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(精華)記一次辯論會(huì)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的記一次辯論會(huì)作文，歡迎閱讀與收藏。
記一次辯論會(huì)作文1
古人常說：“開卷有益。”可有人又說：“開卷未必有益�！彼�，今天我們將要舉行一次“開卷是否有益”的辯論會(huì)。
辯論會(huì)開始了，同學(xué)們都想著：我如何才能講好呢？于是，王佳霖先代表正方說了一番，反方的王立航不服氣，又起來反駁了一番，正方的同學(xué)又起來說，反方的……后來辯論的同學(xué)越來越多，使主持人何俊手忙腳亂，都不知道該點(diǎn)誰了。自動(dòng)站的時(shí)候，我們班號(hào)稱“小不點(diǎn)”的`王立航不斷地?fù)屨f，有同學(xué)和他搶，他不在意，只管站起來就說，別的同學(xué)就不得不讓他。后來，老師看此場(chǎng)景，就叫想說的同學(xué)上去排隊(duì)辯論，正方站在左邊，反方站在右邊，一個(gè)個(gè)地排著，正方說一個(gè)，反方反駁一個(gè)，就這樣一個(gè)一個(gè)的說。當(dāng)輪到肖雨露反駁的時(shí)候，她說：“書猶藥也，善讀之人可以醫(yī)愚。說書是藥，但藥有兩種，一種是良藥，可以治好��；一種是毒藥，可以致人于死地。所以有些書是不適宜我們看，既然這樣，開卷還會(huì)有益嗎？”迎來了我們?nèi)嗟恼坡�。同學(xué)們又繼續(xù)講下去……
當(dāng)老師宣布結(jié)束后，我們悟出了一個(gè)道理:對(duì)我們有益的書打開就有益，對(duì)我們無益的書不打開就行了。
記一次辯論會(huì)作文2
“鈴——”清脆的上課鈴打響了，好像是給一場(chǎng)關(guān)于“開卷是否有益”的辯論會(huì)打響了預(yù)備鈴。
辯論會(huì)準(zhǔn)備開始了，我坐在座無虛席的反方座位上得意地望著空無一人的正方座位。但是，我因?yàn)殛惱蠋煹囊痪湓捄瓦M(jìn)行了一陣激烈的思想斗爭(zhēng)之后，我便和幾個(gè)朋友加入了正方，“戰(zhàn)火”即將被雙方點(diǎn)燃。剛開始，正方王孟騫先發(fā)制人：“在這個(gè)信息化的世界里，讀書是我們獲取知識(shí)的主要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識(shí)，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)，對(duì)日后的說和寫都有很大的幫助�！睂�(duì)方馮詩妍咄咄逼人地說：“開卷有益我們不能否認(rèn)，但是，如果你多看漫畫，會(huì)使你淪落跌入萬仗深淵，這是一個(gè)多么悲慘的結(jié)局啊！”頓時(shí)反方的掌聲像雷鳴般地響起。我不服氣地說：“我們又不是三歲的小孩！我們是有自我控制能力的，只要我適當(dāng)?shù)匕才艜r(shí)間，就不會(huì)造成這樣的結(jié)果。再加上，看漫畫可以放松心情，如果你讀死書，長(zhǎng)大只會(huì)變成書呆子�！边@時(shí)，我們你一言，我一句地爭(zhēng)辯起來，大家能補(bǔ)充的'補(bǔ)充，找資料的找資料。最后，因?yàn)闀r(shí)間的原因，我們不得不停止辯論。
雖然這次我們輸了，但我也總結(jié)出其中的道理：讀書，一定要選擇有意義的書，才能益于我們的健康成長(zhǎng)。
記一次辯論會(huì)作文3
星期四下午，我們班舉行了一次別開生面的辯論會(huì)。認(rèn)為開卷有益的是正方，認(rèn)為開卷未必有益的是反方，我加入了正方。
在同學(xué)的掌聲中，辯論會(huì)拉開序幕。
周嘉瑩是我們班的“鐵齒銅牙”。她站起來，津津有味地說：“高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的`階梯。多讀書就可以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野�！狈捶揭晦q金架睿并沒有因此懼怕，她胸有成竹地說：“現(xiàn)在同學(xué)大多喜歡看武俠，言情小說之類的書，有時(shí)能達(dá)到廢寢忘食，手不釋卷，他們一旦被書中人物吸引，上課就沒心思學(xué)習(xí)。”這時(shí)，我勇敢的站起來，振振有詞地說：“大家想想，如果你認(rèn)為開卷未必有益，從來都不讀書，你能識(shí)字嗎？你能知道這么多名言警句嗎？”反方也不甘落后，能說會(huì)道的翟潤(rùn)昌站起來信心十足的說：“認(rèn)識(shí)字不一定要看書，可以上網(wǎng)查閱，而且平時(shí)的語文課我們也學(xué)到不少知識(shí)�！闭酵瑢W(xué)都在冥思苦想，突然申佩兒站起來，一雙明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒。她扯高嗓子激動(dòng)地說：“開卷只有益沒有害，不讀書者則不成才，讀書者自成仙。所以開卷有益�！�
接著，謝詩曼、鄧然等人都接二連三地發(fā)表自己的意見。雙方你追我趕，你爭(zhēng)我奪，公說公有理，婆說婆有理。斗得難解難分。最后老師宣布正方勝利，正方同學(xué)歡呼雀躍。
這次辯論會(huì)不但提高了我們的口才，還提高了我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)事物的能力。
這真是一場(chǎng)難忘的辯論會(huì)啊！
記一次辯論會(huì)作文4
“我們今天的的辯論主題是開卷是否有益……”這是我日思夜想的'辯論會(huì)，現(xiàn)在終于要開始了，我激動(dòng)得快跳起來了！
“首先，從正方辯友開始，正方派代表發(fā)言！”王老師一聲令下，正方的代表xxx同學(xué)說：“我方一致認(rèn)為開卷有益，自古以來，不少名人名言都在贊頌開卷有益，讀書可以增長(zhǎng)作文水平！”我們反方也不慌不忙，我站起來反駁道：“是，讀書是可以增長(zhǎng)作文水平，但是你們有沒有想過，如果看的是盜版書，里面沒有一句話通順，錯(cuò)字一堆，不但不能提升作文水平，反而會(huì)加害于我們！”“但是有自控能力保護(hù)我們啊，我們?nèi)フ?guī)書店買書，不久遠(yuǎn)離盜版了嗎？”我們反方辯友中的程恒華“嗖”的一下站了起來，大聲的講了一件事：“前天，媽媽帶我去德一買書，回來一讀，才知道了這是一本盜版書，從網(wǎng)上查，也查不到相關(guān)信息，德一不是正規(guī)書店嗎？為什么也有盜版書呢？”
教室里一片沸騰，仿佛火山要爆發(fā)了，就在下一秒，兩秒后。
辯論會(huì)依舊警長(zhǎng)而又激烈的進(jìn)行著，教室依舊熱鬧著……
當(dāng)我們雙方處在白熱化階段時(shí)，老師的一句“好了好了，我們辯論結(jié)束�！毕褚慌枥渌蚧鹕娇诘沽讼聛恚俏乙猹q未盡。雖然辯論會(huì)的興致被了卻了，像血一樣凝固了但是我依舊很開心。這是我們班第一次開展辯論會(huì)，同學(xué)們激動(dòng)的連下課都在辯論。
真是一次精彩的辯論會(huì)。
記一次辯論會(huì)作文5
這次的辯論主題是“要不要講誠(chéng)信”。
老師一拍“驚堂木”，辯論會(huì)開始了。
正方和反方各派六名辯論手，開始第一回合：各抒己見。我們是正方，我們的辯論手一號(hào)是瓊男，只見她振振有詞：“人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了……”瓊男可給了反方一個(gè)下馬威��！反方才不怕呢，他們也不甘示弱，第一個(gè)辯手就選了有著三寸不爛之舌的瑞蘭同學(xué)。她一站起來，就給人一種來勢(shì)洶洶的感覺，她比瓊男同學(xué)還自信呢！正方的'辯手二號(hào)是我，我也滔滔不絕，不遜色于前面的同學(xué)。接下來的辯手們也是繪聲繪色了，誰也不愿輸給誰！
老師又拍了一下“驚堂木”，“針鋒相對(duì)”這個(gè)環(huán)節(jié)開始了！這個(gè)環(huán)節(jié)才叫精彩呢，雖然有些內(nèi)容沒有針對(duì)其他人的觀點(diǎn)，像“口水戰(zhàn)”，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶，真是精彩極了！
第三個(gè)環(huán)節(jié)——“陳詞總結(jié)”，也不遜色于第一個(gè)環(huán)節(jié)。兩方派出一個(gè)代表來總結(jié)本方的觀點(diǎn)，我們正方的瓊男和反方的東紅都能說會(huì)道，說得精彩極了！
第一次的辯論會(huì)就這么精彩呀！
記一次辯論會(huì)作文6
“說得好！”“太棒了！”……我們的教室一片沸騰，同學(xué)拉你一言我一語，有的面紅耳赤，有的垂頭喪氣，……想知道他們?cè)诟墒裁磫�？讓我來慢慢告訴你吧！
原來，今天我們班開展了一次辯論。主題是“開卷是否有益”。正方的觀點(diǎn)是“開卷有益”，反方的觀點(diǎn)是“開卷未必有益”。聽到這個(gè)消息后，同學(xué)們高興極了。就這樣，一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)拉開了序面。
首先是選主辯手，正方是：雨錚、我、洪林和浩鵬。反方是：金濤、梓揚(yáng)、欽盛和博彥。
雨錚先發(fā)制人：“我認(rèn)為開卷有益，讀書可以增長(zhǎng)見識(shí)，提高寫作水平。古代詩人杜甫有句名言：讀書破萬卷，下筆如有神。說的是多讀一些有益的`書，是能幫助我們寫出好文章的。
金濤胸有成竹地走上去，有力地反駁道：“我認(rèn)為開卷未必有益。有些人，讀了一些不健康的書，模仿書中的人物打打殺殺，最后走上了違法犯罪的道路。
我方派出浩鵬與他們對(duì)陣。浩鵬走上去大聲地說道：“古人說，人不可一日不食肉，士不可一日不讀書。書是全世界人的營(yíng)養(yǎng)品，讓我們身體強(qiáng)壯，不斷增高，意志堅(jiān)強(qiáng)。
反方的博彥說：“我們說的是開卷為必有益，不是開卷一定無益�！�
雙方斗得針鋒相對(duì)，難解難分。這時(shí)下課了，老師叫我們回座位，表揚(yáng)我們說得有理有據(jù)。
我希望以后多開展這樣的活動(dòng)。
記一次辯論會(huì)作文7
上午的第三節(jié)課上語文，邢老師滿臉笑容地走上了講臺(tái)，與往日不同的.是她手中沒有拿任何教科書，今天要學(xué)些什么內(nèi)容呢？我們驚奇又焦急的等待著……邢老師神秘的宣布：今天我們要舉行一次辯論會(huì)，辯論會(huì)的主題叫做：開卷是否有益。一場(chǎng)精彩的辯論比賽即使開始了，老師請(qǐng)李萌同學(xué)發(fā)言：“我方覺得讀書可以引人立志，可以引起愛國(guó)之情，所以，我覺得開卷有益。”
于思悅立刻舉起手來，說：“魯迅先生說過：讀死書是害自己，一開就害人，但是，不讀書也不見得好，所以說開卷未必有益�！苯又揭膊桓适救�，丁祎說：“書是人類進(jìn)步的階梯，寧可食無肉，不可居無竹，所以，開卷肯定有益。”反方雷浩曾振振有詞，信心百倍地說：“如果看武俠小說，天長(zhǎng)地久就會(huì)進(jìn)入走火入魔之中，成績(jī)也會(huì)一落千丈，甚至走上犯罪的道路，所以說開卷未必有益�！�
頓時(shí)教室里響起了雷鳴一般的掌聲。最后，經(jīng)過了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，還是搞成了平手。通過了這次辯論會(huì)，我知道了：一本好書勝過珠寶，一本壞書比強(qiáng)盜壞。所以，我要多多利用好課余時(shí)間多讀書，而且要讀好書。
記一次辯論會(huì)作文8
上課鈴聲叮叮的響起，老師不緊不慢的走了進(jìn)來，拿起粉筆在黑板上寫出“開卷有益”辯論會(huì)幾個(gè)大字。
接著，老師把全班同學(xué)分成正反兩方，并宣布了辯論規(guī)則。
首先正方站起來說：“我覺得讀書可以使人表達(dá)能力增強(qiáng)，想象力豐富，寫作重點(diǎn)突出，詞句通順……”
這一下，反方沉不住氣了，把王牌亮出，說：“開卷未必有益！現(xiàn)在很多人因?yàn)榭戳寺嬜呋鹑肽�，做出了違法的事，有的竟然殺了自己的親朋好友，難道是他們品質(zhì)壞嗎？不，人之初，性本善，都是這種書導(dǎo)致的�！�
這一招果然厲害，全場(chǎng)鴉雀無聲，辯論會(huì)緊張的氣氛到了高潮。
沉思片刻后，正方發(fā)現(xiàn)了反方的漏洞，站起來說：“我方說的是讀好書，再說誰叫你們看漫畫的.，還不都是因?yàn)槟阕灾屏Σ睿艑?dǎo)致看不健康的書�！�
這時(shí)，四座震驚，你一言我一語的吵起來，正方叫道：“我們都說了要讀好書，你們還說什么？”反方此時(shí)只能強(qiáng)詞奪理說：“辯論的題目叫開卷有益，沒說開益卷�！�
最后，還是老師過來收了場(chǎng)，說：“開卷有益，但要開益卷�！鞭q論隨著下課鈴聲結(jié)束了，但老師說的這句話記在我們心里。
記一次辯論會(huì)作文9
我們班今天舉行了一次辯論賽。
正方同意電腦的好處多，反方同意電腦的壞處多。我為什么同意電腦的壞處多呢？因?yàn)槲覀儸F(xiàn)代學(xué)生們都愛玩一些大的網(wǎng)頁、不良的很多的游戲，有的里面有一些不健康的東西，這會(huì)大力影響我們。有的同學(xué)看這種網(wǎng)頁能達(dá)到廢寢忘食的'程度，他們一旦進(jìn)入游戲中的角色便會(huì)走火入魔，上課便只想著游戲，沒法去學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)一落千丈，有的甚至還會(huì)模仿游戲中的角色，還可能會(huì)走上一些不歸之路。
辯論賽開始了，胡超凡是主持人。這次辯論賽分一辯、二辯、三辯、四辯，四個(gè)人為一方。開始比賽了，正方開始了自己的陳述。我方認(rèn)為電腦的益處比壞處大，因?yàn)樵诰W(wǎng)上我們可以找一些資料。反方開始了自己的陳述。我方認(rèn)為電腦的壞處大于電腦的益處，因?yàn)橛泻芏嗟拇髮W(xué)生、小學(xué)生、中學(xué)生因玩電腦上的網(wǎng)絡(luò)游戲，而上了不可解的癮，就不能自拔，學(xué)習(xí)一落千丈，身體也變的會(huì)很脆弱的。
“請(qǐng)問你們手中的資料是哪里來的呢，還不是電腦上找到的？”�！拔覀冋f的是電腦有壞處，但也不全是一些壞處�！闭教岢隽艘粋�(gè)有力的問題，反方巧妙的反駁對(duì)方的問題和自信。
比賽結(jié)束了，對(duì)我的印象最深的是胡超凡，因?yàn)樗睦碛煞浅５挠辛�，給我了一個(gè)很好的一個(gè)印象。
這次辯論賽真實(shí)令人難忘。
記一次辯論會(huì)作文10
星期四我們五(4)班在教室舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)，參加的人員有：陳穎怡、劉子湘、曾子彬、曾錦燦、劉雨欣、毛雨陽、林佳能、李嘉嬋。
而今天我們辯論的主題是：開卷是否有益。我們的黑板已寫上了主題，教室的課桌也已經(jīng)擺好了，主持人歐陽老師正式宣布：“辯論會(huì)正式開始！”
首先是讓正方一辯表明立場(chǎng)，正方一辯大聲說：“大家都非常了解唐朝詩人杜甫的名言‘讀書破萬卷，下筆如有神�！睍侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，書是人類歷史經(jīng)歷的總結(jié)，書是社會(huì)生活的反映。讀書可以徹悟人生的意義，乙方怎能說“讀書無益呢？”
反方一辯也昂首挺胸地說：“現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情的小說，書刊，看得入迷，這樣子他們上課一心就想著書，成績(jī)就會(huì)一落千丈。所以開卷未必有益�！�
在自由辯論的.環(huán)節(jié)中，正方三辯曾子彬說：“就算看不好的書，也可以學(xué)到幾個(gè)字，也可以教會(huì)你寫作文的方法吧，所以我方認(rèn)為開卷一定有益�！闭f完，同學(xué)們陣陣掌聲。
比賽進(jìn)行得越來越精彩，比賽時(shí)間到了。主持人說：“大家都表現(xiàn)得非常好，但是勝利的是正方�！�
這次辯論會(huì)讓我知道了讀書要選擇好的，健康的書讀，拒絕不良書，不良行為，還提高了我們的口才，應(yīng)辯能力。
記一次辯論會(huì)作文11
今天，我們班開展了一次有趣的辯論會(huì)。辯論會(huì)的題目是“開卷是否有益”，我是反方的代表，也避免不了和正方來一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)。
辯論開始了，周江月首先代表正方發(fā)言，她說：“人一生下來就像一張潔白的紙，要學(xué)知識(shí)才能變滿。”我一聽，立刻反駁道：“既然人像一張白紙，如果讀了不好的書，白紙就會(huì)被污染�！蔽乙徽f完，臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。這時(shí)，正放有人說：“古人說過：‘書猶藥也，善之可以醫(yī)愚�！槐竞脮拖褚粍┝妓帲槐緣臅拖褚粍┒舅�，要有選擇性地看書�！蔽覀兎捶铰犃�，在心里暗暗自喜，這不是在幫我們嗎？這一輪辯論，我們明顯勝出。
這時(shí)，陳俊霖說：“一本好書就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路�！蔽衣犃耍植粷M地說：“如果一本好書就像一盞明燈，那么一本壞書不就是一盞熄滅的燈嗎？那樣，你的道路不就會(huì)是一片黑暗嗎？”同學(xué)們對(duì)我投來了贊許的目光。接著正方劉雨松又說：“如果你吃魚，刺卡在喉嚨里，你不會(huì)以后都不在吃魚了吧。讀書也是這樣，不能讀到壞書就再也不讀了�！边@時(shí)，我方的.李玉涵站了起來，說道：“我反對(duì)劉雨松的觀點(diǎn)，我們吃魚還會(huì)接二連三的碰到魚刺卡在喉嚨里，我們不能說因?yàn)轸~刺卡喉嚨就不吃魚了，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分辨書的好壞，選擇適合我們看的書來讀�！�
最后，雙方各派出一名代表來總結(jié)了觀點(diǎn)，結(jié)束我們打了平手，同學(xué)們以熱烈的掌聲鼓勵(lì)辯論隊(duì)員的精彩辯論。
這次辯論會(huì)真是太有趣了！
記一次辯論會(huì)作文12
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多事情已經(jīng)淡忘了，但前幾天那場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論會(huì)，卻令我終身難忘。那次是在下午的第一節(jié)課舉行，氣氛非常隆重。老師先說：“同意開卷有益的屬于正方，同意開卷未必有衣的屬于反方。”而我，當(dāng)然同意反方啦！這時(shí)，老師又說了：“你們從反方和正方中各選出8位同學(xué)坐在前面，說說你選擇這個(gè)方的理由�！蔽液軜s幸被挑住了，我是這8位同學(xué)中的一個(gè)，我將代表反方說明理由。我坐在前面，先聽別人說理由。當(dāng)正方的屈晨萌說的時(shí)候，她用的.關(guān)于讀書的名言說的頭頭是道，滔滔不絕�！芭_(tái)下”頓時(shí)響起了一陣掌聲。哼！這有什么了不起，我們反方的也不差呀！于是，我們就派出了李增輝同學(xué)，上去營(yíng)陣。哇！李增輝真不賴呀！句句為好，還舉出了一個(gè)例子呢！這時(shí)“臺(tái)下”又響起了一陣掌聲。緊接著就是我了，我也說的不錯(cuò)，我還說了讀了“開卷未必有益的書籍”，就會(huì)造成哪些不良的后果。其中，李增輝和賈嘉同學(xué)都舉出了一個(gè)例子……不知不覺的，這場(chǎng)辯論會(huì)就結(jié)束了。我們都聚精會(huì)神的盯著老師，焦急的等待結(jié)果——哪方勝利。可見老師也正仔細(xì)的想著呢！等了半天，也不見老師說話，哎，看來，老師也不好判斷呀！這場(chǎng)爭(zhēng)論會(huì)真激烈！我永遠(yuǎn)也忘不了這次爭(zhēng)論，忘不了……
記一次辯論會(huì)作文13
今天上午我們辦舉行了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。
先是由辦主任劉老師宣布：“今天我們開展辯論會(huì)的題目是善意的謊言是否有礙于誠(chéng)信請(qǐng)正方代表魏然，反方代表陳博上場(chǎng)。”老師話音剛落，我和魏然神情泰然的走向講臺(tái)。正方代表魏然說：“我方同學(xué)認(rèn)為人要講誠(chéng)信，不能說謊�！蔽冶硎疚曳接^點(diǎn)，說：“我覺得生活中也需要善意的'謊言。”魏然說道：“馬克·吐溫說過這樣一段話：當(dāng)你拿不定主意的時(shí)，就說實(shí)話。它能讓你的對(duì)手困窘，令你的朋友感到釋然。”我立刻反駁道：“沙士。比亞說過：生活中善意的謊言是可以讓生活增添色彩�！蔽喝环瘩g道：“難道你沒聽過《狼來了》這個(gè)故事嗎？那個(gè)小孩每天喊狼來了，后來狼真的來了，也不會(huì)有人幫助他可見謊言有礙于誠(chéng)信。”“對(duì)方辯手請(qǐng)注意，我們今天辯論的題目是善意的謊言是否有礙與誠(chéng)信，而不是謊言是否有礙于誠(chéng)信�！蔽易プ∥喝坏穆┒�，以牙還牙，反駁了她，我演講完，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。
我們倆人巧舌如簧，臺(tái)下熱血沸騰......
最后，由班主任劉老師總結(jié)：“誠(chéng)是人根本的原則。但是生活中也需要一些善意的謊言。如果謊言撒多了，也就變成了惡意的謊言�！�
老師這番話意味深長(zhǎng)，使我受益匪淺。不知不覺中，這場(chǎng)激烈的辯論會(huì)結(jié)束了。
記一次辯論會(huì)作文14
星期五的第一節(jié)課，我們班的.教室里熱鬧非凡，因?yàn)橐粓?chǎng)激烈的辯論會(huì)正在進(jìn)行著。
“鈴——”上課了，老師微笑著走進(jìn)教室，在黑板上寫下幾個(gè)大字“開卷是否有益”，大家迷惑不解。老師說：“今天，我們班舉行一場(chǎng)辯論會(huì)！”大家聽老師說完，高興地準(zhǔn)備著辯論會(huì)。老師當(dāng)裁判，將我們分成正方和反方，正方的觀點(diǎn)是：開卷有益。反方的觀點(diǎn)是：開卷未必有益。
辯論賽正式開始，我方先說：“開卷有益，因?yàn)楦郀柣f‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’�！眲⑾蛞舱f：“‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’�！狈捶接终f：“古人云，開卷有益，這一點(diǎn)我們不否認(rèn)，但是有些書籍中增加了許多不健康的內(nèi)容，讓青少年深受其害。”我們正方也不甘示弱，說道；“開卷有益，因?yàn)槎嘧x書可以積累好詞好句，運(yùn)用到自己的作文中，能增強(qiáng)文章的可讀性呢！”辯論會(huì)激烈地進(jìn)行著，你一言，我一語，誰也不讓誰。
最后，我們雙方打成了平手，經(jīng)過這場(chǎng)辯論會(huì)，使我們明白了：書有好也有壞，要多讀書，讀好書，才能使人進(jìn)步。
記一次辯論會(huì)作文15
星期四上午第二節(jié)課，我們班舉行了一次精彩的辯論會(huì)，主題為：開卷是否有益？
“叮鈴鈴”，上課了，語文老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來舉行一次辯論會(huì)�！痹捯魟偮洌啾惴序v了起來，同學(xué)們七嘴八舌地議論著。我們正方的代表是：何正航，胡越，尚新陽……反方的代表是：王梓萌，郭釗函，曹敬博……于是，一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)便拉開了序幕。
我方胡越先發(fā)制人，說道：“莎士比亞說過：‘書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！�，我認(rèn)為開卷有益�！狈捶酵蹊髅炔桓适救酰瘩g道：“有些人就是因?yàn)榭戳四切┎涣紩�，所以才走上了違法犯罪的道路，可見，開卷未必有益�！痹捯魟偮�，反方郭釗函便補(bǔ)充道：“有句話這樣說：‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！艺J(rèn)為是藥三分毒，所以，開卷未必有益�！鳖D時(shí)，反方支持者鼓起了熱烈的'掌聲。我看在眼里，急在心里，正當(dāng)我干著急時(shí)，我方何正航站起來，有條不紊地說：“書是人類文明的長(zhǎng)生果，對(duì)于那些不良書籍，書店里早已杜絕，是不會(huì)見到的�！蓖瑢W(xué)們熱烈地辯論著……正當(dāng)雙方爭(zhēng)辯得面紅耳赤、不可開交時(shí)，老師走過來，對(duì)我們說：“一本好書就像一把開啟知識(shí)大門的金鑰匙，而一本壞書就像一副毒藥，傷人傷己。所以，我們要提高辨別能力，讓好書伴我們成長(zhǎng)！”
雖然這次辯論會(huì)結(jié)束了，但同學(xué)們還意猶未盡呢！這次辯論會(huì)使我受益匪淺！