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職業(yè)的作文

時(shí)間:2024-01-30 17:12:46 職業(yè)/專業(yè)/職能 我要投稿

職業(yè)的作文[精品6篇]

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的職業(yè)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

職業(yè)的作文[精品6篇]

職業(yè)的作文 篇1

  認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)凡人,獲得自己的幸福

  『世界上多數(shù)人的痛苦皆來(lái)自于個(gè)體追求與自身?xiàng)l件之間的不匹配。因此我們于是用所謂99%的汗水這樣的說(shuō)法來(lái)欺騙自己和他人。每一種職業(yè)都需要堅(jiān)持,而并不熱愛(ài)的職業(yè),從來(lái)談不上什么堅(jiān)持。所以,每一個(gè)人都應(yīng)該找到自己心頭之好。我們自然很服那些天才,而后明白自己原本也就是一個(gè)中人之資,而且我猜想這個(gè)世界上多數(shù)的人也就是中人之資,天才和蠢蛋都是少數(shù)。凡人無(wú)以理解天才的歡樂(lè)與苦痛,而天才也未必不會(huì)羨慕中人之資者的自得。因?yàn)閷?duì)于我們這樣的人而言,在自己所喜歡的領(lǐng)域中行進(jìn)所獲得的滿足,就好似知識(shí)本身在悠遠(yuǎn)歷史中的積攢一樣,它未必能夠改換世界的門(mén)庭,但是它本身就是一種幸福的來(lái)源!

  前幾天在微博上看見(jiàn)了一句愛(ài)迪生的名言:“天才就是1%的天分加上99%的汗水”。當(dāng)然,這我們都知道了?墒俏覀儾恢赖钠鋵(shí)是后半句:“但那1%的天分是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要!

  我們都被欺騙了很多年。不過(guò),我卻沒(méi)有五雷轟頂。我以為這應(yīng)該是一個(gè)常識(shí)。有人愿意相信“人生而平等”,但是我卻從來(lái)相信人生而不平等。美麗若是平等,這世界一來(lái)無(wú)趣,二來(lái)也無(wú)所謂美麗,整容醫(yī)院全關(guān)門(mén);出身若是平等,人便無(wú)向上的動(dòng)力,拼爹固然可恥,可是薪盡也就不必火傳;智力若是一樣,十三億神州盡堯舜,要多可怕就有多可怕。

  所以我自然很服那些天才,而后明白自己原本也就是一個(gè)中人之資,而且我猜想這個(gè)世界上多數(shù)的人也就是中人之資,天才和蠢蛋都是少數(shù)。獲得這個(gè)資訊的意義在于,我熱愛(ài)蘇東坡,可是我不會(huì)把自己逼成蘇東坡,因?yàn)樗翘觳,所?xiě)的東西總能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)胸臆;我的哲學(xué)啟蒙是波普爾,可是他是個(gè)數(shù)學(xué)和哲學(xué)的雙料天才,你把我砍成8段重新拼起來(lái)也達(dá)不到;我最佩服的歷史學(xué)家是史景遷,他運(yùn)用材料的乾坤大挪移,鬼斧神工,我永遠(yuǎn)也達(dá)不到。所以如果我要用99%的汗水去置換那1%的天分,結(jié)果就是在把自己搞成過(guò)勞死之前,我大約是一個(gè)四流的作家,八流的哲學(xué)家和五流的歷史學(xué)家。所幸,我只是一個(gè)做媒體的人。

  我曾經(jīng)多次引用過(guò)波蘭導(dǎo)演基斯洛夫斯基電影《薇娥麗卡的雙重生命》中的一個(gè)故事。波蘭小城克拉科夫有一個(gè)美麗的音樂(lè)女教師薇娥麗卡,她擁有一副天生適合歌劇的嗓音,尤其是高音?墒牵刑烊坏臈l件都受制于另外一個(gè)致命的缺陷,她有先天性心臟病,無(wú)法承受高音的壓力。但是她終于還是進(jìn)了她熱愛(ài)的一部歌劇《神曲》中擔(dān)任女高音獨(dú)唱。在首演時(shí),在她到達(dá)了高音之后,倒地身亡。

  世界上多數(shù)人的痛苦皆來(lái)自于個(gè)體追求與自身?xiàng)l件之間的不匹配。因此我們于是用所謂99%的汗水這樣的說(shuō)法來(lái)欺騙自己和他人。在職業(yè)生涯之中同樣是如此。資訊的發(fā)達(dá)總是使我們目眩于看似觸手可及的成功,而并不能知道自身的條件是否“先天性心臟病”。

  薇娥麗卡的矛盾在于她自身的條件與自己的熱愛(ài)形成了致命的沖突,但多數(shù)初出茅廬的職業(yè)人所面臨的問(wèn)題卻在于自身的選擇。每個(gè)人從大學(xué)之中跨出時(shí)都擁有改天換地的豪情,并且堅(jiān)信自己屬于扎克伯格、馬化騰和馬云這一屬,而根本罔顧自我的偏好與熱愛(ài)。當(dāng)我們?cè)谖⒉┥详P(guān)注的成功人士在喋喋不休地談VC的時(shí)候,其實(shí)他就好數(shù)錢(qián);喋喋不休地談技術(shù)的時(shí)候,其實(shí)他就是個(gè)極客(geek);喋喋不休地談古董,其實(shí)他從小就愛(ài)撿石頭。這只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題:每一個(gè)人都應(yīng)該找到自己心頭之好。這不一定和我們自己的專業(yè)有必然聯(lián)系,因?yàn)楹芏嗳嗽诟呖歼x專業(yè)的時(shí)候都是“盲婚盲嫁”,如果要知道最適合自己的職業(yè)是什么的話,其實(shí)只要知道自己在校園里花了最多時(shí)間做什么就明白。

  每一種職業(yè)都需要堅(jiān)持,而并不熱愛(ài)的職業(yè),從來(lái)談不上什么堅(jiān)持。

  回到中人之資上來(lái)。選擇自己喜歡的職業(yè)并不代表著它的報(bào)償就必定豐厚,上天從來(lái)未曾像父母或者老師那么慷慨,允諾努力就意味著豐收。因此,認(rèn)清自己是中人之資的意義在于不必像薇娥麗卡那樣,把自己逼到過(guò)勞死和亞健康的行列之中。

  凡人無(wú)以理解天才的歡樂(lè)與苦痛,而天才也未必不會(huì)羨慕中人之資者的自得。因?yàn)閷?duì)于我們這樣的人而言,每看一本書(shū)的若有所悟,就是一種至高的享受,而每獲得一次的進(jìn)益,都實(shí)在而可感。這并非意味著對(duì)于自我的放縱與廢黜,而是,因?yàn)樵谧约核矚g的領(lǐng)域中行進(jìn)所獲得的滿足,就好似知識(shí)本身在悠遠(yuǎn)歷史中的積攢一樣,它未必能夠改換世界的門(mén)庭,但是它本身就是一種幸福的來(lái)源。

  這個(gè)社會(huì)最粗鄙的面相之一,就是為所有的人樹(shù)立了一些標(biāo)準(zhǔn)化的偶像,比如比爾蓋茨,扎克伯格和馬化騰。我并不否認(rèn)這些人在各自的領(lǐng)域中都能夠讓世界更加美好,但是關(guān)鍵的問(wèn)題是他們的偶像作用僅僅取材與他們賬戶中資金的數(shù)目。成功被簡(jiǎn)化成為數(shù)字化的呈現(xiàn),而幸福僅僅是標(biāo)準(zhǔn)化的刪削。

  我一點(diǎn)兒也不是仇富主義者的同盟,更不是平均主義者的擁躉。一方面那些人的'道路未必值得期許,而他們終將腐朽在進(jìn)化論的廢墟之中;另一方面我對(duì)于成功的定義遠(yuǎn)比這些社會(huì)法定的偶像要復(fù)雜得多。因?yàn)樵谖铱磥?lái),那些天才的使者,比如蘇東坡,莎士比亞,牛頓和巴赫,才可以被定義為成功的寵兒。因?yàn)樗麄冐S富化了人類的心靈,并且改變了這個(gè)世界的面相。那些依靠俗媚庸眾的需求,以此積攢毫無(wú)技術(shù)含量財(cái)富的人,不過(guò)是地球上的速生林,速生而速朽。

  標(biāo)準(zhǔn)化偶像最為可怕的地方,就在于它消解掉了我們每個(gè)個(gè)體獨(dú)特的生命體驗(yàn),和幸福的感覺(jué)。因?yàn)橐粋(gè)熱愛(ài)會(huì)計(jì)的人,可以從數(shù)字的組合中需找到拼裝魔方般的樂(lè)趣;一個(gè)奔跑在前線的記者,在追尋真相中迸發(fā)生命的熱情;一個(gè)每天窩在房間里設(shè)計(jì)游戲的人,可以體驗(yàn)在虛擬廝殺中的豪情萬(wàn)種。每一種生命體驗(yàn)都可資珍貴,都獨(dú)一無(wú)二,都無(wú)可替代。

  我當(dāng)然并非反對(duì)財(cái)富、地位和權(quán)力,這個(gè)世界從來(lái)都由這些東西構(gòu)成。但是如果我們把每個(gè)人的樂(lè)趣都刪削成如此,那么我們這些中人的生命就毫無(wú)價(jià)值了。他們擁有他們所擁有的快樂(lè),我們擁有我們所擁有的快樂(lè)。如果他們所擁有的快樂(lè)要擠占我們所擁有的快樂(lè),那么我們惟一的選擇就是廝殺。

  我的意思是,我們必須要反叛和抵抗那些獨(dú)裁的成功主義倫理,因?yàn)樗麄兊挠顾谆囟〞?huì)侵蝕和改寫(xiě)我們本來(lái)高尚的靈魂和幸福的涵義。

  中人之資不是鴕鳥(niǎo)式的逃遁和消極地抵抗庸俗的侵襲,而是建立起自我強(qiáng)大的屏障。這種強(qiáng)大的屏障,既不是對(duì)于財(cái)富的抗拒,也不是對(duì)于成功的追求,而是在自我滿足中去尋找自己的世界中的位置。

  因?yàn)槲覀兊男腋#褪鞘澜绲男腋;我們的快?lè),就是世界的快樂(lè)。我們就是這個(gè)世界的主流。

職業(yè)的作文 篇2

  我的起跑線由父母帶著我領(lǐng)跑,我的未來(lái)人生須我勇敢往前走,會(huì)有笑聲,會(huì)有淚水,但,容不得我回頭,容不得我后悔。

  ——題記

  早晨的第一抹陽(yáng)光透過(guò)透明紗窗肆意地洋淌在我的臉上,喚醒了正在酣睡的我,這世界上最美妙的事情莫過(guò)于此,清晨陽(yáng)光與我的好心情同在,真好。

  現(xiàn)在是20xx年,我27歲,我沉淀了十五年的夢(mèng)想終于在這一年如期綻放,我多么慶幸,多么感謝十五年前的自己,謝謝她堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想,謝謝她當(dāng)初沒(méi)有放棄。

  現(xiàn)在的我是一家雜志社的編輯兼自由撰稿人,每天的工作無(wú)非是與電腦掛鉤,與文學(xué)作品結(jié)伴。

  最近雜志社新出了一個(gè)欄目,欄目名叫:最初的夢(mèng)想。剛看到欄目名的時(shí)候,我有點(diǎn)詫異,可更多的是釋?xiě),我在釋(xiě)咽裁茨,我自己也不清楚,或者是?mèng)想在心里叫囂了這么多年終于將它釋放出來(lái)的那種快感,又或許是回首我這十多年的因?yàn)樽穳?mèng)而走過(guò)的許多彎路而感到無(wú)比辛酸,但就是在看到欄目名的那一剎那,所有心酸,所有喜悅?cè)紵熛粕ⅰ?/p>

  我仿佛看到了那個(gè)每晚坐在書(shū)桌前的女生,數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)下永遠(yuǎn)會(huì)藏著一本小本子,她每天都會(huì)偷偷摸摸地在本子上不知疲倦地寫(xiě)啊寫(xiě),就好像在寫(xiě)多一點(diǎn)離她的夢(mèng)想便又近了一步。

  我猜,我現(xiàn)在讀的每一篇來(lái)稿也都是小作者們偷偷寫(xiě)出來(lái)的吧。

  每天上午九點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)踏進(jìn)辦公室的大門(mén),由于是主編,所以有著單獨(dú)的辦公室,每天的主要工作便是翻閱經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選出來(lái)的出類拔萃的稿件,這些稿件大多文筆犀利,思路新穎,我敢說(shuō)你們完全猜不到作者會(huì)在下一個(gè)情節(jié)來(lái)個(gè)峰回路轉(zhuǎn),將前面的所有都?xì)(gè)片甲不留,在這些文章里,讀者猜不出作者的.心思,這也正是巧處,正是吸引人眼球的地方,人們都追求刺激,追求不一樣的感官體驗(yàn)。

  夏天,上午的天氣并不是那么的燥熱無(wú)比,我會(huì)更多的閱讀那些在眾多稿件中脫穎而出的優(yōu)秀作品,我會(huì)字字斟酌,會(huì)猜測(cè)那跌宕起伏的情節(jié);而下午,艷陽(yáng)高照,空氣中都彌漫著燥熱的氣息,我多半會(huì)撿來(lái)那些被淘汰的稿件,我猜那些稿件的主人都未過(guò)多涉及世事,她們都還留著純真,文字稚嫩清新,很直白地?cái)⑹鲋才c憂,每次看到諸類稿件我都會(huì)想到以前的自己。

  每天都如此,與作者一起分享喜與憂,看著通過(guò)文字來(lái)表現(xiàn)內(nèi)心世界的人們,一直到臨近五點(diǎn),便繼續(xù)自己的創(chuàng)作。

  在自己房間里,我不習(xí)慣開(kāi)燈,每晚都將空調(diào)調(diào)到最低溫度,準(zhǔn)備一杯咖啡,幾個(gè)面包我便能度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜,每個(gè)夜晚,我都雙眼空洞,面無(wú)表情地對(duì)著電腦敲鍵盤(pán),陪伴著我的是鍵盤(pán)的“啪啪”聲。

  我有很多很多心事都通過(guò)文字向外界展現(xiàn)出來(lái),我是孤獨(dú)的,也是快樂(lè)著的。

  即使經(jīng)歷了那么多,可我還是走過(guò)來(lái)了,并且,我的夢(mèng)想從始到終都是那一個(gè)。

  都說(shuō)自由撰稿人心理都有點(diǎn)黑暗,我也有點(diǎn),可我從來(lái)不會(huì)放棄希望。

  我會(huì)帶著這兩份職業(yè)一直走到我老去的那一天,或許,我會(huì)一直孤獨(dú)下去,但是,我是快樂(lè)的。

職業(yè)的作文 篇3

  “媽媽,這個(gè)月零花錢(qián)!”“爸爸,我馬上過(guò)生日了,趕緊送我一份大禮!”……

  在平常的生活當(dāng)中,我們并不缺少金錢(qián),甚至身上不裝點(diǎn)錢(qián)全身都難受,那么,在我們隨便揮霍錢(qián)的時(shí)候,想過(guò)這些錢(qián)是從哪里來(lái)的嗎?想過(guò)父母是怎樣賺到這些錢(qián)的嗎?

  我想,如果我們知道了,走進(jìn)了,了解了他們的職業(yè),或許就不會(huì)把金錢(qián)浪費(fèi)在雞毛蒜皮的小事上了吧?

  走進(jìn)母親的職業(yè)時(shí),原來(lái)當(dāng)老師并不是那樣輕松,原來(lái)媽媽嚴(yán)厲的一面背后還有溫柔的一面原來(lái)在媽媽裝作不在乎的一面,背后還有為學(xué)生擔(dān)憂的一面,原來(lái)在媽媽裝作輕松的一面,背后還有疲倦的一面。我突然發(fā)現(xiàn),媽媽說(shuō)的'工作不累是假的,我突然你發(fā)現(xiàn)媽媽說(shuō)的早上很早出去是為了晨練是假的,原來(lái)媽媽說(shuō)的:晚上陪同事吃飯是假的。是啊!媽媽好累。∽哌M(jìn)媽媽的職業(yè),讓我懂得了很多。

  走進(jìn)爸爸的職業(yè)時(shí),我猛地發(fā)現(xiàn),原來(lái)當(dāng)經(jīng)理并不是那么輕松。我原本以為,當(dāng)經(jīng)理很輕松,只不過(guò)是坐到松軟的皮椅上,分配好任務(wù)就可以休息了,沒(méi)有想到經(jīng)理還要經(jīng)常關(guān)注公司的運(yùn)轉(zhuǎn)情況,還要檢查員工的工作,原來(lái)爸爸深夜不歸是為了陪客戶,原來(lái)經(jīng)理也并不是那么好當(dāng),原來(lái)爸爸經(jīng)常出去并不是為了旅游。是!爸爸工作好累。∽哌M(jìn)爸爸的職業(yè),讓我懂得了很多。

  走進(jìn)父母的職業(yè)讓我發(fā)現(xiàn),金錢(qián)使用父母的一滴一滴的汗水換來(lái)的,是用父母的辛苦換來(lái)的,使用父母的深夜不歸換來(lái)的,使用父母的一根一根青絲換來(lái)的。

  我們不能為了滿足我們的虛榮心,而將父母的金錢(qián)會(huì)活在無(wú)用的方面上,因?yàn),那是父母的辛苦…?/p>

職業(yè)的作文 篇4

  我從小有一個(gè)朋友,它叫——公交車(chē)。

  我的父親是一個(gè)老手的公交車(chē)司機(jī),無(wú)疑,年小的我便開(kāi)始和公交車(chē)打交道,看著這個(gè)龐然大物,四四方方的,從我記事開(kāi)始,這是個(gè)新車(chē),抗上去讓人的眼前一亮,而現(xiàn)在已有些殘舊發(fā)黃了,時(shí)間的齒輪不停在轉(zhuǎn)動(dòng),帶走了它原本艷麗的顏色,單始終還是那么干凈和整齊。

  看著父親開(kāi)車(chē)總是樂(lè)呵呵的,我便不解的問(wèn):“爸,這公交車(chē)有什么好開(kāi)的?”他總會(huì)說(shuō)會(huì)摸摸我的頭,笑著。

  說(shuō)什么我已經(jīng)不太記得,但是那天,我知道了什么叫作責(zé)任。

  有時(shí)天還沒(méi)亮,我邊看不見(jiàn)父親的蹤影,有時(shí)在我熟睡的時(shí)候,才隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音,我想,那是父親回來(lái)了吧!

  我經(jīng)常在那輛父親愛(ài)惜的公交車(chē)上玩耍,和普通的公交車(chē)一樣,有十幾個(gè)座位,空空的,舊舊的,但是,異常干凈。那輛車(chē),每個(gè)鈴都是壞過(guò)的,但是每個(gè)都是響的,可以看見(jiàn)細(xì)心休過(guò)的'痕跡,輕輕一按,清脆的鈴聲響徹了整個(gè)車(chē)廂。

  我喜歡坐在駕駛座上,看著面前超大的玻璃,干干凈凈,可以清楚地看見(jiàn)前面地面上的石頭靜靜的躺在那里。我摸著那個(gè)帶有父親手溫方向盤(pán),我仿佛可以看見(jiàn)滿車(chē)的人。

  一車(chē)上,好幾個(gè)學(xué)生,穿著相似的校服,干凈的,有的在埋頭背書(shū),嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的,眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的;有的則戴著耳機(jī)聽(tīng)歌,雖不知道是什么歌,但是看著他舒坦的臉,就知道是個(gè)好歌;有的捂著嘴巴笑嘻嘻的;還有抱著孩子的媽媽,眼睛里充滿著慈愛(ài);有滿頭白發(fā)的老奶奶,著了滿懷笑容的坐在那個(gè)小伙子讓的座位上。整輛車(chē)有歡笑聲,有交談聲,在我聽(tīng)來(lái),都是幸福的聲音,都是讓人負(fù)責(zé)任的聲音。

  因?yàn),我無(wú)法想象到,萬(wàn)一來(lái)了個(gè)不小心,車(chē)禍了。這些笑臉便那樣消失了,黑暗了。因?yàn)椋粋(gè)司機(jī)的責(zé)任不在于他自己,而在于整個(gè)車(chē)的人。因?yàn)橐卉?chē)的人的命運(yùn)掌握了在他手上。

  不要以為司機(jī)默默的只在那里開(kāi)車(chē),或許他正全心投入在開(kāi)車(chē)中,或許他正在注意著路上一個(gè)個(gè)行人,一輛輛車(chē)。因?yàn),我曾看?jiàn)·過(guò)我父親為了車(chē)?yán)锩娴娜藫?dān)心,染白了那原本黑色的頭發(fā),只是那么一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn),我知道,那是一種責(zé)任。

  我可以很自豪地跟我朋友說(shuō),我父親是一位公交車(chē)司機(jī),因?yàn)椋幸环N責(zé)任叫作公交車(chē)司機(jī)。這不是一份普通的工作,也不是每個(gè)人都能做到的工作。我父親有一顆負(fù)責(zé)任的心。在我心中,這份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的責(zé)任,是我認(rèn)為,最美的職業(yè)。我的父親,便是這份職業(yè)。

職業(yè)的作文 篇5

  9月1日,開(kāi)學(xué)第一天,我們學(xué)校給我們帶來(lái)與眾不同的開(kāi)學(xué)第一課——職業(yè)夢(mèng)想課,讓每一位同學(xué)都有自己的職業(yè),比如我的職業(yè)是當(dāng)一名記者,這也是我從小的夢(mèng)想。

  我從小的夢(mèng)想為什么會(huì)是當(dāng)一名記者呢?當(dāng)我告訴別人我的夢(mèng)想時(shí)大家都會(huì)這么問(wèn)我,可我每次都會(huì)自豪地告訴大家,我覺(jué)得當(dāng)一名記者和女俠一樣,可以去別人不能去的地方,見(jiàn)別人見(jiàn)不到的奇聞趣事?墒怯腥苏f(shuō)這個(gè)職業(yè)太危險(xiǎn),比如發(fā)生地震要第一時(shí)間去現(xiàn)場(chǎng),還有人說(shuō)這個(gè)職業(yè)太辛苦,要世界各地到處跑,盡管很多人這樣說(shuō),但我還是堅(jiān)信我的想法是對(duì)的,我要成為一名人見(jiàn)人愛(ài)的好記者。

  可怎樣才能成為一名人見(jiàn)人愛(ài)的好記者呢?直到今年的9月1日,學(xué)校舉辦了職業(yè)夢(mèng)想體驗(yàn)這個(gè)活動(dòng),我才真正明白。開(kāi)學(xué)前一天,媽媽告訴我給我報(bào)上了記者這個(gè)職業(yè)體驗(yàn)課后,我欣喜若狂,幾乎一晚上沒(méi)睡著,就等著參加第二天的活動(dòng)了。第二天終于到了,來(lái)到學(xué)校老師先給我們發(fā)了小龍娃,然后我們就直接參加了職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。記者老師先給我們講如何能成為一個(gè)好記者,這也是我一直想要知道的一個(gè)問(wèn)題,記者老師說(shuō):“想要成為一名好記者,一要人品好;二要有同情心;三是最重要的一點(diǎn)就是要善于溝通,具備這三大優(yōu)點(diǎn),當(dāng)一名記者就不難了!蔽倚南耄骸袄蠋熣f(shuō)的真有道理,從現(xiàn)在開(kāi)始我要向這三個(gè)目標(biāo)努力。”然后記者老師又給我們講了她采訪的'一些奇聞趣事。接著,也是最有趣的環(huán)節(jié),老師讓一位同學(xué)當(dāng)校長(zhǎng),別一位同學(xué)當(dāng)記者,記者同學(xué)問(wèn)了一句好玩的話:“你家有錢(qián)嗎?”,校長(zhǎng)同學(xué)回答:“呃……這個(gè)不太方便回答”,這個(gè)一問(wèn)一答逗得同學(xué)們哈哈大笑。

  !快樂(lè)的“記者一小時(shí)”就這樣結(jié)束了,這讓我覺(jué)得我離我的夢(mèng)想又近了一步,加油!為自己的夢(mèng)想而努力加油,堅(jiān)持就是勝利!

職業(yè)的作文 篇6

  師愛(ài)是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量。愛(ài)是陽(yáng)光,能融化冰雪;愛(ài)是春雨,能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛(ài),師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn),心心相印,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有真正的教育。

  “捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài),他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)從不求回報(bào)。在工作中,無(wú)論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情,他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛(ài),他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛(ài)與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái)。

  一日為師,終生為父。教師的愛(ài)是一種最高尚的愛(ài)。教師的愛(ài)不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù),教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女,傾注全部的心血。教師的愛(ài)更肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望,肩負(fù)著振興中華的重任。

  教師的愛(ài)是一種理智的愛(ài)。教師思考的是學(xué)生未來(lái)的'長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的,他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待,因人施教,做到對(duì)好學(xué)生不溺愛(ài),對(duì)差學(xué)生不操之過(guò)急、循循善誘。教師的愛(ài)包含母愛(ài)且勝于母愛(ài),在于這種愛(ài)是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合,在于它突破了母親的那種一味的溺愛(ài)。

  有人說(shuō):“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣!敖逃龥](méi)有愛(ài)就成了無(wú)水之池”,教師用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花。

  對(duì)教師的愛(ài),學(xué)生的感觸是最真切的:

  你給了我整片的星空,好讓我自由地去來(lái)。

  你給了我一盞知識(shí)的明燈,為我照亮了前方的道路。

  教師的工作是普通的,但卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生,只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大。

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