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不倒翁作文集合（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的不倒翁作文，希望對大家有所幫助。
不倒翁作文1
媽媽給我布置了一個有趣的作業(yè)——做不倒翁。我心想：我心靈手巧，做一個不倒翁絕對沒問題。
我走到冰箱邊，打開門，挑了一個雞蛋，把尖的一頭朝下，敲了一下，“啪”碎了。哎，我失敗了，真是出師不利��！
收拾了殘骸，我又挑了一個雞蛋，吸取了教訓(xùn)，把它捏在手里，用筷子輕輕戳了一個小洞，我搖了幾下，反了過來，蛋清倒了出來。只是胖胖的蛋黃沒出來，我伸出手把蛋黃戳破，只見蛋黃像斷了線的珠子，一滴一滴流了出來。我把蛋殼沖洗干凈，再用紙巾吸干。
接著，我找出一團橡皮泥，放到手心里，把橡皮泥搓成小球塞進蛋孔去。我搖了搖里面的橡皮泥，好像在動。我想怎么才能把它固定在雞蛋的底部呢？我皺了皺眉頭，忽然靈光一閃。我找來了一根筷子，把橡皮泥壓緊，又把雞蛋放到桌上，它真賞我面子，穩(wěn)穩(wěn)地站著。
然后我拿起畫筆，給雞蛋畫了一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一個又高又挺的鼻子，一張美麗的臉就出現(xiàn)了，樂得我嘴巴張得大大的。
那雙睜大的.，亮晶晶的眼睛注視著我，像在說：“我頭上的一個大洞怎么辦呢？”我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，想到了一條妙計，我翻箱倒柜，終于從客廳的抽屜里挑了一張草綠色，大小合適的小粘紙，小心翼翼貼了上去。洞口堵住了，一個可愛的不倒翁誕生了。
我推了一下不倒翁，它沒倒下，卻像彈簧一樣“彈”了起來，搖搖晃晃地站著，像在說：“小主人，我和你一樣，任何困難都難不倒我哦。
不倒翁作文2
啊，又是一個美好的星期天，做完作業(yè)了能干點什么呢？讓我學(xué)學(xué)聰明的一休好好想一想，嗯，對了！就讓我做一個小制作——不屈不撓的不倒翁。
首先，我找好材料和工具：一只雞蛋、一把剪刀、一張彩紙、一些橡皮泥、一瓶膠水、水彩筆等。工具材料準備齊全了。就讓我伸出手來，展示一下我的絕技吧！于是，我拿起剪刀在雞蛋尖頭的地方戳了一個洞。為了使雞蛋不被浪費掉，我把蛋黃蛋青倒進碗里。再拿了一小塊橡皮泥粘在雞蛋內(nèi)壁底部，這樣應(yīng)該是差不多可以了。我一試，不行，不算很平穩(wěn)呀！大概是橡皮泥放的'不夠多，我又添了一些橡皮泥在蛋殼里，抹平了。一試，��！我成功了！我做的不倒翁真有趣，真好玩！我把它按到左邊，一松手它就又立起來了，我向右邊按，一不小心，它有回去了，呵呵，太調(diào)皮了。
我看一個有缺口的不倒翁很不美觀，想給它好好打扮一下。我拿來彩紙，給它做了一頂粉紅色的小帽子，戴在有缺口的地方，一點也看不出來。我又用水彩筆給它畫上了一個小丑的大紅鼻子，畫上笑瞇瞇的小眼睛，張大的大大的大嘴巴，好可愛呀！
我看見我的小不倒翁一搖一擺永不倒下的樣子，我想到：我們在學(xué)習(xí)和生活中也應(yīng)該做一個像不倒翁這樣遇到困難永不屈服的人。
不倒翁作文3
在我的書桌上，有一個色彩鮮艷的不倒翁，它既是我的筆筒，也是我的玩具，我很喜歡它。
不倒翁很可愛。大腦袋光溜溜的，頂著一撮白毛，這是它的頭發(fā)；臉龐圓圓的，有一雙慈眉和善目，一副憨態(tài)可掬的樣子；身體胖嘟嘟的，很像個大力士，讓人一見就想笑。不倒翁穿著一件紅背心，圍著一個花圍兜，使我覺得它不像“翁”，倒像個老“小孩”。每當我推動它時，它的身子就一晃一晃的，那似倒非倒的樣子，怪有趣的！
不倒翁不僅長得可愛，而且功能也不少。每當我看書倦了的時候，輕輕推它幾下，它就會笑著跳起“圓圈舞”——在我的`書桌上團團轉(zhuǎn)�？粗腔鼧觾�，什么疲勞呀，煩惱呀，全被我拋到九霄云外；每當我要拿筆時，就打開它腦袋上的蓋子——一撮白毛，里面就會出現(xiàn)各種筆，想用什么筆就可以挑什么筆，真是方便。無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬季，不倒翁永遠站在我的書桌上，一刻也不離開，真像我的忠實服務(wù)員。
不倒翁，顧名思義，就是不會倒下，這是確確實實的，無論我怎么推它，它搖啊搖，晃啊晃，就是不會倒下。這讓我覺得奇怪。我就去問爸爸，原來，不倒翁的身體里有個“重心”，當我把它摁倒時，兩頭的重量不相等，輕的一頭就彈起來了。真奇怪，這么好玩的不倒翁，內(nèi)部結(jié)構(gòu)竟然這么簡單。
小小的不倒翁，帶給我的是歡樂、方便和知識。
不倒翁作文4
今天晚上，我在家里用雞蛋殼做了一個不倒翁。這可花費了我不少的精力。
我從冰箱里面拿出一個小雞蛋，再拿來一根繡花針。我先在雞蛋的最上面，用針鉆出一個小孔，又在第一個小孔的周圍陸陸續(xù)續(xù)地鉆了幾個小孔，然后用針輕輕地一挑，挑成了一個小洞。我小心翼翼地把雞蛋倒過來，只見蛋清緩緩地從蛋殼中流出，慢慢地落到碗中。當?shù)扒宥剂鞒龊螅粋�可愛的蛋黃從蛋殼的小洞中側(cè)身擠了出來，掉入碗中，太有趣了。等蛋黃、蛋清都倒出來后，我把蛋殼拿到水龍頭沖洗干凈，再用洗碗巾輕輕地把蛋殼擦干。晾干后，我折了一些小紙條，放入蛋殼中，因為家中沒有沙子，弄了一小把大米分散放進蛋殼中，由于有小紙條做鋪墊，米粒能很好地分散沉淀，增加了蛋殼的'穩(wěn)定感。我取出一張事先準備好的彩色卡紙，在紙上畫一個半圓形，用剪刀把它剪出來，再把半圓的兩個角往中間合攏，然后用膠水把它貼住，一頂錐形帽子就做好了。我用膠水涂好帽子的底部，再把它端端正正地安在蛋殼的上面。這樣，一個不倒翁的雛形就出現(xiàn)了。我又拿起我的黑線筆，在帽子的下面先畫出眉毛，再畫上眼睛、鼻子，又在最下面畫了一個櫻桃小嘴，還在帽子的兩邊垂下兩條小辮子，一個可愛的小女孩不倒翁就做好了。
我喜歡我做的不倒翁，它不僅可以當我的小玩具，為我?guī)順啡�，重要的是它鍛煉了我的動手能力�?/p>
不倒翁作文5
“同學(xué)們，你們見過不倒翁嗎？”覃老師問大家。同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。有人說：“我見過小白兔不倒翁�！庇腥苏f：“我見過小女孩不倒翁�！边�有人說：“我見過小鴨子不倒翁�！边@時，覃老師取出來一個小豬不倒翁，教室里立刻炸開了鍋。
大家爭先恐后地觀察，我們發(fā)現(xiàn)小豬的身體圓圓的，大大的`耳朵耷拉在腦袋上。明亮的眼睛，半圓形的鼻子，小豬穿著藍色的背帶褲，那樣子很呆萌。
覃老師眨了眨眼睛，故作神秘地說：“你們誰能把小豬不倒翁推倒？”同學(xué)們紛紛躍躍欲試。
大家都想去推不倒翁，有人用拳頭捶不倒翁，有人推不倒翁，還有人用手戳不倒翁……可是，都推不倒它。
你瞧，小劉很不服氣，他瞪圓大大的雙眼，屏住呼吸，兩只手捧著小豬不倒翁，他小心翼翼地將不倒翁倒著。可是，手一松，小豬不倒翁翻了一個跟頭，搖晃了幾下，又站穩(wěn)了。
小樹搓了搓手，握緊拳頭，使足了十成功力，猛得揮拳打不倒翁。哎，不倒翁就是沒有倒。
見大家沒有推倒不倒翁，覃老師說：“推倒了還能叫不倒翁嗎？”原來，不倒翁的重心在底部，身體又是橢圓形的，所以，怎么推也推不倒哦！
不倒翁作文6
因我的成績一直名列前茅，所以爸爸送給我一個有趣的禮物——不倒翁。因為它來之不易，所以我格外珍惜，愛不釋手，整天抱著它玩。有趣的不倒翁可神氣了，無論我怎么使勁推，它都不會倒，甚至把它橫過來放，倔強的它又會站在我的面前。所以它也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。那么，不倒翁為什么不會倒下來呢？我百思不得其解。于是，我決定探個究竟。我通過仔細觀察，反復(fù)擺弄它，終于有所發(fā)現(xiàn)：原來不倒翁上輕下重，底部有一個較重的鐵塊，所以重心很低；還有不倒翁的`下半部，都是做成滑滑的球狀，當它受力向一邊傾斜時，它的重心被提高了，而處于不穩(wěn)定的狀態(tài)。在重力的作用下，它向穩(wěn)定平衡狀態(tài)的位置運動。由于慣性，它要來回擺動幾次后，最終又停留在原來的位置上。
后來，我又通過上網(wǎng)查找有關(guān)不倒翁的資料，明白了不倒翁的制作是有一定的科學(xué)原理。它跟哥倫布豎雞蛋是一個道理。原先哥倫布將雞蛋打碎才能豎起來，后來通過不斷地實驗，發(fā)現(xiàn)不用打碎也能豎起來，但是大約要花五分鐘的時間，比較麻煩一些。因為重心在三角形的正上方時，雞蛋才能豎起來。重心不在三角形上方時，雞蛋就倒下了�，F(xiàn)在我終于明白了不倒翁不倒的原因。
�。≡瓉砦覀兩磉吿幪幱锌茖W(xué)，所以我們一定要多留心觀察，多做科學(xué)實驗，多學(xué)科學(xué)知識，好好學(xué)習(xí)，才能造福人類。
不倒翁作文7
記得三歲的時候，我不會走路。爺爺便教我走路，可是我每走一步就摔下來，坐在地上哭。爺爺很擔心，心想：哎！我的孫女什么時候才會走路呀？
我又摔了下來�？蘼暟颜谒X的姐姐吵醒了。生病的'奶奶慈祥地對我說：“摔得不輕，疼嗎？自己爬起來，好嗎？”我說：“不行，我要奶奶抱�！澳棠陶f：“奶奶我生病了，不便走路。”“不嘛，我就要奶奶抱�！蔽艺{(diào)皮地說。奶奶沒有辦法，只好下床給我看了一樣?xùn)|西——不倒翁。我輕輕彈了它一下頭，它又站起來來了。我看見不倒翁都能站起來，自己也能站起來。奶奶高興地說：“好樣的！”
還記得有一次考試，我沒考到90分，心里很傷心。奶奶說：“不倒翁都能堅持站起來，你能堅持下去，考100分嗎？”“奶奶，我會努力的�！蔽腋吲d地說。
終于有一天，我考到了100分，奶奶和爺爺也非常高興。奶奶小心地摸著不倒翁，心里甜滋滋地：多虧了這不倒翁，讓我家孫女懂得了一個道理。
深夜了，我輕輕地抱著不倒翁，進入了夢鄉(xiāng)。
老師點評：不倒翁助你學(xué)走路；不倒翁助你堅持努力考高分。無不與“不倒翁”有關(guān)。其中，人物語言描寫為文增添了很多生活真實感。
不倒翁作文8
平時，語文老師拿的都是備課本、錄音機之類來給我們上課，可今天他手上拿的東西與往常不一樣，我們覺得好奇怪。
開始上課了，老師問；“你們喜歡不倒翁嗎？”說著拿出一個不倒翁放在講臺上。它肚子圓圓的、腦袋小小的、帽子尖尖的還一搖一晃呢！我們越看越喜愛。
老師說：“你們想親手做一個嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“想……”。老師便拿出一個空蛋殼、一些橡皮泥、一大杯水、一張小紙條、一瓶膠水和一盒水彩筆，并且說：好今天老師就跟大家一塊兒做一個不倒翁。“
我們聚精會神地看著老師的`一舉一動。老師把空蛋殼放入一大杯水里洗得干干凈凈，接著把橡皮泥成一團，從空蛋殼上面的小孔往里裝，然后把一張紅色的紙條做成上尖下圓的一頂小帽子粘在蛋殼的上面，再在蛋殼正面用水彩筆畫上黑溜溜的眼睛、紅彤彤的帽子、雪白的胡須和小巧的嘴巴。這樣，有趣的不倒翁就做成了。把它放在桌子一撥，便會一搖一擺地晃動起來，無論怎么搖也不會倒，它高興地搖頭晃腦，我們也捧腹大笑。
我好喜歡這有趣的不倒翁。
不倒翁作文9
在我的床頭上有一個不倒翁，這是我9歲生日時，媽媽送我的生日禮物，我可喜歡它了。
這個不倒翁是白色的，頭上有一雙美麗的大眼睛，動一動它，它的眼睛就會一眨一眨的，還有一張櫻桃般的小嘴，紅紅的。白色的身上，穿著一件藍色的肚兜，遠遠望去，好像一個剛出生的嬰兒。我常常用手輕輕地摸它的臉頰，它就會像小丑一樣左右晃動地扭屁股；有時，我也會摸摸它的鼻子，它的'眼睛就會一眨一眨地對我微笑。我看到它那得意樣兒，我總想把它按倒，可不管我試了多少次，它總是依舊精神抖擻地站在我面前，使我無計可施。記得有一次，家里買來了電腦，我高興極了。一到周末，我都要玩兩個小時，后來這件事被爸爸知道了，爸爸把我狠狠地揍了我一頓，我大哭起來，不顧一切地沖進了自己的房間，把門“啪”的一聲關(guān)主了。
這時，原本美麗、可愛的小飾品變得那么悲涼，只有不倒翁還是那么的精神、堅強，它似乎告訴我：不要向困難低頭，要勇敢面對，做一個堅強的好孩子。
不倒翁，你是那么的堅強、勇敢，是你那種不向困難的精神激勵我要做一個不屈不撓、有志氣的人。
不倒翁作文10
科學(xué)課上，老師教我們做雞蛋不倒翁。做雞蛋不倒翁需要準備的材料有：雞蛋、水彩筆、彩紙、剪刀、小碗、膠水和橡皮泥。
我先用剪刀在雞蛋的小頭上小心翼翼地鉆了一個小洞，用筷子伸進去攪一攪，讓蛋清和蛋黃順利地流進了小碗里。接著，我把蛋殼拿到小龍頭下面沖洗干凈，然后，再擦干凈。接下來，我把一小塊橡皮泥放進蛋殼里，放橡皮泥是想使底部重一點，這樣，不倒翁就不容易倒了，最后，我用五顏六色的紙做出一個像蛋桶一樣的圓弧形，然后多余的部分剪掉，一頂尖尖的'魔術(shù)帽就做好了。再給雞蛋畫上一張可愛的臉、圓圓的大眼睛和一張可愛的小嘴巴。這樣，一個不倒翁就做好了。
我輕輕的碰一下它，它倒了又站起來了，好像在對我說什么，原來在說：“小主人，謝謝你，是你給了我生命，我還想告訴你，你跌倒了，還要爬起來，在人生的跑道上，不會總是一帆風(fēng)順的，你要是跌倒了不爬起來，那你就會永遠原地不動了，所以你在這一點上，一定向我我學(xué)習(xí)！”我聽了非常開心。
不倒翁作文11
不倒翁我可做過好幾次了，三年級的時候，科學(xué)老師就教給我們了，一說起這事，我可因為馬馬虎虎浪費了不少雞蛋殼。今天，我先把蛋殼弄破一個小洞，再把蛋清、蛋黃倒出來，把蛋殼沖洗干凈并擦干后，把一塊橡皮泥小心翼翼地從小洞放進蛋殼的底部，固定好后，再用橡皮泥做一頂小帽子，給不倒翁帶上，順便掩蓋小洞，最后用彩筆輕輕地畫上眉毛、嘴巴，一個小不倒翁就做好了。
一推它，它便會歪歪扭扭地跳起舞來，不一會兒，又重新站了起來，怎么也倒不了。小表弟看見了：“呀，真好玩。我玩玩，我玩玩!”小表弟不停地推不倒翁，不倒翁不停地歪倒，又不停地站起來。我小心地拿起我的不倒翁，對小表弟說：“別光玩，知道它為什么不倒嗎？我給你講講，就是因為它的底部是半球形的。還有，它的上面輕，下面重，所以不容易倒，被稱為不倒翁。”
“我再玩玩！”小表弟又搶過去了�！鞍�，你要明白道理才行，你知道生活中哪些地方用到了不懂翁的原理嗎？”小家伙哪里肯聽我的科學(xué)理論，玩得正起勁呢!突然“啪”的一聲，不倒翁撞了墻腳，碎了�！皢韬�，我的不倒翁！”它的壽命還不到半小時呢，就這樣葬送在這個調(diào)皮鬼的手中。
“姐姐，你做的.不倒翁雖然不倒，可是容易破，不好玩！”對呀，用什么材料做的不倒翁才結(jié)實呢？同學(xué)們，你們覺得用乒乓球做怎么樣？你們還知道別的更好的材料嗎？請告訴我呀！先說聲謝謝了！
不倒翁作文12
前幾天上科學(xué)課時，我們學(xué)了《有趣的不倒翁》一課，我學(xué)會了制作雞蛋殼不倒翁。雞蛋不僅好吃，而且營養(yǎng)，雞蛋殼還可以做不倒翁。下面我就說說制作蛋殼不倒翁的方法。
1、首先準備：雞蛋、沙子、彩筆、筷子、膠水。
2、在雞蛋殼上，畫好你喜歡的各種各樣的圖案，我畫了一個臉譜。
3、然后用筷子在雞蛋的上面扎一個小洞。
4、接下來把蛋清和蛋黃倒出來，我把蛋往下一扣，蛋清就流了出來，像一條白絲帶，可蛋黃堵在了洞口，我用筷子伸進洞里，把蛋黃攪成液體，呵呵蛋黃乖乖的'流了出來。
5、接下來該倒沙子了，我用勺子舀了一勺，從小洞里灌，很小心，沙子還是流到了外面。還是媽媽有辦法，她把一張紙卷成煙斗狀;把小口對準小洞，只聽“嘩”的一聲，沙子一滴不漏地到了雞蛋的肚子里。裝的差不多了，又倒了一點兒膠水固定。
6、因為蛋殼頭頂上有一個洞，所以我要給不倒翁做頂帽子，我剪下彩紙，做了一頂小帽，放在洞口，蛋殼不倒翁就做好了，蛋寶寶別提多帥了。
我輕輕一推雞蛋不倒翁左右搖晃，好像在向我點頭呢!制作方法很簡單吧!你們學(xué)會了嗎?
這是我做的“雞蛋大聚會”，我畫了各種各樣的表情，你們喜歡嗎?
不倒翁作文13
“叮叮當當，叮叮當當……”咦，覃老師的盒子里藏著什么寶貝？原來，是不倒翁。
這是一個小豬不倒翁。它的身子胖胖的，像一個皮球。小豬的耳朵是半圓形的，很調(diào)皮。一對明亮的眼睛，粉粉的鼻子，你瞧，它瞇著的眼睛正沖著我們微笑呢，臉都笑紅了。小豬穿著背帶褲，樣子可帥了。
覃老師故作神秘地問：“誰有辦法把不倒翁推倒？就獎勵誰積分卡！”同學(xué)們一個個沖向講臺。
首先上來的是小文，他伸出一根手指，使勁戳了一下，小豬晃了晃，便站穩(wěn)了，小豬的肚子還發(fā)出“叮當叮當”的聲音，好像在說：“想把我推倒，沒門！”
小澤不服氣地說：“怎么還沒倒？”只見他兩步走上了講臺。他把小豬的頭朝下，腳朝上，倒立在桌上，誰知不倒翁還是沒有倒。
最搞笑的要數(shù)我了，我咧著嘴，齒著牙，“啊啊”地叫著。我把不倒翁翻了幾個跟頭，又轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，才肯松手，可是不倒翁依舊沒有倒。
不倒翁，推不倒的.秘密是什么呢？原來不倒翁的重心在底部，身體圓圓的，所以不倒翁不會倒。
“哈哈哈……”教室里成了一片歡快的海洋，真是一節(jié)有趣的課！
不倒翁作文14
我過生日時，爸爸送給我了一個不倒翁。要說這個不倒翁，可真有意思！
不倒翁的形象，真是可愛，它的形狀猶如一個大鴨梨，又圓又胖。葫蘆似的腦袋上戴著一頂烏紗帽，帽下一雙小小的.眼睛瞇成一條線，上揚的嘴上長著兩撮八字胡。左手提著玉帶右手捏著一把折扇，腳上套著一雙笨重的大黑靴子，一副活脫脫的官員形象，顯得十分神氣。
不倒翁以它不會倒的特點而聞名。你看，我用手用力一推，不倒翁它就大幅度地搖搖擺擺地左右晃動，明明好幾次他都躺在桌子上好像起不來，這時，我想：“原來不倒翁也會摔倒啊!”每當這樣想的時候，不倒翁就會像一個不怕困難的勇士剛被打倒又站起來，不肯向“敵人“屈服。如果你抓住它的烏紗帽使勁地轉(zhuǎn)一圈，它就會像舞蹈家一樣翩翩起舞，即使轉(zhuǎn)累了也不會摔倒。我有點不相信不倒翁不會摔倒的的事實。于是我直接把不倒翁按倒在桌子上，用手死死地頂住它的肚子�！焙俸�，這下總站不起來了吧。“我慢慢松開手，沒想到它掙扎著站起來，用它堅定地意志又站起來，笑咪咪地望著我，好像在說：”只要意志堅定，不怕困難，沒有什么事是完不成的�！跋胂胛易约浩綍r對待”攔路虎“的表現(xiàn)，不禁面紅耳赤。
不倒翁啊不倒翁，我喜愛你那逗人發(fā)笑的模樣，更愛你那不屈不饒的品格和頑強堅定地意志。
不倒翁作文15
在我的家里，有許多有趣的玩具。有變形金剛、拼裝積木、洋娃娃和不倒翁，其中我最喜歡的是那個小狗圖案的不倒翁，那是爸爸送給我的生日禮物。
它的耳朵特別大，還耷拉著耳朵，像油條一樣；眼睛周圍有黑眼圈，一個顏色重，一個顏色青，像是被別人打了一樣；它的鼻子很小巧，像巧克力一樣，是棕色的；舌頭紅紅的，像外伸吐著，肚皮上有各種美食圖案做裝飾，有雞腿，還有骨頭呢。由此看來，它還真是一個貪吃的小狗。因為它全身都是藍色的`，因此，我還給它起了個外號，叫“藍色貪吃狗”。
它是我的好哥們兒。每次當我生氣時，我就會揍它一拳，發(fā)泄一下情緒。可它沒有那么容易被打倒，于是我又連打了它好幾下，可它還不倒。盡管我的手都被打腫了，可它一點也不生氣，還那樣微笑的看著我。我心里想：你可真坑打呀！自從有了不倒翁，我再也感覺不到煩惱了，因為我打它幾拳就把我的煩惱都解決掉了。
我喜歡這個永遠打不倒的不倒翁，它真是有趣啊，不愧是我的好哥們！