中秋的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的中秋的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋的作文 篇1
眉毛餃?zhǔn)欠N并不復(fù)雜的食品，也許許多朋友不知其為何物，但平湖的朋友對(duì)它大概都很熟悉，這是平湖部分地區(qū)的中秋特色食品。
平湖人過(guò)中秋說(shuō)“過(guò)八月半”，一些農(nóng)村地區(qū)至今保留著中秋夜“供月”的習(xí)俗：月亮初上之時(shí)，擺上一盤盤供品，點(diǎn)上香燭，放到陽(yáng)臺(tái)上，這是供月神�！肮┰隆背嗽嘛�，還需要水果，以及眉毛餃、菱等供品。
眉毛餃?zhǔn)菑潖澋陌朐滦�，因�(yàn)橄駨潖澋拿济昧诉@么一個(gè)可愛(ài)的名稱�；蚴羌t豆餡，或者芝麻餡，炸得焦黃的眉毛餃，咬一口，嘎嘣脆，再加上芝麻的香或豆沙的糯，一下子吃兩三個(gè)都不過(guò)癮。
眉毛餃的由來(lái)沒(méi)有具體的書面記載，但有一些口口相傳的傳說(shuō)。據(jù)說(shuō)，以前的眉毛餃不是用油炸熟的'，而是直接放在水中煮，后來(lái)百姓家中富裕了，才有了油炸的做法。
我在家從沒(méi)吃過(guò)眉毛餃，母親解釋說(shuō)，做眉毛餃不是她老家的習(xí)俗。參加工作后，我才第一次吃到眉毛餃。那時(shí)，我在鎮(zhèn)上的一所小學(xué)任教，每年近中秋的時(shí)候，總有同事張羅著炸眉毛餃，也總會(huì)帶上一大袋到學(xué)校與大家分享，炸得金黃的眉毛餃總會(huì)很快就被一搶而空，皮的脆，餡的香，給味覺(jué)留下了美妙的回憶。
不光是同事，中秋前，也總有學(xué)生帶給我自己家里做的眉毛餃，用保鮮袋裝上三五個(gè)，悄悄放在我辦公桌上，或是親自交到我手上，加一句“錢老師，這是我家做的眉毛餃，請(qǐng)你嘗嘗！”我格外珍惜這份樸實(shí)的情誼。在小鎮(zhèn)任教的那些日子里，常常感覺(jué)到自己被孩子、被家長(zhǎng)當(dāng)做家人一樣惦記著，關(guān)懷著。我印象特別深的是，有一年，天涼得早，有個(gè)孩子帶來(lái)了家里做的眉毛餃，還帶來(lái)了一雙奶奶做的棉鞋，“錢老師，奶奶說(shuō)，天涼了，先給老師備著�！�
近兩年，我在市區(qū)學(xué)校交流，本以為吃不到眉毛餃了，哪知今天一早，鎮(zhèn)小的同事陸老師在微信上告訴我，眉毛餃已托家人送到了學(xué)校傳達(dá)室。第一節(jié)課下課才看到信息，又驚又喜，趕緊去取。哇！一大袋！彎彎的眉毛餃像微笑的眼睛。真佩服陸老師的巧手，做成了這么勻稱好看的花邊。來(lái)不及細(xì)細(xì)欣賞，趕緊咬上一口，果然是我最喜歡的芝麻餡！顆顆芝麻飽滿香脆，甜度剛剛好！陸老師告訴過(guò)我餡的做法：芝麻先炒熟，裝進(jìn)布袋子，用錘子搗碎，裝進(jìn)碗里，倒入適量的糖。用薄薄的皮子包好，放進(jìn)熱油里，眉毛餃?zhǔn)軣�，皮就�?huì)稍稍鼓起來(lái)，一會(huì)兒就金燦燦了，起鍋放涼了就可以吃了。
我與辦公室的同事分享這香甜的眉毛餃，自然想起平日里陸老師對(duì)我的諸多關(guān)懷和指點(diǎn)，也想起鎮(zhèn)小的同事、曾經(jīng)教過(guò)的孩子，心里有種說(shuō)不出的幸福與感動(dòng)。眉毛餃里包著的，是無(wú)論我在哪里，都不曾遠(yuǎn)離的惦記，是同事相處的其樂(lè)融融，是一份因?yàn)闃銓?shí)而讓我覺(jué)得格外珍貴的情誼。
中秋的作文 篇2
我盼啊，盼啊……終于，中秋節(jié)這個(gè)美滿的節(jié)日，來(lái)到了我們身邊。
瞧，它邁著輕盈的腳步聲來(lái)了。
“�。〗裉炜墒莻�(gè)難得的佳節(jié)�。 卑职趾臀乙贿呑咴谠鹤永镆贿吀锌��！笆前�，燈影朦朧，夜色溶溶，這樣的美景何不叫人驚贊�。 眿寢屧谑郎蠑[滿了月餅和水果，非常期待的望著夜幕中那一輪即將要升起來(lái)的月亮。院子里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我也情不自禁的被這美景給深深地吸引住了。
這時(shí)，月亮還只是個(gè)小月牙兒。天空中那一片片的淺藍(lán)也漸漸形成了火紅的天空，那就是美麗的火燒云。它一會(huì)兒變成小馬駒，一會(huì)兒變成青蛙，一會(huì)兒變成小老虎，一會(huì)兒變成……偶爾，會(huì)有一兩只小鳥在天空中尋找回家的路。慢慢的，火紅的天空變成了深藍(lán)色。天空中的深藍(lán)越來(lái)越明顯，逐漸變換為了一種迷人的紫色，緊接著，云霧也升了起來(lái)，仿佛云霧伴隨著天空中的紫色，跳起了優(yōu)美的華爾茲。他們又像一排排的波浪，云霧在后面推，那片迷人的.紫色就往前面走，配合得天衣無(wú)縫。我目不轉(zhuǎn)睛的看著，在這種云里霧里的感覺(jué)，就好像來(lái)到了人間仙境一般，美無(wú)論比。一會(huì)兒，那片紫色就像波浪似的被推走了。留下的是一片深紫和深藍(lán)組成的色彩……
再看看那一輪小月牙兒吧！誰(shuí)知，它早已經(jīng)不在那兒了，我仰頭一看。嗬，它竟早已升上了天空呢！剛剛還像一個(gè)快出嫁的 新娘子，害羞呢！現(xiàn)在，倒出落得大方多了。
啊，我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)中秋節(jié)，更忘不了中秋節(jié)晚上的美景！
中秋的作文 篇3
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，怎樣度過(guò)一個(gè)難忘的中秋節(jié)，是我要帶給孩子們的。有想法就要行動(dòng)起來(lái)，在準(zhǔn)備了幾天之后，我終于設(shè)計(jì)好了中秋課程，我要帶給孩子們的中秋課程分為以下環(huán)節(jié)進(jìn)行。
首先用神話故事《嫦娥奔月》開(kāi)啟整個(gè)課程，我用PPT做出精美的圖片，孩子們邊聽(tīng)故事不斷的發(fā)出“哇、哇。”的聲音，看來(lái)圖畫還是能吸引孩子的注意力的，在今后的教學(xué)中一定要圖文結(jié)合�！爸星锕�(jié)和平時(shí)有什么不一樣呢？”我將問(wèn)題拋給孩子們�！爸星锕�(jié)要吃月餅�！焙⒆觽凖R聲回答�？磥�(lái)孩子們對(duì)吃還是比較注意哦。那就從吃開(kāi)始講起吧，我出示不同的月餅讓孩子們欣賞�！盀槭裁丛嘛炇菆A圓的呢？”在欣賞的同時(shí)我不忘提問(wèn)�！耙�?yàn)樵铝潦菆A的。”有孩子喊道�！皩�(duì)，是照著月亮做的�！庇泻⒆淤澩馈！耙�?yàn)橐^(guò)節(jié)，要一家人在一起。”不同的答案在教室里回蕩。我趁機(jī)表?yè)P(yáng)大家并總結(jié)：“大家說(shuō)的都對(duì)，中秋節(jié)是一家人團(tuán)圓的節(jié)日，在外邊上學(xué)的、工作的人都要回家和家人團(tuán)圓，所以呢，月餅圓圓寓意團(tuán)團(tuán)圓圓的意思�！�
除了吃月餅，中秋還有“祭月”的習(xí)俗，“祭月”是孩子們最為陌生的，怎樣讓孩子感到有意思而又難忘呢，我為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了“學(xué)古人祭月”環(huán)節(jié)，孩子們學(xué)著古人拱手一拜，那樣子真是活靈活現(xiàn)啊，親身去參與祭拜，即了解古人對(duì)月亮的尊敬與信仰，又加深了記憶，讓孩子在興趣中去了解去學(xué)習(xí)不是最好的教學(xué)方法嗎。
看著圓圓的月亮，想到遠(yuǎn)方的親人，不僅惆悵滿腹，怎么表達(dá)我們對(duì)親人的思念呢？一首《靜夜思》將我們帶到了遠(yuǎn)方親人身邊，孩子們稚嫩的聲音中透著滿滿的思念，表達(dá)著他們對(duì)親人的愛(ài)。
賞月、吃月餅中秋必不可少的習(xí)俗，有一種花也很喜歡秋天，很喜歡中秋這個(gè)節(jié)日，每到中秋時(shí)節(jié)它格外的香，為中秋節(jié)添上芬芳一筆，它是誰(shuí)呢？大家請(qǐng)看它來(lái)了，這時(shí)我用PPT出示收集的很多桂花圖片，孩子們?cè)谛蕾p的同時(shí)認(rèn)識(shí)了桂花，并朗誦了“金桂銀桂”這首小詩(shī)歌。
最后歌曲《爺爺為我打月餅》將整個(gè)課程推向高潮，孩子們大聲歡唱著，跳躍著，那個(gè)興奮勁真是無(wú)法言喻啊。在歌聲中我們的'月餅也拿出來(lái)了，孩子們大口大口的吃著月餅，好像從沒(méi)吃過(guò)似的，那個(gè)饞樣啊，真是讓人覺(jué)得又可愛(ài)有好笑。在吃月餅的時(shí)候還發(fā)生了一個(gè)小插曲，古繼宏忘了帶月餅，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)我就走向講臺(tái)準(zhǔn)備給他拿一個(gè)，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題是我考慮過(guò)的，就怕有的孩子忘了帶，我準(zhǔn)備了幾個(gè)等著給沒(méi)帶的孩子吃，當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，我忽然想到，當(dāng)孩子們看到同伴沒(méi)有帶吃的他們會(huì)怎么做呢？于是我問(wèn)：“孩子們，咱們的一個(gè)小伙伴沒(méi)有帶月餅，該怎么辦呢？”孩子們有的愣著不知道怎么回答，有點(diǎn)吃著自己的月餅沒(méi)有吭聲，這時(shí)，王紀(jì)翔從座位上站起來(lái)，快速的走到古繼宏身邊遞給了他一個(gè)月餅。其他的孩子見(jiàn)了也紛紛給古繼宏送上月餅。教育不就是這樣嗎？在靜悄悄中，愛(ài)的種子已經(jīng)種在孩子們的心中。難忘孩子們可愛(ài)的樣子，燦爛的笑容；難忘孩子的友愛(ài)傳遞，這個(gè)中秋讓為人師的我真正的知道了教育的幸福在哪里，更讓我明白整合課程是多么的有意義。
難忘中秋，難忘孩子們的幸福笑容，也正是他們的笑容激勵(lì)著我，我要讓課程穿越孩子的生命，讓生命因課程而精彩。
中秋的作文 篇4
中秋節(jié)這一天，我親手制作了美味的甜點(diǎn)，晚上我和爸爸媽媽一起賞月的時(shí)候，他們都夸我很厲害，今年的中秋節(jié)真是趣事不斷，精彩連連。
中秋節(jié)下午，我和幾位同學(xué)進(jìn)了一家DIY烘培店。一進(jìn)店，一股香味飄進(jìn)了我的鼻子里，真香呀！這時(shí)，五顏六色的甜點(diǎn)進(jìn)入我的眼簾，真漂亮呀！隨后我來(lái)到做東西地方，我
選了半天，做后決定做曲奇餅干。開(kāi)始做了，只見(jiàn)阿姨將雞蛋面粉……放進(jìn)了盆子里，拿出了一個(gè)空心的攪拌器，攪拌了幾下，然后把攪拌器交給了我們說(shuō)：“下面你們攪吧�！蔽覀冮_(kāi)始攪了一會(huì)兒，材料便進(jìn)入了攪拌器里面，我們費(fèi)了九牛二虎之力，將材料弄了出來(lái)。終于，我們成功攪拌了。
進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，做生胚。阿姨將已裝好材料的容器給了我們說(shuō)：“擠出喜歡的圖案就行了，記住不要擠得太細(xì)，不然烘焙時(shí)，容易斷開(kāi)�！蔽覀冮_(kāi)始做了。在我手下就像畫畫一樣，很快便“畫”出了一只蝴蝶。接著我思考著，想象著畫出了完全不一樣的.圖案。做完了，該點(diǎn)綴了，大家用果醬在做好的生胚上做著星星點(diǎn)點(diǎn)的裝飾。
開(kāi)始烘焙了，我擔(dān)心會(huì)做壞，又很期待成功，感覺(jué)還有一點(diǎn)點(diǎn)的興奮。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，曲奇出爐了！呀，我做得非常漂亮，自己嘗了一下，很美味呢！成功了耶！這個(gè)味道和買得就是不一樣，是因?yàn)檫@是自己辛苦勞動(dòng)的成果，感覺(jué)格外香甜呢！
中秋節(jié)是有趣的一天，因?yàn)榻裉熳屛颐靼琢艘粋�(gè)道理：只要事情親力親為，結(jié)果就會(huì)非同凡響。