[熱門]《畫楊桃》的讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的[熱門]《畫楊桃》的讀后感，希望能夠幫助到大家。

[熱門]《畫楊桃》的讀后感1

　　這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了很多課文，在這些課文里，令我印象最深的，是《畫楊桃》這一課。

　　《畫楊桃》講述了作者在小學(xué)四年級(jí)時(shí)在圖畫課上畫楊桃的事情。作者的老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上，正因?yàn)樽髡叩淖�位在前排靠邊的地方，所以作者看到的楊桃像五角星。�?dāng)他把畫交上去時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)看了哈哈大笑，還不停地說他。老師一言不發(fā)，坐到了作者的座位上，審視了一下講桌上的楊桃，對(duì)大家說了一句令人感觸最深的話，老師說得最好的.一句是：我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到的是什么樣的就畫成什么樣。

　　在我身邊也發(fā)生過類似的事。比如：有一次圖畫課，老師把一個(gè)水杯放在講桌上讓我們畫，我的旁邊有人開始畫了不過我還沒有動(dòng)筆。過了一會(huì)，我開始畫了起來，很快旁邊那幾位同學(xué)畫完了，我一邊畫，一邊聽到他們對(duì)一個(gè)同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，那個(gè)同學(xué)還哭了，那幾個(gè)畫完的同學(xué)對(duì)哭的那個(gè)同學(xué)說：“你畫得是什么呀，一點(diǎn)都不像。”老師走了過來，對(duì)他們說：“我們應(yīng)該相信自己的眼睛才對(duì)。”那幾個(gè)同學(xué)馬上不說話了。

　　從這次圖畫課，我知道了我們要相信自己的眼睛，不要想當(dāng)然。

[熱門]《畫楊桃》的讀后感2

　　《畫楊桃》一文講述了“我”讀小學(xué)時(shí)，老師叫我們畫楊桃，“我”按照父親所教的“看成什么樣就畫成什么樣”，于是“我”把楊桃畫成了五角星。同學(xué)們笑話“我”，可是老師卻肯定了“我”的做法。老師說看事情要從多方面去考慮，要實(shí)事求是。這一點(diǎn)對(duì)我啟發(fā)很大，我想起了許多。比如說做數(shù)學(xué)吧。有一次我碰到了這樣一道題：從家到學(xué)校，需要多長時(shí)間。我就分成了坐公交車，騎電動(dòng)車，走路等方式分別計(jì)算出相應(yīng)的.時(shí)間。這樣，這道題就答得比較完整了。我又把這一道理用在了其它學(xué)科上�！翱词虑橐獜亩喾矫嫒タ紤]”這個(gè)道理真是讓我收獲很大。而實(shí)事求是更教會(huì)了我做人做事的道理，不管好事壞事，我都老老實(shí)實(shí)地去說、去做。有一次上美術(shù)課時(shí)，老師叫我們數(shù)一下美術(shù)本共有幾顆星，我一共得了十四顆，就如實(shí)向老師匯報(bào)了。雖然我得到的星星不多，但我心理覺得踏實(shí)，下次我會(huì)更加努力。其它事情上我也實(shí)事求是，時(shí)間久了，老師信任我，同學(xué)們也喜歡和我交往。我相信“實(shí)事求是”這一道理會(huì)讓我一輩子都收益無窮。《畫楊桃》是我讀過的書當(dāng)中的一篇小小的文章，卻給我?guī)�來了很多的啟示。以后我還要讀更多的書。