難忘的中秋_圍繞中秋為中心的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的難忘的中秋_圍繞中秋為中心的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我是一個(gè)來(lái)自于西藏的小女孩，從小到大在拉薩長(zhǎng)大的我，就在滿13歲那天，終于跨出了大山的一步，離開(kāi)了家鄉(xiāng)。

　　我從神奇的西藏來(lái)到他鄉(xiāng)——雙流棠湖中學(xué)學(xué)習(xí)。在這兒我認(rèn)識(shí)了許多朋友，他們不僅關(guān)心我，照顧我，還夸西藏的姑娘是純潔、善良的。在這兒我更感到溫暖的是，我們的小家庭——英語(yǔ)特長(zhǎng)班！這雖然只有僅僅的二十三個(gè)人，但是藏漢兩族的關(guān)系，緊緊的牽連著我們的心，在小小的家庭中，也有著動(dòng)人的故事……

　　那天是中秋節(jié)，其他初一年級(jí)的同學(xué)都興高采烈的準(zhǔn)備著和自己的親人一起度過(guò)美好的中秋�？墒牵�只有我們班一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的，我心里明白，他們此刻的心情和我一樣，孤獨(dú)和憂傷圍繞著我們，這時(shí)，我們的班主任老師邁著輕快的腳步走進(jìn)了教室，這時(shí)，老師看到這死氣沉沉的一幕，頓時(shí)，他似乎也明白了什么，他走向講臺(tái)，雙手扶撐在講桌上，雙眼掃視了一下全班同學(xué)，老師沉默了幾分鐘，終于他開(kāi)口了，溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們，你們想家嗎？”這時(shí)，同學(xué)們低下了頭，眼光中飽含思戀，作為班主任的劉老師，心里雖然也不好受，但他用溫和的聲音說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們！又是一年一度的中秋了，今天應(yīng)該是和自己的家人團(tuán)聚的一天，今天你們雖然不能和家人團(tuán)聚，但是，第二個(gè)家庭正等著我們喝彩呀！而這第二個(gè)家庭正是我們的初一·十班呀！”老師剛說(shuō)完，我的心里突然感受到一種巨大的力量，傳遍了我的全身，我心里清楚，這就是溫馨而又團(tuán)結(jié)的力量，我輕輕地抬起頭，看了看班上的同學(xué)，才發(fā)現(xiàn)幾個(gè)女同學(xué)的眼眶已包滿了淚珠……

　　在中秋夜時(shí)，我班剛上完一節(jié)晚自習(xí)，一個(gè)突如其來(lái)的消息送到了我們班，說(shuō)是要為我們這個(gè)班開(kāi)一個(gè)中秋晚會(huì)，就在綜合樓，立即趕到！��！太吃驚了，我興奮地一口氣跑回了綜合樓，哇！太漂亮了，整整齊齊的桌椅圍成了一個(gè)圓圈，在這中間有一個(gè)小桌子上放著一個(gè)蛋糕，咦？為什么要買(mǎi)蛋糕呢！正當(dāng)我疑惑時(shí)，老師在后面喊道：“同學(xué)們，在這中秋之夜，我們也要祝賀我班的努佳哈妮同學(xué)生日快樂(lè)！”在這個(gè)時(shí)候，我腦袋里的問(wèn)號(hào)變成了一個(gè)感嘆號(hào)。

　　我們坐下后，安靜極了，這時(shí)，我又想道怎么回事兒，到這兒來(lái)到底干什么呀！想著想著，一聲聲腳步聲打破了我的沉思，我定睛一看，��！姚校長(zhǎng)他們都來(lái)了，不會(huì)吧！那么夸張，我正目瞪口呆的時(shí)候，我們班的兩個(gè)女同學(xué)走上前去，用喜悅的心情說(shuō)道：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天的中秋晚會(huì)就由我們兩個(gè)同學(xué)來(lái)主持！”說(shuō)完，對(duì)著大家和老師深深地鞠了一躬，于是精彩的節(jié)目就展開(kāi)了……

　　這個(gè)特別的一天，體現(xiàn)出這英語(yǔ)特長(zhǎng)班的同學(xué)，從各個(gè)地方來(lái)的孩子，組成了一個(gè)小家庭真的很不容易！老師為了我們這二十個(gè)同學(xué)，付出了多少心血�。≡趯W(xué)習(xí)上老師講得非常詳細(xì)，在生活上老師很關(guān)心我們，哪里有什么問(wèn)題，老師就會(huì)妥當(dāng)?shù)匕咽虑樘幚砗�。我�?ài)我的同班同學(xué)和老師，若不是他們，我不會(huì)那么的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。我更愛(ài)我的班級(jí)，就是英語(yǔ)特長(zhǎng)班，若不是它，我可能不會(huì)感受到，家的溫暖和快樂(lè)！