈照耀著一架油亮亮的大三角鋼琴。幸運(yùn)的是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)不用花錢(qián)，是免費(fèi)得，由于去的非常晚，所以我們剛剛坐下，主持人就說(shuō)：“古典音樂(lè)會(huì)馬上就要開(kāi)始了。”我就開(kāi)始目不轉(zhuǎn)睛、一絲不茍的看了起來(lái)。

　　第一個(gè)節(jié)目就是《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，彈奏著可能是一位德國(guó)人，他穿著一身黑色的衣服，高高的，瘦瘦的，使我想起一只瘦長(zhǎng)“竹節(jié)蟲(chóng)”，但是他彈得這首曲子，我非常喜歡。然后，我就目不轉(zhuǎn)睛的聽(tīng)了起來(lái)，不過(guò)這首曲子很短，一會(huì)兒就演奏完了，我還想再聽(tīng)一遍，因?yàn)樗麖椀奶�好�?tīng)啦！第二首是莫扎特的，莫扎特這位大師我聽(tīng)說(shuō)的很多遍了，而且，我還彈過(guò)他的曲子呢！音樂(lè)聲非常美妙，我覺(jué)得我自己被陶醉到了音樂(lè)的世界里。

　　我覺(jué)得他的手既靈活又敏捷，有時(shí)，如瀑布從高高大山上急促促的飛奔下來(lái)，聲音激烈，使人感覺(jué)興奮，如身臨其境；有時(shí)候，我又感覺(jué)到如潺潺小溪流淌一樣，緩緩慢慢的.圍山環(huán)繞，輕柔的都怕驚醒了山林中的小動(dòng)物。突然，鋼琴聲音消失了，把我從音樂(lè)世界里驚醒了，啊！原來(lái)是結(jié)束了��！

　　在這個(gè)音樂(lè)會(huì)里，還有小提琴演奏，演奏者是個(gè)女的，她也是個(gè)外國(guó)人，穿著黑色閃亮的禮服裙，她非常優(yōu)美的運(yùn)用自己的小提琴，使臺(tái)下的觀眾聽(tīng)的一個(gè)個(gè)都入了神，讓我最感興趣的是她的動(dòng)作，跟著音樂(lè)來(lái)回?fù)u擺，像一條鯉魚(yú)一樣在水里搖擺。

　　啊！這真是一次既難忘又興奮地古典音樂(lè)會(huì)�。�

音樂(lè)的作文10

　　今天，我們班第一節(jié)在上“公開(kāi)課”。我們的音樂(lè)老師很奇特，要上公開(kāi)課那就得去一樓公開(kāi)課教室（媽媽注：多媒體教室），我們卻在教室上課�！八懔税�，反正在哪里上都一樣�！蔽宜妓髦�。

　　上課了，經(jīng)過(guò)了火熱刺激的《幸福拍手歌》后，陳老師說(shuō)：“播送一首優(yōu)美的歌曲�！敝灰�(jiàn)大家聽(tīng)得全神貫注，專(zhuān)心致志，特別是陳正航聽(tīng)得要“睡覺(jué)”了。對(duì)了，我漏說(shuō)了前面那火熱的歌曲——《幸福拍手歌》，里面拍得最最厲害或者是最激烈的是林镕鍇，不把人家打得跪地求饒，他是永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)的，除非，把音樂(lè)關(guān)掉，也是一個(gè)辦法喔！

　　到了上陶笛的.時(shí)間了，每個(gè)人都興奮地把陶笛放在胸前，因?yàn)檫@是我們最喜歡的一件樂(lè)器。老師先讓我們溫習(xí)五個(gè)音階一遍，也就是Do到So。我們今天學(xué)La，陳老師叫我們快速吹陶笛每個(gè)音階兩遍，我熟練地把六個(gè)音階吹完了。接下來(lái)陳老師神神秘秘地說(shuō)：“接下來(lái)要難一點(diǎn)兒了！”說(shuō)著大屏幕亮出了一首樂(lè)譜——《小星星》(是陶笛的譜喲！)大家一看，不約而同地喊了一聲：“切！”這一聲響徹云宵，差一點(diǎn)兒把天上的小鳥(niǎo)震下來(lái)。老師叫我們唱一遍《小星星》，我剛唱完，下課鈴正好響了起來(lái)，最后陳老師喊了一聲：“下課！”大家一窩蜂地涌了出去。

　　真是一堂有趣的藝術(shù)課呀！

音樂(lè)的作文11

　　今天，我們上了一節(jié)特別快樂(lè)的音樂(lè)課。鈴聲一響，同學(xué)們就紛紛走進(jìn)了教室，立刻安靜地坐在座位上耐心地等待著老師進(jìn)來(lái)給我們上課。老師來(lái)了，老師馬上要進(jìn)來(lái)了！我心里在默默地念叨著。果然，還沒(méi)有等我說(shuō)完第二遍話(huà)語(yǔ)的時(shí)候，老師就已經(jīng)走到教室門(mén)口。

　　老師走進(jìn)了教室，就問(wèn)我們喜歡不喜歡唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌。我們立刻大聲唱了起來(lái)。很多同學(xué)都放開(kāi)了喉嚨唱了起來(lái)。啊，我覺(jué)得我們唱得非常動(dòng)聽(tīng)。唱完這一首歌，老師就給我們上起了課來(lái)。

　　她講了一點(diǎn)樂(lè)理知識(shí)，就又教我們唱一首新歌。這一首歌我覺(jué)得特別好聽(tīng)。別的同學(xué)也有這一種感覺(jué)，所以，大家聽(tīng)得特別認(rèn)真。這時(shí)候，整個(gè)教室除了歌聲，沒(méi)有一點(diǎn)其他的聲音。我們愉快地唱著。很快就學(xué)會(huì)了這一首歌曲。接著，老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我教你們跳舞，好嗎？”“好，老師快告訴我們跳什么舞？”“這是一個(gè)非常好看的舞蹈，你們學(xué)了一定會(huì)馬上要跳的�！薄澳呛�，快點(diǎn)教我們吧！”同學(xué)們都興奮極了，只想讓老師立刻教我們跳舞。老師又說(shuō)：“好，現(xiàn)在請(qǐng)你們停止說(shuō)話(huà)，否則不但不教你們跳舞，還要請(qǐng)你們翻跟頭。”

　　同學(xué)們馬上停止了說(shuō)話(huà)，教室里靜得可以聽(tīng)見(jiàn)書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音。老師立刻在前面給我們跳起了舞。啊，這舞姿確實(shí)優(yōu)美動(dòng)人。沒(méi)有等老師跳完，許多同學(xué)就走出了座位跟著老師跳了起來(lái)。當(dāng)老師跳完以后，就一遍遍地教我們跳起了舞來(lái)。有一位學(xué)生不太喜歡跳舞，乘大家在跳舞的`時(shí)候一個(gè)人說(shuō)起了話(huà)來(lái)了。老師真的讓他翻起了跟頭來(lái)了。

　　大家立刻鼓起了掌來(lái)。這位學(xué)生滿(mǎn)臉羞愧地翻了起來(lái)。這一下，大家都哄堂大笑起來(lái)。啊，今天這一節(jié)音樂(lè)課我們上得特別高興。

音樂(lè)的作文12

　　那是一條充滿(mǎn)了花香、空氣濕潤(rùn)、安詳而又寧?kù)o的蜿蜒小路；沒(méi)有嘈雜的人群，也沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，只有寧?kù)o、只有冰冷。隨著清風(fēng)，一串美妙的音符帶著歡樂(lè)，帶著希望，剎那間點(diǎn)亮了一切；鳥(niǎo)兒隨著音符歡快的唱起了歌，花兒在風(fēng)的鼓舞下跳起了舞，一切好像做夢(mèng)一樣。銀鈴般的音符，夢(mèng)幻般的音符，那聲音，多么動(dòng)人��！一曲彈完，一個(gè)小女孩興奮站起，望著窗外，默默沉思，她就是我，11歲的我已會(huì)彈很多曲子，當(dāng)然都很動(dòng)聽(tīng)，可誰(shuí)知道，我曾經(jīng)歷過(guò)多少難熬的日子，想著，我低下頭，無(wú)數(shù)的苦透過(guò)音符散發(fā)出來(lái)……

　　三年級(jí)的夏天，是我一生都無(wú)法忘記的`那個(gè)夏天，是我走上音樂(lè)之路的第一個(gè)夏天，也是我“痛苦”一生的一個(gè)夏天。在那一晚，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我和媽媽慎重的考慮，為了培養(yǎng)你的性格和修養(yǎng)，給你報(bào)了個(gè)古箏班……”從此，我走上了一條藝術(shù)之路。

　　我的學(xué)琴老師是一位年輕、秀氣、又漂亮的女大學(xué)生，她姓紀(jì)，對(duì)我很溫柔，從她鼓勵(lì)的目光中，我看到了希望，看到了自己的未來(lái)，但我沒(méi)想到，學(xué)琴如此困難，先是手上按出了血印，再是指甲彈斷，最后，我的雙手上長(zhǎng)滿(mǎn)了死皮，毫無(wú)生氣，看著自己的雙手，我的眼淚流了下來(lái)，但我堅(jiān)持了。

　　本以為痛苦就此停止，可我沒(méi)想到，學(xué)到了六級(jí)，練習(xí)時(shí)手禁不住的打顫，彈一下，便鉆心的痛，老師對(duì)我說(shuō)：“六級(jí)是對(duì)你的考驗(yàn)，如果你能堅(jiān)持，你的基本功就會(huì)很好，從現(xiàn)在起，你要更加艱苦了！”從那以后，我不分早晚的練，夜里躲在被窩里哭，白天練琴，學(xué)習(xí)，最終我熬過(guò)了，因?yàn)槲颐靼住坝旰蟊赜胁屎�！�?/p>

　　憂(yōu)愁、歡樂(lè)，我無(wú)不能透過(guò)音符表現(xiàn)出來(lái)，我將用心靈體會(huì)音樂(lè)。一串串憂(yōu)愁中又不失歡樂(lè)的音符從我細(xì)小的手中飛舞出，誰(shuí)又能體會(huì)出其中的情趣呢！

音樂(lè)的作文13

　　“聽(tīng)我心里的音樂(lè)，你不知道我心里的感覺(jué)。一個(gè)樂(lè)隊(duì)只能奏出我在一分鐘內(nèi)希望寫(xiě)出的音樂(lè)�！�

　　大自然與他的旋律隱藏在生活中，善于發(fā)現(xiàn)它的人會(huì)將它發(fā)揚(yáng)光大，而不善于發(fā)現(xiàn)它的人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心里，根本就沒(méi)有音樂(lè)——他們沒(méi)有用心去體驗(yàn)。

　　我從小就喜歡音樂(lè)。不過(guò)，那還只是喜歡，只是覺(jué)得很好聽(tīng)，大腦中還是一片空白，什么音樂(lè)背景，什么思想感情，我全然不知。不過(guò)，雖是如此，但聽(tīng)到音樂(lè)卻常常想手舞足蹈一番。

　　等上了小學(xué)，正式開(kāi)了音樂(lè)課，我才對(duì)音樂(lè)有了進(jìn)一步的了解。不僅是好聽(tīng)，不僅是喜歡，我在聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí)，還會(huì)去想一下當(dāng)時(shí)的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認(rèn)為：音樂(lè)是最美妙的。

　　當(dāng)然，隨著時(shí)間的推移，我也認(rèn)識(shí)了不少著名的.音樂(lè)家，像：貝多芬，莫扎特等。而且還幸運(yùn)的欣賞到了他們的音樂(lè)作品。之后，我才恍然明白自己的音樂(lè)天地是多么狹窄，而那些大音樂(lè)家們的藝術(shù)生涯是又多么廣闊。為什么會(huì)存在這樣的差異呢？是兒時(shí)的音樂(lè)基礎(chǔ)不好嗎？是自己的音樂(lè)細(xì)胞不發(fā)達(dá)嗎？我苦思冥想，試圖尋找答案……

　　知道了，我眼前一亮，沒(méi)錯(cuò)，就是它：音樂(lè)——已經(jīng)扎根在他們的心里了，不然，雙耳失聰?shù)呢惗喾蚁壬�怎么�?huì)創(chuàng)造出如此優(yōu)美的旋律？莫扎特又怎能在兒時(shí)就編織這么悅耳的音符？我明白了，我終于明白了，音樂(lè)不是靠樂(lè)器來(lái)單純地演奏，而是憑借著心中的靈感以及對(duì)音樂(lè)的無(wú)限熱愛(ài)�？梢�(jiàn)，音樂(lè)是心靈的藝術(shù)！

　　我不禁想起了貝多芬的一句話(huà)：“音樂(lè)在我心里發(fā)出的回響，比任何樂(lè)器上演奏的都要美……”

　　這樣的音樂(lè)世界多么得美妙��！

音樂(lè)的作文14

　　每個(gè)人都有各自的理想，這些理想也是各不相同。一些理想，就像天上的星星那樣閃亮奪目，但也是那樣遙不可及，可是，“事上無(wú)難事，只要肯登攀”。就算是星星，也可以架上天梯，摘取到，這就是夢(mèng)想的定義。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名音樂(lè)家。

　　音樂(lè)，可以給人帶來(lái)無(wú)窮力量，它就像冬日的火炭，給人溫暖;它就像一句問(wèn)候，給人撫慰;它還像一團(tuán)越燒越旺的烈火。使人熱血沸騰。我喜愛(ài)音樂(lè)，就如同魚(yú)兒離不開(kāi)大海，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)藍(lán)天。我喜愛(ài)音樂(lè)，是因?yàn)槲蚁胗盟�感染更多的�?我喜愛(ài)音樂(lè)，是因?yàn)槲艺J(rèn)為世界上屬它最美妙;我喜愛(ài)音樂(lè)，是因?yàn)槲蚁氤蔀橐幻�音�?lè)家。那一串串奇妙的音符，在我眼中跳動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的小精靈，在我心中穿梭。那些發(fā)出的聲響，就好似靈泉噴涌而出。這就是音樂(lè)的魅力，我多么渴望把它永遠(yuǎn)留住。

　　如果當(dāng)音樂(lè)家好比西天取經(jīng)，那我愿騎上白龍馬，歷經(jīng)九九八十一難，取得真經(jīng)。人人都有理想，可就算我這個(gè)理想再荒唐，我也要實(shí)現(xiàn)它。貝多芬學(xué)音樂(lè)時(shí)十分刻苦。一次已經(jīng)十二點(diǎn)了，他的眼睛瞇成了一條縫，母親讓他睡覺(jué)去，他卻不肯，他怕酒徒父親回來(lái)打他，過(guò)了一會(huì)兒，他不知不覺(jué)地睡著了。父親回來(lái)了，立馬把他揪起來(lái)，他一邊彈，一邊閉著眼睛，仍十分流暢自然。最后他終于成為一名鋼琴家，得到人們的肯定�！捌粗�一切代價(jià)，奔你的前程”。我要跟貝多芬一樣，為理想而奮斗。理想不是想象，理想的.路上，不要迷惘，哪怕希望多么渺茫，以堅(jiān)定的步伐走在理想的路上，沒(méi)有理想，何談遠(yuǎn)航。

音樂(lè)的作文15

　　隨著MP3，MP4。MP5以及手機(jī)的普及，音樂(lè)便與人們形影不離，隨時(shí)都能欣賞到。我的生活中也不能缺少音樂(lè)，在我身邊處處都聽(tīng)得見(jiàn)音樂(lè)。

　　我自己擁有一個(gè)MP3，平常聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，錄錄音。我在日常寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不可缺少的是音樂(lè)。我一般是吃著零食，一邊聽(tīng)歌做完作業(yè)的。我是在不同的.旋律，不同情感的歌聲中做作業(yè)時(shí)，不時(shí)地調(diào)換歌曲以配合心情或調(diào)合心情，我感覺(jué)在這種情況下寫(xiě)作業(yè)十分快樂(lè)，這也使我認(rèn)為音樂(lè)是不可缺少的。

　　當(dāng)我去怡樂(lè)文化書(shū)店看書(shū)時(shí)，我特別喜歡店里面所播放的音樂(lè)，那旋律十分優(yōu)美，情感線(xiàn)十分平穩(wěn)，可以讓人靜下心來(lái)讀書(shū)，這是我選擇這家書(shū)店的原因，這也使我更加堅(jiān)定地認(rèn)為，在人們的生活有了音樂(lè)的陪伴會(huì)更美好。

　　我在害怕時(shí)，也需要音樂(lè)鼓氣。我生性膽小，直到現(xiàn)在我也保持一個(gè)習(xí)慣——獨(dú)自一個(gè)時(shí)害怕安靜。每當(dāng)我走在那靜得讓人起雞皮疙瘩的樓道時(shí)，我都會(huì)大聲哼唱著歌曲，有在學(xué)校里老師教的，還有網(wǎng)絡(luò)上電視上聽(tīng)到......英文歌，中文歌我都喜歡。當(dāng)我在心情低落時(shí)，會(huì)聽(tīng)曲調(diào)憂(yōu)傷平緩的歌，當(dāng)我情緒高漲時(shí)，會(huì)聽(tīng)節(jié)奏快高昂的歌曲。我還有一大樂(lè)趣，在MP3里錄自己唱的歌，然后就播放出來(lái)聽(tīng)，聽(tīng)到自己的聲音，我就會(huì)情不自禁的笑。有時(shí)，我會(huì)讓媽媽和朋友來(lái)欣賞我的原唱，但那時(shí)我會(huì)有點(diǎn)害羞。

　　只要我們留心生活，可以發(fā)現(xiàn)生活中處處都有音樂(lè)。例如，商店里，超市里，餐廳里，火車(chē)?yán)锏鹊�。在身邊，你�?huì)發(fā)現(xiàn)，很多人在行走時(shí)，帶著耳機(jī)欣賞音樂(lè)。音樂(lè)無(wú)處不在，當(dāng)你快樂(lè)或是悲傷時(shí)都會(huì)陪在你身邊。

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