幼兒園大班音樂游戲教案《喜羊羊與灰太狼》

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班音樂游戲教案《喜羊羊與灰太狼》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班音樂游戲教案《喜羊羊與灰太狼》1

　　活動目標：1、復(fù)習歌曲，能根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作，用肢體語言大膽表現(xiàn)音樂。2、積極參與游戲，體驗游戲的快樂。活動準備：課件、喜羊羊等羊的頭飾，灰太狼頭飾；幼兒已會唱小羊歌曲。

　　活動過程：

　　一、隨音樂入場師：今天天氣真好呀，我們一起去羊村玩好嗎？聽音樂做開汽車，火車等動作汽車：X X.火車：X----師：羊村到了，我們坐下來休息一會兒吧。

　　二、復(fù)習歌曲，創(chuàng)編音樂動作1、復(fù)習歌曲師：今天我們來到了羊村，小羊出來歡迎我們了，聽聽他們在唱什么歌。那我們也用優(yōu)美的、好聽的歌聲來跟喜羊羊他們打個招呼吧。2、創(chuàng)編音樂動作（1）小羊們都想來和我們玩，他們會怎么樣介紹自己呢？教師示范喜羊羊動作。（2）創(chuàng)編懶羊羊、美羊羊、沸羊羊的動作。3、幼兒進行歌表演表演剛才自己創(chuàng)編的`動作

　　三、幼兒學唱1、教師示范演唱。師：灰太狼想做什么呀？（熟悉歌詞）2、幼兒學唱歌曲。師：灰太郎要想抓小羊，你們害怕嗎？害怕是什么樣子的�。�3、完整演唱歌曲。

　　四、音樂游戲1、游戲規(guī)則：了解聽到狼叫要躲起來。師：你們都是聰明的小羊，會表演這么多好看的動作，這個音樂還可以做一個游戲呢！師：把歌曲里小羊的形象用和別人不同的動作表現(xiàn)出來；聽到狼叫要趕快跑回家！2、請個別幼兒分別扮演喜羊羊、美羊羊等角色完成游戲。3、請全體幼兒游戲。幼兒想辦法，營救被抓住的小羊。

　　五、結(jié)束活動師：小羊們今天玩得開心嗎？我們下次再來玩吧！

幼兒園大班音樂游戲教案《喜羊羊與灰太狼》2

　　活動目標：

　　1、復(fù)習歌曲，能根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作，用肢體語言大膽表現(xiàn)音樂。

　　2、積極參與游戲，體驗游戲的快樂。

　　活動準備：

　　課件、喜羊羊等羊的頭飾，灰太狼頭飾；幼兒已會唱小羊歌曲。

　　活動過程：

　　一、隨音樂入場師：今天天氣真好呀，我們一起去羊村玩好嗎？聽音樂做開汽車，火車等動作汽車：X X.火車：X----師：羊村到了，我們坐下來休息一會兒吧。二、復(fù)習歌曲，創(chuàng)編音樂動作

　　1、復(fù)習歌曲師：今天我們來到了羊村，小羊出來歡迎我們了，聽聽他們在唱什么歌。那我們也用優(yōu)美的、好聽的歌聲來跟喜羊羊他們打個招呼吧。

　　2、創(chuàng)編音樂動作

　�。�1）小羊們都想來和我們玩，他們會怎么樣介紹自己呢？教師示范喜羊羊動作。

　�。�2）創(chuàng)編懶羊羊、美羊羊、沸羊羊的動作。

　　3、幼兒進行歌表演表演剛才自己創(chuàng)編的動作

　　三、幼兒學唱

　　1、教師示范演唱。師：灰太狼想做什么呀？（熟悉歌詞）

　　2、幼兒學唱歌曲。師：灰太狼要想抓小羊，你們害怕嗎？害怕是什么樣子的啊？

　　3、完整演唱歌曲。

　　四、音樂游戲

　　1、游戲規(guī)則：了解聽到狼叫要躲起來。

　　師：你們都是聰明的'小羊，會表演這么多好看的動作，這個音樂還可以做一個游戲呢！

　　師：把歌曲里小羊的形象用和別人不同的動作表現(xiàn)出來；聽到狼叫要趕快跑回家！

　　2、請個別幼兒分別扮演喜羊羊、美羊羊等角色完成游戲。

　　3、請全體幼兒游戲。幼兒想辦法，營救被抓住的小羊。

　　五、結(jié)束活動

　　師：小羊們今天玩得開心嗎？我們下次再來玩吧！