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快樂的十分鐘作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的快樂的十分鐘作文 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
快樂的十分鐘作文 1
叮鈴鈴,叮鈴鈴……下課鈴響了,同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室。操場上一下子熱鬧起來。
操場南邊的榕樹下,同學(xué)們在做游戲。你看有同學(xué)在玩捉迷藏,有的同學(xué)玩走迷宮,有的同學(xué)玩老抓小雞……他們玩得可高興了,還時不時傳來一陣陣歡笑聲。
操場邊上,有一群同學(xué)在忙碌著,哦,原來他們在做好事呢。有兩個小同學(xué)彎下了腰把垃圾拾起來;有的同學(xué)走到教室里拿出掃把把地面上的落葉掃起來;有的同學(xué)看見有一年級的小朋友摔倒了,馬上走過去把他扶起來。多有愛心的一群同學(xué)呀。
我走著走著,來到北邊的運動場。這里更熱鬧了。很多同學(xué)在做運動。踢球的踢球,打球的`打球。六年級的同學(xué)打贏了,就高興地歡呼:“我們贏了!庇械耐瑢W(xué)跳遠(yuǎn),還有的同學(xué)跑步,丟沙包……他們玩得可開心了。
運動場邊的花園里,有許多同學(xué)在賞花、種花。他們干得多認(rèn)真。
叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課了,同學(xué)們像小鳥一樣飛回教室里上課,操場又恢復(fù)了平靜。
快樂的十分鐘作文 2
“當(dāng),當(dāng)當(dāng)!當(dāng),當(dāng)當(dāng)!”下課了,我們的課間活動開始了。校園頓時變得非常熱鬧。
操場上、走廊里、教室里,同學(xué)們有的做運動,有的跳皮筋,還有的拼積木……玩得可開心了。
看,我正和同學(xué)們玩拍皮球。我深深地吸了一口氣,然后小心地拍皮球,一口氣拍了30個。哇!超過我的記錄啦!我同學(xué)拍了25個,也超過了他的記錄。又來了一個小伙伴,加入我們的拍皮球隊伍。他很用心地拍,眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著皮球,你猜他拍了多少個?他竟然拍了60個!令人驚訝!
我們再看看女孩子們在玩什么吧。突然,耳邊傳來了一陣鈴鐺般的笑聲。我們看見了一個扎馬尾的女孩子追著一個短頭發(fā)的'女孩子。短頭發(fā)的女孩子一會兒跑到這,一會兒跑到那。扎馬尾的女孩子在后面追,顯得更加靈活。沒過多久,扎馬尾的女孩子就抓到了短頭發(fā)的女孩子。噢,原來她們是在玩貓抓老鼠的游戲呢!
上課了,我們戀戀不舍地回教室上課。
快樂的十分鐘作文 3
下課了,我們可真開心啊!
悅耳的聲音響起了,下課了,我們沖出教室,奔向操場,操場上立刻變成了歡樂的海洋。有人玩老鷹抓小雞,老鷹張開翅膀,母雞勇敢地左擋右擋,小雞嚇地嘰嘰直叫。有人玩打雞蛋黃,清使了全身的力氣去打黃,黃輕松地躲開。有人玩踢毽子,毽子像蝴蝶一樣飛舞在空中。還有的人玩兩面城,中間的人瘋狂地在抓城外面的人?,他們玩的多快樂!
我和王鈺、劉蕊、劉力偉一起搶瓶子,一個人站在瓶子旁邊保護(hù)瓶子,另外三個人去搶瓶子,如果在搶瓶子的時候被保護(hù)瓶子的人抓到,被抓到的.人就要去保護(hù)瓶子了。
悅耳的聲音再次響起,上課了,雖然這課間十分鐘很短暫,但是這課間十分鐘讓我非常開心,使我難忘。
快樂的十分鐘作文 4
清脆歡快的下課鈴聲打破了校園的寧靜,頓時,整個校園沸騰了!小朋友們玩得多起勁!有的跳皮筋,有的丟沙包,有的踢毽子,還有的玩老鷹捉小雞的游戲。瞧,那只老鷹來了個“餓虎撲敵”,把雞嚇了一大跳,當(dāng)然,勇敢的老母雞也不甘示弱,它左躲右閃,敏捷的動作使得老鷹不知道該向哪個方向攻擊。它趁老母雞休息的時候,以訊雷不及掩耳之勢撲了過去。沒等它靠近,雞群就迅速躲開了,而老鷹卻因為用力過猛,撲倒在地,來了個“嘴啃泥”,圍觀的同學(xué)看見了,笑得前俯后仰。
聽,哪里傳來了悅耳的鼓聲?側(cè)耳傾聽,原來是學(xué)校的`鼓樂隊正在演奏呢。看者那些小鼓手一板一眼,多認(rèn)真啊!那演奏的姿勢絕不亞于專業(yè)的鼓手。聽眾們聽得入神了。
啊,多么快樂的課間活動呀!
快樂的十分鐘作文 5
“丁零零——”,“丁零零——”,下課了,我迫不及待地跑出教室,奔向操場。
我和其他的同學(xué)一起跳長繩,前面的'同學(xué)都隨著繩子的節(jié)奏一下一下地跳起來,我羨慕極了!快輪到我時,我非常擔(dān)心:萬一繩子打疼我怎么辦?跳不過去,同學(xué)嘲笑我怎么辦?正在我猶豫不決的時候,我耳邊響起了老師的鼓勵聲:“別怕,只要有信心,就能戰(zhàn)勝一切困難!蔽乙婚]眼就沖了過去,雖然沒有成功,但我還是很高興。正當(dāng)我們玩得津津有味時,上課鈴聲響了,剛才還熱鬧非凡的操場,現(xiàn)在變得鴉雀無聲。我們只好依依不舍地離開操場。
多么快樂的十分鐘,多么有趣的十分鐘!
快樂的十分鐘作文 6
“叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲響起,同學(xué)們像一只只快活的小鳥,跑出教室,奔向?qū)掗煹牟賵錾稀?/p>
我和同學(xué)們一起跳繩、拔河,一起做游戲:有時玩捉迷藏,你捉、我藏;有時三五個同學(xué)你追我趕,奔跑在綠茵場地上、藍(lán)天白云下。此時此刻,學(xué)習(xí)的煩惱已被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了腦后,大家盡情地玩耍著,歡歌笑語聲在操場上回蕩。
別的同學(xué)有的在玩摔跤,有的'在玩開小火車,還有的女生坐在一起高興地說著“悄悄話”。同學(xué)們似一只只飛出籠子的小鳥,自由自在,玩得可開心了。
一陣風(fēng)吹起,一粒粒塵土隨風(fēng)而起,同學(xué)們乘著風(fēng)追起了小石子,玩得更加起勁了。就在這時,上課鈴聲響了,我們又像小鳥一樣向教室飛奔而去……
短暫的課間十分鐘過去了,我們又開始期盼下一個十分鐘的快快到來!
快樂的十分鐘作文 7
我度過的課間十分鐘雖然很多,但我印象最深刻的是三年級期中開始的前一天。
課的最后幾分鐘,同學(xué)正在津津有味上課,忽然下課鈴響了,同學(xué)們爭先恐后的擠出了教室門,立即飛奔到了操場,在操場一個比一個玩的高興,有跳跳繩的、有玩長繩的、有玩各種游戲的,看!程凱同學(xué)又在向其它同學(xué)介紹新游戲呢!瞧!李楠同學(xué)又在向其它同學(xué)挑戰(zhàn)呢。我在每個課間十分鐘都在玩我的智力游戲,和我一起玩的是我的最要好的`朋友馮健,他每次都勝了我,每天看看我能不能勝他,他說了一個謎語:“貓咬青蛇。”打一字,我想了想說:謎底“是猜”他說:“你終于答出來了”。接下來我出題,我說:“十日水”打一字,他想了很久都沒想出來。他說:“我不知道”。我給他說了謎底是洵,因為十日指的是一月中的一旬,水代表三點水,連起來就是洵。話音剛落,上課鈴就響了,同學(xué)們安靜的回到了教室。
快樂的十分鐘作文 8
溫暖的陽光照在操場上,操場上沒有什么人,天空中偶爾有幾只小鳥嘰嘰喳喳地飛過,時不時地還能聽到教學(xué)樓里傳來朗朗的讀書聲。跑道旁栽種的許多樹木,也隨著微風(fēng)輕輕地擺動著。黑色的小石子靜靜地待在操場上,好像最忠實的玩伴在等待孩子們的`到來。
咪來咪來咪西來多啦……下課鈴響了。過了一、兩分鐘,從教學(xué)樓里涌出了一群男孩,他們東張張西望望,然后就飛快地奔向了健身園地。另外一個門里又走出了兩個女生,她們跑到了排球場。瞧,越來越多的孩子出來了,頓時,操場變得喧鬧了,笑聲和喊聲在校園中回蕩著。
幾個男孩在健身園地追逐、又有幾個孩子在跑道上賽跑、不遠(yuǎn)處的籃球架下還有幾個女孩在跳繩。瞧,她們的手臂飛快地甩動著繩子,兩只腳則像紡車一樣,一上一下。
咪來咪來咪西來多啦……一陣悠揚的上課鈴聲響起來,同學(xué)們頓時像小鳥似的從兩個大門進(jìn)入了教學(xué)樓,開始上課了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,操場上又恢復(fù)了平靜,一切仿佛又回到了剛才。
快樂的十分鐘作文 9
下課鈴響了,同學(xué)們走出教室,到操場上參加自己喜愛的活動,校園里頓時沸騰起來。
同學(xué)們在操場上有的跳繩,有的跑步,有的踢毽子,還有的`拔河。小紅和小麗比賽跳繩,她們的腳尖輕輕地點著地面,繩子不斷地從她們頭上擦過,“九十八,九十九,一百……”,她們邊跳邊數(shù)。哈哈,她們一口氣跳了一百多下。小華和小玲在一起踢毽子。毽子忽左忽右,忽上忽下,小華時而轉(zhuǎn)向這邊,時而轉(zhuǎn)向那邊,眼睛始終緊緊盯著毽子,毽子如同一只飛鳥聽話地上下翻飛,小玲不禁為她鼓起掌來。
快樂的十分鐘作文 10
“丁零零”……下課了。同學(xué)們像被捅破的蜂窩的蜜蜂“飛”出教室,我充分發(fā)揮腿長的優(yōu)勢,最先跑出教室,我首先沖到廁所。“釋放內(nèi)存”
來到操場上,王銘燦快速地跑過來說:“你要不要去玩打仗的'游戲啊?”“打仗的游戲啊,好。 蔽议_心地說。
于是我們邀請了幾個人一起加入我們的“戰(zhàn)斗”“敵方”有三個兵――王銘燦、陳凱燁、民志,我方有我。永琪、永沛!皵撤健敝袑ξ彝{最大的時銘燦,我方最強的“戰(zhàn)友”是永沛。
“戰(zhàn)斗”打響了。我軍首先發(fā)起了總攻,我沖出了防線率先抓住了民志,把民志帶進(jìn)了“牢獄”。然后又沖了出去,飛快地向陳凱燁撲了過去哈哈!又抓住了一個胖子,我開始得意了起來。突然銘燦撲了過了?蓯涸趺匆桓吲d就被抓真氣人。°懼竞完惻肿右脖痪攘顺鋈。幸好永沛和永琪趕來把我救了出去。激烈的戰(zhàn)斗才剛剛開始,“叮叮叮”……上課了我和同學(xué)們只好回了教室了。
快樂的十分鐘作文 11
下課了,聽著悠揚的音樂同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室。
護(hù)綠小隊開始行動了,小紅在澆花,小明在給大樹施肥,小強在修剪枝葉。一陣秋風(fēng)吹來了,花兒搖著頭像是說:“謝謝你們!謝謝你們!”
宣傳小隊里的小聰在黑板報上邊寫邊畫,軍軍在讀著稿子,吸引了許多同學(xué),連小鳥也飛了過來,原來上面畫著一棵大樹,小鳥以為是它們的家園呢。
一位小弟弟在操場上看書,大姐姐趕快追上小弟弟對他說:“在陽光下看書對眼睛不好的`。”小弟弟說:“謝謝你大姐姐,我下次一定注意!
小亮和小剛打籃球,小亮投進(jìn)了幾球,小剛也投進(jìn)了幾球。
課代表小美對老師說:“今天的作業(yè)本都齊了。”老師伸出大拇指說:“你真能干呀!”
這就是我們的課間十分鐘,快樂的十分鐘。
快樂的十分鐘作文 12
“丁零零”,下課鈴響了。小朋友們像小鳥一樣飛出教室,來到寬廣的操場上,三三兩兩的做各種運動。他們有的在跳長繩,小剛和小明緊握長繩的兩端,用力揮動著手臂,繩子被甩得“塔塔”直響,小紅在繩子的'中間輕巧熟練地躍過一次又一次;有的在踢毽子,小花在踢毽子的時候,小腿繃得很直,右腳有力地踢毽子,雞毛毽像一只蝴蝶一樣上下飛舞,小匯在一旁拍著手為她數(shù)數(shù);有的在玩老鷹捉小雞游戲,老鷹猛撲向最后一只小雞,最后一只小雞嚇得左躲右閃,母雞看到了這一幕,反應(yīng)很快,身體一轉(zhuǎn),張開雙臂,哈哈,這下老鷹捉不住小雞了;還有的在踢足球,小強把球傳給了亮亮,亮亮剛接住球就被對方兩名球員搶走了,小強氣得眼珠子都快掉了下來,就在對方兩名球員樂得哈哈大笑的時候,小強看準(zhǔn)機會把球又搶了回來,接著凌空一腳就把球踢進(jìn)了對方的球門,真是樂極生悲。
小朋友們一起愉快地度過了美妙的課間十分鐘。
快樂的十分鐘作文 13
“叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們高興地跑向操場。寬闊的操場上,同學(xué)們有的在踢足球,有的在打羽毛球,還有的在比賽拔河。
這時,有幾個小伙伴想和我一起比賽跑步,我欣然接受了。跑步比賽即將開始了,我們先做了一些準(zhǔn)備活動,做完以后,我來到起跑線上,手握得緊緊的',整只手就像一座小山頭,手心里冒出了熱汗,腳邁開了一大步,腿繃得緊緊的,像弓弦一樣。只聽裁判員說:“開始!”起跑線上的同學(xué)像離弦之箭,迅速地向終點跑去。不一會兒,我把對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。然而,正當(dāng)我感到勝利在望時,卻看見童裕陽漸漸超過了我。突然,我猛地爆發(fā)出一股力量,奮力地向前邁去。最后,我得了第一名!
這時,上課鈴響了,于是,我們跑回教室,專心地聽老師上課。
快樂的十分鐘作文 14
舒緩的下課鈴聲響起,又一節(jié)課下課了。教室里安靜了不到兩分鐘,就開始亂成了一窩蜂。
仍是那幾個“不法分子”,他們在教室里這兒一跑,那兒一跳,像一只只陀螺,互相推來推去。一會兒,他們又到走廊里玩“八仙過海一二三”,直到最后把別人推倒才算贏;有幾個干脆躺入大地媽媽的懷抱里打起滾,弄得渾身是土,結(jié)果被管紀(jì)律的'老師發(fā)現(xiàn)扣了三十分!
教室里,幾個悶聲不響的調(diào)皮蛋也沒閑著,他們一會兒摸摸女生的課本,一會兒又碰碰女生的鉛筆盒,惹得女生對他們"拳打腳踢",毫不留情。里的幾個大嗓門,終于沒有按捺住內(nèi)心的激動,那架勢就像在菜市場買菜,把正在整理圖書的我吵得頭昏腦脹。“咚!”不知誰的鉛筆盒掉了下來,我只好打住。上課的音樂再度響起……
只聽見“乒乓”,我回頭一看,書櫥玻璃被一個冒失鬼碰碎了。哎!不知道哪位幸福的家長又要為他淘氣的孩子買單了。
快樂的十分鐘作文 15
叮鈴鈴,下課鈴響了,杜佳琦笑容滿面地來到我身旁,對我說:“你逃到男廁所去,我來抓你,”我想:“這游戲我玩了很多遍,可有經(jīng)驗了!
我像兔子一樣飛快從教室跑到了三樓,杜佳琦也很聰明,她在樓梯口“守株待兔”,看我什么時候來“自投羅網(wǎng)”。我站在三樓的`樓梯口,偷偷地向二樓看了一眼,看到二樓樓梯口開放著一朵“小百合花”,就像魚網(wǎng)破了一個洞,這點線索都被我捕抓到,你還想抓我?難了!我在上面沾沾自喜。杜佳琦在下面苦苦等待,這時我趁她不注意,輕手輕腳地來到她背后,輕輕地拉了一下她的小辮子,她“嗖”地轉(zhuǎn)過頭來,嚇得我又逃了回去,就這樣來回跑了好幾趟,肚子都笑疼了。
叮鈴鈴,上課了,短暫的十分鐘就在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
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