座右銘作文（精華15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的座右銘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
座右銘作文1
今天是回學校拿成績單的日子。演講桌上有很多東西。班主任姚老師宣布獲獎者，頒發(fā)證書和獎品，最后分發(fā)成績單。我很開心，因為我除了音樂成績都很優(yōu)秀，還獲得了校級的進步獎之星。獎品是一個深藍色的手提包。更讓我開心的是包上的三個字：安靜而深遠的教育，踏實的品味，誠實而真實的特質(zhì)。
我總覺得這三句話對我的成長很重要，但好像聽懂了，說不出什么。于是，我一回到家，就把成績單、證書、獎品交給爺爺，問他：“爺爺，包里的三句話是什么意思？”
爺爺先看成績單，越看越笑著對奶奶說：“李成績好，獲得校級進步獎星。你的辛苦是值得的，我們要獎勵她�！睜敔敯褧系娜湓捒戳艘槐橛忠槐�，仔細看了成績單上的評語，然后緩緩說道：“第一句話，學校要你做一個有遠大目標的人。只有冷靜專注，才能積累財富，才能有所作為。這是一個人最重要的內(nèi)涵。第二句話的意思，要達到崇高的目標，就要腳踏實地的去學習，時機合適的時候，就可以“遠達”，去做大事，這就是做人的滋味。第三句話是教你做人的基本原則：誠實、真實。這是做人最重要的特點�！比缓鬆敔斦f：“在你的.評論里，你不夠踏實，不夠努力，有時候浮躁，上課不專心。這三句話好像是針對你的缺點寫的。這三句話你要在整個讀書學習過程中隨身攜帶，一定要牢記在心�！�
爺爺?shù)脑捵屛彝蝗婚L大了。突然意識到自己的缺點在老師的評語里被指出在希望的背后。“靜而深遠”“踏實”“真誠真誠”對我很有針對性。我應該把這三句話作為我的座右銘。
座右銘作文2
我有一個座右銘叫：有耐心的人，能得到他所期看的。每當這個座右銘像一個心靈喇叭一樣響起的時候，我總會激勵自己。
我記著以前，那一天，我去上特色班，走到半路上我看到許多特色班的同學都往教室走了，我很納悶，于是匆匆忙忙的趕到樓上，我就發(fā)現(xiàn)鎖著門呢，我就去問隔壁的楊培老師，“楊培老師，我們教室的門怎么打不開呀，老師去哪了？”我焦急的問。楊培老師給我說我們劉杰老師請假回家了讓我們都回教室。于是我就回到了教室。到了教室，數(shù)學老師因為作業(yè)太多批不過來，于是叫我?guī)屠蠋熍鷰妆荆遗桨虢鼐拖抡n了，一看同學們都回來了就說起話來，根本就沒當回事了。一直等到有一天，老師讓改作業(yè)，老師說：“咦？怎么練習冊那么少呢？我當時就想：“他們肯定是沒有交。后來我下去去櫥子里面拿書去了，一看到廚子里還有一大攤子練習冊，一看，還是數(shù)學的。我趕緊給老師說：“老師，練習冊都在我這里呢。”老師很生氣，說道：“快點批呀，快點呀�！庇谑俏掖掖颐γΦ呐�，給了老師。田老師看見了就教育我說道：“王怡雪，干事呢，要有始有終，不能半途而廢，既然做就要有耐心。于是我把老師的話記在了心中。
還有一件事，在特色班里，換了新老師喬老師，喬老師就很有耐心的教我們，而我每次畫畫卻沒有耐心，覺得自己畫得不好了，就總是從畫，一節(jié)可至少重畫三張畫，這一節(jié)可我又從畫一張，讓老師幫我改一下，喬老師看見我又從畫了一張了，就教育我說：“干事要有耐心，知道了吧。于是我聽了又慚愧的.低下了頭。
但是，我現(xiàn)在改正了，老師讓我批作業(yè)，我每次都是第一個批完第一個交給老師的，畫畫，這節(jié)課聽了老師的話沒有從新畫，果然畫得很好。
于是，每當那個“心靈喇叭”在我心里響起時我就會嚴格要求自己，對自己說：“要做一個有耐心的人。
座右銘作文3
你要問我的座右銘是什么，我會毫不猶豫地回答：“世上無難事只要肯攀登。”這句話曾經(jīng)對我有過巨大的影響，改變了我對一些事情的看法。
說到我這個座右銘，還想到了我學籃球經(jīng)歷。記得前一段時間，媽媽覺得我體育鍛煉太少，身體素質(zhì)也不好，老在家里呆著，不出去活動，所以，就給我報了一個籃球班，剛開始的時候，我嫌籃球太累，死活不愿意去，最后在媽媽的苦口婆心的勸說下，我終于勉強同意上籃球班了。
剛開始訓練時，我還覺得沒什么累，心想：籃球班也不過如此，沒我想象的'那么累呀。但隨著訓練漸漸從熱身狀態(tài)到了正式訓練，我的體力開始漸漸透支，手臂酸痛，雙腿十分麻木，全身衣服都被汗水浸濕了，頭發(fā)也是濕的，整個人就像剛洗過澡一樣，臉是紅通通的，像一個熟透了的大蘋果。心里冒出一個想法，給媽媽說一聲別再繼續(xù)訓練了吧！剛想對站在一旁的媽媽說一聲不訓練了。突然發(fā)現(xiàn)媽媽正在用堅定的眼神看著我，好像在鼓勵我說：“淳淳，加油！我相信你，你一定能堅持下來！”我轉(zhuǎn)念一想：是呀，不能向困難低頭認輸，我的座右銘是什么？世上無難事，只要肯攀登。我要是放棄了，不就是說了一句白話嗎？只要我堅持不懈，一定能成功的。想到這里，我咬牙堅持了下去，上完了這節(jié)籃球課。
以后的訓練，我也是以座右銘來鼓勵自己，堅持一節(jié)又一節(jié)籃球課的，隨著一個學期課程的結束，我感覺身體素質(zhì)漸漸改變，比開始的時候身體強壯多了。每節(jié)課都比上節(jié)課更輕松了，一開始的時候，跑完200米要休息三四分鐘才能休息過來，而現(xiàn)在半分鐘就可以了，這都是打籃球的功勞。
通過打籃球，我不但身體強壯了，還更明白我座右銘的道理：只要不放棄，總會成功的。真是世上無難事，只要肯攀登。
座右銘作文4
人生是一幅多姿多彩的圖畫，成功與失敗是絕不可少的點綴。有人說；成功是鮮艷的，失敗是灰暗的；成功是美麗的，失敗是丑陋的，我想，其實沒有失敗的存在，就沒有成功的光彩——失敗乃成功之母。
我也有過失敗到成功的經(jīng)歷。四年級的時候，我喜歡上了滑板車，便讓爸爸也給我買了一輛，在沒有教練的情況下，我一個人在小區(qū)里一次又一次的摔倒，又一次次爬起來，有時跌倒在凹凸不平的石頭路上，膝蓋會磕得很疼，每當爬起來時，心里都會很難受，為什么別人玩滑板車時都那么輕松，而我卻怎么也學不會？每當這樣想時候，我就放棄了，可又不甘心，花了那么大工夫，沒有一點回報，于是我鼓起勇氣，重新練習，毫不氣餒。一分耕耘，一分收獲。經(jīng)過努力，我終于能熟練地玩滑板車了，心里比吃了蜜還甜！如果沒有那一次次的跌倒，現(xiàn)在哪能熟練的駕駛滑板車？如果沒有一次次的失敗，哪來的讓人高興的成功？我還聽過愛迪生的一個關于成功與失敗的故事，有一天。老師讓同學們每人做一個小板凳，當老師看到愛迪生做的`小板凳時，問他：“這世上還有比這更難看的小板凳嗎？”愛迪生說：“有”說著拿出前兩個小板凳。最后，成了世界上很偉大的發(fā)明家！這也說明了失敗是成功的絆腳石，它可以成功積累經(jīng)驗，激勵我們向前進。
失敗是土壤，成功是種子。失敗是階梯，成功是頂峰。沒有失敗激勵你的意志，就沒有成功為你的未來添彩。
這就是我最喜歡的名言——失敗乃成功之母！我把它作為我的座右銘，時時刻刻提醒著我，要奮力向前！
座右銘作文5
在我人生中，總有一兩句喜歡的名言，這些名言對我們幫助很大。我最喜歡的名言是“溫故而知新”。這句名言的意思是：只要把學過的東西溫習幾遍，就可以更深刻地理解這些知識。這句話一直伴隨著我的成長，讓我懂得許多道理。這句話便是我的座右銘。
有一天晚上，作業(yè)很少，我早早地寫完了所有作業(yè)，正準備去玩時，我想起了孔子的一句名言——-“溫故而知新”，心想：現(xiàn)在還那么早，不如我去溫習一下今天學過的知識吧！順便也預習一下明天要學習的東西。這樣我會更加深刻地理解新知識！于是我放棄了去玩的念頭，拿起書本坐在桌子前認真地復習起來。足足復習了兩個小時，直到我對今天的新知識了如指掌才肯去休息。第二天早上，老師考我們昨天學過的東西，我舉了好多次手，每一次回答都準確無誤，老師高興極了，因為我平時都沒什么舉過手。老師當著全班同學的面表楊了我，還叫大家跟我學習。我非常高興，從此以后，我就更加認真學習了。
還有一次，第二天就要期末考試了，老師只布置了復習這個作業(yè)。以前，我都從來不復習的，回家后只顧著去看電視，玩電腦，媽媽叫我復習我也不復習，所以經(jīng)�？疾坏礁叻�。今天一回家，我沒有像以往一樣只顧去玩，而是坐在桌子前認真地復習起來。連媽媽看到我都驚訝地說道“喲！今兒太陽打從西邊次出來了！”我沒有理會媽媽，而是專心致志地復習起來。因為我沒有忘記“溫故而知新”這句名言。第二天考試時，試題非常簡單，都是類似我昨晚溫習過的`題。于是我三下五除二就把試卷做完了，還認真檢查了好幾遍才交上去。成績出來時，我得了滿分，我興奮極了，一蹦三尺高，就差沒喊出來了。我心里比吃了蜜糖還甜，這都是我的座右銘————“溫故而知新”教導我的。
“溫故而知新”這句名言對我有很大的作用，它可以讓我懂得許多道理。我真高興呀！
座右銘作文6
每個人都有自己的座右銘，我的座右銘是：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。意思是說，小小的水珠最終可以把石頭擊穿，做任何事情，只要下足功夫就一定能成功。這句話看似簡單易懂，但是真正做起來就不那么容易了。
記得上學期暑假，我要參加鋼琴考級，大部分曲子我都彈了幾個月的時間，沒了新鮮感，而且每天都要練五到六個小時的琴，我非常厭倦，感覺就像是有一塊重重的石頭落到了我的身上，讓我喘不過氣來。可是有一天，當我驀然抬頭看到桌子上我的座右銘時，我又開始沉靜下來，是呀，我應該像“小水珠”學習，學習它克服一切困難的.勇氣和毅力。于是我又一遍一遍地按照老師的要求繼續(xù)練琴，直到媽媽夸我“彈琴的手指就像在琴鍵上翩翩起舞的芭蕾舞者”才停下來。
考級那天，我坐在琴凳上瀟灑自如地在黑白鍵上演奏，全然忘記了那是考場，忘記了面容嚴肅的考評老師，快樂的音符如流水般發(fā)出悅耳動聽的旋律，琴聲感動了我，也同樣感動了老師。當我的鋼琴老師告訴我考級順利通過時，我興奮地跳了起來，這不禁又讓我想起了我的座右銘。這不，在上個星期舉行的進學小學藝術節(jié)活動中，由我參與領奏的《紅星閃閃》被全校評為最精彩的節(jié)目，同時也為班級贏得了陣陣喝彩聲，那一天我真自豪，這也再一次證明：滴水能把石穿透，萬事功到自然成！
我喜愛我的座右銘，它是我前進道路上的指明燈，每當我遇到困難猶豫不定，堅持不下去的時候，它總是能給我巨大的勇氣和力量，引領我戰(zhàn)勝困難，走向成功。
座右銘作文7
座右銘就像魚兒的尾巴，鳥兒的翅膀，花朵的莖葉。沒有尾巴的魚兒，哪有在海洋中暢游的樂趣；沒有翅膀的鳥兒，哪有在天空中翱翔的自由；沒有莖葉的花朵，哪有美麗的.面容。
秋風夾雜著幾片落葉在空中悠悠地飄落下來，那是兩年前的一個秋天，媽媽為了鍛煉我，讓我自己出去買面包。路過臨街的面包店，濃郁的香味撲面而來。我推開沉重的玻璃大門，一個箭步跨了進去，剛進店門，我便相中了一條“毛毛蟲”，上面涂了一層脆皮，很誘人。到柜臺結賬，“30元�！薄吧叮俊蔽掖蟪砸惑@，我才帶了20元，只好打電話向媽媽求助。
電話還未撥通，只聽一個和藹的聲音在耳邊響起：“小朋友，我?guī)湍愀跺X吧！”我轉(zhuǎn)過身，一個老奶奶笑吟吟地看著我，目光里滿是真誠，她掏出錢包要給我付錢。這時，手表電話里傳出媽媽熟悉的聲音：“寶貝，什么事？”“快過來�！蔽覊旱吐曇魧λf。老奶奶已準備給收銀員付錢，我急忙說：“奶奶，不用了，我媽媽一會兒就過來�！崩夏棠虦睾偷乜粗�，拍拍我的后背滿臉慈愛地對我說：“我?guī)湍愀栋�，叫你媽媽再跑來多不好�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵�。“要不先讓奶奶幫我付，一會兒再把錢給她。”我心里盤算著，可是奶奶付過錢后把面包往我手里一塞，一句話沒說就走了。看著她漸漸遠去的背影，我的心里一陣發(fā)熱，一股暖流在心間奔騰。
這件事雖然過去兩年多了，但每當我想起，腦海里除了浮現(xiàn)出老奶奶那慈祥的面容，更感到有一束光溫暖著我，照耀著我。
從那以后，在別人有困難時，我都盡力幫助。我堅信，幫助別人，會照亮并溫暖越來越多的人。而這，也成了我的座右銘。
座右銘作文8
“勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。”這句話，就是已陪伴了我四年的忠誠伙伴。
這四年多來，一直有這樣一個道理支持著我：勤奮的人往往可以主宰時間，可以有充足的時間來干別的、有意義的事；而懶惰的人呢，則往往沒有時間去干有意義的事。從而被時間主宰，最終一 事無成。
這句座右銘之所以能夠成為我的“警鐘”，是跟一件事有著密切的關系。
有一天晚上，我像往常一樣放學回到了家。我把書包一扔，先是慢悠悠地吃著媽媽給我買的花生糕。吃完之后，又泡了一壺大紅袍茶，然后又用我從深圳帶回來的`仿古代的酒杯，慢悠悠地一小杯 一小杯地品起茶來。最后，才開始寫起了作業(yè)。并且在寫了幾道數(shù)學題后，又三心二意地拿起了一本《老夫子》漫畫看了起來�？戳撕靡粫䞍�，我才又開始寫起了作業(yè)，邊寫還邊東張西望。一會兒看看 墻上掛著的琉璃環(huán)，一會兒又看看柜子上放著的雕工精美的“玉龜”。時間就這樣被我一分一秒地白白浪費過去了。那晚，我打破了我做作業(yè)的最慢最晚的世界紀錄：深夜十一點才寫完。在這中間的當 兒，媽媽幾次要檢查我的作業(yè)進行簽字，我都沒寫完。媽媽一怒之下懲罰了我，讓我跪在地上一小時間！我一聽，當場“暈倒”了，可也無理由可辯。那天晚上，跪完之后，我強力抵制住睡意，翻開一 本《名人名言錄》看了起來。當我看到“勤奮的人是時間的主人，而懶惰的人是時間的奴隸�！边@句話時，我的心猛然一頓。這不就是和我對號入座了嗎，我整天這樣懶懶散散，那是不行的呀。從此， 我便將這句話定為了自己的座右銘。從此，我的作業(yè)便不再拖拖拉拉，每天都在八點之前寫完，再也沒有、也不會再發(fā)生那天的情況了。
“勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸�！边@句話，我將終生銘記心間。
座右銘作文9
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。這句話的意思是：學業(yè)由于勤奮而精通，因游戲玩耍而荒廢；德行由于深思反省而日漸有成，因放任自流而失范。我將它當成我的座右銘，是因為它激勵了我，讓我勤奮了起來。
以前，我一心想著讀書、寫作業(yè)，成績在班上還算不錯。可之后，我老是想著玩電腦，所以在班上的成績只能排在幾十名后了，而且每一次的考試分數(shù)也越來越低。
一次語文考試后，老師公布成績，我只考了68分�？粗鴱�90分開始一路下跌，一次比一次低的分數(shù)，想著從前幾名到中等、再到落后的排名，我深深陷入了沉思。難道，我要這樣一直后退下去嗎？我真的`甘心落后呢？不，決不！我該怎么辦呢？這時，我想起了“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”這句自己的座右銘。我之所以成績退步，是因為自己太愛玩了，沒有用心學習。我不能再這樣下去了，必須要好好學習、奮起直追。
于是，我決定開始摒除學習以外的一切事情，努力學習，認真寫作業(yè)，遇到不會做的題就認真思考，不怕困難，拿出“明知山有虎，偏向虎山行”的決心。我一定要努力，一定要將題目做出來！每天我都這樣努力地學習和做作業(yè)。在一次期末考試中，我憑借著考前的努力，考試時的認真、仔細，成功考到了不錯的成績。雖然分數(shù)不算太高，但是我很高興，因為我覺得這么多天的努力沒有白費。
所以，如果想在考試時取得好成績，就得多寫多練多記，少玩游戲少浪費時間。想到這兒，我不禁又想起了我的座右銘“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。這句話一直激勵著我要好好學習，也將激勵我在未來的道路上不斷克服困難，勇往直前。
座右銘作文10
我是一個十分不珍惜時間的人，只要聽見“學習”這兩字我就頭疼，做什么事都馬馬虎虎使人看了以后很不滿意。
自從去年爸爸調(diào)動了工作不經(jīng)�；丶遥冶惆蛋底韵�，覺得輕松了，好似山中無老虎猴子稱大王。老師布置的作業(yè)也比較少做完就沒事了，可我不把作業(yè)放在眼里，有時連做都不做(那是在爸爸不在家的時候說的話)老媽也不知道我完成了沒有。有時媽媽讓我去做一份題，而我呢，懶洋洋的、舒舒服服地躺在沙發(fā)上看著電視、吹著小曲、無憂無慮。在我做題的時候心不在焉的東張西望，一個小時過去了，媽媽一看原來才做了半份，直到媽媽罵的'時候我才加快速度。
這次期中考試，考的成績讓我傻眼，太不理想了，這可怎么辦?心里直打鼓?晚上回家后，爸爸發(fā)火了打了我一頓，并讓我自己反省。思來想去都怪我平時學習不刻苦、上課不認真聽講、也不認真做作業(yè)，并把老師和媽媽的話當做耳旁風，我覺得十分慚愧。怎么能把父親對我的嚴格看成害而把母親的寬松當成愛呢?老師和家長辛辛苦苦培育著我逐漸成長，而我卻不珍惜現(xiàn)在的好時光，將來如何報效父母老師、學校和國家呢?
反省后我把“花有重開日，人無再少年”這句話當做我的座右銘。用紙條的方式貼到墻上，每時每刻提醒自己不要懶惰，要勤勞、要自覺，有了自覺的學習心理狀態(tài)才可能成才呢!
魯迅先生曾說過“時間像海綿里的水，只要你愿意擠，總是會有的�！睆默F(xiàn)在開始我要珍惜時間，做一個懂得珍惜時間的好孩子。
這就是我的座右銘“花有重開日，人無再少年”。
座右銘作文11
在我考試成績不理想時，我的耳邊就常常會想起一句話：“考得不好并不重要，重要的是要找到原因并改正。”
那是三年級的事了。那天正好是單元測試，一拿到卷子我便走馬觀花地瀏覽了整張試卷，發(fā)現(xiàn)題很容易。于是，我拿起筆三下五除二匆匆答完題，草率地檢查了一遍，就自信滿滿地交給了老師。下午老師一發(fā)卷子時，我激動地心臟都要跳出來了，誰知當我興沖沖地拿到卷子時，那鮮紅的“77”分讓我頓時傻了眼，真想找個地縫鉆進去。放學了，我忐忑不安地往家走，兩只腳像灌滿了鉛似的，卷子上的'每一個叉，都是沉重的十字架——它們在我的腦海里不斷變大，像風車一樣旋轉(zhuǎn)起來，然后沉沉地砸到我的心頭上，壓得我喘不過氣來。
終于到家了，一看到媽媽，我心里簡直就是十五個吊桶打水——七上八下。媽媽接過卷子，看了看分數(shù)，我以為她一定要破口大罵了，誰知她只是皺了皺眉頭，一言不發(fā)。我嚇得大氣也不敢喘一下，臉上的冷汗順著額頭掉了下來。媽媽看出了我的緊張，她語重心長地對我說：“考得不好并不重要，重要的是要找到原因并改正�！�
這一席話啟發(fā)了我，猶如在黑暗的道路上突然燃起了一盞明燈，心里感到一絲暖意。我按照媽媽說的，認認真真地研究了一遍試卷上的錯誤，找到錯誤的原因并及時糾正過來。我還寫了一篇考試總結，對試卷做出了全面的分析，做了自我批評。
“考得不好并不重要，重要的是要找到原因并改正�！币呀�(jīng)成為我學習的座右銘，它激勵著我在前行的道路上勤奮、努力、一絲不茍。
座右銘作文12
從小到大，我就象我的座右銘一樣“相信自己”，一切順利，并取得了很好的成績。到中學教語文，接手的那個班是年級中最差的，我把“他”告訴給我的'學生們，同時在各方面鼓勵他們，和他們交朋友。終于，他們對不僅自己有了信心，而且也相信我了，和我的關系也很好，成為了好朋友。就這樣，我們很愉快地相處了一學期�？墒侨ツ甑钠谀┛荚嚨某煽兂鰜碇螅覍ψ约河辛艘唤z懷疑，“自己是不是不行？是對學生太仁慈，還是？”我思考了很久。終于，我對自己說“要嚴格！”就這樣，我變了，開始對昔日的“朋友”采取了禁錮措施。
一個月過去了，一切安好。
某天。很無意，我出了一篇作文“真想不到”，作文交上來了，和平時一樣我逐本批閱，這時，我愣住了，接著淚如雨下。（具體內(nèi)容就不細述了）在他的作文本上還留下了幾點淚痕。他對我的心思不很了解，在作文的最后他失望的說“愛笑的語文老師現(xiàn)在不笑了，也不和我們談天說地了，不再象我們的朋友了。早就知道老師畢竟是老師，不會永遠善代我們的。雖然這樣說，但還是想不到，老師怎么了？她不再是我的朋友了！”那個平時不起眼的感嘆號這時仿佛是千斤重錘，狠狠地一次一次地敲打這我的心，好痛好痛！
那晚一夜未眠。
第二天，端著作文本進教室，我笑了，和以前一樣。學生們的反應很大，本來無精打采的他們坐直了，用期望的眼神望著我。這堂課，我沒有上新課，也沒有講作文，而是在“聊天”，在找原因�？煜抡n時學生許下了這樣的諾言，“老師，相信自己。也請您相信我們，我們是最棒的！”
想不到自己的座右銘成了學生對我諾言。
座右銘作文13
在我們平時的課文中，已經(jīng)學了不少的名言，就如同天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清！“書是人類進步的階梯。”這句話給我?guī)砹朔浅４蟮膯l(fā)：書可以給人們帶來了智慧。
我記得有一次，在三年級的暑假的時候，我在家里正津津有味地看著精彩的電視節(jié)目。突然，最糟糕的事情發(fā)生了——電視黑屏了。我媽媽走到了我的眼前，用嚴肅的眼神看著我。我頓時感覺媽媽的`眼神非�？膳隆Ｔ趮寢屵�沒有開口訓斥我的時候，我立刻跟媽媽說：“我知道了媽媽，我上去讀書�！边@時，媽媽的臉上才呈現(xiàn)出罕見的笑容。
我沖進了我的房間，手中隨便拿著一本書，靠在門上喘著粗氣。過了一陣兒，我才緩過來。我坐在了床上開始看書，看著看著，我就開始犯困了。我盡量讓自己清醒，就算是讀，我也是囫圇吞棗地讀。不知過了多久，我一睜眼就看見我媽媽的嚴肅的眼神在狠狠地瞪著我。原來，我竟然讀著讀著書，就睡著了？媽媽的臉色很是難看，臉拉了下來，硬生生地說：“不想讀書，就別讀了！”說完，就把我手中的書搶過去，扔在地上，奪門而去。我傻傻的愣在那了，我不知道這句話是該信呢？還是我又做錯事了？我從地上撿起書來，一翻看到一個小故事，是古人萬斯同閉門苦讀的故事。我情不自禁地讀起來，原來他和我一樣啊，也是不喜歡看書，后來被父親關入書房，才開始喜歡讀書的。想到這，我不禁想起媽媽來，她肯定舍不得把我關在房間里讀書的，我還是自己提醒自己吧。
從此以后，直至現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，我終于養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。我每天一回到家吃完飯，寫完作業(yè)就開始坐在床上看書，與書中人物交朋友。媽媽見了我現(xiàn)在這個樣子，臉上的烏云都消失不見了！
“書籍是人類進步的階梯�！边@就是我的座右銘。
座右銘作文14
在我的漫漫人生旅途中，在我通往成功的道路上，曾經(jīng)有一句名言鼓舞著我，支持著我要勇敢地去面對現(xiàn)實生活的殘酷，去面對迎刃而來的`困難和挫折。這句名言就是“世上無難事，只怕有心人”。
記得那時我才開始上小學三年級，因為我經(jīng)常見到老師表揚有些同學字寫得好，所以我很羨慕他們。于是，我便在心里暗暗下定決心，一定要好好練習寫字，并超過那些寫字好的同學。于是，我開始偷偷地攢零花錢買字帖，而當我買到第一本字帖時我是多么興奮，我又偷偷地給自己買了一支鋼筆和一瓶墨水�？墒牵也坏珱]有把字練好，而且每次練完之后我的手都是漆黑的。我何嘗沒想過放棄呢？可是每當我下定決心的時候，耳邊又響起一句話：世上無難事，只怕有心人。就這樣我堅持了下去。果然，皇天不負有心人，在新的學期中，我的字越寫越好。最后，參加比賽我還得到了一等獎，心中盡是激動，開心，因為我知道我的努力沒有白費。
一次，我被一道數(shù)學題難住了，我緊皺眉頭，剛想要放棄，腦海里不斷浮現(xiàn)這句話，我下定了決心，一定要把這道數(shù)學題做好！首先，我先把題認真讀幾遍，直到懂為止，然后再認真分析，思考，一步一步地把那道題的結構分析出來，然后，我把它列成一條式子，經(jīng)過我一次次認真地分析，終于把它算了出來。
記得還有一次，老師讓我們寫一篇介紹自己的作文，回到家后，我就鉆進房間，苦思冥想之后仍沒有任何頭緒，這時，媽媽端了一杯熱氣騰騰的茶給我，媽媽看到我情緒失落的樣子對我說：“我們?nèi)椎拿珷敔斦f過‘世上無難事，只怕有心人’�！闭f完，我又重新振作起來，我拿起筆，全神貫注地寫起來，不到一個小時，我把完美的我用一句句優(yōu)美的詞句勾勒起來，一篇完美的作文就寫好。
“世上無難事，只怕有心人�！辈还苁乾F(xiàn)在還是將來，這句名言會陪我度過充滿坎坷的人生。
座右銘作文15
古人留下許多發(fā)人深思的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“讀書破萬卷，下筆如有神�！�，“功夫不負有心人”……然而，我最喜歡的一句話是――“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無窮。
記得我讀三年級的時候，我在一次作文比賽上得了3等獎，我非常高興。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當作耳邊風。于是驕傲起來，心想：作文這“家伙”其實也沒什么怕。從此，我的心被驕傲充溢著，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了……
在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。我心想：“我那次的`那篇作文寫得那么好，這次算得了什么，應付一下就好了�！�，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。結果，我被老師叫到辦公室，老師嚴肅地對我說：“你看看你自己寫的作文？我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎？說給我聽聽�！蔽业拖骂^，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎？沒想到連你自己也看不懂……老師又說：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯別字連篇；語句不通順，哎……你呀，得了一次獎，就這樣驕傲自滿。希望你努力學習，提高寫做能力，現(xiàn)在老師贈不一句名言――‘虛心使人進步，驕傲使人落后’……”
回家后，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠鞭策著我
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