（通用）考試的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的考試的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試的作文 篇1
XX年1月的期末考試是我最喜歡、最難忘的期末考試。因?yàn)檫@次考試進(jìn)行了一些改革！
這次語(yǔ)文考試分為3個(gè)部分，有考試卷占50分，作文占30分，寫(xiě)字和手抄報(bào)占20分。我覺(jué)得這樣很好，不僅可以讓大家考試時(shí)放輕松，而且還能避免有的同學(xué)因?yàn)榭荚嚲o張而發(fā)揮不好。作文是專(zhuān)門(mén)用一堂課考的，如果在試卷上考作文，就會(huì)出現(xiàn)有的同學(xué)因做題目動(dòng)作慢結(jié)果作文沒(méi)時(shí)間寫(xiě)的情況。另外這次作文考試有3種題目給你寫(xiě)，這樣大家可以挑自己最擅長(zhǎng)的寫(xiě)。還有20分的寫(xiě)字和手抄小報(bào)，小報(bào)要以所學(xué)的一篇課文來(lái)寫(xiě)，這樣能加深同學(xué)對(duì)課文的理解，提高我們的綜合閱讀能力。
數(shù)學(xué)有80分的卷面分，還有20分是面試分。老師會(huì)提前告訴你面試的.大概范圍和內(nèi)容，讓大家回家知道怎么復(fù)習(xí)。另外，數(shù)學(xué)考試分為a卷和b卷，大家就不會(huì)互相看試卷了。
正是由于這次考試改革，我拿到了比以前更優(yōu)秀的成績(jī)，我感到很高興。不過(guò)有些地方，我覺(jué)得還要改進(jìn)，比如英語(yǔ)，我建議有10分可以是上課表現(xiàn)分，這樣大家聽(tīng)課也就更認(rèn)真了；還有10分可以做英語(yǔ)小報(bào)，這樣可以讓大家多學(xué)一些課外單詞；剩下的80分為卷面分。數(shù)學(xué)可以從80分的卷面分里再拿出5分，寫(xiě)你在生活中找到的與數(shù)學(xué)有關(guān)的新發(fā)現(xiàn)。
考試的作文 篇2
“最近有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩……”這幾天都是惶惶不可終日，生怕自己考差了，考砸了，心里惴惴不安，我們期中考試了，所以我很害怕。
這時(shí)，語(yǔ)文課代表的一聲“試卷來(lái)了”把我從夢(mèng)幻拉回了現(xiàn)實(shí)，老師抱著一沓厚厚的試卷，來(lái)到講臺(tái)前發(fā)試卷，當(dāng)叫到“萬(wàn)文萱，92”時(shí)，我一身的熱汗全變成了冷汗，我低著頭，慢慢的走到講臺(tái)前，領(lǐng)回了那張盛滿(mǎn)希望的試卷，坐在座位上，我把頭深深地低下，臉漲的通紅，好像全世界的'人都在瞪著我，都在訓(xùn)誡我：“怎么就考這么點(diǎn)分？”那節(jié)課老師說(shuō)了許多，可我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，腦海里只有那紅紅的“92”。
放了學(xué)，我一口氣跑回家，將自己反鎖在房間里，心如刀絞，不爭(zhēng)氣的眼淚像斷了線的珠子流了下來(lái)�？蘩哿�，我認(rèn)真的把試卷反反復(fù)復(fù)的檢查了一遍，不該錯(cuò)的錯(cuò)了，經(jīng)常丟字添字，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，沒(méi)有理由去為自己辯解，只有在心里一遍又一遍的責(zé)怪自己：為什么要驕傲自大，為什么當(dāng)初沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，為什么寫(xiě)完試卷后沒(méi)有好好檢查……考試是對(duì)前面學(xué)習(xí)的測(cè)試，既然我沒(méi)有考好，就說(shuō)明我前面沒(méi)有學(xué)好，那么，從今天起，我要擦干淚水，重拾自信，一步一步扎實(shí)的學(xué)習(xí)。
這殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我得更努力一些，我得從“淚水”中學(xué)會(huì)“堅(jiān)強(qiáng)”，不被這個(gè)“小社會(huì)”所淘汰。
是的，我從這場(chǎng)考試中學(xué)到了很多很多，也懂得了很多很多，我似乎長(zhǎng)大了。不再為了一點(diǎn)好成績(jī)?nèi)寢屇谴蠛按蠼�，也不再為了考差了而去媽媽那博取同情和安慰�?/p>
榮辱不驚，笑看人生！
考試的作文 篇3
走進(jìn)校園，便聽(tīng)到銀龍樓里鬧哄哄的，找?guī)讉�(gè)同學(xué)一問(wèn)，原來(lái)是期末考試結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄饘?duì)答案呢，接下來(lái)，就讓我?guī)阕哌M(jìn)教室吧。
同學(xué)們?nèi)宄扇�，聚在一起�?duì)答案，他們的表情也不一樣：每道題對(duì)過(guò)去，做對(duì)的滿(mǎn)臉笑容，做錯(cuò)的則愁眉苦臉。同學(xué)們心情有的沉重、有的`開(kāi)心。但很快大家就象忘記了這事似的，東一堆西一群地玩起了游戲。前一秒種還憂(yōu)心忡忡，后一秒就變得喜笑顏開(kāi)。有些同學(xué)心里還是有些擔(dān)憂(yōu)，這讓他們?cè)诘却煽?jī)揭曉的五天內(nèi)無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著成績(jī)。
五天時(shí)間很快就過(guò)去了，同學(xué)們回到學(xué)校，領(lǐng)取自己的成績(jī)單和度試卷，真是“幾家歡喜幾家愁”。幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)聚集在一起有說(shuō)有笑，沒(méi)考好的后悔莫及。當(dāng)我接過(guò)試卷時(shí)，心里一驚，讓我沒(méi)有預(yù)料到我的成績(jī)還挺讓我滿(mǎn)意的�；氐阶簧�，我又想起了我們考試時(shí)的情景：鈴聲響了，我和同學(xué)們一起走進(jìn)了教室，老師發(fā)下了試卷，我們便開(kāi)始作答。每一次考試我們都是如此，就像一臺(tái)臺(tái)被輸入了程序的機(jī)器在不停地寫(xiě)著。
現(xiàn)在我們最于放下心來(lái)，不知道下次期末考試同學(xué)們心情又會(huì)怎樣呢？
考試的作文 篇4
挫折啊，曾經(jīng)，你是那樣地令我沮喪，畏懼；如今，我不再怕你。
——題記
外面烏云密布，天空陰森森的，秋風(fēng)蕭瑟，落葉枯黃。
我獨(dú)自一人坐在教室里，手捧著沉甸甸的試卷，呆呆地看著，不知如何向父母交待。卷上的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低過(guò)了心理防線，唉！怎么成績(jī)又大不如從前？對(duì)照一下同學(xué)的卷子，又降低了七名。杯具（網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)）！此時(shí)，我的心里酸酸的，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
我懷著忐忑不安的心情回到了家里，對(duì)父母，考試的事只字不提，盡量避開(kāi)考試的話題。
父母是愛(ài)嘮叨的人。
無(wú)論我怎樣努力，哪怕是有一點(diǎn)小小的'提高，父母也不會(huì)滿(mǎn)足，仍然數(shù)落得我一無(wú)是處，嘮嘮叨叨的，總是使我飽受打擊。
盡管如此，無(wú)奈中該上學(xué)還得去上學(xué)呀。
上課的鈴聲響了。此時(shí)，我意識(shí)到新的課程又開(kāi)始了，學(xué)，還得繼續(xù)學(xué)。于是，清醒一下頭腦，重新振作起來(lái)，拿起書(shū)本，專(zhuān)心地聽(tīng)講，暗暗地在心中萌生了一個(gè)念頭：下次一定要考好，拿出一個(gè)更好的成績(jī)給父母看看。
我不顧及父母的嘮叨，不再沉溺于挫折，從此，我每天很早起來(lái)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，專(zhuān)心致志，好好地完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，放學(xué)后認(rèn)真復(fù)習(xí)至很晚。一次天黑后，我有一道題不會(huì)，就拿著手電，走在坎坷不平的暗路上，到老師家里去問(wèn)。
下一次考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。欣喜。我終于感悟到：人不可能總是一帆風(fēng)順，要用積極的心態(tài)，把自己從挫折中拯救出來(lái)，才可能成為強(qiáng)者。
此時(shí)，烏云消散了，萬(wàn)里長(zhǎng)空，一片湛藍(lán)。
考試的作文 篇5
今天，我像往常一樣來(lái)到心語(yǔ)作文學(xué)校上課�？蓜偵险n，老師的臉就像翻書(shū)一樣，突然變得嚴(yán)肅起來(lái)，原來(lái)說(shuō)好的游戲課，竟然變成了一次考試，唉，我們可真倒霉！
“本次考試是非常保密的，天機(jī)不可泄露，這是聯(lián)合國(guó)教科文組織命題的‘天才試卷’！時(shí)間一共五分鐘，一會(huì)兒答題過(guò)程中不許發(fā)出任何聲音，否則以零分計(jì)算！”大家聽(tīng)了，都趕緊閉上嘴巴，在座位上靜靜地等待考試。
我一拿到試卷，就迅速地瞄了一眼，這不是考三歲孩子嗎？什么天才試卷�。课疫B忙拿起筆開(kāi)始做題。第一題：請(qǐng)認(rèn)真讀完題再作答。蔡老師說(shuō)時(shí)間就五分鐘，這不明擺著拖延我們的時(shí)間嗎？把題目看完早就沒(méi)時(shí)間答題了。第二題：在名字上寫(xiě)拼音，我一下子就做完了。接下來(lái)的幾題也非常簡(jiǎn)單，“寫(xiě)出班上五個(gè)同學(xué)的名字”“五個(gè)國(guó)內(nèi)城市”“五個(gè)國(guó)外城市”……
一直到我做到了第八題和第九題，我覺(jué)得題量太大了，就打算先看看后面的題目，先把會(huì)做的題目做完。“時(shí)間不多了，還有最后一分鐘！”這時(shí)，蔡老師突然大聲地提醒道。我的'心“咯噔”一下，完了，時(shí)間怎么過(guò)得這么快，這下肯定來(lái)不及了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，時(shí)間就到了，我才做到第13題。這時(shí)，蔡老師叫我們所有人停筆，然后把試卷收上去。
接著，蔡老師就拿起紅筆飛速地改了起來(lái)。我看蔡老師一目十行，也太厲害了吧。一分鐘不到，我們所有人的卷子都改好了，并一一發(fā)了下來(lái)。我看到卷子的時(shí)候，徹底懵了，試卷上是一個(gè)醒目的＂0＂分，我不敢相信，又看了看四周的同學(xué)，都是0分。這時(shí)，蔡老師又說(shuō)：“這次考試一共誕生了三個(gè)天才，他們分別是陳南楨、陳鈺佳佳和黃晨，其他人都是零分�！睘槭裁茨�？我明明都答題了啊，怎么也不可能是0分！
“來(lái)，你們現(xiàn)在看大屏幕！”說(shuō)著，我們齊刷刷地看了過(guò)去——“第二十題：讀完所有題目的話，只做第二題和第十九題�！鳖D時(shí)，班級(jí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都紛紛拍打著桌子，發(fā)出深深的抱怨聲。唉，當(dāng)時(shí)，我怎么會(huì)自作聰明不看題目呢？看來(lái)這次考試，我沒(méi)變成天才，卻變成“天生的蠢材”咯！
這真是一次特殊的考試，它讓我明白了：做任何事情之前，都要看清要求，這樣做事才能事半功倍！
考試的作文 篇6
窗外，太陽(yáng)炙烤著大地，知了也在樹(shù)上不知疲倦地叫著。窗內(nèi)則是一片安靜，同學(xué)們懷著忐忑不安的心情等待著，等待著…… “叮鈴鈴……”，考試鈴聲響起來(lái)了。 聽(tīng)到這個(gè)聲音，早已在考場(chǎng)等候的我們像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士聽(tīng)到了沖鋒號(hào)，各個(gè)都蓄勢(shì)待發(fā)。試卷發(fā)下來(lái)以后，我們立刻奮筆疾書(shū)。筆尖在紙上來(lái)來(lái)回回，美妙的樂(lè)符回蕩在你我心中，演奏出青春的歌曲……今天當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)，我的心像掉進(jìn)湖里的石子，突然想傾聽(tīng)昨往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那輕靈的湖水聲一直在我的心中回蕩……今天當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)，即使我們失敗了，我們也要坦然面對(duì)，就讓這一切成為自己人生舞臺(tái)中的一個(gè)插曲吧…… 考試之前，我已做了充分的準(zhǔn)備，所以，對(duì)于這次考試我是胸有成竹，勢(shì)在必得。
但是，天不遂人愿，偏偏在我快要順利結(jié)束答題的時(shí)候遇到了“攔路虎”。我先是心頭猛然一緊，頓時(shí)手足無(wú)措，額頭上居然也有了豆大的汗珠，腦子也越來(lái)越亂了。但是，我明白關(guān)鍵時(shí)候不能緊張，所以不斷給自己心理暗示，漸漸地，我冷靜下來(lái)。繼續(xù)仔細(xì)讀題，繼而眼前一亮，思路也慢慢地清晰起來(lái)了。原來(lái)是我忽略了一個(gè)暗含條件，我先找出了這個(gè)暗含條件，然后再把它運(yùn)用到原題中去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)我做過(guò)類(lèi)似的`題，而且不止一次。終于，我又找回了信心，繼續(xù)答題，不到五分鐘我就順利解答出來(lái)了。然后，我看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)我居然還有充足的時(shí)間再檢查一遍。所以，我又靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍。 “叮鈴鈴……”鈴聲再次響起，我剛好檢查完卷子，還改了幾道因粗心而寫(xiě)錯(cuò)的題，我把卷子交給監(jiān)考老師，松了口氣。我邁著輕快的步子走出了考場(chǎng)……
考試的作文 篇7
日月如梭，時(shí)光飛逝，一天一天的過(guò)去了，期中考試終于都結(jié)束了。我們主要學(xué)習(xí)了有理數(shù)、有理數(shù)的加減乘除、整式、整式加減、合并整式等。下面我對(duì)此進(jìn)行總結(jié)。
一、課堂上重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
因?yàn)樾轮R(shí)接受和數(shù)學(xué)方法培養(yǎng)都是在課堂上進(jìn)行，所以我們要特別重視課內(nèi)學(xué)習(xí)效率，尋求正確學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟著老師思路，比較自己解題思路與老師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各種公式，盡量回憶而不采用翻書(shū)復(fù)習(xí)方法。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣
熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始我們要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的.習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，掌握一般的解題規(guī)律。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。
首先，我們應(yīng)把主要精力放在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚嚱^大部分是基礎(chǔ)題目，認(rèn)真思考，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿下；對(duì)于一些所謂的難題，也要盡量拿分，使自己的水平正常發(fā)揮。
考試的作文 篇8
難忘的一次，��！說(shuō)起這個(gè)作文題目，我就想起那一次的數(shù)學(xué)考試，那一次，我得了滿(mǎn)分，那是我第一次得滿(mǎn)分。
從前，我是一個(gè)"舉世聞名”的小馬虎，每次考試不是這里不會(huì)做，就是那里馬虎了。有幾次本該做對(duì)得滿(mǎn)分的題目，偏偏馬虎了，只考了90幾分。
那不，又?jǐn)?shù)學(xué)考試了，考試前我把用具都準(zhǔn)備好，充滿(mǎn)信心的`迎接考試的到來(lái)。
來(lái)到考場(chǎng)上，鴉雀無(wú)聲，大家不是在凝神思考，就是在寫(xiě)著、畫(huà)著，監(jiān)場(chǎng)老師來(lái)了，發(fā)下試卷后，教室里更是靜的掉一根繡花針都聽(tīng)得清清楚楚。我想把試卷從頭到尾看一遍，然后做了起來(lái)。啊！經(jīng)過(guò)40分鐘左右的時(shí)間，我終于做完了！接著，我又從頭到尾看了一遍，檢查出幾個(gè)錯(cuò)題，幾乎都是因?yàn)轳R虎。老師收卷了，我的心一會(huì)忐忑不安，一會(huì)像吃了定心丸一樣。
終于發(fā)卷了，當(dāng)老師讀到我考了一百分時(shí)，我激動(dòng)的差點(diǎn)跳了起來(lái)。下了課，我高興的說(shuō)：“噢，我考了一百分！”
那一次難忘的考試，永遠(yuǎn)令我?jiàn)^發(fā)向上。
考試的作文 篇9
我在學(xué)校里學(xué)習(xí)，最怕的就是考試了。以前，我曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的考試，現(xiàn)在的考試都成了學(xué)生們最大的`負(fù)擔(dān)。我們學(xué)校的考試是那樣頻繁，讓我感到不堪重負(fù)。年級(jí)越高，考試越多，很多學(xué)生為了能考出一個(gè)好分?jǐn)?shù)，經(jīng)常熬夜復(fù)習(xí)功課，導(dǎo)致睡眠不足，第二天就沒(méi)有精力學(xué)習(xí)。
我常想，為什么美國(guó)學(xué)生一年才考兩三次，而中國(guó)學(xué)生一年卻考幾十次，相比之下，真是差別太大了。我每次考試的時(shí)候，都愁眉苦臉的。我常常想，要是沒(méi)有考試該多好��！
說(shuō)心里話，我不喜歡考試，每一次考試時(shí)因?yàn)轭檻]太多，心里都感到忐忑不安，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下�？偸菗�(dān)心考不好，回到家里又要挨罵。有一次，語(yǔ)文考試來(lái)得很突然，我沒(méi)有提前復(fù)習(xí)，只好硬著頭皮上陣。我驚恐萬(wàn)狀地從老師手里接過(guò)試卷，心里撲通撲通直跳。一看到有很多難題，腦袋里一片空白。但我還是絞盡腦汁地寫(xiě)著試卷。
結(jié)果試卷發(fā)下來(lái)后，我果然考得糟透了，只考了70多分。心里頓時(shí)沉重起來(lái)。我想，回到家肯定要吃一頓竹板了。在回家的路上，我的雙腿像是灌了鉛似的，感覺(jué)走不動(dòng)了。我懷著沉重的心情回到家后，媽媽看了我的試卷，非常生氣，不由分說(shuō)打了我一頓。從此以后，我就特別害怕考試。我想，要是沒(méi)有考試該多好。
要是沒(méi)有了考試，放了學(xué)我就可以盡情地玩耍，沒(méi)有考試我可以少寫(xiě)作業(yè)，多看點(diǎn)課外書(shū)，沒(méi)有考試可以讓我少一點(diǎn)憂(yōu)愁，沒(méi)有考試還可以讓我做許多自己喜歡的事情�？傊�，如果沒(méi)有了考試，我每天都會(huì)過(guò)得很愉快。
考試的作文 篇10
語(yǔ)、數(shù)、英……
一張張冰冷無(wú)情的紙張?jiān)诔跚锏念j敗中黯然飄零，殷紅的字跡緩緩腐蝕活力的心情——當(dāng)一切塵埃落定，那些所謂的忐忑、糾結(jié)、猜忌與患得患失都在霎時(shí)間煙消云散——是沉默，而非豁然。痛徹心扉，那是一種宛如亙古持恒的鈍痛，不尖銳，卻足以萬(wàn)劫不復(fù)。
忙碌，將一切掩埋在混沌的深處。卻總是不禁得，在一個(gè)個(gè)萬(wàn)籟俱寂的燈火闌珊夜，潸然淚下。成績(jī)的'巨滑，于我向來(lái)意氣風(fēng)發(fā)的驕傲來(lái)言是一種致命的打擊。我開(kāi)始用痛得麻木的雙眼重新審視自己：難道，唯有成績(jī)才是人才的證明？
我彷徨著，憤懟著，期待著……
于是，當(dāng)散文誦讀、演講比賽、手抄報(bào)的設(shè)計(jì)及主辦、學(xué)生會(huì)職務(wù)的競(jìng)選與工作以及班級(jí)內(nèi)忙也忙不完的瑣事與要事等種種繁重事務(wù)接踵而來(lái)，我選擇了毫不猶豫。我用心去雕琢每一件任務(wù)，盡力用努力去證明自己的價(jià)值，讓自己，也讓別人看到：剔除學(xué)習(xí)，我也并不是一無(wú)是處。
或許，我是懦弱，不敢去直面殘酷的現(xiàn)實(shí)。但，當(dāng)期末大考伴隨著時(shí)間的流逝迫在眉睫，茫茫惘然中卻瞬息劃過(guò)一道清明：所謂備受推崇的“高分高文憑”，在當(dāng)今各方面均迅猛發(fā)展的21世紀(jì)，扮演的，其實(shí)是一個(gè)何其孤寂的角色——
書(shū)山有路，卻不只通向唯一的方向；
學(xué)海無(wú)涯，蒼茫中要學(xué)會(huì)自主打造睿智的方舟。
成績(jī)，能力，孰重，孰輕！
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