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《我與地壇》高中讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編為大家整理的《我與地壇》高中讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《我與地壇》高中讀后感1
在我看來，這篇文章是作者發(fā)給人生的一封感謝信，他試圖通過這次寫作來回顧自己以往的生活，尤其是雙腿殘廢之后，那段艱難的歲月，陪伴他的人或物。作者是幸運(yùn)的人，當(dāng)時(shí)的情景很容易就可以聯(lián)想到，二十出頭的青年，意氣風(fēng)發(fā)，正是大展才華，揮灑青春的年紀(jì)，就這樣癱了，出行不方便那到是次要，而在內(nèi)心的憤慨與寂寥是常人無法體會(huì)的，于是他暴戾，陰郁。
然而，他的頭腦還是清醒的，他努力的克制自己，于是他遇到了地壇，也可以說是地壇找到了他，亙古不變的景象轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的震撼，遍地的蕭條，卻讓內(nèi)心孤獨(dú)的他找到了心靈的家園，于是他愛上了這里，這里的一切仿佛是專門為他設(shè)計(jì)的，寧?kù)o，空曠，沒有人來打攪，他可以靜靜的坐在那，抑或看書抑或發(fā)呆，于是，先前的躁動(dòng)便被地壇這寬宏的.大氣所吞噬，可以說，這使心靈的沉淀。
可嘆的是，讀者忘記了，他不是棄兒，在他痛苦的時(shí)候還有一個(gè)人比他更痛苦，那就是他的母親，年輕卻飽受苦難的兒子，行動(dòng)不方便，內(nèi)心煩躁，卻偏偏一個(gè)人去了那荒蕪的地壇，作為母親，怎能不擔(dān)心，但只能待在房間干等，內(nèi)心的煎熬卻在激烈的進(jìn)行，她沒有錯(cuò)，但此刻卻在默默忍受兒子給自己的懲罰，母愛是寬容的，兒子的安全才是她現(xiàn)在最擔(dān)心的。
回憶過往，當(dāng)年那個(gè)自暴自棄的少年已經(jīng)長(zhǎng)大，于是他緬懷著那段時(shí)光，在那艱難歲月中對(duì)生命的理解，以及母親給予的關(guān)愛與啟發(fā)，地壇里他自省，彌漫著濃郁的人生況味，但那只說明過去，現(xiàn)在，作者有了自己的理解：幸福之路永遠(yuǎn)掌握在自己手中。
《我與地壇》高中讀后感2
面對(duì)挫折和苦難，有些人卻選擇了親手扼殺自己的生命：法國(guó)著名作家莫泊桑用裁紙刀割開了自己的喉嚨；西班牙作家馬利亞諾？拉臘的住宅里響起了沉悶的槍聲；德國(guó)劇作家克萊斯特和陪伴著他的妻子一起自殺；中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人海子在留下一句“面朝大海，春暖花開”后，臥軌自殺……這些事實(shí)讓人觸目驚心，追其根源是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)，對(duì)生命的.不重視，其留給世人的只有感嘆和惋惜。
生命對(duì)于我們每個(gè)人來說，都只有一次，對(duì)于這僅有的一次，我想我們應(yīng)該好好把握。誠(chéng)然，人生難免有許多坎坷，但這不應(yīng)成為逃避生活的理由，又有哪個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的呢？與其悲傷痛苦，草率結(jié)束自己的生命，何不將它看作是生活賜予我們磨練自己的機(jī)會(huì)呢？
作者樸實(shí)的一句話應(yīng)當(dāng)成為名言：“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的�！边@讓人的腦海里立即涌現(xiàn)出朱自清散文里父親去買橘子的背影，也讓我想到母親戴著花鏡坐在燈下為我織毛衣，深夜里為我掖被子的情景，我們應(yīng)該懂得親情。自己了卻了生命，逃離了痛苦，卻把痛苦轉(zhuǎn)移到母親身上。難道，我們的母親天生就是來為我們承擔(dān)苦難的？
同時(shí)，還告訴我們對(duì)待突來的不幸要冷靜地思考，不要魯莽行事。有時(shí)候，自己的反思和醒悟比別人的提醒更起作用。史鐵生在突然失去雙腿時(shí)，脾氣變得很暴躁，喜怒無常，對(duì)生活的希望越來越渺茫，經(jīng)過在輪椅上年復(fù)一年地沉思默想，他度過了絕望而狂躁的青年時(shí)光，也成熟了他中年的深厚思想，意識(shí)到那樣做都無濟(jì)于事。于是，他選擇了冷靜思考。
《我與地壇》高中讀后感3
在胃癌晚期人是生不如死的。這種情況下，作者陸幼青卻沒有放棄對(duì)生命的渴望，堅(jiān)強(qiáng)地走過了最后的100天。他說：“死神在每個(gè)人的最后時(shí)刻都安排了一段孤獨(dú)的時(shí)光。我已經(jīng)走上了那條灰色的長(zhǎng)地毯，何懼之有？我倒是覺得，正在做的是一件頗有意義的事。我能記錄的可能很有限，但至少，我在這么做，記錄一些真實(shí)的事情。生命是因?yàn)橛薪Y(jié)局才絢麗的，我堅(jiān)信這一點(diǎn)。猶豫過后，我對(duì)自己說：寫吧�！睍霭婧�，封面是一朵象征生命美好和渴望的金色向日葵。
彌留的人尚且如此，有何況那些無病無災(zāi)的人呢？我想，面對(duì)死亡時(shí)陸幼青的.痛苦不會(huì)比那些作家少吧。
“太陽(yáng)，他每時(shí)每刻都是夕陽(yáng)也都是旭日。當(dāng)他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上山顛布散熱烈朝暉之時(shí)。”
每一個(gè)生命，就是每一顆太陽(yáng)。只要存在就一定有它的價(jià)值和光輝，就算暫時(shí)或長(zhǎng)久地處于人生的低谷，也應(yīng)當(dāng)盡力地點(diǎn)燃希望，而不應(yīng)該輕生。不管是作家，還是從事其他行業(yè)的人，都是如此吧。
所以千萬不要把失落和痛苦長(zhǎng)久地留在心里。那樣你就像領(lǐng)了一個(gè)惡媳婦回家，什么時(shí)候有人需要離家出走，準(zhǔn)是你而不是她。
假如我能使一顆心免于破碎，我便沒有白活一場(chǎng)；假如我能消除一個(gè)人的痛苦，或者平息一個(gè)人的悲傷，或者幫助一只昏迷的知更鳥，重新回到它的巢中，我便沒有虛度此生。因?yàn)槿绱耍谝荒甑?65天，無論微笑或痛苦，我都會(huì)快樂地活下去！人的生命就像一束光線，肯定會(huì)碰壁，肯定會(huì)有曲折。但只要不放棄前進(jìn)的勇氣，就一定能夠到達(dá)心儀的彼岸！
也許世界上有比生命更可寶貴的東西，比如愛情和信仰。為這些而死是值得的，但請(qǐng)不要因?yàn)樽约憾p生！
《我與地壇》高中讀后感4
人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
——奧斯特洛夫斯基
《我與地壇》中作者史鐵生寫了他在雙腿殘廢的沉重打擊下，在找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了的時(shí)候“走”進(jìn)地壇的，從此以后與地壇結(jié)下了不解之緣。在《我與地壇》一文中作者還寫了在古園中的見聞和所遇到的人與事，如：作者的母親，她知道作者內(nèi)心的苦悶，要自己一個(gè)人去了那荒蕪的地壇。作為母親，怎能不擔(dān)心兒子，但只能待在房間干等，兒子的安全才是她最擔(dān)心的。從我的朋友長(zhǎng)跑家的經(jīng)歷看出了他是一個(gè)很衰的人，但是他追求上進(jìn)、堅(jiān)持不懈。一次比一次跑的'快，但是目標(biāo)在一次次地提升。為了自己的理想一直不斷努力著。還有一對(duì)夫婦，熱愛歌唱的小伙子，一個(gè)真正的飲者老人，一個(gè)小姑娘等等。每一個(gè)人都能悟出一個(gè)有關(guān)人生的故事。
其實(shí)作者史鐵生也是一個(gè)活生生的例子，他二十出頭時(shí)，意氣風(fēng)發(fā)，正是大展才華，揮灑青春的年紀(jì)，就這樣癱了，出行不方便那到是次要，而在內(nèi)心的憤慨與寂寥是常人無法體會(huì)的，但是他沒有因?yàn)樗龅搅说貕貕械木跋筠D(zhuǎn)化為內(nèi)心的震撼，遍地的蕭條，讓作者孤獨(dú)的內(nèi)心找到了心靈的愈合，于是他愛上了這里，這里的一切仿佛是專門為他設(shè)計(jì)的，沒有人來打攪，可以讓他盡情地寫作，盡情地思考人生的哲理，感悟人生。
現(xiàn)在我們正值青春年華，意氣風(fēng)發(fā)，正是大展才華的時(shí)候。正如奧斯特洛夫斯基所說的人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花，所以在我們奮斗的過程中一定有許許多多的困難，我們要向史鐵生那樣不畏困難，在自己的內(nèi)心世界里創(chuàng)造一個(gè)“地壇”，讓自己的內(nèi)心擁有一片使人清醒的，讓人寧?kù)o的“地壇”。
《我與地壇》高中讀后感5
在我看來，這篇文章是史鐵生發(fā)給人生的一封感謝信，史鐵生試圖通過這次寫作來回顧自己以往的生活，尤其是雙腿殘廢之后，那段艱難的歲月，陪伴史鐵生的人或物。史鐵生是幸運(yùn)的人，當(dāng)時(shí)的情景很容易就可以聯(lián)想到，二十出頭的青年，意氣風(fēng)發(fā)，正是大展才華，揮灑青春的年紀(jì)，就這樣癱了，出行不方便那到是次要，而在內(nèi)心的憤慨與寂寥是常人無法體會(huì)的，于是他暴戾，陰郁。
然而，史鐵生的頭腦還是清醒的，史鐵生努力的克制自己，于是史鐵生遇到了地壇，也可以說是地壇找到了史鐵生，亙古不變的景象轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的震撼，遍地的蕭條，卻讓內(nèi)心孤獨(dú)的史鐵找到了心靈的家園，于是史生鐵愛上了這里，這里的一切仿佛是專門為他設(shè)計(jì)的，寧?kù)o，空曠，沒有人來打攪，史鐵可以靜靜的坐在那，抑或看書抑或發(fā)呆，于是，先前的躁動(dòng)便被地壇這寬宏的.大氣所吞噬，可以說，這使心靈的沉淀。
可嘆的是，史鐵生忘記了，史鐵生不是棄兒，在史鐵生痛苦的時(shí)候還有一個(gè)人比他更痛苦，那就是他的媽媽，年輕卻飽受苦難的兒子，行動(dòng)不方便，內(nèi)心bao動(dòng)，煩躁，卻偏偏一個(gè)人去了那荒蕪的地壇，作為媽媽，怎能不擔(dān)心，但只能待在房間干等，內(nèi)心的煎熬卻在激烈的進(jìn)行，她沒有錯(cuò)，但此刻卻在默默忍受兒子給自己的懲罰，母愛是寬容的，兒子的安全才是她現(xiàn)在最擔(dān)心的。
回憶過往，當(dāng)年那個(gè)自暴自棄的少年已經(jīng)長(zhǎng)大，于是史鐵生緬懷著那段時(shí)光，在那艱難歲月中對(duì)生命的理解，以及媽媽給予的關(guān)愛與啟發(fā)，地壇里他自省，彌漫著濃郁的人生況味，但那只說明過去，現(xiàn)在，史鐵生有了自己的理解：幸福之路永遠(yuǎn)掌握在自己手中。
《我與地壇》高中讀后感6
“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿�！北臼亲钋啻旱哪耆A、大展宏圖，卻被上天的冷水潑得透心涼；洶涌澎湃的大海被定海神針鎮(zhèn)住，動(dòng)彈不得。
被上天賦予了與眾不同的東西，可恨？卻不可違。不可違便面對(duì)罷。從古至今，無一名震華夏內(nèi)外的人不如此。并非是順從，只是適應(yīng)。生與死，是一個(gè)定數(shù)。誰(shuí)不曾想過，死后是何等的凄涼——世界誕生了你，你有沒有為世界作一份貢獻(xiàn)。
死，可不是必然的.嗎？“人從出現(xiàn)那一刻開始，就已經(jīng)在逐步走向死亡�！蔽覀兊纳拈L(zhǎng)度，不由我們控制，哪怕神童曹沖、算無遺策的郭奉孝。但寬度，是可以控制，延長(zhǎng)的。
誰(shuí)說不是，只要貢獻(xiàn)出了，哪怕微小，在生生不息的歷史長(zhǎng)河中，也會(huì)有一席之地。但若有了那般思想，怎會(huì)再貪圖功與名？
曾幾何時(shí)，人們?cè)诠賵?chǎng)，生活中彷徨，迷失方向，他卻是比彷徨更加的陰郁。寂寥的日子，尋到了地壇。地壇啊，荒蕪卻不衰敗。如同在漫漫雨夜中失了眼睛，無目標(biāo)、沒了希望，近乎絕望。地壇的模樣，就似把傘，盡管不能完全遮風(fēng)擋雨，卻也能為心中覓得一片寧?kù)o。
寧?kù)o得，快要忘了那個(gè)日日擔(dān)憂兒子的母親。煎熬的最后——應(yīng)該說是沒有最后吧，她還是將愛繼續(xù)，給兒子寬容。累就累吧，兒子好就好。被上天過早的贈(zèng)送了成熟，他懂了。黎明的到來，地壇萬物光輝。不再需傘，因?yàn)�，心已懂得在暴風(fēng)雨中飛翔。
莫再道，嚶嚶而泣，只因緬懷之后，理解了一切。一切后，是對(duì)世人的告誡與希許，一頁(yè)頁(yè)筆墨，是他生命長(zhǎng)道上橫著堆積的一生之感。那是有些許懺悔，也有許多的深情。
月上檐角，唏噓了他的離別�？缭絻蓪玫膶挾韧Ｖ沽搜由�，人們漫漫品味，回廊踱步。那燈火明滅，寬度延長(zhǎng)了多少人的心。
《我與地壇》高中讀后感7
人，是走出來的，從遠(yuǎn)古走來，從種群走來，從心靈走出來。如果一個(gè)人僅為光輝而斗，不為生命而斗，那么即使他擁有多么強(qiáng)壯的體魄，那也是行尸走肉，所以在我們的人生中不光要有光也要有暗。敢于從黑暗走到光明的人才算得上是一個(gè)人。To be or not to be，this is a question。這是英國(guó)詩(shī)人莎士比亞留給某些人去深入探究的問題�；钪�是死亡，這是一個(gè)問題。當(dāng)我們考慮到死的時(shí)候，不妨想想活著，況且活到了一定時(shí)期的我們，竟要半途而廢去選擇死......對(duì)于一個(gè)具有商業(yè)頭腦的人，或精打細(xì)算的人，他們絕不會(huì)如此愚昧都做虧本生意。
那么，選擇死，是否就意味這個(gè)人愚昧呢？無可置疑，是的�；饒F(tuán)中的螞蟻，它們是是經(jīng)歷了怎樣的`心里掙扎才愿舍去自己的生命去拯救整個(gè)螞蟻團(tuán)，它們?yōu)榱耸裁矗蛘咚鼈冇羞^別的想法，但不說別的，就說這些，它們從作出決定時(shí)起，便預(yù)示著它們的結(jié)果，“明知山有虎偏向虎山行”要是你說它輕生，這有可能嗎？那是它們抱著不死的希望而作出的壯舉！所以說，無論你是“一只眼開，一只眼閉”的，還有被無形的東西壓著的時(shí)候，請(qǐng)想想你自己，只要想想你自己就行了，想想你的右手以及整個(gè)身軀因你沒有一只手而全部都要去隱藏，你會(huì)不會(huì)太殘忍了些？只要心跳還在，一切都不會(huì)完劇。
如果我們毅然地選擇了活著，那就要無怨無悔地活著，用一種正視的眼光看待未來漫漫長(zhǎng)路，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你舍不得這種“活著”時(shí)，一扇大門將永遠(yuǎn)為你敞開。
《我與地壇》高中讀后感8
在第一遍閱讀這篇文章時(shí)，我心中并沒有太大變化。當(dāng)我忙完手中的作業(yè)，在空閑時(shí)再次仔細(xì)閱讀時(shí)，我心中的湖底掀起了波瀾。特別是那段描寫母親送作者出院子的情景，深深觸動(dòng)了我的心弦。在母親無言的背后，有誰(shuí)明白她飽嘗的是怎樣的煎熬呢？
也許有些人天生就是要承受不幸和煎熬的。在史鐵生的文章里，他的母親并不希望從孩子那里得到什么，當(dāng)孩子不幸殘廢后，她甚至祈求上蒼用自己的生命換取孩子能幸福生存下去的機(jī)會(huì)。命運(yùn)有時(shí)是不公平的，年紀(jì)輕輕的史鐵生只知道對(duì)不公平的命運(yùn)加以抱怨，沒有靜心體會(huì)母親的感受，等他真的明白時(shí)，母親已經(jīng)不在了……讀完全文，我突然有了種想見母親的`沖動(dòng)。這些天忙于學(xué)習(xí)，對(duì)于母親也有些疏遠(yuǎn)了�，F(xiàn)在想想，我真的離不開母親，在心里真的很依戀她。母親用無言的愛和關(guān)懷守護(hù)著我，讓我平平安安地度過生命中看似平淡卻充實(shí)的每一天。
時(shí)間能帶走母親的青春花容，但不能沖淡她對(duì)我的愛。安靜下來，仔細(xì)回想，把與母親相關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶匯聚在一起，竟然能編織出一道又一道美麗的彩虹，此刻，它們正在我心的天幕上閃耀著。與其等云開日出后我痛悔沒有欣賞彩虹的絢爛，不如趁現(xiàn)在就去好好的享受它。我要好好報(bào)答母親，主動(dòng)和她交流，主動(dòng)表達(dá)我的思念，用我的努力去安慰她，用我的進(jìn)步讓她自豪，用我的成績(jī)讓她開心。
我知道，母子深情，無言可表。但是，再深再濃的情，如果被沉默凍結(jié)成一塊冷漠的石頭，再美的語(yǔ)言都蒼白了，再暖的愛也無法融化它了。還是趁現(xiàn)在吧，讓我們用行動(dòng)表達(dá)我們對(duì)母親的愛！
《我與地壇》高中讀后感9
初讀這篇文章時(shí)，我就被作者那樸實(shí)無華的文字，深沉幽邃的情感，意蘊(yùn)綿長(zhǎng)的哲思所深深地打動(dòng)。于是，當(dāng)我靜下心來再讀這篇文章時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，這篇文章中所浸透的對(duì)人生的感悟，對(duì)生活的理解，對(duì)生命的揣摩已不再是表面浮起的清波，而是作者內(nèi)心最深處，靈魂最地層，在經(jīng)歷了數(shù)十年的堅(jiān)苦勵(lì)煉之后，所積淀下來的洪流蕩漾。
有些事情發(fā)生得實(shí)在太快、太突然，不等你想明白，搞清楚，它就赤裸裸地?cái)[在你面前，暴風(fēng)驟臨一般讓你喘不過氣來，而你所能做的只是默默地承受。作者無疑是令人同情的，在他活到最狂妄的年齡上卻忽然殘廢了雙腿，在他人生篇章即將奏響之時(shí)卻猛然印上了休止符，這樣的打擊的確是巨大的，不論換作誰(shuí)，也會(huì)吃不消的。
但是，作者無疑也是幸運(yùn)的，他有一位理解他關(guān)愛他的母親。在他深處荒園獨(dú)自面對(duì)著殘?jiān)珨啾�、破瓦殘轉(zhuǎn)時(shí)，有一個(gè)人，正在沿著他的車轍苦苦地尋覓的，有一個(gè)人，正在希求著蒼天使她能夠分擔(dān)兒子的痛楚。但是她的.兒子還太年輕，還不懂得生活的意義的，還不懂得一位母親加倍于兒子的痛。于是，這一切，她只有默默地忍受，默默地藏在心里——這個(gè)人，注定是活得最苦的母親。
最后，關(guān)于“母親期望作者找到的那條路到底是什么”，就我個(gè)人認(rèn)為，這條路是一條通往幸福與快樂的路。不論做什么，只要能夠快快樂樂，健健康康地活著，這就是每一位母親對(duì)她的孩子最大的渴盼��！正可謂“游子身上衣，慈母手中線”，只要孩子能夠找到自己的快樂，實(shí)現(xiàn)自己的理想，母親都一定會(huì)默默地支持著，無私地奉獻(xiàn)著，這也正是“母親”所最偉大之處！