【精】實用的考試之后作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的考試之后作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試之后作文 篇1

　　在老師收起考卷的那一刻，我重重的松了一口氣，心想：終于過了，終于考完了，終于不用在提心吊膽了。背起書包，踏著愉快的步伐，向校外走去。我想那肯定是我這一輩子最最輕松的步伐了。

　　雖然考完試了，但我萬萬沒有想到考完試后的“災(zāi)難”。

　　一回到家里，媽媽立刻迎了上來：“寶貝，來，跟媽媽說說，你考的怎么樣啊？考了多少分��？”我馬上蒙混過去：“我不知道啦！我先回房咯�！蔽遗芑胤坷铮�不然……就要被媽媽問東問西，纏住了�！笆羌衙舭�，來來來不用走啊，考試考了多少分��？”我回頭一看，是隔壁的阿姨。“阿姨，我也不知道啦，還沒有發(fā)呢�！蔽一卮��！澳銒寢屨f你考了95以上呢�！蔽倚睦镆惑@，媽媽怎么說的`那么高啊，我自己感覺們沒有90分以上�！鞍⒁�，我先走了，拜拜�！蔽野瓮染团�。

　　我坐在床上，望著天空，突然一種想哭的感覺涌上心頭……原來考完試也不怎么好嘛，要擔(dān)心分?jǐn)?shù)。如果考不好就會丟臉，考得好就會為家為學(xué)校爭光……我突然想，分?jǐn)?shù)真那么重要嗎？

　　考試讓我開心，考試讓我失望�？荚囉锌嘤刑穑�我有一種喜歡而又討厭考試的心情，不過喜歡多好多。

考試之后作文 篇2

　　昨天我們進(jìn)行了期末考試，開始我很緊張，但后來就不緊張了。先考數(shù)學(xué)，我拿起鉛筆開始寫起來。老師讓寫認(rèn)真，把字寫好看。我就一心一意的開始寫。直到離十分鐘就交卷的時候我才寫完，剩下的`時間足夠檢查了。

　　我檢查完之后，也就交卷了。我們休息了一會，就語文考試了。我也是很認(rèn)真的在做，然后，我就開始檢查。考完之后，我們就放學(xué)了。唉！我就是好擔(dān)心我的分?jǐn)?shù)呀！

考試之后作文 篇3

　　“丁零零”期末考試考完了，原本安靜的校園，頓時喧鬧起來了，考完試的同學(xué)表情各不相同。

　　在教室里，有很多同學(xué)在和我們班的三門課尖子—程門雪討論考試的答案。程門雪說了一道題的答案，大部分同學(xué)都做對了，有的還興奮地伸出兩個手指頭，形成“V”形，大聲喊“耶”。小部分同學(xué)答錯了，都深深地嘆了口氣，有的回到座位上，不再和我們對答案了。

　　以往考試考得非常好和程門雪在一次數(shù)學(xué)考試中，考了85分，我們的'數(shù)學(xué)楊老師批評了她，下課時她忍不住哭了，因為她媽媽平時對她要求很嚴(yán)，她從來沒有考過這么低的分?jǐn)?shù)。她接受了那次教訓(xùn)，以后更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，所以成了班上三門尖子。

　　記得有一學(xué)期，我平時數(shù)學(xué)每單元都考得不太好，但到了期末考試卻考了一個96分，我的心情非常激動。這是我在復(fù)習(xí)階段認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果，有付出就有收獲，所以這次考試后我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)勁頭更足了。

　　平時考試都特別差的某某同學(xué)，因為最近這段日子上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、按時完成作業(yè)，所以他的成績從四十多分考到了八十多分，平時考試出來總是垂頭喪氣的樣子，這次卻變成了狂喜。

　　我們班上同學(xué)平時沉默寡言的非常少，我觀察了好長時間才發(fā)現(xiàn)，某某同學(xué)平時學(xué)習(xí)一般，但總是不動聲色，覺得考得還可以的時候就點點頭或者就微微一笑。今天她在偷偷地笑呢，說明考得不錯。

　　我認(rèn)識同學(xué)們考完以后，大家的表情都不一樣，反映出考得好與壞，但我們也要知道考得好的時候不要驕傲，考砸的時候不要氣餒。

考試之后作文 篇4

　　今天考試語文，教室里靜悄悄的，只聽見孩子們“沙沙的”寫字聲，沒有人交頭接耳，沒有人左顧右盼，都在認(rèn)真的思考，用心的答題，有的孩子在寫作時還露出了微笑，想來，孩子們一定掌握的不錯。中午剛到家，就接到一位家長的電話“侯老師，我家孩子作文跑題了，嗨，這考試有時真無奈，孩子考前精心的準(zhǔn)備，那么用心，那么投入，就想拿個好成績，結(jié)果作文一跑題，全完了，嗨，你瞧，孩子在嗚嗚的哭呢……”我一邊聽，一邊努力安慰她，并一再叮囑勸導(dǎo)勸導(dǎo)孩子，一次考試不代表什么，老師知道孩子努力過，知道孩子已經(jīng)掌握了所學(xué)知識，沒關(guān)系的.，不要氣餒，不要影響明天的答題……放下電話，我陷入沉思。

　　其實，考試本身沒有錯，它是教育過程中檢測學(xué)習(xí)效率的重要環(huán)節(jié)之一，而通過考試而培養(yǎng)的考試能力是一個現(xiàn)代人生存的基本素質(zhì)�？荚嚦煽儾恢皇欠�?jǐn)?shù)，它是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，它考驗的是一個人做事情有沒有腳踏實地、持之以恒的精神，有沒有足夠的耐心和耐力，是否能經(jīng)受住磨煉和摔打的考驗，能不能合理安排自己的時間，能不能抵抗來自各方面的誘惑和干擾。

　　孩子們在考試來臨時，常常會情緒過分緊張、忙碌、焦急、恐慌。我想其中原因之一就是來自家長、親友、同學(xué)等相關(guān)的外界壓力；由于家長和老師對考生的期望值過高，或考生對自己的要求過高，超過了考生力所能及的程度，以致使考生心理壓力過大。另一個原因就是心理素質(zhì)太差。一些考生平素性格內(nèi)向，拘謹(jǐn)。碰到問題，總是怕字當(dāng)頭，自卑感重，往往低估自己的能力和知識水平，總是擔(dān)心自己會考不好，信心不足。還有就是日常學(xué)習(xí)生活中松懈，面臨考試時焦慮過度。

　　1、平時認(rèn)真聽課，課下多讀多寫多練。

　　2、考前合理安排作息，科學(xué)地復(fù)習(xí)，保持一定的運動。

　　3、扎扎實實打好基本功，訓(xùn)練解題速度；考試中，掌握正確的考試方法，做到全面審題，心中有數(shù)；先易后難，逐個擊破；抓緊時間，盡力糾錯。

　　4、以平常心對待考試，調(diào)節(jié)情緒，適度緊張，把最佳狀態(tài)留在考試中。

　　最后，我想告訴那些沒能考出好成績的孩子們，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，在你們未來的人生中，還有無數(shù)大大小小的考試在等著你們，考試沒有終點。人生的道路有時風(fēng)和日麗，有時陰雨連綿，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變世界，卻可以改變自已！拋開這些情緒，冷靜下來，讓你的大腦思考，剩下的時間該做些什么呢？