心中最好的老師作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的心中最好的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

心中最好的老師作文1

　　“教誨如春風(fēng)，師恩似海深。”班主任這個(gè)稱號(hào)，里面含藏著多少個(gè)日夜的汗水。在這教師節(jié)里，我向您表示深深的感謝。

　　您是一個(gè)充滿幽默細(xì)胞卻又不失嚴(yán)肅公正的人；您總能在課堂上帶動(dòng)氣氛使大家哄堂大笑，同時(shí)又會(huì)給予犯了錯(cuò)的學(xué)生嚴(yán)肅的批評(píng)教育；您還是一個(gè)默默無聞且又無私奉獻(xiàn)的人，每當(dāng)大家都離校后，您還佝僂著身子清理檢查班級(jí)衛(wèi)生；您平凡的相貌和微胖的身材中，卻蘊(yùn)藏著比任何人都要公正清明的內(nèi)心……這個(gè)人就是我的班主任劉聰艷老師。

　　面對(duì)渴求知識(shí)的我們，您總是面露欣慰；當(dāng)我們被各種難題給絆倒時(shí)，您總是會(huì)伸出援手給予我們滿意的解答，因此班上同學(xué)給您起了一個(gè)外號(hào)“全職老師”。您也樂于接受這個(gè)外號(hào)，從不感疲憊，披星戴月，忙得不可開交，只為讓我們的難題得到解答，成績(jī)更上一層樓。

　　您對(duì)學(xué)生們的要求嚴(yán)格又公平。您絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有困難就嫌棄他，也不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)好就偏袒那些學(xué)生。您會(huì)根據(jù)學(xué)生的性格和優(yōu)缺點(diǎn)，耐心地與他們進(jìn)行交流，先肯定其優(yōu)點(diǎn)，再指出需要改進(jìn)的地方，并提出改進(jìn)的.方法。您常常說：“班級(jí)是一個(gè)有凝聚力的集體，我們不應(yīng)該丟下成員不管，也不能停留等候。前面的成績(jī)好的同學(xué)只管放肆往前跑，后面的同學(xué)不能掉鏈子，要追上大隊(duì)的步伐，這樣才是一個(gè)家庭，一個(gè)整體�！边@句話讓我感觸頗深，也讓我意識(shí)到了集體是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都需發(fā)揮作用，努力學(xué)習(xí)。

　　“師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。�使人敬佩。師恩似海，因�(yàn)榇蠛＿|闊，無法估量�！眲⒗蠋熓菆@丁，含辛茹苦將我們培育成才；是大海，包容我們年少不知輕狂的錯(cuò)誤……劉老師，您就是我身邊的那最好的老師。在未來的學(xué)習(xí)中，有了您的指引，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不畏困難，不斷向終點(diǎn)前進(jìn)！

心中最好的老師作文2

　　吳老師是我們的語文老師。她留著一頭短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，閃動(dòng)著智慧慈祥的目光，我們都非常喜歡她。

　　為了調(diào)動(dòng)起我們學(xué)習(xí)的積極性，吳者師常制作有趣的課件總給我們帶來驚喜。她講課幽默風(fēng)趣，充満期望及鼓勵(lì)的眼神一次次撞擊我的心靈。經(jīng)過與吳老師的朝ク相處，我便打心眼里佩服她，至于她的性格要從“酸甜苦辣”說起。

　　“酸”就是因?yàn)閰抢蠋煼浅ｊP(guān)心愛護(hù)我們。有一次，我感冒發(fā)燒了，把頭靠在桌上，吳老師看見了趕緊放下手中的書本，走過來撫摸著我“培培，你發(fā)燒了怎么不說？”望著吳老師那焦急而又充滿愛意的樣子，我突然覺得眼晴濕濕的`，心里酸酸的......

　　“甜”是吳老師在回家作業(yè)這方面要求很高，一般布置的作業(yè)不是很多，偶爾多時(shí)會(huì)在學(xué)校騰出一些時(shí)間讓我們先倣掉一點(diǎn)，這樣回家就不會(huì)太累。而且只要作業(yè)整潔、干凈、漂亮，就有可能拿獎(jiǎng)券。正是因?yàn)檫@樣，我們沒有壓為，作業(yè)效率一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，老師笑容滿面，我有心里也甜甜的。

　　“苦”就是吳老師對(duì)我們的課堂作業(yè)要求也很高。只要不達(dá)她的標(biāo)準(zhǔn)和要求，就要被罰重寫。很多同學(xué)就這樣被罰，遭了殃。有時(shí)，把我們?cè)趯W(xué)校的不良表現(xiàn)與情況都會(huì)發(fā)短信到家長(zhǎng)的手機(jī)里，回家又受家長(zhǎng)的接批，雙重結(jié)合起來，真是“苦不言”�。≡捰终f回來，吃得苦中苦，方為人上人。我們小朋友在課笙上的表現(xiàn)與作業(yè)質(zhì)量也一天天好轉(zhuǎn)，真是“嚴(yán)師出高徒”。

　　“辣”嘛，就是我們自己意的禍。比如在一次單元考試講解課上，好多同學(xué)考了高分，有的在講話、有的心不在焉，這時(shí)，吳老師火辣辣的眼神，町著我們：“好，現(xiàn)在我不講了！”瞬間，仿佛空氣都凝固了，全班鴉雀無聲，哪怕針掉到地上也聽得見。哎，誰叫我們那么呢？自作自受。

　　現(xiàn)在我知道，吳老師不管對(duì)我們是酸甜，還是苦辣，這一切都是希望我們天天向上，奉獻(xiàn)著最美的精神，對(duì)我們深深的愛！這就是我心中最美的老師！

心中最好的老師作文3

　　在我心中有許許多多老師的印象，其中讓我記憶猶新的是我五年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)來到金橋中心小學(xué)，那一天陽光明媚，我和叔叔東奔西找來到了五五班。接待我的是一位女老師，教語文的，圓圓的臉，褐色的短頭發(fā)，穿著一件咖啡色的大衣，看上去非常慈祥，她拉著我讓我坐到了一個(gè)女同學(xué)旁邊，手十分溫暖，好親切的老師。在我聽她的第一節(jié)課中，我就隱隱感覺到這位老師一定是一個(gè)不普通的.老師，果然不出我所料。

　　在一次和同學(xué)聊天的時(shí)候，才知道教我的語文老師是全校最優(yōu)秀的語文老師，一個(gè)學(xué)期的接觸中，果真如此，張老師講課鏗鏘有力，說話幽默風(fēng)趣，經(jīng)常在上課的時(shí)候給我們講一些她自己小時(shí)候的故事，比如：一腳踩死兩只小雞，還有塞翁失馬的故事，常常引得同學(xué)們哄堂大笑，那時(shí)候更讓我喜歡這位老師。

　　這位老師在我們五年級(jí)的時(shí)候經(jīng)常開展一些有意義的活動(dòng)，比如：讀書交流會(huì)、辯論賽、流動(dòng)日記等等。老師有時(shí)候還會(huì)給我們抽出一兩節(jié)課的時(shí)間，讓我們看電影。比如：《城南舊事》，《長(zhǎng)襪子皮皮》，《摔跤吧！爸爸》，《草房子》等。更讓我開心的是：老師還帶我們玩雪，雪雖然下得不大，但我們?cè)谘┑乩锉寂艿每鞓酚腥�，打雪仗，堆雪人，讓我終生難忘。還有就是寫流動(dòng)日記，原來不喜歡寫日記的我，現(xiàn)在越來越喜歡寫日記，也非常喜歡讀別人的日記，并且自己的習(xí)作被老師推薦在七色光文學(xué)社上發(fā)表，讓親戚朋友都能看到我寫的日記。

　　令我沒想到的是：到六年級(jí)，我又榮幸地跟了這位語文老師——張寶萍老師，自然開心，幸福！聽了我的講述，你們是不是也非常想見一見這位老師呢？那就來金橋中心小學(xué)六五班吧！不見不散喲！

心中最好的老師作文4

　　教我們數(shù)學(xué)的梁老師長(zhǎng)得不高，胖胖的。

　　我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們和梁老師一起研究數(shù)學(xué)題的時(shí)候，她很溫柔。她總是一邊講自己的解題方法，一邊用那肉乎乎的手指在課本上比劃來比劃去。偶爾，她也會(huì)笑瞇瞇地注視我們，耐心地聽我們講出我的思路。然而，梁老師講課時(shí)，如果有人沒認(rèn)真聽講，她必然會(huì)對(duì)那人來一次“獅吼功”，狠狠地?cái)?shù)落一頓，讓人無地自容。

　　一天，我由于上課開小差，導(dǎo)致做作業(yè)的.時(shí)候有一道題不會(huì)做�！斑@可怎么辦？”我犯難了。想了就很久，我都沒有解出那道題，急得我抓耳撓腮。我能怎么辦呢？只好蒙了一個(gè)數(shù)字寫了上去。我提心吊膽地拿著作業(yè)找梁老師批改。她看到那道題做得不對(duì)，十分生氣，臉色難看極了。估計(jì)梁老師透過這道題，知道我沒認(rèn)真聽講了。只聽“咔”的一聲，那張寫著錯(cuò)題的紙從我的本子上掉了下來�？吹竭@一場(chǎng)景，我差點(diǎn)兒沒有哭出來，灰溜溜地帶著我的本子回到座位上。

　　“叮鈴鈴……”，下課了。梁老師叫我到辦公室去找她。我有點(diǎn)害怕。梁老師對(duì)同學(xué)們十分嚴(yán)厲。我怕她批評(píng)我，慢吞吞地挪著步子。不知不覺到了辦公室門口，我推開門走了進(jìn)去。梁老師見了我，一臉嚴(yán)肅，讓我到她身邊去。出乎意料的是，梁老師并沒有批評(píng)我，而是耐住性子對(duì)我說：“你不能因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò)就開小差。數(shù)學(xué)知識(shí)環(huán)環(huán)相扣，丟了哪一部分都會(huì)影響后面的學(xué)習(xí)。知不知道？你哪兒不會(huì)��？我再給你講一遍，下不為例啊……”梁老師一臉真誠(chéng)，我羞愧極了，認(rèn)認(rèn)真真地聽她講了起來。上課了，我從辦公室出來，心里有一堆說不出的情緒……

　　梁老師對(duì)我們?nèi)绱藝?yán)厲，是因?yàn)樾睦飳?duì)我們有著太多的期望吧。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但是她永遠(yuǎn)是我心中最好的老師！

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