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描寫元旦的作文

時間:2024-02-09 18:23:58 元旦 我要投稿
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描寫元旦的作文【通用】

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的描寫元旦的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

描寫元旦的作文【通用】

描寫元旦的作文 篇1

  元旦的到來,使同學們歡欣鼓舞,當老師說:“明天,第三、四節(jié)課我們開聯(lián)歡會,好不好?”“耶!”臺下一片歡呼。

  第二天早上,同學們都興高采烈地一大早就來到了教室。呀!今天老師叫我們自己布置教室,同學們帶的東西可是五花八門:各色各樣的彩帶歡樂地飛舞著;美麗的雪花迎接著20xx的到來;還有那漂亮的氣球興沖沖地點著頭……大家找了幾個人布置教室,其余人坐在凳子上,認認真真讀書教室,里一切井然有序。老師一進班,我就看見了她那驚奇又興奮的臉龐。

  漫長的等待終于有了結(jié)果,做完操后,大家迫不及待地坐到位置上,靜靜等待著主持人宣布開始!拔宥嘣┞(lián)歡會現(xiàn)在開始!”嘩——一陣熱烈的掌聲響起,演出拉開了序幕……

  呵!我們班的同學可是個個出類拔萃呀!精彩的舞蹈讓我們賞心悅目;一連串的成語接龍使我們贊嘆不已;滑稽的小品逗我們開懷大笑;腦筋急轉(zhuǎn)彎使大家開動腦筋,冥思苦想……大家小臉紅撲撲的,把手掌都拍紅了?戳诉@些精彩的表演,我心中一驚,和他們的表演一比,我的魔術(shù)就遜色多了。看了上回我寫的《我無話可說》,你也許會問,我的魔術(shù)表演的.怎么樣?當然,這也是我元旦聯(lián)歡會上最難忘的一次場面。為了調(diào)動氣氛,我還說了個開場白,“我和金效萱有心電感應,雖然說我們倆的魔力還不夠,可是——”我拿出了事先準備的三個編好號袋子,又掏出一個套環(huán),“我能猜出待會放套環(huán)的袋子是幾號。先找一位同學幫一個忙,來放這個套環(huán),只要讓金效萱看見就行了。”大家都用疑惑的眼神望著我。我卻自信滿滿。我轉(zhuǎn)過身去,有的同學還起哄讓我把眼鏡也摘下來,我照做了。三秒鐘后,我問:“好了沒?”“快好了,快好了!”我轉(zhuǎn)過身去,從三號袋子里拿出了套環(huán)。我準備下場了,這時還是有些同學發(fā)出質(zhì)疑:“這個袋子太簡陋了!”我哭笑不得,只好說:“那還有誰有密封的容器?”竟有些同學自發(fā)拿出了自己生活中必不可少的文具盒,拿了三個文具盒,我便開始繼續(xù)猜。和剛才一樣,仍然猜中了,F(xiàn)在,你也一定想知道是怎么回事吧!我給同學們揭曉了答案,也要分享給大家:其實,給袋子編號后,事情就變得簡單多了,一號袋子是金效萱所說的“好”,二號就是“好了”,三號你一定猜中了,那就是“快好了”,經(jīng)過這么一揭秘,大家才恍然大悟。

  令我感動的是精彩的表演結(jié)束后,老師和我們一起合唱最近的《爸爸去哪》,大家都用心的一字一句的唱,眼神中充滿了無限的認真。在老師的手機下,留下了我們最純真,最開心的笑臉。

  快樂的時光總是短暫的,人們還沒有過癮,元旦聯(lián)歡會就急匆匆的結(jié)束了。可是,我們的快樂還在延續(xù)。在迎接即將到來的20xx時,希望那時甜甜的微笑傳到們個人心中……

描寫元旦的作文 篇2

  元旦那天,我們?nèi)嗤瑢W在教室里面舉行了一次元旦聯(lián)歡會。

  早晨,同學們興高采烈地來到了教室里。只見教室里掛滿了五彩繽紛的彩帶,門上、臺燈上、黑板上……到處都有它們的蹤影。

  氣球飄飄,彩帶飛舞。有的同學看到這一情景,不禁喊道:“哇噻——真美呀!”

  下午,同學們來了,并坐倒了自己的位置上,觀看表演。過了一會,聯(lián)歡會開始了。先是主持人發(fā)言,發(fā)言完畢后,聯(lián)歡會正式開始了。有彈吉他的,有拉大提琴和拉小提琴的,有說相聲的,以打快板的,有唱歌的,真是應有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項節(jié)目。“下面,由彭月欣為大家演奏琵琶!迸碓滦肋~著步子走到了教室中間,并坐了下來靜靜的彈,當她彈到令一首曲子時,哪聲音好像百鳥爭鳴,哪曲子真是清脆動聽。她彈的時候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美,我的身心都陶醉其中了。不一會,彭月欣的演奏完畢了。啊!聽這一首歌,我的.腦海中的煩事、愁事,都拋到九霄云外了,聽著一首曲子,我仿佛獲得了無數(shù)精神上的糧食,真是百聽不厭。我們班梅表演完一個節(jié)目,臺下的小觀眾,都回響起一陣熱烈的掌聲。最后,我們?yōu)榱藨c祝新年的來到,還唱了一首歌——《同一首歌》。

  “鮮花曾告訴我你怎樣走過,大地知道你心中的每一個角落,甜蜜的夢啊,誰都不會錯過,終于迎來這今天這歡聚的時刻……”.

描寫元旦的作文 篇3

  元旦的喜悅當中。元旦早晨,我翻開日歷,翻開了新的一年,翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里,有過汗水,有過快不知不覺已經(jīng)過去卻披著新年的'祝福悄然到來,每個人都沉浸在樂,有過悲傷,也有過感激。這一切所發(fā)生的事,仿佛就在我眼前!

  新年來了,雖然元旦這幾天天空不作美,寒風刺骨,使人感到冷颼颼的,再加上零星細雨,冷得人直打哆嗦,但街道上還是人織如流、車水馬龍。街道邊擺滿了來自四面八方的商品,地攤上有許多賣假花的,五顏六色的假花可謂巧奪天工;以假亂真,許多路人都駐足欣賞,買上一兩束。小孩們最歡了,到處亂逛,看到又圓又大的糖葫蘆或印著卡通人物的氣球,就拉著大人的手嚷嚷地鬧著要,如果不滿足他們的話就愁眉苦臉,大人們無可奈何地掏腰包把錢往小販手里塞,孩子們手中拿著,嘴里含著,蹦蹦跳跳地高興極了!廣場里更是張燈結(jié)彩,花團錦簇,人山人海,人們拎著大包小包在廣場上閑逛著,歡歌聲此起彼伏。廣場里還擺著各色小吃,叫人看垂涎三尺,賣上一點帶上。人們的歡聲笑語出喜慶的心情!

描寫元旦的作文 篇4

  時光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中,一個值得回憶的20xx年又要悄悄地走了,帶走了我生活中的酸甜苦辣,迎來了又一個新的歲月,開始我的又一段人生旅程。

  期待中元旦的鐘聲終于敲響了。“當”地一聲,鐘聲莊嚴而寧靜,渾厚而寬廣,閃耀著金屬般音質(zhì)的光澤,顫動著優(yōu)美的音圈波紋,余音裊裊,穿過元旦悠悠地飄蕩回響。

  此刻,我與千萬個炎黃子孫一樣,浸浴在這如潮水般涌來的聲浪里,身心感受到它溫柔的撫摩,浮想聯(lián)翩,感懷不已。那個遙遠的夜晚,篝火在曠野上畢剝?nèi)紵?救獠嬖谌_架上已熟透飄香,我的遠古祖先們圍著篝火手拉著手,跳起了歡樂的臘祭舞蹈,慶賀神賜予人們耕獵的豐足和年歲的平安。這時候,子夜的鐘聲陣陣傳來,它第一次充盈著廣袤的原野,從此,這鐘聲交織著無數(shù)先祖生命的痛苦和憂傷,漂浮在曲折漫長的歲月長河里。這鐘聲的一圈圈音紋,又如年輪,嵌刻在中華民族五千年歷史的參天大樹上,櫛風沐雨,歷盡劫難,卻歲歲長青,生生不息。

  在這靜穆的午夜里,在這冬春節(jié)序交替的時刻,我思想的青鳥隨著鐘聲翩翩飛翔,飛越千山萬水,在煙雨瀠瀠的故鄉(xiāng)小城的古城墻上空,低低地盤旋。我看見蒼莽的城墻下面,有一條清澈的母親河在無聲地流淌。河面上泊著我那童年彎彎的渡船和彎彎的鄉(xiāng)夢。我仿佛看見那盞美麗的花燈掛在了門前,同伴們燦爛的笑聲風鈴般搖曳。呵,故鄉(xiāng)的風景,氤氳著醉人的美滿。

  鐘聲持續(xù)不斷地奏響著,它一頭銜著古老編鐘的大雅禮樂,穿出兵戎戰(zhàn)火中的`悲鴻哀鳴,繞過了姑蘇城外寒山寺的夜半鐘聲,被千年歷史的風雨打濕,另一頭則連著海關(guān)大樓悠揚的報時聲,高爐出鋼水時清脆的天車鈴聲,連著輪船遠航的嘹亮汽笛,在祖國大江南北遼闊的土地上久久回旋激蕩。元旦鐘聲,帶著人們冬去春來的辛苦和甘甜,帶著人們對新年幸福的憧憬與祝愿,無窮地延伸著,像磁石緊緊地吸引著人心,又像母親對游子的殷切召喚。

  我堅信,陽光總在風雨后。告別了舊年,我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道,也許我還會在這條跑道上跌倒,但我仍會頑強地站起來,頑強地向重重困難挑戰(zhàn)。

描寫元旦的作文 篇5

  我和媽媽走著走著,不知不覺到了黃北路,今天放假的人真多啊!人山人海,川流不息。哇!那家訂做羽絨服的店為什么人那么多?我便拉著媽媽擠進人群中,我馬上就聽見他家的門口有一個音箱響得很大聲,一直喊著:“羽絨服大甩賣,本店只剩下最后三天了,每件一百元,一百元買不了什么,一百元買不了吃虧,一百元買不了上當,為了我們走得輕松,為了我們走得方便……”看來,廣告用語真的很有效。這家店今天生意特別好,買的人特別多,大家都認為買到了便宜貨,滿面笑容地離開這個店。

  胖太太服飾也在元旦節(jié)這個好日子開業(yè)了,門口請來了一群夕陽老人,穿著紅紅花花的`衣服,敲鑼打鼓,載歌載舞,我看得津津有味,目不轉(zhuǎn)晴。街上一片片欣欣向榮的景象,給了我們美好的享受。

  元旦節(jié)真熱鬧,購物者個個買到了稱心如意的物品都是笑容滿面,各行各業(yè)的生意人心里更是樂開了花,今天真是一年里的好開端,我愛這可愛家鄉(xiāng)的元旦。

描寫元旦的作文 篇6

  突然“哧”地響起了一聲,循聲望去,一縷光飛上天空,在天空“嘭”地炸開了花。花朵有黃的、紫的、紅的,好不活潑漂亮。

  歲月如梭,光陰似箭,我們迎來了在學校的第一次元旦通宵晚會。

  晚會特寫

  12月31日的晚上,我們成群結(jié)隊、爭先恐后地來到了我們的母!小4藭r的三中,人聲鼎沸、人山人海,熱鬧非凡。我們懷著激動的心情找到了自己班的場地,開始擺攤。

  到了8點,突然“哧”地響起了一聲,循聲望去,一縷光飛上天空,在天空“嘭”地炸開了花。花朵有黃的、紫的、紅的,好不活潑漂亮。

  煙花放完了,接著就到了晚會的`開始。學生藝術(shù)團的一曲開場舞拉開了南寧三中“青春飛揚——20xx年元旦文藝晚會”的序幕。此時,南寧三中田徑場的人海中掀起了一陣陣歡樂的浪花,在熱情洋溢的歌舞飛揚中,每一位在場的觀眾都深深地感受到了新年的歡樂和祝愿。到了我們年級的舞蹈,盡管動作不算太整齊,但每個觀眾都被舞蹈打動了,也輕輕哼唱起來。

  在快樂中,時間悄悄地流逝了,轉(zhuǎn)眼間就演完了十幾個節(jié)目,接下來就應該去繼續(xù)擺攤了。我們把燒烤架擺上桌子,我突然間想起沒有打火機,于是我們拿了張紙去借火。雖然火借到了,但煤炭太大,燒不開。一個同學一張張地把紙丟進燒烤架里,這一招還真管用,火一下子就旺了起來,我們便開始燒烤。不知誰說了一聲“怎么那么暗啊?燈籠都不亮的?”說曹操曹操就到,燈籠馬上亮了起來,人們歡呼起來。流動的人群也不舍得再走了,停下腳步,觀賞著我們的燈籠。燒烤飄香傳十里,看完了燈籠,人們還不舍得走,都或多或少地買了幾串我們的“老字號”燒烤。接下來的那些,真是越賣越好,剛剛烤完,還沒等放下盤子,就被搶購一空,別的攤位都嫉妒死了。

  我們不僅賣燒烤,還賣涼茶!俺粤宋覀兊臒荆蝗缭賮肀瓫霾,調(diào)養(yǎng)調(diào)養(yǎng)吧!”靠著這句話,我們又撈了一大筆。

  總結(jié)全文

  這樣的活動,這不僅鍛煉了我們的動手能力,還讓我們懂得了什么是經(jīng)商,真是受益匪淺啊!

描寫元旦的作文 篇7

  星期三的上午,學校組織了“慶祝元旦”活動,我們班在羅老師的帶領(lǐng)下,同學們兩人一組,手拉手排著整齊的隊伍來到位于西部的體育館 慶祝大會開始后,校長講了話,然名表演就開始了,第一個節(jié)目是動物大聯(lián)歡典,四個扮演動物的小朋友站在大鼓上跳起了優(yōu)美的舞蹈,還有很多扮演動物的小朋友也跟著狂歡,熱鬧極了,我看的太入迷了。后面還有很多節(jié)目都很精彩。等演出快結(jié)束時,發(fā)獎開始,首先優(yōu)秀教師上臺領(lǐng)獎,我們的'羅老師也上臺領(lǐng)了獎,我們可高興啊,羅老師對我們小朋友真是嚴格又親切,像爸媽一樣關(guān)心愛護我們,我們都很喜歡羅老師,然后,同學們領(lǐng)獎,這次我得的是“好學之星”獎,當臺上報道“好學之星”的同學上臺領(lǐng)獎時,我當時心情很激動,但還是大膽的上臺去領(lǐng)獎,發(fā)完獎后,由老師我們演出“相親相愛是個家”的舞蹈,協(xié)調(diào)又歡快,表現(xiàn)出老師像爸媽,學生像孩子,親密的在一起,使我很受感動。

  慶元旦 演出結(jié)束后,我們又回到了學校,下午羅老師又發(fā)吧“書寫達人”的獎,這次我得了一個二等獎,我要努力學習,得更多的獎,做個品德兼優(yōu)的好學生。

描寫元旦的作文 篇8

  我的元旦節(jié)

  元旦節(jié),上午我學習,先寫的生字,然后作了數(shù)學卷子,媽媽檢查后,發(fā)現(xiàn)錯了一道題。主要是我感覺有點兒難,媽媽講過之后,我知道了怎么作。

  下午爸爸媽媽帶我去了新瑪特購物廣場。我們在地下超市買了許多需要的生活用品還有我喜歡吃的零食兒。然后去一樓的德克士,媽媽給我買了漢堡、可樂和套餐,這些都是我喜歡吃的。我在德克士門前跳了一段兒舞,給我發(fā)了一卷德克士膠布。我不喜歡,因為我以前得過好多次了,他們早就該換禮物的品種了。

  元旦第二天,上午我作了語文卷子。下午我去練了跆拳道,練得非常認真;貋砗,爸爸媽媽帶我到沙河河堤上玩兒舅舅給我買的遙控飛機,由于我忘了給飛機充電,沒有玩兒成。

  元旦第三天,上午我在家讀語文書,然后下樓和我的好朋友宋糧序一塊兒玩兒,我用粉筆教他在地上寫字,我們玩兒的很開心。晚上爸爸媽媽陪我在家看動畫版三國演義,收獲很大:遇到強大的敵人或者是困難,不應該害怕,應該想辦法去打敗他或者是克服它。我喜歡諸葛亮的聰明和趙云的高強武藝。我要向他們一樣,有頭腦、有膽量,遇事不害怕。

  快樂的元旦會

  今天好高興呀!為什么呢?哦,哦,我忘了說原因,是這樣的:在上個星期六,我們就不由自主地跳起了我們自編的猩猩舞,因為,這個周六我們不上英語課了,而是去狂歡呢!你肯定會說:逗大家玩吧!No,No,是真的,不信你隨我來。

  終于到下午了,悶了一上午的我,立刻開朗起來了。坐在老媽的電動車上,一路飛奔,終于到了目的地,下了電動車,在禮儀們熱情的迎接下,我踏進了大廳。這里早已人山人海,熱鬧非凡。我好不容易找了個位置坐了下來,序幕在馬校長抑揚頓挫的演講和美妙的音樂聲中拉開了,節(jié)目嘛,挺多的,也挺豐富的,有拉二胡的、表演魔術(shù)的,還有唱歌的、跳舞的;游戲嘛,也很豐富,可我就是沒膽量參加。尤其是放映的跪羊圖,特別感人,讓我們這些不知父母辛苦的孩子們,懂得了如何去報答和感恩。

  正當我看得起勁,突然,想起看看有沒有我班的同學,我四周環(huán)顧了一下,令我失望的是,竟然一個也沒發(fā)現(xiàn)。時間過得真快,一晃三個小時過去了,節(jié)目也很快結(jié)束了。在臨走時,我沒忘跟李老師道別,令我驚喜的是,雖然我沒有參加節(jié)目表演,可是李老師卻給了一個可愛的小布猴,我高興極了。

  今天,我真的`非常高興,不僅觀賞了豐富多彩的節(jié)目,還意外的得到了我喜愛的玩具布猴,嘻嘻,你說我幸運不幸運?

  元旦快樂新春

  風雨你似多少經(jīng)歷,彩虹你似見過很多,你也可能有點成就!加油!加油!虎!虎!虎!新的一年更有你、我、(她)!和我一同笑過、微笑過、愉快、快樂的人,我不可能把他們忘記,和我一同哭過的人,我永遠也不會忘記。新年快樂,與我患難與共的朋友!玫瑰是我們的熱情,糖果是我們的味道,星星是我們的眼睛,月光是我們的靈魂,一并送給大家,我們執(zhí)著的朋友們,新年快樂!許一個美好的心愿,祝

  你新年快樂連連看,送一份美妙的感覺,祝你新年粘粘圓圓,送一份漂亮的禮物,祝你微笑微笑甜甜!

  思念是隔山的花香,漫過山谷,籠罩你我,而祝福是無邊的關(guān)注,溢出雙睛,直到心底。愿節(jié)日的愉快伴你一生!我最親愛的老師、家長、博友、朋友、同學們、還有守護著靈魂飛溢地,校信通:在這新年里,祝福處處伴佑您!觀音菩薩護祝您!財神抱祝您!愛神射祝您!食神吻祝您!哈哈哈!

  祝你在新的一年里:事業(yè)正當午,身體壯如虎,金錢不勝數(shù),干活不辛苦,學習像吃書,浪漫似樂譜,快樂莫你屬!

  痛苦最好是別人的,快樂要是自己的,麻煩將是暫時的,朋友總是永恒的,愛是專心經(jīng)營的,世界上沒有什么大不了的。新年就快樂快樂地!

  新年的第一天,我在默默地為你祝福,愿你的生活中:冬溫暖、春滿園、夏宜人、秋收獲!虎年虎!虎!虎!虎!新年好!好!好!好!快樂樂!樂!樂!樂!

  我的元旦生活

  元旦到了,我可謂是心花怒放。

  做了一會兒作業(yè),我便打開電視機,去看關(guān)于火箭隊的籃球賽事。我坐在沙發(fā)上,邊喝飲料邊看著電視,沐浴著從窗外透進來的陽光,整個身子頓時感覺暖洋洋的。

  元旦的下午,是我最快樂的一段經(jīng)歷了,我和妹妹一起去同學家玩了個痛快,我們幾個曾經(jīng)在抹黑戰(zhàn)場上的老戰(zhàn)友又再度相逢,在夜晚重戰(zhàn)沙場。

  夜深了,燈熄了,沈鼎勛像貓頭鷹一樣,朝我們這兒摸過來,我只能用離譜這個詞來形容他,不僅在原地死纏爛打,還對著椅子一陣亂踢,可他哪里知道,越是這樣越暴露出他作弊的跡象。

  我躡手躡腳得像他那里走過去,可誰也沒有想到,就在我站穩(wěn)在他面前的一剎那,他二話不說,扇了我一個耳光,我一下子給打懵了,跌倒在地,臉上散發(fā)著火辣辣的疼痛,朱容千惠笑了,我卻恨不得將沈鼎勛痛扁一頓,他仍然是死不認賬,故作玄虛,可憐巴巴地直喊冤枉!作文

  終于,報仇的機會來了,我的眼睛半睜半閉,朝沈鼎勛步步緊逼,他見勢不妙,趕緊轉(zhuǎn)移位置,我也不依不饒,他不得不東逃西竄,管他呢,作弊就作弊,絕不能饒了他!我也窮追不舍,一把揪住了他,他終于嘗到了啞巴吃黃連,有苦說不出的滋味!

  這個元旦過得充實而又快樂,我會期待下一個元旦的到來!

  快樂的元旦聯(lián)歡會

  丁玲玲一陣清脆又悅耳的上課鈴聲拉響了,只見班里張燈結(jié)彩。聯(lián)歡會場被大家裝扮得格外迷人,黑板上寫著元旦快樂四個大字。同學們個個喜氣洋洋,歡聲笑語使整個聯(lián)歡會充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。在一片掌聲中,聯(lián)歡會緩緩的拉開了帷幕。

  聯(lián)歡會開始了,那精彩的表演像磁鐵般的把我吸引住了。大家熱情高漲,紛紛登臺獻藝,施展自己的藝術(shù)才華。

  首先是十一組同學為我們合唱《噢!蘇珊娜》用她們甜甜的歌喉唱起來令同學們感動,把大家的深思帶到一個美妙的境界里。歌唱完了,下面響起了熱烈的掌聲,是呀,他們唱得真動聽。緊接著是我們班有名的調(diào)皮大王——張令卿講的笑話啥子是誰惹的同學們捧腹大笑,讓我們開心起來,同時活躍了氣氛,使聯(lián)歡會不再是悶氣沖沖可是強中自有強中手,比這幾個節(jié)目更勝一籌的是笛子獨奏薛晨飛只見他聚精會神地吹著,笛聲悠揚悅耳,把我們帶到了美妙的境界,更把聯(lián)歡會推向新的高潮!

  放學了,但剛才的歡聲笑語還回蕩在每一個同學的心間,滋潤著同學們的心田。