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《幼兒喜歡的教師教育行為》讀后感

時(shí)間:2024-02-03 07:01:01 讀后感 我要投稿

《幼兒喜歡的教師教育行為》讀后感

  讀完一本名著以后,想必你有不少可以分享的東西,何不靜下心來寫寫讀后感呢?到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編整理的《幼兒喜歡的教師教育行為》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《幼兒喜歡的教師教育行為》讀后感

《幼兒喜歡的教師教育行為》讀后感1

  今天,在辦公室看了一本書《〈幼兒喜歡的教師教育行為〉》,讀完后,我的內(nèi)心感到極大的震撼。首先,我感到現(xiàn)在的教育理念比以前有很大的進(jìn)步,F(xiàn)在普遍要求把幼兒當(dāng)成一個(gè)成人來看,要尊重孩子的自尊心,講究批評(píng)的藝術(shù),50%的中班幼兒和75%的大班幼兒希望在自己犯錯(cuò)誤后,教師要和自己“好好說”“說說我那里不對(duì)”或講道理,有的幼兒還希望教師不要將他的錯(cuò)誤告訴其他教師,感到“跟別的老師說不好。

  ”而我在平時(shí)的工作中,也是這樣做的。雖然今年我教的是小班,但我覺的孩子們已經(jīng)三歲多了,能聽懂一些簡(jiǎn)淺的`道理了,所以當(dāng)孩子們犯了錯(cuò)誤之后,我都會(huì)先和他們講一講道理,說一說自己心中的感受,比如:“你今天打小朋友,老師心里非常生氣!薄澳銊偛派险n沒有認(rèn)真聽講,老師真為你擔(dān)心,擔(dān)心你沒學(xué)會(huì)老師教的字寶寶。

  ”而我在預(yù)約談話時(shí)卻普遍感到家長(zhǎng)們的教育觀念還沒有改變,有些家長(zhǎng)還覺得孩子太小,聽不懂道理。其實(shí),這是完全錯(cuò)誤的。希望這些家長(zhǎng)應(yīng)該多閱讀幼教雜志,掌握一些教育技巧。

  其次,我深刻地感到現(xiàn)在的幼兒教育對(duì)教師的要求越來越高。比如:以前我們只要求不打孩子,不體罰孩子就可以了,現(xiàn)在則要求教師的一言一行都要謹(jǐn)慎。比如:教師經(jīng)常會(huì)在不經(jīng)意間做出一些不妥當(dāng)?shù)膭?dòng)作,如:背手、交臂、食指點(diǎn)動(dòng)這些習(xí)慣性動(dòng)作,都不能面對(duì)幼兒做出,因?yàn)楹⒆觽兪遣粫?huì)向自己背著手|、抱起雙臂高在上或訓(xùn)斥自己的人敞開心扉、吐露心聲的。

  而我在平時(shí)也會(huì)不經(jīng)意間流露一些,以前沒意識(shí)到這種行為不好,今后一定要多加注意,堅(jiān)決改掉。我讀完這篇文章已好幾天了,但我一和孩子交談或孩子犯錯(cuò)誤想批評(píng)他們時(shí),我的腦海中就會(huì)出現(xiàn)這些鏡頭,它使我在教育教學(xué)中逐漸地成長(zhǎng),不斷提高自己的教育技巧?梢哉f,機(jī)關(guān)幼兒園不但使我們教師迅速成長(zhǎng),在機(jī)關(guān)幼兒園的家長(zhǎng)們,也同樣受益,不斷改變自己的教育理念,永遠(yuǎn)走在時(shí)代的最前列!

《幼兒喜歡的教師教育行為》讀后感2

  今天,我讀了《幼兒喜歡的教師教育行為》這本書,書中說到據(jù)調(diào)查幼兒喜歡愛笑的老師;希望老師批評(píng)時(shí)要悄悄的地說,要講道理;喜歡老師跟他們一起玩。最后總結(jié)認(rèn)為:1、面帶微笑、和藹可親是幼兒園教師應(yīng)有的情感窗口;2、尊重幼兒的自尊心,講究批評(píng)藝術(shù)是幼兒園教師應(yīng)有的基本教育行為原則;3、保持童心、參與幼兒游戲是教師最起碼的職業(yè)操守。這對(duì)我啟發(fā)很大。

  首先,我感到現(xiàn)在的教育理念比以前有很大的進(jìn)步,F(xiàn)在普遍要求把幼兒當(dāng)成一個(gè)成人來看,要尊重孩子的自尊心,講究批評(píng)的藝術(shù),50%的中班幼兒和75%的大班幼兒希望在自己犯錯(cuò)誤后,教師要和自己“好好說”“說說我那里不對(duì)”或講道理,有的幼兒還希望教師不要將他的`錯(cuò)誤告訴其他教師,感到“跟別的老師說不好!倍以谄綍r(shí)的工作中,也是這樣做的。

  其次,我深刻地感到現(xiàn)在的幼兒教育對(duì)教師的要求越來越高。比如:教師經(jīng)常會(huì)在不經(jīng)意間做出一些不妥當(dāng)?shù)膭?dòng)作,如:背手、交臂、食指點(diǎn)動(dòng)這些習(xí)慣性動(dòng)作,都不能面對(duì)幼兒做出,因?yàn)楹⒆觽兪遣粫?huì)向自己背著手|、抱起雙臂高在上或訓(xùn)斥自己的人敞開心扉、吐露心聲的。

  我讀完這篇文章已好幾天了,但我一和孩子交談或孩子犯錯(cuò)誤想批評(píng)他們時(shí),我的腦海中就會(huì)出現(xiàn)這些鏡頭,它使我在教育教學(xué)中逐漸地成長(zhǎng),不斷提高自己的教育技巧。可以說,機(jī)關(guān)幼兒園不但使我們教師迅速成長(zhǎng),在機(jī)關(guān)幼兒園的家長(zhǎng)們,也同樣受益匪淺,不斷改變自己的教育理念,永遠(yuǎn)走在時(shí)代的最前列!

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