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那個人作文

時間:2024-01-31 15:02:36 作文 我要投稿

【經(jīng)典】那個人作文15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的那個人作文,歡迎閱讀與收藏。

【經(jīng)典】那個人作文15篇

那個人作文1

  在我心中一直有個人:她愛笑,但有時臉色會非常臭;她大方,但有時會小氣到無法想象……但這又怎樣呢?我就是這么喜歡她。

  她深邃的眼神中有著陽光般的氣息,全身上下有一種女王般的氣質(zhì),讓人有種親切卻又不敢靠近的感覺。她上課是老師心中的.“模范”好學(xué)生,下課又是可以和同學(xué)們打成一片的好玩伴。她在班上是副中隊長,可她那氣質(zhì)如強大的威懾力讓人有種她就是中隊長的感覺。盡管她這么強大,那么讓人無法靠近,可她終究是讓我難忘得“中國好閨蜜”。

  她不會背信我,她讓我可以相信她。她可以為了我去“上刀山、下火海也在所不辭”。這就是我難忘她的原因其一。

  小學(xué)六年,她對我不離不棄,甚至她告訴我可以和我做一輩子的好閨蜜。即使我倆不在一個初中,我也不會忘記她,還會常聯(lián)系她,因為她值得信賴、值得依靠……她就是我的好閨蜜——胡鑫怡。

那個人作文2

  這次考試,我們考完就要散了,不像以前那樣無憂無慮地打鬧了,小學(xué)生活就要結(jié)束了。

  小學(xué)一年級時,我想還有那么長時間離開這地方;小學(xué)二年級時,我在想還有四年。蝗昙夁有三年,四年級快樂,五年級再忍忍,還有最后一年。六年級了,時間再慢點吧,我不想離開母校!

  還有一天,我將不屬于這所學(xué)校了。真懷念以前,有時候雖然會惹老師生氣,但是也會逗老師開心。

  我們六年的回憶,就因為一天時間考散了我們?nèi),但是最忘不了的還是六年級的老師。我們考好了,他與我們一起快樂,我們考察了,他總會說“沒事,再努力”。下雨時,他護送我們過馬路。這個人,我們永生難忘,六年的知識是他教給了我們,如果你也是六年級的學(xué)生,就大聲對你的.老師說:“老師,您辛苦了!雖然有些地方做得不對,但是您還是那樣不與我們斤斤計較,總會原諒我們。老師,謝謝您!”

  這是最后一場考試,考完之后這個學(xué)校將會不屬于我們,六年的小學(xué)時光也將會沒有了。老師換新的,校長換新的,學(xué)校換新的,我要用這張卷子說一聲:“再見了,母校!再見了,老師!再見了,校長!”

那個人作文3

  綠水本無憂,因風(fēng)皺面;青山原不老,為雪白頭。

——題記

  青春是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r光。青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿;歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹;絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁;固若金湯。

  在青春的旅途中我們會遇到行行色色的人,在青春的相冊里永遠(yuǎn)不可或缺的人就是他; 我的`老師 。老師為我們付出了辛勤汗水,他的每一條皺紋都是因我們而起。透過那些皺紋我們總能看到老師語重心長的教誨,為了那些犯錯的同學(xué)而生氣,為了那些學(xué)習(xí)落后的同學(xué)而憂愁,為了那些轉(zhuǎn)學(xué)、棄學(xué)的同學(xué)而嘆息。

  校園里,我們總能看到老師忙碌的身影,可是有些同學(xué)卻不理解老師,甚至憎恨討厭老師,有的學(xué)生竟敢在課堂上頂撞老師,這大概也是因為他們年輕無知,我們的老師總是默默無聞地包容,耐心地教育。

  老師,你扮演了我青春中的重要角色。正因為有你陪伴,我的青春才絢麗多彩;正因為有你的教誨,我的青春才完美無瑕:正因為你,我才有了一個絢麗的青春!

  老師, 您用心中全部的愛,染就我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成我性格的不屈。老師,您是我生命中永遠(yuǎn)閃耀的一顆星!

那個人作文4

  Nothingisforever,exceptyourlove!

  ——題記

  我還是個孩子,給我個擁抱好不好?雖然我嘴上不說,心里卻想到要命。其實,你給我的愛,我統(tǒng)統(tǒng)都吸收了,只不過被我偷偷地藏在了心底。

  今天,我要把這些統(tǒng)統(tǒng)從心底拋出來告訴你,這么多年來,你的付出都有收獲,而我給你所有承諾,也統(tǒng)統(tǒng)不會落單,總有一天,它們會成為現(xiàn)實。

  我知道,你所有的責(zé)備中都藏不住那份“恨鐵不成鋼”的心;我知道你所有的巴掌下都有你一千個一萬個的不愿意;我也知道,所有的一切都不會永不變質(zhì),除了你的愛。因為,我記得。在我無助的時候,你總是第一個站出來,對我說,你要堅強!當(dāng)我沒做好事時,說對不起時,你會毫不猶豫的對我說,不是對不起,是加油!而當(dāng)我難過時,你總是摟著我說,孩子,沒關(guān)系,會好起來的。

  這個人,不是知我心的朋友,不是明我性的老師,而是——我的母親。我的'母親,含辛茹蕓把我養(yǎng)了16年卻從不圖回報的人;把我看得比她的生命還重要的人;對我的愛永遠(yuǎn)都不會停下的人。她,就是我心中的一首歌,歌唱了這些年的不易;她,就是一本寫不完的小說,記載了給我所操的心;同時,她,也是我心中最愛的那個人。

那個人作文5

  一張皺巴巴的臉,細(xì)小無神的眼睛,寬大的嘴巴,蓬亂的頭發(fā),她就我的鄰居吳奶奶。

  別看吳奶奶長得不好看,可是她很熱心,每一回吳奶奶有了好吃的,總是想著我們,比如桃子、包子、零食、剛買回來,就來我們家,分給我們,雖然長得不好看,但是我一直很喜歡她。

  有一次,我們要搬家,吳奶奶熱心地走過來,問:“需要我?guī)兔?”爸爸媽媽連忙說道:“不用了,您都70多歲了,也該休息休息了,我們一會兒就能搬完!眳悄棠逃行┎环䴕饬苏f:“我也是可以幫忙的`。”媽媽見奶奶生氣了,只好答應(yīng)了。

  吳奶奶來到我的房間,把我一到四年級的課本,一本本放得整整齊齊,又幫我把衣服疊得整整齊齊放入一個箱子。吳奶奶又說:“我?guī)湍惆嵯聵前!”就這樣吳奶奶幫我們把東西一趟一趟搬下了樓,一直到搬完為止,我見吳奶奶氣喘吁吁,滿頭是汗,一看就知道費了很大力氣。

  通過這件事,讓我真正地了解了吳奶奶,她雖然長得不好看,但是很熱心,我很敬佩他。

那個人作文6

  “喂,走啦!“你催促著我。

  “嗯,來啦!“我不的回答。

  我們會一起上學(xué),一起放學(xué),一打鬧,一起逛街。偶爾有時候耍耍小脾氣,鬧不開心,但我們的心從沒真正的.對對方生過氣。

  你曾經(jīng)對我說,我們要一起上高中,讀大學(xué),可如今的你怎么變了?

  那天的你提著行理,眼角掛著淚,說因為你爸媽的工作的原因,你也要隨之離去。我呆住了,眼淚不爭氣的決堤,你抱著我說“沒關(guān)系“以后還會聯(lián)系,可我只是一個勁的哭。你也哭了。

  你走了,背影在夕陽下拉的那么長,可你沒回頭,我你是怕你會不舍,所以只好鼓起勇氣頭也不回。

  過了一天,兩天,三天……你在也沒有聯(lián)系我。我傻了,可我一再安慰自己說可能是你學(xué)習(xí)忙,我不敢在往下想,又怕眼淚流出。我記得你曾對我說:別總是多愁善感,眼淚是不值錢的。我記住了“眼淚不值錢“。

  紅顏,我曾這么叫你。現(xiàn)在是不是也有人這么叫你了?

  朋友,好朋友,你是否還記得有一個紅顏在等你?

  愿時光倒流——我一定會挽留。

那個人作文7

  她是我們班班長,中隊長,頭發(fā)短短的,穿的很樸素,她也是我的朋友,武毅煒。

  她是老師的掌上明珠,同學(xué)們的隊長,我的朋友,她無微不至的照顧同學(xué)們,不過也有人嫉妒她,可她不在乎,她就是這樣個人。她考試年年全年級第一,她沉著,她冷靜,所以導(dǎo)致了她的學(xué)習(xí)非常好。她是語文委員,我是數(shù)學(xué)委員,

  我希望我們換一下,因為她數(shù)學(xué)好,我語文好。老師常常說:“那倆委員,一個語文一個數(shù)學(xué),一對兒呀!”我們同在影視表演班,我是她的`組長,我覺得,她做我的組長還差不多。我們常常在一起玩,但只有在上學(xué)的時候。因為我家在湖東公寓,而她在樊莊家園,離得可遠(yuǎn)呢。我覺得,我是她的反義詞,她沉著,我粗心,她冷靜,我著急。但我們?nèi)稳皇呛门笥选?/p>

  我是她的知音,她是我的伯樂,我們互相學(xué)習(xí),一起玩耍,永不分離。

那個人作文8

  那個人是我們班的,他是我的好朋友,人瘦瘦的,矮矮的。

  那個人跟我是好朋友,學(xué)習(xí)成績很棒。每天,他都認(rèn)真學(xué)習(xí),從預(yù)習(xí)開始,到上課,再到復(fù)習(xí),都是非常認(rèn)真。在他的帶動下,我也投入到學(xué)習(xí)上。這不,我的成績也有進步。因為這,我得感謝那個人。

  那個人體育很差。體育課,老師讓我們跑步,才一圈而已,他就累得不行了。跑完三圈,他已不管不顧,立馬坐了下來,大口大口的喘氣,讓我想到了一個成語,氣喘如牛。許久,他才緩過神來。經(jīng)過一節(jié)課,他筋疲力盡,慢慢地走回教室,一到座位上,一屁股坐下,連上廁所都不愿再去。我作為他的'好朋友,真希望他多多鍛煉,做一個更加優(yōu)秀的人。

  他是個善良的人,脾氣友善,從不愛跟別人生氣。有一次,同桌張妍彥不小心打到他的頭,他也沒有計較,而是笑一笑,說沒關(guān)系。下課了,若是有人東西掉了,他立馬跑過來,幫人撿起來,所以,大家都說他是好人。

  那個人就是我的好朋友潘浩楠。

那個人作文9

  那個長得瘦瘦小小的,一雙眼睛鷹一樣“啄”住你時,你會無處遁形,因為他會深入你的骨髓,看透你的內(nèi)心,這小小的`身軀里貯存了無窮的力量,他就是朱棣。

  我的思緒不由地飄飛到三百年前,西北邊陲的戰(zhàn)場上,北風(fēng)呼嘯,到處黃土飛揚,到處火光沖天,刀光四濺,炮聲如雷的混亂的戰(zhàn)場,只見一個小小的身影騎著戰(zhàn)馬東奔西突,一道寒光閃過,人頭落地。一個凌波微步,數(shù)顆炮彈都只能望“影”興嘆。突然,明朝號稱“常勝將軍”的平安從應(yīng)天快馬加鞭地趕到了戰(zhàn)場。此時身材魁梧的平安站在了朱棣面前,巨大的影子籠罩著朱棣,而他并不害怕。朱棣拿起地上的弓箭,背在身上,拉滿了弓,只聽“嘯”地一聲一支箭便射了出去,平安用刀一打,把箭彈到了地上。平安沖了上前,用刀劈過去,朱棣用一只手架在我的手臂上,另一只手拿出弓和箭奮力一射,平安大吃一驚,只得連忙躲閃變得十分被動。這時的平安左閃右躲,最后被射中五支箭,一下子從馬上摔了下來,官兵連忙把他抬起來送回軍營,這時朱棣沖進平安軍中到處劈殺,此時的平安軍營群龍無首,便紛紛敗退。

  這就是永遠(yuǎn)忘不了的人,他是一個頑強不屈,為追逐夢想而拼死的人。

那個人作文10

  小學(xué)六年,一眨眼,我們已經(jīng)到了“長跑”的最后階段,我們期待著:將來的學(xué)習(xí)會怎樣?同時,我們不舍著:舍不舍得離開陪伴我們六年的老同學(xué),更不舍得勝似家的母校。而我,更不舍得那個改變我一生的人。

  她——兩鬢夾雜著些許白發(fā),那雙“會說話的眼睛”和藹可親。誰能想象,現(xiàn)在的我,在三年前,作業(yè)亂寫,字跡潦草,日記、作文一塌糊涂。就在這時,我轉(zhuǎn)學(xué)來到了這里,轉(zhuǎn)到這個優(yōu)秀的班級,從這時起,這個人就開始打造我,用最嚴(yán)格的`教育方法,要求我,我曾經(jīng)由于書寫潦草被老師罰重寫、加倍寫,甚至當(dāng)眾受過嚴(yán)厲批評。經(jīng)過她的精雕細(xì)琢,我開始蛻變了!長達(dá)三年,我終于擁有了“豐滿的羽翼”,為將來的學(xué)習(xí)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。

  這時,她的使命將要完成了,微笑著等待我們一個個“展翅翱翔”…… 不會忘記,老師,您給予我的一切:知識,品德,與無私的愛……

那個人作文11

  只是因為那個人,改變了我。

  那是我的班主任,一個親切的女老師,她總是把長發(fā)高盤于腦后,一雙小小的眼睛,一個小巧玲瓏的鼻子,一張櫻桃似的小嘴,中等身材,她的腿又瘦又長。給人一種平易近人的感覺。我以前總是不敢回答問題,是她改變了我。

  剛開學(xué),我背著“老朋友”書包來到了學(xué)校,走進了教室,找了一個位置坐了下來,等待著新老師的到來。這時,班主任走了進來,臉上洋溢著迷人的微笑,對我們親切地說:“同學(xué)們,今后我就是你們的`班主任了。”老師記性好,很快就把我們的名字全都給記住了。

  有一次上數(shù)學(xué)課,班主任點我回答問題,我的心頭一陣緊張:怎么不請別人,偏偏請我?我忐忑不安地站起來,回答了問題,沒想到,等我回答完問題,班主任竟然夸我回答得好,還表揚了我,這讓我心里充滿了歡喜。

  就是因為這次,讓我回答問題比以前積極了許多,只是因為那個班主任,而改變了我。

那個人作文12

  “社會中的人是各種各樣的、形形色色的”,這是媽媽常對我說的話。

  周末,爸爸帶我和妹妹去濕地公園玩。一路上我望著窗外,忽然,在密集的知了叫聲中聽見了一絲“唰—唰—”的聲音,隨后見到一位汗流滿面的環(huán)衛(wèi)工人正在辛勤掃地。這時,一位青年走了過去,將手中的煙頭隨手仍在地上,環(huán)衛(wèi)工人將他攔下,說:“小伙子,你這煙頭可不能亂扔,處理不當(dāng)就會引發(fā)大火”,“切,我不亂扔垃圾,你不是丟了飯碗!”青年一說完,就急匆匆的走了,環(huán)衛(wèi)工人啞口無言,只能繼續(xù)低頭掃地。

  望著他的背影逐漸縮小,直到看不到。不久,我們來到了濕地公園。

  爸爸給我們一人一件紅馬甲,讓我們學(xué)著其他的“紅馬甲”一起保護環(huán)境。我們手提蛇皮袋,抓著一個夾子,撿著游客們亂扔的垃圾。

  太陽快要落山了,這里的一切都被鍍成了金色,看著我收拾的.干干凈凈的小道,知道這一定是“紅馬甲”們用心鍍成金色,這時最美的色彩!

  回家了,我望著“紅馬甲”們和環(huán)衛(wèi)工人們偉岸的身軀漸漸縮小,心知,他們雖然沒有豐功偉績,但依然值得我們敬佩。

那個人作文13

  像一顆閃爍的星星在黑暗的地方發(fā)出了刺眼光芒,不知為什么,只要見到她就能找到一絲絲成功的希望,讓我又充滿了更加堅定的勇氣和信心。這個人到底是誰呢?請往下看吧!

  我和小區(qū)里的小朋友們一起進行了一場跑步比賽。比賽一開始大家的速度都很驚人,不分上下。不過每到最后的時候,我總能跑過其他的.人。突然,又來了一位高年級的同學(xué),說也要一起比,于是我就爽快的答應(yīng)了。比賽剛剛開始,那個人就比我快了一點點,但到最后她還是贏了。

  比賽結(jié)束后,我就和別人說:“這不公平,她比我年齡大,跑得自然比我快,應(yīng)該再比一場!彼牭胶笳f:“比賽并不是最重要的,大家要和睦相處,畢竟友誼第一、比賽第二嘛!大家認(rèn)為我說的有道理嗎?”聽了她的話,我覺得很有道理。

  記憶中的那個人,令我終身難忘。到現(xiàn)在,我還一直記著她說的那一句話:“友誼第一,比賽第二!边@句話讓我終身受益。

那個人作文14

  那個人......我的摯友。

  以前,我在幼兒園的時候,就開始學(xué)習(xí)跳繩?墒,時間一天一天過去,我就是學(xué)不好,眼看著同學(xué)們都一點一點超過我,就變得越來越自卑!盀槭裁此麄兌急任液?!我就沒有超過他們的權(quán)利嗎?!”我想著,眼淚就要掉下。我的'人生充滿了疑問,為什么別人總是比我好?為什么別人總是比我聰明?難道我真的是他們口中所說的傻瓜么?為什么?

  慢慢地,我就開始變得內(nèi)向起來,不喜歡和別人交流,不喜歡和別人玩耍。但是,有一個人——我的摯友,大我1歲妙靈楚改變了我,她告訴我:“你雖然對跳繩遲鈍,但是,不一定你對其他方面不好啊!你可能是畫畫天才,也可能是音樂家......”可是,她在一次白血病中悄然離去了,可是,我始終不會忘記她,和她跟我說的那句話!

  每當(dāng)我想放棄的時候,都會想起我摯友說的那句話:“你雖然對跳繩遲鈍,但是,不一定你對其他方面不好啊!你可能是畫畫天才,也可能是音樂家......”現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一位小畫家,可是,沒有妙靈楚也就沒有現(xiàn)在這樣的我啊!我真的好感謝她,那個我心目中最美麗的百合花!

  妙靈楚,我會永遠(yuǎn)記住你!

那個人作文15

  之前,我看過一個視頻。里面的一個人物,讓我感動得涕泗滂沱。

  里面的一個男孩叫劉奇,他是一個很勤奮刻苦的男孩。學(xué)習(xí)成績很優(yōu)異。但因為家里條件不好,劉奇經(jīng)常被同學(xué)們永遠(yuǎn)異樣的眼光看待。他從沒有嫌棄自己的家里情況,也從沒有怨恨過自己的同學(xué)們。只是努力學(xué)習(xí),爭取改變自己的命運。

  他的家里只有一位年邁的父親,母親在他很小的時候就去世了。他很孝順自己的父親。為父親做了許多事。比如,有一次,父親的`鞋爛了,他省吃儉用,為父親買了一雙鞋店里最便宜的鞋。老師對他也抱有很大的期望。

  過了一段時間,他們進行了高考。一天,老師很生氣的把他叫到了辦公室。原因是他竟然交了白卷,老師問他為什么,他死活不說。于是,老師進行了家訪。最終才得知是因為上大學(xué)要花很多錢,家里開支本來就大,不能在給父親施加壓力了?吹竭@

  兒,我淚流滿面。

  一個剛剛成年的學(xué)生,考大學(xué)明明可以改變命運,卻為了不給父親增加壓力,而放棄了考大學(xué)……

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