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音樂作文(必備8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的音樂作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂作文 篇1
正在揚(yáng)科奄奄一息的時(shí)候，一位中國(guó)醫(yī)生經(jīng)過這里，聽到揚(yáng)科母親的哭聲，就連忙跑過去看。了解情況后，中國(guó)醫(yī)生連忙搶救揚(yáng)科。他邊搶救邊聽揚(yáng)科母親講揚(yáng)科的悲慘遭遇。后來?yè)P(yáng)科終于恢復(fù)健康了，中國(guó)醫(yī)生非常同情他，決定把他帶去中國(guó)，接受教育。
中國(guó)醫(yī)生把他帶回了中國(guó)，在一所寄宿學(xué)校里生活，等他學(xué)好了中國(guó)語言，再培養(yǎng)他的音樂。老師聽說他是個(gè)波蘭孩子，就非常細(xì)心地照顧他，也有許多同學(xué)跟他交朋友。放學(xué)時(shí)，有許多同學(xué)在寢室聽他講他在波蘭時(shí)的`故事，就連生活老師也聽得津津有味。聽了他的悲慘遭遇后，同學(xué)、老師對(duì)他的照顧得更加無微不至。他在學(xué)校學(xué)習(xí)了三年，中國(guó)醫(yī)生又讓他參加了音樂培訓(xùn)，又給他買了一把小提琴，揚(yáng)科非常高興。揚(yáng)科上課非常認(rèn)真，一有不懂的問題就問老師，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，有許多老師都說他富有音樂天賦。他還經(jīng)常廢寢忘食，有一次，他正在練習(xí)發(fā)音，突然，他昏了過去，同學(xué)們連忙送他去醫(yī)院。
后來，揚(yáng)科成了著名的音樂家，每次別人請(qǐng)他演出，他都不收出場(chǎng)費(fèi)，有些人說他傻，他卻說：“是中國(guó)人幫助我成名，我怎么能要出場(chǎng)費(fèi)呢？
音樂作文 篇2
新學(xué)期開始了，新學(xué)期的第一堂音樂課也來了，同學(xué)們都?xì)g快地跑去音樂教室，等待老師來上課。
我們到音樂教室的時(shí)候，里面還有一群一年級(jí)的小朋友和一位長(zhǎng)得很好看的老師，她說她就是我們這個(gè)學(xué)期的新音樂老師。這個(gè)老師帶一年級(jí)的小朋友們回到班級(jí)后我們就開始正式上音樂課了。
我們坐好后，老師就開始了自我介紹，她姓唐。唐老師比上一個(gè)音樂老師漂亮一些，唐老師穿了一身藍(lán)色的紗裙，雪白的皮膚，大大的眼睛，高高的鼻梁，一頭長(zhǎng)發(fā)扎在腦后，看了很讓人賞心悅目。
剛上課，我們的班級(jí)很吵，唐老師并沒有像我們黃老師一樣大吼一聲鎮(zhèn)住我們，而是小聲的說，誰吵誰上來表演節(jié)目，我都快笑暈過去了，表演一個(gè)節(jié)目還不簡(jiǎn)單，隨便唱首歌，學(xué)過舞蹈的隨便下一個(gè)一字，這都算表演節(jié)目，這個(gè)唐老師，其實(shí)就是嚇嚇我們，想讓我們別說話，可沒想到我們沒被鎮(zhèn)住，見嚇不住我們，也沒讓我們表演節(jié)目了，我們這么大了，老師還對(duì)我們用這招，是不是太幼稚了一點(diǎn)，以前的那個(gè)老師肯定是大吼一聲，我們班馬上平靜下來了，似乎這是對(duì)我付我們班最好時(shí)法子。最后我們還是給了唐老師面子，安靜了一些。
學(xué)習(xí)歌曲的時(shí)候，有的同學(xué)依舊我行我素，跟同桌玩一玩，跟后桌說說小話，這個(gè)老師依舊沒有吼，沒有罵，我想：剛看到這個(gè)老師的.時(shí)候知道她應(yīng)該不是很厲害，但是不知道這個(gè)老師這么菜鳥，這老師不會(huì)是新來的吧？前一個(gè)音樂老師沒有提醒她嗎？我們班可是氣死過很多老師的，就唐老師的脾氣，絕對(duì)管不住我們。
下課了，本來我們要錄一個(gè)視頻，可是因?yàn)槲覀兂�，這個(gè)視頻還沒錄就下課了，這個(gè)老師竟然沒有留我們?cè)诮淌�，竟然還很大方的對(duì)我們說：“下課吧。”
現(xiàn)在一不罵，二不吼，三不動(dòng)手的老師可真是少，希望唐老師繼續(xù)保持，最好所有老師都向她學(xué)習(xí)。
音樂作文 篇3
5月的春風(fēng)喚醒了沉睡的森林，柔媚的陽光帶來了溫暖的氣息，在一個(gè)明月高懸的夜晚，快樂的森林音樂家們齊聚森林廣場(chǎng)，拉開了森林音樂會(huì)的序幕。
“嘟，嘟，嘟……”紫色的喇叭花小姐率先吹響了前奏，啄木鳥敲響了歡快的鼓點(diǎn)，能歌善舞的夜鶯最先放開了響亮清脆的歌喉，黃鶯吹起了悠揚(yáng)的長(zhǎng)笛，各種鳥兒都接連唱起了最拿手的曲目，她們真是天生的歌唱家，每一首都讓人聽得陶醉入迷。
接下來，其他動(dòng)物也爭(zhēng)先恐后地上場(chǎng)了，蟋蟀用翅膀拉起了婉轉(zhuǎn)的小提琴，螽斯奏出了雄美而響亮的進(jìn)行曲……音樂會(huì)進(jìn)入了高潮，大家開始爭(zhēng)論誰的歌聲最美，夜鶯說：“我唱的最響亮、最清脆”；螽斯說：“我的樂曲最雄壯”；啄木鳥說：“我的鼓點(diǎn)節(jié)奏感最強(qiáng)！”。這下麻煩了，大家都覺得自己是最棒的，誰也不服誰，爭(zhēng)吵聲漸漸替代了優(yōu)美的音樂……這時(shí)候，大樹精靈終于忍不住開口說話了，“大家安靜一下，先不要爭(zhēng)吵，你們合奏一曲，讓我仔細(xì)聽聽吧”。當(dāng)大家都認(rèn)真的演奏和歌唱時(shí)，神奇的事情發(fā)生了，或慢或快、或高昂、或低沉的`聲音竟完美的融合在一起，原來最美的韻律是大家配合的結(jié)果。
當(dāng)森林再次恢復(fù)寧?kù)o，森林音樂家們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它們耳邊仍然回響著森林最美的交響樂，它們都為成為交響樂演奏者而自豪。
音樂作文 篇4
星期五我們班進(jìn)行了器樂選拔賽，因?yàn)橹拔乙恢痹趯W(xué)鋼琴，聽到這個(gè)可以去參加比賽的消息，我異常興奮，覺得這是一次展現(xiàn)自已，鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。
中午十二點(diǎn)十分開始比賽，我們吃飯吃完就出發(fā)了。在比賽中之前我們先化了一個(gè)淡妝，到了音樂教室就坐到了自己的座位上，待楊老師交代了幾個(gè)注意事項(xiàng)之后我們就開始了精彩的表演。
首先上臺(tái)的是主持人徐恬樂和陳口口，他們穿著漂亮服裝在上面演講。第一個(gè)是駱宸軒，表演架子鼓。他的參賽曲目是《阿里山的姑娘》，當(dāng)主持人把這句話說完的時(shí)候，駱宸軒就開始演奏了，輪到我表演的.時(shí)候，我又緊張又激動(dòng)，感覺小心臟要從嗓眼里跳出來一樣。待我深吸一口氣，大步走到鋼琴面前，我告訴自己，就當(dāng)和在家練習(xí)一樣，放輕松。然后，我又呼一口氣，便開始了演奏，因?yàn)榍烤毜煤苁煜�，我表演得很順暢。結(jié)束的時(shí)候下面響起了熱烈的掌聲。
這次比賽讓我學(xué)到很多東西，山外有山，天外有天。當(dāng)然我也會(huì)支持不懈地練習(xí)，爭(zhēng)取彈的更好。
音樂作文 篇5
在我的家鄉(xiāng)，有一座美麗的音樂噴泉，那是我最為喜愛的地方。
這座美麗的音樂噴泉位于菏澤新天地公園，每天傍晚，音樂噴泉就開始向游人們開放了。它的美麗與神秘，吸引了很多市民前來觀看。每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)興致勃勃地跑到公園內(nèi)，等待著音樂噴泉的啟動(dòng)，幻想著我就是那個(gè)讓噴泉啟動(dòng)的小精靈，拿著仙女棒一揮，噴花似的飛泉幻化出了彩虹般的夢(mèng)。
音樂噴泉噴出的水柱很高，伴隨著音樂，一條條水柱高低起伏著，仿佛在跟著音樂舞蹈，美極了。噴泉飄來的'聲音就像是微風(fēng)拂過樹梢，漸近漸響，沁人心脾，駐足泉邊，輕了整個(gè)身心。噴泉的水花落在水面上，發(fā)出“嘩嘩”的聲響，好像許多快樂的孩子，跳進(jìn)水里歡快地游泳。
我走近噴泉邊，用手輕輕撩了一下水面，水花發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音，聲音很動(dòng)聽，透出了愉悅。還有的人捧著噴泉的水向別人潑去，就像是在過潑水節(jié)。大家開開心心地享受著音樂噴泉帶來的快樂。
最后，焰火點(diǎn)燃了噴泉的上空，又爆成巨大的“花兒”落下，人們發(fā)出陣陣贊嘆聲，音樂噴泉也在這贊嘆聲中落下帷幕。時(shí)間總是過得那么快，我依依不舍地告別音樂噴泉，然而她的美麗卻久久地留在我的腦海中，我的耳邊依舊回蕩著那優(yōu)美的旋律，真美啊！
音樂作文 篇6
在每個(gè)人心靈深處，都有自己覺得有趣或無趣的事情。而我覺得最最無趣的是就是上音樂課。為什么呢？請(qǐng)看下文。
課堂上，會(huì)時(shí)不時(shí)傳來一陣同學(xué)們的哀嚎聲，教室里到底發(fā)生了什么事呢？就讓我們進(jìn)去看看吧！
原來，有的同學(xué)在音樂上缺少一定的'天賦。而音樂老師偏信“人不打不成材，樹不修不直立”、“玉不琢，不成器”等等諺語。
就這幾句諺語，可把同學(xué)們害慘了。
老師教的歌，你若是唱錯(cuò)或跑調(diào)的，都會(huì)被老師的“教棍”處置——被掃把打。
一不小心就會(huì)被打十棍、二十棍，我因上課講了一句話而“沾光”了呢！
因?yàn)槲覀儼嗟娜硕急容^喜歡講話，所以“教棍”是我們的“好朋友”，經(jīng)常伺候我們呢！也因?yàn)檫@樣，教室里回傳出陣陣哀嚎聲。
哎！音樂課真無趣。
音樂作文 篇7
春天，擷一縷春風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹起我的快樂；夏天，捧一抹驕陽，放進(jìn)心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾起一枚紅葉，放進(jìn)心房，讓它收獲我的故事；冬天掬一捧這陽光，放進(jìn)心房，讓它蕩漾我的心靈……而這春風(fēng)，這驕陽，這紅葉，這陽光，都是我的最愛——音樂。
我，一個(gè)十歲的小男孩，有著一雙小小的眼睛，一個(gè)大米似的鼻子（當(dāng)然要比大米大那么一點(diǎn)兒），一張能說會(huì)道的嘴巴。我有許多缺點(diǎn)，平時(shí)做事總有點(diǎn)虎頭蛇尾，但我自尊心極強(qiáng)，具有幽默感，很有朋友緣，最主要的是——我是一個(gè)“音樂狂”。
想知道我為什么這么喜歡音樂嗎？其實(shí)說出來你們可能不相信（其實(shí)我覺得你們是百分之一百不會(huì)相信），因?yàn)檫B我自己也不敢相信。在我六歲時(shí)曾做過一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我手里正拿著麥克風(fēng)激情地演唱著，數(shù)不清的人在我的正前方仰望著我，朝著我歡呼著，所有的燈光都照射在我身上……此時(shí)，我的心里產(chǎn)生一種無與倫比的驕傲。從那一刻起，我就愛上了音樂，但我知道只沉溺在幻境中是沒有好處的，這樣會(huì)讓人失去自我，于是我開始行動(dòng)。
最初，我想練唱歌，可是自己扯著嗓子吼了幾天，總感覺不對(duì)勁，于是爸爸建議我從樂器開始學(xué)起。來到商店，我在琳瑯滿目的'樂器中穿來穿去。后來，一把藍(lán)色的吉他引起了我的注意，我毫不猶豫地買下了，然后我再看看課程表，選定周日上課。
第一周，老師來了，倒不像是老師，更像是哥哥，年紀(jì)不大，看上去和藹可親。本來我是非常感興趣的，在第一節(jié)課時(shí)，老師講得聲情并茂，說話幽默風(fēng)趣，我也學(xué)得十分順利。但到了第二節(jié)課時(shí)，我就感覺不怎么有興趣了。到了第三節(jié)課，我就遇到了對(duì)自己來說最大的困難�；氐郊液螅夷毩�(xí)，可是每一次都沒法彈出感覺來，甚至彈出的聲音就像拉鋸似的難聽。以至于到了第四節(jié)課，我感覺根本就聽不懂了，于是，老毛病又犯了——我想放棄。我向老師提出了我的困惑，并表明沒有信心再學(xué)習(xí)下去了。這時(shí)，老師耐心地對(duì)我說：“沒關(guān)系，開始學(xué)習(xí)是這樣的，有什么問題我們一起來解決，但你一定不能放棄啊！既然決定要學(xué)，那就一定要堅(jiān)持！”這句話一下把我的心從失落中拉了回來。于是，我虛心請(qǐng)教，老師告訴我撥弦時(shí)手要和琴弦垂直，指要打直……在老師的細(xì)心指點(diǎn)下，我茅塞頓開，找回了自信。
回到家后，爸爸媽媽煮了我平時(shí)最愛吃的，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“兒子，你一定不能輕言放棄�。≈挥懈矣谄床娜�，才能成功！”
就這樣，在老師和父母的鼓勵(lì)下，我又對(duì)吉他產(chǎn)生了極大的興趣，越學(xué)越想學(xué)，今年我還去參加了吉它的“等級(jí)考試”。當(dāng)我手捧著鮮紅的等級(jí)證書時(shí)，我激動(dòng)得熱淚盈眶，這更堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)吉它的決心。
這就是我，一個(gè)懷揣著音樂夢(mèng)想的男孩，我相信只要不放棄，一步步腳踏實(shí)地地前進(jìn)，就一定會(huì)夢(mèng)想成真！
音樂作文 篇8
小生的花傘還落在你家，你眉眼如畫我浪跡天涯……聽著溫柔的歌歌聲，總感覺生活回到了青春最唯美的時(shí)刻。
這一切，都不需要操心，也沒有那么多的憂傷，需要被反復(fù)咀嚼。
我只是一直都記得，當(dāng)年的他們自己，在用心呵護(hù)，去保養(yǎng)，去看清楚，投入了大量的資本，其實(shí)都是他們的習(xí)以為常。假如有一天，我也突然發(fā)現(xiàn)，這樣的人生和歲月，都是因?yàn)樽陨淼暮茫兊酶�，我想這也是引發(fā)更多的關(guān)注的吧。
如此，便已經(jīng)是最好。
也許這些想法，也從今天開始從此截止，如果我們根本就不喜歡這些東西，我想這些都只不過是一場(chǎng)有備無患的準(zhǔn)備。
他們打算明天去圖書館，可是我們卻還在妄想睡一場(chǎng)懶覺，可是如果我們連午睡時(shí)間都被剝奪，那么這一切，是否也在一個(gè)地方，開始慢慢熟悉，緩緩地看到最基本的樣子，其實(shí)八點(diǎn)這個(gè)時(shí)候已經(jīng)不早了，可是因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了自己現(xiàn)在的'生活方式和狀態(tài)，從內(nèi)心和潛意識(shí)里，開始抗拒。
我一直都覺得，這一切如同我們所想的，在一個(gè)地方也開始心情有一定的波動(dòng)，那些單詞都是我不知道的，所以他們?cè)诮徽劦臅r(shí)候，我們自然也不知道，這一切到底是因?yàn)槭裁吹陌伞?/p>