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教師作文400字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的教師作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
教師作文400字 篇1
金秋九月，桂花飄香，柔風(fēng)送爽，教師節(jié)又踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。
早晨，吃過(guò)早飯后，我就催促媽媽，趕快去學(xué)校。出門(mén)時(shí)，我沒(méi)有忘記拿著我早已準(zhǔn)備好的禮物，看著這些禮物，我仿佛看到了老師收到我禮物時(shí)那燦爛的笑容。
想著想著，就來(lái)到了學(xué)校門(mén)口。啊，人真多啊，我被這壯觀的場(chǎng)面驚呆了！我看見(jiàn)賣(mài)花的小攤被家長(zhǎng)和學(xué)生圍得水泄不通。看，那康乃馨、玫瑰花、太陽(yáng)花，似乎在今天更為鮮艷，一朵朵張開(kāi)了笑臉！再看那些紙花，五顏六色，做工精致，包裝精美，不愧出自巧人之手。環(huán)顧整個(gè)場(chǎng)面，真是琳瑯滿目，眼花繚亂！
我?guī)е约旱亩Y物，直奔教室，生怕手中的禮物會(huì)飛走似的。
來(lái)到班級(jí)門(mén)口，老師的講桌上已經(jīng)擺滿了一束束的鮮花。當(dāng)我把自己的禮物送到老師的手里時(shí)，老師臉上的笑容似乎更甜了，老師撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“謝謝你，靖涵！”還有什么能比聽(tīng)到老師這樣的話語(yǔ)更讓人感動(dòng)的.！我的心里充滿了喜悅。啊，老師，您辛苦了！
回到座位上，我的心里久久不能平靜，一個(gè)小小的舉動(dòng)，竟然讓我和老師都那么高興！是啊，這小小的禮物代表著我對(duì)老師的感恩，我對(duì)老師的理解，我對(duì)老師的尊敬！老師那輕柔的動(dòng)作，溫暖的話語(yǔ)，給了我自信，給了我勇氣，給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
啊，難忘的教師節(jié)！
教師作文400字 篇2
小青龍?zhí)丶?jí)教師是誰(shuí)？當(dāng)然是“江湖”上鼎鼎大名的楊大師。今天我將大開(kāi)殺戒，把錯(cuò)別字一個(gè)個(gè)趕盡殺絕。
我手握一桿“丈八蛇矛”，穿上一層厚厚的`“防彈衣”，靜靜地等待著那讓人鮮血直吐3000口的作文。我開(kāi)始手握大權(quán)，倒吸一口涼氣，抽出一本作文，原來(lái)是我的前任同桌，這篇作文大有看頭了。哈哈，生死之際就在彈指一揮間，我是一位手握“兵權(quán)”的大元帥，用上“丈八蛇矛”小心翼翼地翻開(kāi)了書(shū)本。
既然是老鄉(xiāng)，我要手下留情，我一絲不茍地看起來(lái)，字跡有些潦草。我也不追究了，大致看了一會(huì)兒，字字賽金，句句珠璣，讓人贊嘆不已。但是一些小小“魔鬼”出來(lái)?yè)v亂！我用“丈八蛇矛”向魔鬼刺去。哼，別害人，吃我一劍。不一會(huì)兒，我又用24k黃金透視眼掃描一遍，立馬有些露出馬腳的句子。它們一個(gè)個(gè)用盡全力向我呼救：“醫(yī)生，求求你助我們一臂之力吧！”作為一名合格的醫(yī)生，當(dāng)然不能見(jiàn)死不救！一條紅線出現(xiàn)在本子上。我又用千里鷹眼仔仔細(xì)細(xì)上上下下看了一遍。直到病人全部康復(fù)之后，再給它開(kāi)點(diǎn)藥單表示提醒：句子十分普通……再接再厲吧！給這位病人的病情畫(huà)上一個(gè)十分完美的大句號(hào)，最后再打上90分，上交給總部。
同學(xué)們之中，八仙過(guò)�！黠@神通。同桌用上火眼金睛，一絲不茍地看著，嘴巴咧開(kāi)了百年一遇的笑容。
問(wèn)君能有幾多愁，一篇文章就讓人愁。希望同學(xué)們?cè)綄?xiě)越好，讓老師沒(méi)有憂愁。
教師作文400字 篇3
金秋九月，碩果累累，校園里飄揚(yáng)著學(xué)子們歡樂(lè)的笑聲，空氣中飄蕩著豐收的喜悅，九月的天空分外清澈，藍(lán)天白云編織成一幅怡人的畫(huà)卷，金色的陽(yáng)光下有一支默默耕耘的隊(duì)伍，她們才是這個(gè)季節(jié)最美麗的身影，那就是勤勞樸實(shí)的人民教師，她們用愛(ài)心和多知培育了我們，時(shí)光交替、歲月變遷，老師也在日復(fù)一日的'講臺(tái)前日漸蒼老，墨色的黑板、白色的粉末讓我們堪憂他們的身體，教師作文。多想對(duì)她們說(shuō)一聲：“親愛(ài)的老師，不管再過(guò)多少年，不管我們將走向何方，您永遠(yuǎn)是我們最敬愛(ài)的人！”
記憶結(jié)成了繭片，歲月織成了蛛網(wǎng)。忘卻了功過(guò)榮辱，獨(dú)將您留在晶瑩的夢(mèng)中。那霜葉凝金下的晨讀，那陽(yáng)光映照下的操場(chǎng)，那徹夜長(zhǎng)明的燈光……
老師，在您的心靈深處，生長(zhǎng)著一片愛(ài)的森林；是您在芳草地播下了文明的種子，讓學(xué)子們理想變成現(xiàn)實(shí)，人生更加精彩。
送走炎熱的暑夏，迎來(lái)涼爽的金秋在這個(gè)豐收的季節(jié)里，在屬于您的節(jié)日里，我們要用最亮麗的歌喉為您唱支贊歌，我們要用最美好的祝福為您唱支頌歌，親愛(ài)的老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
教師作文400字 篇4
今天我要跟大家一位，我最敬佩的人，也是感動(dòng)中國(guó)人物之一的最美女教師。
張麗莉，女，28歲。從哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)后，分配到黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)任初三(3)班班主任。
20xx年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車(chē)，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，危急時(shí)刻，張麗莉向前一撲，將車(chē)前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。
車(chē)輪從張麗莉的大腿輾壓過(guò)去，肉都翻卷起來(lái)，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷，在送醫(yī)院的途中，還對(duì)大家說(shuō)：要先救學(xué)生�；杳远嗵旌�，張麗莉醒來(lái)的第一句話是：“那幾個(gè)孩子沒(méi)事吧!”
經(jīng)過(guò)搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會(huì)是怎樣，但張麗莉很快接受了事實(shí)，還反過(guò)來(lái)安慰父親說(shuō)：“當(dāng)時(shí)車(chē)禍的場(chǎng)景我還記得，很幸運(yùn)，如果車(chē)輪從我的頭碾過(guò)去，你們就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會(huì)幸福的`�！�
有人問(wèn)張麗莉，“你后悔嗎?”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)28歲了，我已和父母度過(guò)28年的快樂(lè)時(shí)光。那些孩子還小，他們的快樂(lè)人生剛剛開(kāi)始�！�
這位最美女教師的精神是多么可貴啊，她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了我們每一位。
教師作文400字 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己!感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……“在那妄想摘星的過(guò)程中，我很清楚您在默默的為我墊高天梯。讓我如愿以償：當(dāng)我對(duì)遙遠(yuǎn)未知的未來(lái)感到迷茫時(shí)，是您領(lǐng)我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂!謝謝您，老師!
當(dāng)我們有不會(huì)做的.難題時(shí)，您會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)掰開(kāi)揉碎地講，直到給我們講會(huì)為止。而每次我們明白了以后，您額頭上卻冒出了一顆顆豆大的汗珠!當(dāng)有同學(xué)生病的時(shí)候，您都會(huì)把他照顧得無(wú)微不至，如果他堅(jiān)持不住還親自開(kāi)車(chē)開(kāi)車(chē)送她回家……
讓我記憶最深的是上一次：上課時(shí)坐在我后邊的小峰也許是有什么事，總是拿筆尖扎我后背。而我，生怕您說(shuō)我，所以就不搭理他�？伤恢痹�，我回過(guò)身，剛想問(wèn)他什么事，就被您捉了個(gè)正著，不分青紅皂白數(shù)落了我一頓。當(dāng)時(shí)，我委屈得差點(diǎn)哭出來(lái)。下課后，我找同學(xué)訴苦，不料被您聽(tīng)到，您要我到辦公室去，我想，這次又要挨批了，不過(guò)事實(shí)并非如此，您要我把事情真相告訴您，在您知道了以后，不但沒(méi)說(shuō)我，反倒向我道歉，那一刻我真的好感動(dòng)!
老師請(qǐng)您閉上眼睛用心去聽(tīng)!您一定聽(tīng)到了全世界千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子們都在表達(dá)對(duì)您的敬意。我們向您致敬，用最真摯的感情、最樸素的語(yǔ)言對(duì)您說(shuō)：“老師辛苦了!”
教師作文400字 篇6
人民都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)樗齻優(yōu)樽鎳?guó)“打造”出許多人才，所以人們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話來(lái)形容老師默默奉獻(xiàn)的精神。為了尊師重教，世界各地都有教師節(jié)，而且在這一天，同學(xué)們都喜歡買(mǎi)些禮物送給老師以示謝意和祝福。
一年一度的教師節(jié)又到了，我們學(xué)校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶�；顒�(dòng)。
早上，我們來(lái)到學(xué)校，在門(mén)口給老師鞠躬、祝賀 。上課的時(shí)候不用老師上，幾個(gè)同學(xué)上。他們聲音洪亮、 吐字清楚、教態(tài)親切，老師平時(shí)上兩節(jié)課，同學(xué)們才懂的.一篇課文，而小老師呢？只用了短短半節(jié)課，同學(xué)們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來(lái)了。老師見(jiàn)了，欣慰地笑了笑，好像在說(shuō)：“以后還是你們當(dāng)老師吧！”第二節(jié)課，大家去聽(tīng)別人演講，幾個(gè)女生正在臺(tái)上進(jìn)行演講比賽，內(nèi)容都是贊美和感謝老師的，老師聽(tīng)后激動(dòng)地笑了。下午，我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫(xiě)了幾句話。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫(xiě)了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想：老師見(jiàn)了我送給她的賀卡，一定是笑容滿面的。
教師節(jié)我們留不住，但是，我們一定要讓老師的笑容永遠(yuǎn)留下來(lái)。
教師作文400字 篇7
一眨眼初二就這么過(guò)去了我們的老師也換了好幾個(gè)，唯獨(dú)班主任沒(méi)有換那么先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的政治老師吧不太愛(ài)發(fā)脾氣，而且?guī)c(diǎn)幽默感上課經(jīng)常說(shuō)一些幽默的話語(yǔ)，讓我們高興極了！別看他不太愛(ài)發(fā)脾氣，但是別把他惹急了，那時(shí)候你就遭殃了有時(shí)候他會(huì)發(fā)一些小脾氣不必搭理他，所以我們對(duì)他有好感的。
那么下面來(lái)讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的數(shù)學(xué)老師吧，經(jīng)常愛(ài)發(fā)脾氣他發(fā)脾氣的時(shí)候你一定要保持鎮(zhèn)靜，不要主動(dòng)去與他溝通，所以我們都很懼怕他，因?yàn)樗前嘀魅紊铣跞臅r(shí)候，別的老師都換了，唯獨(dú)有他沒(méi)換，因?yàn)樗荜P(guān)心我們的學(xué)習(xí)和前途，我們很敬仰他。他上課的時(shí)候也會(huì)經(jīng)常說(shuō)一些幽默的話語(yǔ)，有時(shí)候會(huì)和我們談一些國(guó)家大事，有時(shí)候給我們噴的不到邊，一節(jié)課就這么過(guò)去了。說(shuō)實(shí)在的，這使我們很高興，所以我們就很喜歡讓他噴。
那么下面讓我們說(shuō)說(shuō)歷史老師吧，他長(zhǎng)得人高馬大，不太愛(ài)笑，別看他長(zhǎng)得挺和藹的。其實(shí)他對(duì)付我們的.點(diǎn)子很多，只要?dú)v史考試不及格。他就會(huì)讓我們買(mǎi)本書(shū)做，我們也知道他是為了我們好，但是我們都還很怕他，對(duì)他有一種恐懼感，上他的課從來(lái)都不敢搗亂，他說(shuō)：“如果你想要睡覺(jué)，就眼睛睜著睡，有的同學(xué)上課搗亂，他就會(huì)讓我們給他捶背，嚴(yán)重的就讓他半個(gè)桌子上講臺(tái)上去做著，正所謂人不可貌相！
教師作文400字 篇8
假如我是一位老師，我縣讓我的學(xué)生成為國(guó)之棟梁。把過(guò)去的教學(xué)方法通通拋開(kāi)，跨入新時(shí)代的知識(shí)課堂。我要我的學(xué)生在課堂上就打好基礎(chǔ)，所以我不會(huì)布置太多的.家庭作業(yè)。我上課時(shí)，會(huì)講上些生動(dòng)的小故事，去開(kāi)導(dǎo)他們的小腦袋，使他們不在乏味中度過(guò)，樂(lè)意聽(tīng)我講課。
我還要讓堂皇知道，老師是他們的大朋友！課余時(shí)間，我會(huì)帶領(lǐng)他們做游戲。雙休日，我會(huì)放棄休息時(shí)間，帶著他們到博物館去增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，了解更多的知識(shí)，放眼看世界，不變成井底之蛙。每隔一段時(shí)間，我會(huì)找同學(xué)們的家長(zhǎng)來(lái)談心，讓家長(zhǎng)多地了解孩子們。
我會(huì)對(duì)同學(xué)起誓，對(duì)同學(xué)一律平等。優(yōu)等生做錯(cuò)了事該受批評(píng)，差生有了進(jìn)步，也該給予鼓勵(lì)。隔一周時(shí)間，我開(kāi)展“信息交遞會(huì)”和“我來(lái)提意見(jiàn)”�！靶畔⒔贿f會(huì)”是同學(xué)們將這一周內(nèi)所收集的信息互相談?wù)�，再用一本小本了記錄下�?lái)，每次都一樣�！拔襾�(lái)提意見(jiàn)”是指對(duì)某個(gè)同學(xué)有不滿意的地方，可以在會(huì)上提出來(lái)，再幫助他改正。除此之外，還有“故事大王”、“朋友，對(duì)不起”、“老師，我也想做班干部”、“安全教育”等。這些會(huì)，不僅增長(zhǎng)了同學(xué)們的知識(shí)，還增進(jìn)了同學(xué)們的友誼！
我要用寬大的心胸去包容他們。糟了！小軍摔了一跤，直流血，我趕緊將他送到醫(yī)療室。
同學(xué)們有遠(yuǎn)大的志向，他們有的想當(dāng)飛行員，有的想當(dāng)工人……假如我是老師，我會(huì)去做更多的事情。
教師作文400字 篇9
一天晚上，三年級(jí)一班的教室非常安靜，連一根針落到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
突然，教室里傳出一陣大吵聲，原來(lái)是教室里的“居民”在爭(zhēng)吵說(shuō)誰(shuí)的本領(lǐng)大。黑板雙手叉腰，傲慢地說(shuō)：“你們誰(shuí)都沒(méi)有我本領(lǐng)大，沒(méi)有我，粉筆就沒(méi)法書(shū)寫(xiě)，沒(méi)有我就不能傳遞知識(shí)。”
粉筆聽(tīng)了這句話，惱羞成怒，說(shuō)道：“我才是最偉大的，黑板和其他東西有什么了不起，沒(méi)有我，黑板也只是空空如也，沒(méi)有我，知識(shí)就不可能傳遞出給同學(xué)們�！�
本來(lái)一向很友好的黑板擦也耐不住了，他大喊道：“我才是本領(lǐng)最大的，沒(méi)有我，老師寫(xiě)錯(cuò)了字就沒(méi)法改，沒(méi)有我，同學(xué)們就沒(méi)有新知識(shí)!”
就這樣，教室里的“居民們”你一言我一語(yǔ)地吵開(kāi)了，它們的吵鬧聲把正在睡覺(jué)的.講臺(tái)爺爺吵醒了，他清了清嗓子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)這些正在爭(zhēng)吵的“居民”說(shuō)：“好了......好了......,你們大家都有自己的長(zhǎng)處和短處，沒(méi)有黑板就沒(méi)法寫(xiě)字，沒(méi)有粉筆就寫(xiě)不成字，沒(méi)有黑板擦老師寫(xiě)了滿滿一黑板字就沒(méi)法繼續(xù)寫(xiě)。”
大家聽(tīng)了，不好意思地低下了頭，陷入了沉思。
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