《飛吧你飛吧》讀后感

　　當品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《飛吧你飛吧》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《飛吧你飛吧》讀后感1

　　今天，我翻開課本，大聲的有感情的朗讀了一遍，讀完后，我深受感動，心里久久不能平靜。

　　事情是這樣發(fā)生的：大約在1942年期間，小蘿卜頭就和媽媽一起被抓進了監(jiān)獄，他只能通過天窗去了解外面的世界。我想：小蘿卜頭有什么錯，這么小就失去了自由，可憐啊！我們怎能感受到痛苦？下面就介紹了小蘿卜頭捉飛蟲與放飛蟲的事：突然，小蘿卜頭看到了什么新事物飛蟲。伸手捉了一只，他輕輕捧著小飛蟲，唯恐嚇到了它。劉思揚從口袋里摸出一個空的火柴盒，遞給了小蘿卜頭，小蘿卜頭打開火柴盒，小心翼翼的把小飛蟲放了進去，他正要關(guān)上時，他瞥見小飛蟲在里面不安的爬著。于是，他果斷的打開盒子，說：飛吧，你飛吧！小蟲扇動翅膀緩緩地飛走了。通過他放飛蟲的事，我可以看出小蘿卜頭渴望自由，如果他關(guān)上盒子時，他就知道它失去了自由，于是便放飛了小飛蟲。

　　戰(zhàn)爭是殘酷而又無情的，是它奪去了數(shù)萬人的生命，也奪去了小蘿卜頭幼小的'靈魂。給他一些溫暖，安撫一下他幼小而受傷的心靈。如果小蘿卜頭能來到這個美麗而祥和的世界，我一定要和他一起學習，一起玩耍讓他好好感受一下現(xiàn)代生活的幸福和溫暖。

　　人類不需要戰(zhàn)爭，而希望世界永遠和平。我們生活在這個富裕而和諧的社會里，感到無比的幸福和自豪。我現(xiàn)在要好好學習，掌握更多的科學知識，長大以后，要發(fā)揮自己的一切力量，來維護世界的和平。

《飛吧你飛吧》讀后感2

　　自由就是生命，每一個人都渴望自由，連小動物也一樣，難道小蘿卜頭不向往自由，愿意呆在牢房里嗎？

　　小蘿卜頭是向往自由的，他在牢房里，整天吃一些發(fā)霉的飯，上學極為困難，從未見過外面的世界，從未嘗到過糖的味道，就連一只小蟲子也讓他覺得驚奇，課文中的小蘿卜頭是多么向往自由��！從出生起就在白公館里忍受煎熬，從沒有呼吸過自由空氣，捉到一只小蟲，也不想傷害它，心地善良的又把它給放了，從他充滿渴望的眼神中，看到了他對自由的`向往，對家鄉(xiāng)的思念。

　　而我們現(xiàn)在，整天過著衣食無憂的生活，有著良好的學習條件，有父母的關(guān)心，奶奶的愛護，有親愛的伙伴和同學，整天飯來張口，衣來伸手，需要什么，父母就給買什么，而且有屬于自己的自由，只需要好好學習，長大做一個有用的人，我們是多么快樂，而小蘿頭沒有自由，沒有同伴，沒有快樂，不能上學，那么當我們在家不想做作業(yè)，想玩電腦，打游戲、看電視……的時候，你是否會想起小蘿卜頭的悲慘，而去認真的寫作業(yè)呢？我們現(xiàn)在有良好的學習條件，應該好好學習，而小蘿卜頭那個時候又是多么向往背著書包，唱著歌曲、自由的學習生活��！

　　所以我們更應該珍惜現(xiàn)在的美好時光，像小蘿卜頭一樣就算在艱苦生活中也渴望自由，我們也應該在種種誘惑下，堅持努力的學習》。

【《飛吧你飛吧》讀后感】相關(guān)文章：

《飛吧，你飛吧》教學設(shè)計06-25

飛吧的作文04-05

《飛吧你飛吧》讀后感07-01

六年級《飛吧你飛吧》評課稿07-25

蝴蝶飛吧作文06-23

六年級《飛吧你飛吧》評課稿(2篇)03-28

六年級語文上《飛吧你飛吧》評課稿07-31

六年級《飛吧你飛吧》評課稿2篇03-18

飛吧小麻雀作文06-02