[優(yōu)秀]快樂的元宵節(jié)作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的快樂的元宵節(jié)作文5篇，希望對大家有所幫助。

快樂的元宵節(jié)作文 篇1

　　今天星期五，也是一年一度的元宵節(jié)，下午最后一節(jié)課，我們班的六位家長帶著我們一起包元宵。首先六位家長一來教室，全班就興奮的敲起碗來。老師卻說這

　　樣是不尊重別人的'表現(xiàn)，我心想：對呀！家長們第一次來到我們班，當(dāng)然要留下一點(diǎn)好印象才行呀！

　　接著家長們就包起湯圓和元宵。首先要將水倒入面粉中，然后開始和面，還和了紫薯泥，然后，湯圓要先將黑芝麻攪拌均勻后做成芝麻陷。把和好的面粉拿一點(diǎn)壓成餅皮，家長們強(qiáng)調(diào)說：“湯圓中間的陷一定要適中，不能太多，也不能太少�！彪S后，老師是就請一組一組的人去包元宵。

　　輪到我了，我心想：我不會包元宵，還是先看別人是怎么包的吧。看到別人包的以后我想：不就是搓成一個球嗎？我肯定會�？墒俏掖甑拇笮「鞑幌嗤�，看來搓一個圓也是很難的。

　　做完以后，家長們就開始煮湯圓和元宵了。后來，我有兩個湯圓，可是卻被劉孝吞了一個，我只是笑了一下，可是心里在想：劉孝太貪吃了吧，吃完自己的還要吃我的，氣死我了，害我少了一個湯圓。我們吃了一大堆湯圓，像小豬一樣拍著肚子回了。

　　元宵節(jié)真是一個既有趣，又很有意義的節(jié)日，這真是令我最難忘的日子呀！

快樂的元宵節(jié)作文 篇2

　　“正月里來正月正，正月十五鬧花燈”。今天是元宵節(jié)，怎么能少了花燈呢？瞧，我們正熱火朝天地做著呢！

　　我迫不及待地拆開材料包，飛速地掃視了一下說明書，哈哈！這么簡單，比起這兩天拼的樂高，這算什么？我一下子就翻出了第一步的材料：四根棱柱和八根細(xì)細(xì)的小棒。我拿起小棒就往棱柱里硬塞，可是總好像有個大東西堵在那兒似的，怎么推都推不動，仔細(xì)一瞧才發(fā)現(xiàn)小孔外還有許多殘留的木片，我用剪刀一挑它們就乖乖讓到一邊。好了！可這次求成心切的我一下子把小棒塞過了頭，只好按在桌上讓它再縮回去。出師不利，看來得小心行事��！

　　不一會兒，兩個正方形就誕生了，兩根小棒一連，一個正方體的燈籠骨架就成了！看著周圍同學(xué)還手忙腳亂地忙碌著，我沾沾自喜地把骨架放在了桌上：咦？怎么站不穩(wěn)？這才發(fā)現(xiàn)沒將棱柱長短對應(yīng)，無奈只好旋轉(zhuǎn)小棒，把它們拔出來再重新組裝……接下來就順利多了，我先把紅繩系在棱柱的一角，一圈、兩圈，它修長的身子就和棱柱緊緊擁抱在一起了，還有一頭拴在另一個角上，和它組成了一條對角線。再取線的'中段對折，拿起提手，把線穿進(jìn)小孔里向前推，它的小腦袋正好奇地四周張望呢！我用指甲一挑，它就顯出全身了，把提手套進(jìn)去一拉，一個活扣就系緊了。最后，把放蠟燭的長條貼在骨架下方，給骨架披上一件鼠年新衣，一個小猴鬧春的燈籠就誕生了！瞧，小猴們有的手拿“�！弊�，有的提著大紅燈籠，有的抱著窗花……特地趕來與我們共度元宵。

　　望著親手制作的花燈，我仿佛看見了這燈籠帶給家人的驚喜，一家人歡聚一堂品著湯圓，那溫馨的燭光雖不明亮，卻把我們每個人的心都照得暖暖的。

快樂的元宵節(jié)作文 篇3

　　今天是元宵節(jié)。和每年一樣。我們都到爺爺奶奶家去過節(jié)。

　　爺爺奶奶家一下子變得熱鬧非凡，大家圍坐在擺滿豐盛菜肴的餐桌邊，有說有笑。這時爺爺發(fā)話了，他要讓我們猜謎語。原來爺爺早有準(zhǔn)備，只見爺爺拿出一張寫滿字的紙，上面全都是燈謎。若我們猜不出來就要表演節(jié)目；唱歌，跳舞，學(xué)小動物叫都可以。大家都不甘落后，都爭先恐后的搶著猜謎，誰都不服輸。我有幾個沒猜出來，只好表演節(jié)目了。吃完飯。我們正要告別回家。只見爺爺從房間里拿出三個孔明燈，這是爺爺?shù)谋Ａ繇?xiàng)目，也是我期盼已久的`事情，每年的元宵節(jié)爺爺都會為我們準(zhǔn)備孔明燈，讓我們許下愿望。

　　我們興高采烈的來到和平廣場，廣場上燈火通明，爺爺首先幫我點(diǎn)亮了孔明燈，我趕緊開始許愿。接著我的手一松，孔明燈飛上了天空，看著孔明燈漸漸遠(yuǎn)去、消失。我好希望每天都是快樂的元宵節(jié)。

快樂的元宵節(jié)作文 篇4

　　農(nóng)歷正月十五，是我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)。在這大地回春的節(jié)日夜晚，合家團(tuán)圓吃元宵。人們觀燈、猜謎語、舞獅子，熱熱鬧鬧歡度元宵節(jié)。

　　為慶祝這一節(jié)日，班主任李老師號召班上每個同學(xué)做一個花燈。我興奮極了，這是我最喜愛的手工�；氐郊依铮�我迫不及待地拿出兩個一次性五彩的紙杯，把其中一個杯身剪成條狀，把另一個杯底剪下來，用雙面膠固定在剪好的條狀上，又找來紅毛線，剪成條條，粘在杯子底部，把條狀往下一按，一個五光十色的燈籠就做好了。我把一把刀、水上漂，有眼睛、沒眉毛的謎語掛在燈籠上。

　　元宵節(jié)這天，同學(xué)們手提燈籠、帶著零食，喜笑顏開地來到學(xué)校。下午，在老師的安排下，開始布置教室。鄒揚(yáng)帆在黑板上寫著歡度元宵節(jié)幾個醒目的彩色粉筆字，我在這幾個字的旁邊畫了個燈籠和幾掛正在燃放的鞭炮。

　　隨著上課鈴聲的響起，活動開始了。李辛格把早已準(zhǔn)備好的PPT，通過投影儀放了出來，哦！內(nèi)容豐富多彩；歡度元宵節(jié)、燈籠、謎語，每播放一個謎語，同學(xué)們就猜，周宇、肖琦煜、徐浩然等同學(xué)猜對了，李老師獎勵他們每個人一個零食。

　　同學(xué)們展示著各自準(zhǔn)備好的燈籠、謎語，大家互相猜，猜對了就獎勵對方零食。教室里熱鬧非凡，你猜、我猜、大家猜：紅娘子、上高樓，心里痛、眼淚流；左手五個、右手五個，拿去十個、還沒十個真是五花八門，各顯神通。

　　快快樂樂元宵節(jié)，你樂、我樂、大家樂。同學(xué)們相互猜謎語的歡笑聲，充滿了整個教室。這別具一格的班活動，將銘記在我快樂的童年回憶中。

　　快樂的元宵節(jié)

　　我們又盼來了一年一度熱鬧團(tuán)圓的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

　　在這個親情濃濃、歡聲笑語的節(jié)日里，我們歡聚一堂，吃著自己親手做的湯圓，心里樂開了花。

　　我不得不說，今年的元宵節(jié)跟往年相比更加讓我記憶猶新，只因今年我親手包了我最愛吃的湯圓。說起包湯圓，那也真是一件讓任樂不思蜀的`事情。我親愛的媽媽早早地就幫我準(zhǔn)備好了精致的糯米粉，等著我一展身手的這一刻。

　　我先是準(zhǔn)備好了赤豆沙餡和適量的開水，然后我將糯米粉輕輕地倒入面盆里，用開水?dāng)嚢杈鶆�，漸漸地它越來越粘稠，再用手使勁地把面團(tuán)揉搓。不一會兒，本是細(xì)細(xì)的糯米粉來了一個華麗的大變身，變成了白白嫩嫩的大團(tuán)子，好似那東海最大的夜明珠。接著我把它一個一個搓成小圓子，放在那里好像變成了七個葫蘆娃。咕嚕咕嚕的水已經(jīng)沸騰，看著一個個湯圓，我的口水都已經(jīng)流了出來。我把它們一個一個放入開水鍋里，一個個慢慢地沉進(jìn)了鍋底。靜靜的5分鐘過去了，我打開鍋蓋，咦，怎么都浮到了水面上，心里滿是疑惑。媽媽告訴我，湯圓浮上水面才算煮熟了。仔細(xì)一看，怎么小白堆了出現(xiàn)了一個紅色的湯圓，像一顆紅色的瑪瑙石。原來是我里面包的餡太多了，漏了出來，下次我一定要向媽媽學(xué)習(xí)包好每個湯圓。我把湯圓盛到一個個碗里端給家人吃，我咬了一口，美味至極，好吃的停不下來。爸媽看見了，都笑了起來，我跟著也笑了。

　　我吃的飽飽的，摸著我的大肚皮，說著，元宵節(jié)快樂，快樂元宵節(jié)。

快樂的元宵節(jié)作文 篇5

　　事至今使我記憶猶新，那盞蘿卜燈我也保存起來了。

　　那天，我與爸爸特意買了幾個又粗又長的蘿卜，用水洗干凈，未等涼干，就迫不及待地制作起蘿卜燈來：用小刀把蘿卜切好、挖空，用鐵絲拴好系在一根筷子上，倒入食用油并放入一條棉線作燈芯。這樣，一個青凌凌的蘿卜燈做成了。我得意洋洋地挑著蘿卜燈滿屋子里元宵節(jié)早已離我而去，但元宵節(jié)的那個故跑著玩，并央求媽媽為我點(diǎn)著�！澳怯写蟀滋齑驘舻�？先別急，等天黑了再點(diǎn)。”媽媽說著把燈奪了過去。

　　我盼呀盼呀，天總算盼黑了，我心花怒放地挑著蘿卜燈跑下樓去。

　　大街上，有的挑著動物電池?zé)�，有的挑著布做的電子燈，有的挑著會唱歌�?音樂燈……只有我的燈是個老古董，是個地地道道的手工燈，是爸媽小時候玩的那種手工燈。聽他們講，以前每家的孩子都很多，生活很困難，沒錢買燈，孩子們就用蘿卜、白菜根自己制作他們心目中的元宵燈。元宵節(jié)的晚上，他們捧著自己心愛的元宵燈，擁上大街去展示，比比誰做的燈最漂亮。

　　今天，那種老式的煤油燈、蠟燭燈被多種多樣的電子燈、電池?zé)�、音樂燈所代替，我這樣的蘿卜燈更是無影無蹤了。

　　我慶幸自己生長在這樣一個日新月異的幸福年代，更慶幸自己處于好奇玩了回蘿卜燈，并為爸媽找回兒時的記憶，使我也從中受到了教育。

　　呀，元宵節(jié)，快樂而難忘的元宵節(jié)。