- 相關(guān)推薦
幼兒園中班主題活動交通工具教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園中班主題活動交通工具教案，歡迎大家分享。
幼兒園中班主題活動交通工具教案1
活動目標(biāo)
1、知道各種交通工具。
2.在交流中分享彼此的快樂，感受現(xiàn)代化交通工具的便捷。
3.組織幼兒玩玩具并有目的地觀察輪子，在玩一玩，看一看，說一說中了解輪子的特點(diǎn)及用處。
4.通過兒歌動畫等形式，讓幼兒了解交通規(guī)則。
5.讓幼兒知道過馬路要遵守交通規(guī)則，增加幼兒自我保護(hù)意識。
6.遵守交通規(guī)則，在游戲中分享快樂。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：知道各種交通工具，能大膽與人交流自己乘過的交通工具，以及乘坐的經(jīng)驗。
教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒了解交通規(guī)則。
活動準(zhǔn)備
教學(xué)準(zhǔn)備：公路、海洋、天空的背景圖;各種交通工具的圖片;幼兒帶來的各種交通工具的'玩具、標(biāo)志等。
活動過程
(一)、引發(fā)興趣。
教師引導(dǎo)幼兒講講今天是怎樣來幼兒園的。
(二)、交流討論。
1、請幼兒想想今天早晨，你們是怎樣來幼兒園的?(坐車來的小朋友很快就到了學(xué)校)
2、你們都見過哪些交通工具呢?它什么樣子?
3、你乘過哪些交通工具，什么時候，和誰一起坐的，去了什么地方，乘坐的感覺怎麼樣?乘坐不同的交通工具時感受有什么不同。交通工具給我們的生活帶來了哪些方便。
(三)、認(rèn)一認(rèn)。
1、出示交通工具圖片，教師和幼兒一起說說都認(rèn)識哪些交通工具。教師引導(dǎo)幼兒說出各種交通工具的大概結(jié)構(gòu)與功能。
2、請幼兒在《幼兒用書》第39頁上圈出自己乘坐過的交通工具。
3、討論不同的交通工具應(yīng)在哪里行駛，討論后請幼兒操作，找個別幼兒將老師準(zhǔn)備好的交通工具圖片粘貼到準(zhǔn)備好的公路、海洋、天空背景圖上，其他幼兒完成《幼兒用書》第40頁連一連。
(四)、玩具分享。
1、請幼兒介紹自己帶來的是什么交通工具玩具，在哪里行駛，怎樣玩，大家共同欣賞。
2、大家一起玩帶來的交通工具玩具，感受分享的樂趣。
3、交流：游戲結(jié)束后請幼兒說一說，自己玩到了什么玩具?叫什么玩具?叫什么名字?有什么功能?怎樣玩的?是哪個小朋友的?你怎樣得到的?玩過之后是怎樣說的，怎樣做的?
4、安全教育：交通工具給我們的生活帶來了許多便利，但也請小朋友們注意安全，在馬路上行走時要怎樣?過馬路時要怎樣?上車下車時要怎樣?在車上乘坐時要怎樣?
(五)、音樂律動《火車開了》結(jié)束本課。
教師帶領(lǐng)幼兒一起跟著磁帶唱歌曲《火車開了》，邊唱邊一個連著一個做動作。
幼兒園中班主題活動交通工具教案2
一、教材分析
本課包括“我認(rèn)識的交通工具”“家鄉(xiāng)的交通工具”“交通工具展覽會”三大塊內(nèi)容。教材開課的通欄設(shè)計，是利用人類社會生活的廣闊空間，展示了在陸地、天空、江河湖海各個領(lǐng)域人們設(shè)計并運(yùn)用的.各種交通工具。對于這些熟悉或是陌生的.交通工具，教學(xué)中一定要充分利用學(xué)生原有的生活經(jīng)驗，聯(lián)系生活實際，讓他們在指認(rèn)回顧的同時進(jìn)一步了解各種交通工具的名稱、性能、用途.。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識交通工具的種類、特點(diǎn)及用途，了解當(dāng)?shù)亟煌üぞ叩陌l(fā)展史和使用情況。
2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，了解交通工具的發(fā)展，懂得交通工具給人們生活帶來的便利。
3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)搜集與整理信息資料的方法，并愿意與他人交流、分享。
三、教材重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：列舉本地區(qū)人們經(jīng)常使用的交通工具，討論人們?yōu)槭裁磿褂眠@種交通工具。
難點(diǎn)：交通工具對
人類社會的影響。
四、課時安排：
2課時
五、教學(xué)活動設(shè)計
(1)對交通工具的種類的了解程度，對各種交通工具、特點(diǎn)和用途的熟悉程度。
(2)參與調(diào)查、交流等活動是否積極主動，是否有計劃性。
(3)在實踐活動小組中是否能分工合作、統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
(4)是否掌握了一定的收集與處理信息的方法。
(5)在交流展示中是否積極、踴躍，是否能清晰地表達(dá)自己的認(rèn)識和觀點(diǎn)。
幼兒園中班主題活動交通工具教案3
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)根據(jù)交通工具的不同特征和用途進(jìn)行分類。
2、了解交通工具的不同�？奎c(diǎn)及交通規(guī)則。
3、培養(yǎng)初步的創(chuàng)編兒歌的興趣，體驗成就感。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5、遵守交通行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
材料準(zhǔn)備：
各種交通工具模型，汽車站飛機(jī)場港口醫(yī)院等各種背景圖
指導(dǎo)要點(diǎn)：
一、猜謎引題
將各種交通工具編成謎語，幼兒猜對一種出示一種。
二、經(jīng)驗講述
你乘過哪種交通工具？
有什么感覺？乘座時應(yīng)注意些什么？
以上問題幼兒自由發(fā)揮想象�；貞浿v述，使幼兒在互相交流中獲得經(jīng)驗。
三、交通工具的家
現(xiàn)代交通工具給我們帶來了巨大的方便，當(dāng)它們工作累的時候也需要回家休息一下，它們有家嗎？它們的家在哪里？
四、游戲：兒歌對對碰<家>
以教師講上句，幼兒講下句的形式，充分調(diào)動幼兒創(chuàng)編兒歌的`積極性。
五、送交通工具回家
幼兒自選自己喜歡的交通工具，隨音樂用肢體模仿各種交通工具的動作，將交通工具送回自己的家。
六、活動延伸：
幼兒每人一份<我認(rèn)識的交通工具調(diào)查表>，總結(jié)已有知識，為下一步學(xué)習(xí)交通規(guī)則做準(zhǔn)備。
幼兒園中班主題活動交通工具教案4
教學(xué)活動
活動一：
各種各樣的交通工具
教材分析
多種多樣的交通工具給人們的生活和工作帶來更多便捷與便利， 不僅方便了出行、提高效率，也大大降低了對環(huán)境的污染與破壞。各種各樣的汽車、飛機(jī)、輪船等交通工具也成為孩子們喜歡并經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。如：飛機(jī)怎樣起飛？輪船為什么能在海面上航行？地鐵為什么會在地下跑？等等。這些問題無不引發(fā)著幼兒對現(xiàn)代交通工具的探究興趣�！吨改稀分兄赋觯骸昂陀變阂黄鹩懻摮Ｒ娍萍籍a(chǎn)品的用途和弊端，如：汽車等交通工具給生活帶來的方便和對環(huán)境的污染等”。本活動在收集各種交通資料的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒對已有的生活、知識經(jīng)驗進(jìn)行梳理，充分感知交通工具的特征與用途，體會交通工具與生活的關(guān)系，從而在乘車過程中萌發(fā)環(huán)保意識和安全意識。
活動目標(biāo)
1.知道常見汽車、飛機(jī)、輪船、火車等交通工具的名稱和特征，了解現(xiàn)代交通工具的多樣性和便捷性。
2.遵守交通規(guī)則，能根據(jù)出行需要選擇適宜的交通工具，安全出行。
3.感受交通工具給生活帶來的方便，萌發(fā)環(huán)保和安全意識。
活動準(zhǔn)備
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：和爸爸媽媽一同收集現(xiàn)代交通工具的圖片，了解直升飛機(jī)等現(xiàn)代交通工具的特點(diǎn)。
2.歌曲：交通工具大集合、課件、視頻（輕軌、磁懸浮、火箭、航天飛機(jī)）、利客來、青島等四幅場景、各種交通圖片若干
活動建議
1.播放歌曲《交通工具大集合》，激發(fā)幼兒對交通工具的興趣。
師幼共同梳理不同的出行方式。提問：歌曲中有什么交通工具？ 小結(jié)：天上的飛機(jī)、水里的`輪船、地上的汽車、軌道上的火車都是交通工具。
2.播放課件，引導(dǎo)幼兒了解多種多樣的交通工具的名稱、特點(diǎn)、用途。
�。�1）觀看四種交通工具。提問：這些交通工具你乘坐過哪一種？感覺怎么樣？
小結(jié)：飛機(jī)速度非�？欤梢怨�(jié)約時間；火車載客量很大，可以節(jié)約能源；輪船可以欣賞水上風(fēng)景；家用汽車方便，自己想去哪、什么時間去自己說了算，自主性強(qiáng)，但不夠環(huán)保。公共汽車速度較快，載客量比私家車大，節(jié)約能源。
�。�2）觀看多種交通工具，感受交通工具的多樣性。你還看見過哪些交通工具?它有什么特點(diǎn)？
小結(jié)：動車、地鐵也是在軌道上行駛；公交車是城市里按照一定路線行駛的車，它有很多座位，可以運(yùn)很多乘客；出租車隨叫隨到，方便；自行車鍛煉身體，環(huán)保；電動車不能去很遠(yuǎn)的地方等，這么多的交通工具為我們生活帶來很大的方便。
�。�3）游戲：交通工具知識搶答賽。
速度非�？斓慕煌üぞ摺⒉慌露萝嚨慕煌üぞ�、最方便的交通工具、最環(huán)保的交通工具、不怕雨不怕霧的交通工具、可以看欣賞水上風(fēng)景的交通工具是什么？
3.設(shè)置情境，引導(dǎo)幼兒根據(jù)實際情況選擇適宜的交通工具。
（1）出示利客來、青島、香港、災(zāi)區(qū) PPT 圖片。討論：選擇哪種交通工具最適宜？為什么？
�。�2）提供圖片，分組操作。四組幼兒根據(jù)討論結(jié)果，將適宜的交通工具貼在相應(yīng)的情境圖片上，教師巡回指導(dǎo)。
�。�3）幼兒交流自己的想法，共同梳理已有經(jīng)驗，教師適時提升幼兒的相關(guān)經(jīng)驗。
小結(jié)：出行時，可以根據(jù)行程遠(yuǎn)近、時間長短、身體需要、天氣情況等實際需要和條件選擇適宜的出行工具。
4.播放視頻，幼兒了解交通工具給人類帶來的不幸。
觀看馬路上多起交通事故、汽車排出的尾氣視頻。提問：這是發(fā)
生了什么？怎樣才能避免類似的事情發(fā)生？
小結(jié)：多種多樣的交通工具給我們的出行帶來很多便利，同時也為我們的生活帶來很多不幸。無論什么時候都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，少開車，綠色出行。
5.播放視頻，幼兒感受高科技、神奇的交通工具，拓展幼兒思維。播放航空母艦、航天飛機(jī)等視頻。提問：你看到了什么？他們是交通工具嗎？是誰的交通工具？請幼兒帶著小任務(wù)自己想辦法查詢答案。