元旦作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的元旦作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
元旦作文 篇1
元旦節(jié)六年級(jí)作文:又逢元旦
又逢元旦,xx的腳步隨著我們酒后的舞步一起翩翩到來。酒醒后的清晨,陰冷陰冷。沒有陽光的問候,有的只是細(xì)雨時(shí)落時(shí)斷的祝福,它們輕輕下到路面上的水坑里,圈圈復(fù)圈圈,一個(gè)圈則代表一對(duì)別離之人的團(tuán)圓。
記不起每年的元旦是怎么度過的,或許平凡如他日。這些有著特殊意義卻又平凡的日子,我們可以瘋狂地面對(duì),為自己的生活添幾筆異彩;亦可平靜地走過,不在心上留下些許痛或樂的痕跡。有激情的人生是一幅金碧山水畫,讓人為之亢奮、著迷,回味無窮;平淡的人生是一幅水墨畫,乍看不起眼,卻能于黑白間梳理內(nèi)心的悲痛,在水的潤澤中淡化塵世雜念,
我渴望的人生是一幅淺絳山水畫,如同水墨畫般的清新雅致,以常洗禮我的`心靈;也有幾筆淺淺的著色,雖不輝煌,卻也令人多滋,即所謂的中庸之道吧。
在這個(gè)充滿壓力的社會(huì)中,太多的計(jì)劃與算計(jì)總讓人活得很累?鞓返囟冗^每一天,應(yīng)該算是人生最大的目標(biāo)吧!
時(shí)光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中,一個(gè)值得回憶的xx年匆匆地走了,迎來了一個(gè)新的歲月,開始了人們的又一段旅程。
除夕夜,枕著迎接新年的鞭炮聲睡著!癏appynewyear!”次日清晨,隨著一聲新年的問候,我睜開了向20xx年尋視的雙眼。翻開日歷,翻開了新的一年,翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里,有過汗水,有過快樂,也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。
告別了舊年,我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道,也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒,但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來,頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信,在暴風(fēng)驟雨后,總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
此刻,窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲,這是人們告別舊年的戀戀不舍,也是人們對(duì)新年的美好憧憬。
元旦作文 篇2
今天是一年一度的元旦佳節(jié),每個(gè)小朋友都懷著無比激動(dòng)的心情來到學(xué)校慶元旦,我也萬分欣喜地來到學(xué)校。
我剛進(jìn)教室小伙伴們就開始裝飾教室了,有四、五個(gè)同學(xué)畫黑板寫著元旦快樂,下面畫了點(diǎn)裝飾,也寫了許多英語,前面的黑板屏幕打開著也寫著元旦快樂。
8點(diǎn)到了我們開始了元旦的節(jié)目,先是開幕3個(gè)女孩子跳舞盡收眼底在中央翩翩起舞,好似仙女下凡,她們舞動(dòng)著優(yōu)美的舞姿簡(jiǎn)直讓人目瞪口呆。第一個(gè)節(jié)目是唱歌,她們用優(yōu)美的歌聲讓我們?nèi)绨V如醉,打動(dòng)了整個(gè)教室,沉浸在歌聲中。第二個(gè)節(jié)目是相聲說出來的話讓我們大笑不止,教室里充滿了歡笑聲。我們還看了小品、唱歌、舞蹈、朗讀等。第八個(gè)節(jié)目下來后我們就開始玩游戲了,第一個(gè)游戲是玩夾瓷球一男一女一組,玩的非常開心。第二個(gè)游戲是你畫我猜,班長大人來畫我們來猜,我們猜的歡笑不已。多么有意思,我們一邊吃東,一遍觀看不同的節(jié)目。最后我們來了個(gè)大合唱,雖然唱的`不是很好聽,但是大家都非常開心。我們還拍了一張大合照,紀(jì)念這最后一個(gè)歡樂的元旦佳節(jié)。
十點(diǎn)半到了我們開始了大掃除?駳g之后的教室一團(tuán)糟,非常亂,雖然我很不喜歡大掃除,但是在打掃的同時(shí)也和伙伴們共同融入其中。開心的風(fēng)波已經(jīng)過去,這是我們最后一個(gè)元旦了,但是我相信只要心里在想,什么時(shí)候我們都會(huì)像今天一樣開心。
放學(xué)了我們?nèi)砸酪啦簧岬刈叱隽俗詈笠粋(gè)元旦的大門,走向了我們回家的路。
元旦作文 篇3
星期三下午表演元旦晚會(huì),大家都非常開心。
晚會(huì)的主持人是姚怡森和劉奕爍。老師還在桌子上放了糖和瓜子。晚會(huì)開始了,第一個(gè)表演的是《小蘋果》。第二個(gè)表演的'是《魔術(shù)》……他們表演的非常精彩。我最喜歡的節(jié)目是《魔術(shù)》,他的魔術(shù)非常棒,大家都不知道他把球變哪兒了。
時(shí)間過的真快呀!大家還沒看過癮晚會(huì)就要結(jié)束了。
元旦作文 篇4
星期二的上午,我們學(xué)校分班舉行一年一度的元旦匯演。
早上,我興高采烈地帶著氣球走進(jìn)教室,平常寂靜無聲的教室里面變得熱熱鬧鬧的,家長們正盡心盡力地裝飾每一處地方,讓教室變成一個(gè)五彩繽紛的大舞臺(tái)。同學(xué)們更是笑容滿面、興奮不已,就像一只只快樂的小鳥一樣自由自在的飛翔。
上午8時(shí),四位精神煥發(fā)的主持人閃亮登臺(tái),他們是語文科代表——伍曉萌、班長——柴晨晰、值日生——陜希和吳薺瑞。三(4)班元旦匯演就在一片熱烈掌聲中正式開始。不久,大家期待已久匯演的高潮出現(xiàn)。三位主持人異口同聲地宣布:“下面請(qǐng)大家欣賞吳薺瑞帶來的節(jié)目——彈古箏!”古箏彈奏出的音樂像小溪流水一樣,舒緩而又愜意,同學(xué)們不約而同地給吳薺瑞鼓起掌來。沒過多久,令我激動(dòng)不已的節(jié)目來臨,主持人報(bào)幕:“下面是饒梓臏帶來的腦筋急轉(zhuǎn)彎!”我信心滿滿地走上臺(tái),提出第一個(gè)問題,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手,可事與愿違,我迫不得已說出答案。第二個(gè)問題,也讓同學(xué)們抓耳撓腮好一陣子,當(dāng)我準(zhǔn)備說出答案的時(shí)候,杜遠(yuǎn)豪舉起手來,說出答案。我驚喜不已地叫道:“答對(duì)!答對(duì)!”最后一題,我神神秘秘地拿出一張紙,說:“誰能在十秒鐘之內(nèi)完成這道題,誰就是最后的'勝利者!”大家把手舉得高高的,可這時(shí)譚老師走過來,說:“這字看不清楚,還是別做吧。”我只好無可奈何走下臺(tái),當(dāng)然,同學(xué)們和我一樣都覺得大失所望。
元旦匯演的壓軸部分是一個(gè)歷史悠久的游戲——擊鼓傳花,就是喊“!钡臅r(shí)候,“花”傳送到誰,誰就要表演一個(gè)節(jié)目,表演完之后,可以根據(jù)表演內(nèi)容獲得1至2根棒棒糖!游戲開始,“花”成一個(gè)“定時(shí)炸彈”,同學(xué)們一拿到“花”,就亂扔一通,大家都不希望自己上臺(tái)表演節(jié)目,但又能得到糖果?衫蠋熣f出“!钡囊粍x那,“花”還是毫不留情地傳到我的手上,我只好表演節(jié)目,伍曉萌給我兩根棒棒糖,我高興得跳起來。
快樂的時(shí)光總是短暫,不到1小時(shí),快樂的元旦匯演就在熱烈的歡呼聲中結(jié)束,但它在我心中的美好記憶卻是永遠(yuǎn)的!
元旦作文 篇5
又逢元旦的腳步隨著我們酒后的舞步一起翩翩到來。酒醒后的清晨,陰冷陰冷。沒有陽光的問候,有的只是細(xì)雨時(shí)落時(shí)斷的祝福,它們輕輕下到路面上的水坑里,圈圈復(fù)圈圈,一個(gè)圈則代表一對(duì)別離之人的團(tuán)圓。記不起每年的元旦是怎么度過的,或許平凡如他日。這些有著特殊意義卻又平凡的日子,我們可以瘋狂地面對(duì),為自己的生活添幾筆異彩;亦可平靜地走過,不在心上留下些許痛或樂的.痕跡。有激情的人生是一幅金碧山水畫,讓人為之亢奮、著迷,回味無窮;
平淡的人生是一幅水墨畫,乍看不起眼,卻能于黑白間梳理內(nèi)心的悲痛,在水的潤澤中淡化塵世雜念。我渴望的人生是一幅淺絳山水畫,如同水墨畫般的清新雅致,以常洗禮我的心靈;也有幾筆淺淺的著色,雖不輝煌,卻也令人多滋,即所謂的中庸之道吧。
在黨的奔小康的好政策的引領(lǐng)下,人們都過上了好日子,因此我們要珍惜眼前的幸福生活,長大了報(bào)效祖國,為祖國的建設(shè)多出一分力。元旦是一個(gè)多么喜慶、熱鬧、快樂的節(jié)日。∥覉(jiān)信,在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的日子一定是“天天有今日,歲歲似今朝”!
元旦作文 篇6
在我看來,元旦晚會(huì)是一年之中最快樂的活動(dòng)。我們通常在一個(gè)星期前就激動(dòng)萬分,然后幾天前開始買彩紙,自己制作拉花,張燈結(jié)彩,連燈也用彩紙包起來買氣球,掛在教室的每個(gè)角落買瓜子、蘋果、橘子。好讓大家吃得舒心,玩的開心。當(dāng)然,如果班費(fèi)不夠的話,我們自發(fā)地湊錢,不過不多,每人5毛、1塊。貧困生我們是絕對(duì)不收錢的。男生忙著拉桌子,收拾所有同學(xué)顆桌上如山一樣堆積的書本,女生找個(gè)地方聚在一起,對(duì)買來的種種道具進(jìn)行精心地加工。當(dāng)然,也忘不了跑商店買禮物送給好朋友、同學(xué),有心的同學(xué)自己動(dòng)手制作。那樣團(tuán)結(jié),那樣齊心,讓人看了也羨慕,而我就身在其中,真是由衷的自豪!
在精心準(zhǔn)備之下,元旦晚會(huì)開始了。那個(gè)時(shí)候我們通常會(huì)大把地買“金嗓子”,說大把是給好朋友捎的,說買“金嗓子”是因?yàn)槲覀儠?huì)在晚會(huì)里暢翰淋漓地大喊大叫,特別是老師來了推辭不唱歌的時(shí)候,我們鼓掌、大叫,好不快活。
今年的元旦晚會(huì)是月考后的第四天,大家比以往都放松了下來。畢竟考試完了嘛!靶§`通”告訴我們這個(gè)消息,把我們大家都樂壞了。我唧唧喳喳地問生活委員老交要班費(fèi)(我是班委,可以有這個(gè)權(quán)利,西西,說要買這買那。土豆為了剪拉花特地去買了把嶄新的剪刀。同學(xué)們開始活躍起來了。
元旦晚會(huì)的前一天,也就是12月30號(hào),婚期還沒過的的讓我們盼了好久的班主任回來了,另我們好興奮,我們聽說他婚期沒過特地跟師娘趕回來跟我們過這最后一個(gè)元旦晚會(huì),我們又好高興、感激。
這次晚會(huì)不是我主持的,我一再推辭,讓我們班的“歌手”當(dāng)了主持人,我要在下面和同學(xué)們一起過。同學(xué)們算是放開了,爭(zhēng)先恐后地上去表演、唱歌。最搞笑的是我們班的“班寶”房曉玉,一首歌未完又接一首,幾乎把他所有會(huì)的歌都拽出來唱了一句。由于他的歌聲實(shí)在太“優(yōu)美”,在下面捧腹大笑的我們不得不采取行動(dòng),把手里的東西往他身上扔,他還裝做委屈地唱道:“你傷害了我,我卻一笑而過。”真是另我們啼笑皆非。歌手自是不干示弱,唱了《遺失的美好》跟《星夢(mèng)緣》,真的很動(dòng)聽。讓我們驚訝的是邱愷唱的《堅(jiān)持到底》和《凍結(jié)》,簡(jiǎn)直比歌手唱的還好聽。怎么會(huì)不好呢?打開學(xué)起就開始練習(xí)了。
我,嘿嘿,不好意思,由于平時(shí)不常練歌,到這個(gè)時(shí)候傻了眼,沒有一首能完整地唱下來。邱愷鼓動(dòng)我唱《江南》,我鬼使神差的.就聽了他的話上去唱了,完全跟不上節(jié)奏,就像跟Jj兩個(gè)人唱二重唱,我羞愧萬分。結(jié)尾部分唱了三遍,邱愷在下面給我大V字形手勢(shì),歌手說我唱的不錯(cuò),我就厚著臉皮唱到了最后。第二次唱,是跟土豆,多俐一起唱《明天會(huì)更好》。前面我跟土豆說得天花亂墜,什么最后一個(gè)晚會(huì)拉,要好好珍惜拉,說過年后很快就要各奔西東拉,好好過這個(gè)晚會(huì)拉。可到了開唱,我們可就鉻了同學(xué)們的耳朵了,不好聽,嘿嘿,出丑了。
班主任到底還是沒唱,任憑我們?cè)趺春耙膊唤o我們露一手,可能是他不愛表現(xiàn)的個(gè)性吧,這個(gè)班主任,最后一個(gè)晚會(huì)了還計(jì)較什么呀,也不唱首歌,這看來是我們的遺憾了。
晚會(huì)在歡呼聲中落幕,誰的心都不能平靜。我收到了不少禮物,安迪的、土豆的、多俐的、飛天少女豬的、邱愷的、野驢的。我給他們的禮物都是自家?guī)У,跟隨我很久的,我想這應(yīng)該更真摯一點(diǎn)吧。所以我忘著近乎空了的壁櫥,沒有任何遺憾跟后悔。
我們最后一個(gè)元旦晚會(huì)就這樣像落葉一樣輕輕地走了,初中階段的最后一個(gè)元旦晚會(huì),呵~真懷念。
元旦作文 篇7
元旦節(jié),我們老師在班級(jí)里舉辦了一次元旦晚會(huì),還讓我們準(zhǔn)備一些節(jié)目來表演給大家看。
回到家,我精心準(zhǔn)備了兩個(gè)魔術(shù):一個(gè)是心靈感應(yīng),另一個(gè)是未卜先知術(shù)。
聯(lián)歡會(huì)開始了,身為主持人的我連續(xù)讓好幾位同學(xué)上來表演。后來,我問各位同學(xué):“有沒有哪位同學(xué)準(zhǔn)備了比較好玩的表演?”臺(tái)下立馬用整齊的聲音回答:“沒有!焙鋈灰粋(gè)同學(xué)帶頭叫了起來:“選王康安,王康安準(zhǔn)備了魔術(shù)!”班主任急忙過來,說:“我們請(qǐng)主持人上來表演,怎么樣?”臺(tái)下立馬掌聲雷動(dòng)。我拿出早已準(zhǔn)備好的道具,說:“我表演的魔術(shù)需要找個(gè)人當(dāng)助手!迸_(tái)下立馬舉起了無數(shù)只手。我把丁偉豪拉了上來。大家好奇地注視著我的一舉一動(dòng)。我拿出一張預(yù)言紙,讓丁偉豪藏起來,接著,我拿出兩堆撲克,讓丁偉豪選一堆,結(jié)果,我的.預(yù)言命中了。第二次的預(yù)言,同樣也命中了。臺(tái)下響起了掌聲,還夾雜著議論聲:“真神。 薄霸趺纯赡艿陌。俊边@真讓我驕傲!
最后,元旦晚會(huì)在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。這次聯(lián)歡會(huì)不僅鍛煉了我的勇氣,還讓我給大家?guī)砟敲炊嗟臍g樂,希望下次能再舉辦這樣的聯(lián)歡會(huì)。
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