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少年的美好作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的少年的美好作文，希望對(duì)大家有所幫助。
少年的美好作文1
走在放學(xué)后的夕陽下，我常常自豪，因?yàn)槲艺悄晟�，正是少年�?/p>
少年的美好，在那片歡聲笑語中。我們每天都充滿著希望。踏出家門，用力的舉起手臂向朋友問好。當(dāng)聽到樹間的鳥鳴，沾染昨天下過雨的葉片上的露珠，我們毫不在意，大步的向前奔跑、這份活力是屬于我們的美好。
少年的美好，在那次賽場(chǎng)上。不顧聲音逐漸沙啞，仍要大聲的打氣的觀眾席上的.同學(xué)們；在跑道上揮灑著汗水，用力接下接力棒的運(yùn)動(dòng)員們；高高舉起的獎(jiǎng)杯是我們的榮耀，那份拼盡全力的激情，是屬于我們的美好。
少年的美好，在那次失眠的夜晚。突如其來的事兒，讓我們不知所措，或是同學(xué)朋友的貿(mào)然離開，亦或是被老師不認(rèn)同的個(gè)性。我們開始反省自己，對(duì)過去的過錯(cuò)和遺憾收進(jìn)一個(gè)可能永遠(yuǎn)都不會(huì)找到的小盒子里，然后向前方的人和事，更遠(yuǎn)的未來邁進(jìn)。這份敢愛敢恨是屬于我們的美好。
少年的美好，在額頭滴落的汗水下。正值青春年少，我們選擇了奮斗。一沓一沓的試卷，一張一張的計(jì)劃表，一根一根用完的筆芯，一次一次的考試。我們懷揣心中的理想，向著光明的前程邁進(jìn)。遇到挫折時(shí)能越戰(zhàn)越勇，取得成就時(shí)能不驕不躁。少年的心永遠(yuǎn)都看著前方，永不休止的鼓動(dòng)，這份堅(jiān)定是我們少年��！這份勇氣也是我們少年��！擁有奮斗的機(jī)會(huì)選擇奮斗，這是值得我們?nèi)ヲ湴恋拿篮谩?/p>
少年是美好的，我驕傲處于這美好的時(shí)期。我承諾：我定不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望，爭(zhēng)做時(shí)代好少年，展現(xiàn)最好的自我，實(shí)現(xiàn)理想，不停奮斗。
少年的美好作文2
我常常在學(xué)校里思考，即使我在學(xué)校里經(jīng)常受老師們的表揚(yáng)，但是我還是覺的自己做的不太完美，由其在家里離爸爸媽媽對(duì)我的要求還不夠，有時(shí)候就是因?yàn)椴宦牳改傅脑�，造成�?duì)自己不必要的傷害。
有些教訓(xùn)對(duì)我有了很深的`記憶，也知道了在家里聽父母親的話比什么都重要，就說說去年暑假里的事吧！在一天夜里，興奮地睡不著的我沒聽父母讓我早點(diǎn)休息的話，還在跑來跑去。進(jìn)書房時(shí)，隨手把門重重地關(guān)了，在那時(shí)，我的另一只手還沒收回來，結(jié)果給門夾住了，由于用力太大，當(dāng)時(shí)就覺的手指鉆心的疼，我因?yàn)閼T性就哇哇大哭起來，不停的叫著“爸爸！爸爸！”爸爸一看我兩只手指血淋淋，趕緊粗粗為我包扎了一下，馬上和媽媽把我抱到樓下，叫來一輛出租車急忙向醫(yī)院開去。為此，我手指給壓折斷了，花了好多錢治療手指。因?yàn)橐菹?20天才能康復(fù)，暑假的游泳班也上不了了，錢又沒的退了，又浪費(fèi)了550元。
我們都很傷心，特別是我。在這段時(shí)間里，爸爸媽媽讓我多吃青菜，這樣才能長(zhǎng)身體。我本來討厭吃菜根，喜歡吃菜葉。今年不知道怎么回事，我愛吃菜根和菜葉了，身體長(zhǎng)了許多，爸爸媽媽的話真是有道理。
通過這幾件事，我明白了我一定要聽爸爸媽媽的話，父母的話是有道理的，也要和父母多溝通，這樣才能和家長(zhǎng)親密起來，一起解決困難。
少年的美好作文3
人類在認(rèn)識(shí)世界，改造世界的過程中不斷追求真善美的境界。從認(rèn)識(shí)和知識(shí)的角度去向善，從審美和藝術(shù)的角度去尚美，這是真善美的真正意義。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該要求自己做到真善美。
反復(fù)攻關(guān)，不斷求真是我們小學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)。在日常生活中，我們常常會(huì)遇到許多困難，這時(shí)候你就要多想多看，那困難就迎刃而解了。例如，重慶10歲少年項(xiàng)嘉華，為了打針時(shí)方便活動(dòng)手，發(fā)明了一個(gè)指環(huán)式輸液針頭固定器，很好地解決了針頭脫落的'問題。一個(gè)看是平常的小事，經(jīng)過思考和實(shí)驗(yàn)，就能產(chǎn)生偉大的發(fā)明！
向善，多做對(duì)別人有益的事，就是做善事。四川省成都市的一所學(xué)校里，一個(gè)叫卿潔洋的同學(xué)幫助患有先天性成骨不全癥的小宇上、下學(xué)。幾號(hào)楊從未對(duì)小宇說過：“我愿做你的雙腿”，但他卻用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)持了6年。
生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要我們勇于發(fā)現(xiàn)，就能感受到美的真諦。它可以是你失意時(shí)的安慰，是一聲簡(jiǎn)單的問候，是身邊勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)。美，無處不在。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，是靠我們青少年努力得來的。讓我們行動(dòng)起來，做到真善美，發(fā)揚(yáng)真善美，做一個(gè)有目標(biāo)，有追求，有精神的人吧！讓我們?yōu)樽鎳?guó)的強(qiáng)盛，努力吧！
少年的美好作文4
每個(gè)人都有酸甜苦辣的生活，無論是開心的事，還是難受的事，或是生氣的事，都會(huì)地我們的心中留下痕跡。那么阿廖沙是怎么度過的呢？
我讀了蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲小說《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。在這部作品里，作者通過敘述阿廖沙童年、少年和青年時(shí)代的生活經(jīng)歷和坎坷命運(yùn)，向我展現(xiàn)了一個(gè)進(jìn)步青年的成長(zhǎng)軌跡。
小主人公阿廖沙在父親去世后，來到了外祖你家，并在那里度過了自己的童年。隨著母親的去世，外祖父家道的'中落，阿廖沙不得不走向人間，靠做學(xué)徒，給人家打工過活。正是在這段時(shí)間，阿廖沙接觸了書籍，并從此沉浸在書的世界。書中的知識(shí)開拓了阿廖沙的眼界。懷著對(duì)理想的追求，阿廖沙只身來到喀山求學(xué)，在俄國(guó)革命暗流涌動(dòng)和一群進(jìn)步人士的熏陶下，他的思想境界得到了提升。
書中主人公的經(jīng)歷對(duì)于我們這一代兒童來說，是非常遙遠(yuǎn)的。我們中的大多數(shù)每天沐浴在父母的關(guān)心呵護(hù)和老師的殷殷教導(dǎo)之下，宛如生長(zhǎng)在溫室中的花朵。然而，由于缺少“風(fēng)雨”的洗禮，我們平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中往往遇到一點(diǎn)挫折就覺得難以面對(duì)。同時(shí)，我們很多人有著非常優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，卻不愿好好學(xué)習(xí)。對(duì)此高爾基的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我們是不是缺少點(diǎn)什么？百折不撓、奮發(fā)向上、勤奮刻苦、堅(jiān)持不懈——正是我們能夠從這部小說中汲取到的營(yíng)養(yǎng)。
同學(xué)們，你讀了《童年》《在人間》《我的大學(xué)》這三部曲小說了嗎？如果沒有，還等什么呢？你一定會(huì)從中汲取到成長(zhǎng)的力量，找尋到人生的方向！