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實(shí)用的音樂(lè)的字作文8篇【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的音樂(lè)的字作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)的字作文 篇1
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)一句話：“不要試圖填滿生命的空白，因?yàn)橐魳?lè)就在那空白的深處�！币魳�(lè)，是一種充滿神秘色彩的旋律，它能帶來(lái)悲傷與憂愁，也能帶來(lái)快樂(lè)與希望。
而那一次的“音樂(lè)之旅”，可真讓我受益無(wú)窮呀！
那一次，學(xué)校進(jìn)行了一次英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。其實(shí)所謂的英語(yǔ)單詞競(jìng)賽也不過(guò)是考一下整個(gè)學(xué)期所學(xué)的英語(yǔ)單詞，但是這看似容易，卻又很困難，最主要的還是要靠平時(shí)的記憶，在競(jìng)賽的前一天晚上，我卻異常的緊張�；蛟S就是這么一種情緒，使得我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。
不久，媽媽走到我房里，對(duì)我說(shuō)：“誒！別那么緊張，不就是一次英語(yǔ)競(jìng)賽，有什么大不了的嘛。要不這樣，我給你放一段抒情點(diǎn)的旋律聽(tīng)聽(tīng)，怎么樣？”我睜大眼睛看著她：“緊張聽(tīng)一下歌就能放松�。繈�?zhuān)阋蔡煺媪�。要是這樣，那再聽(tīng)?zhēng)妆�，豈不人人都得一百分？”
“這你就不懂了，音樂(lè)不是你想的那么簡(jiǎn)單，聽(tīng)一下音樂(lè)能使你的心情平靜下來(lái)，這也是心理治療的一種辦法�！彪m然，我對(duì)于媽媽的話并不是很相信，但我也不想辜負(fù)她的`一番好意，也就欣然答應(yīng)了。果不其然，不到一會(huì)，我就甜甜地睡著了，同時(shí)，也讓我見(jiàn)識(shí)到了音樂(lè)的“神奇魔力”。
到了第二天，英語(yǔ)競(jìng)賽開(kāi)始了，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我又開(kāi)始緊張了。我努力地讓自己鎮(zhèn)定，細(xì)細(xì)地看了一下題目，原來(lái)不少題目我都會(huì)，這可讓我喜出望外。很快，我就把試卷答得滿滿實(shí)實(shí)的，自然而然地，我也就是第一個(gè)交卷。過(guò)了幾天，試卷終于發(fā)下來(lái)了，我滿心歡喜地等待著，但那個(gè)成績(jī)卻并不如我意，一心的期待卻變成了滿滿的失落。
回到家后，我無(wú)力地躺在床上。媽媽一看到我，就說(shuō)：“怎么，考試不如意嗎？是不是那一次的競(jìng)賽？”我沒(méi)有理會(huì)她，轉(zhuǎn)了個(gè)身，因?yàn)槲也幌氡粙寢尶吹轿沂涞臉幼��！昂�！看�?lái)我是猜對(duì)了，不要這么灰心喪氣的，來(lái)吧，我讓你再聽(tīng)一下音樂(lè)，保證你立刻精神百倍�！�
“音樂(lè)能治療緊張，難不成還能治療憂傷？”媽媽沒(méi)有繼續(xù)回答我，她打開(kāi)音樂(lè)，原來(lái)是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。在聽(tīng)的時(shí)候，我仿佛看到了貝多芬的執(zhí)著和他的不放棄。我的心也忽地涌現(xiàn)出一種想法，貝多芬就是因?yàn)椴环艞�，才�?chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》，而我呢，只因一次小小的失敗，就這么難過(guò)，也未免太容易放棄了。
從那以后，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，原來(lái)音樂(lè)的內(nèi)涵不只只是給人的一種娛樂(lè)，它還是一段熔鑄了感情的旋律……
音樂(lè)的字作文 篇2
“叮叮叮，嗒嗒嗒，咕咕咕”，外婆的音樂(lè)盒開(kāi)啟了，音樂(lè)聲很美妙，正因?yàn)橹魳?lè)聲，勾起了我對(duì)外婆的回憶。
在我七歲的時(shí)候，外婆十分疼愛(ài)我，每當(dāng)我到舅舅家，外婆總是第一個(gè)叫我，我也很愛(ài)外婆，每來(lái)到外婆家，我就第一個(gè)去看外婆。外婆經(jīng)常買(mǎi)東西給我吃，有什么好東西他也給我。
一天，依照平常的日子，我去了外婆家，到了外婆家，首先我進(jìn)了外婆的房間，外婆把我抱到懷疑，對(duì)我說(shuō)了一些話：“小洋，你要好好學(xué)習(xí)，不要丟了我們的臉哦！如果外婆走了，你也不能傷心啊！你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)照顧自己了，當(dāng)然也要照顧好你爸你媽�。 薄安�，外婆，你永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)我的！”我說(shuō)道，“好好好，外婆不離開(kāi)你”外婆伴隨著咳嗽聲，說(shuō)道。這時(shí)，音樂(lè)盒被外婆打開(kāi)了了，聽(tīng)起來(lái)很令人沉醉…。
“媽?zhuān)鰜?lái)喝湯了�！贝笠痰暮敖新暣蚱屏诉@次談話。外婆答應(yīng)了幾聲，就走了出去，就在這時(shí)，我看到了一張醫(yī)生開(kāi)的診治單，上面寫(xiě)道：“您的病很?chē)?yán)重，估計(jì)…。�！蓖馄藕傲宋乙宦暎揖屯Ｖ沽藢�(duì)那張?jiān)\治單的瀏覽，跑了出去。我不小心打開(kāi)了音樂(lè)盒，聲音是令人繁雜的，十分吵人！
臨回家的時(shí)候，外婆送了我一個(gè)音樂(lè)盒，我既高興又疑惑，外婆的這個(gè)音樂(lè)盒是他的.寶貝，他怎么會(huì)肯送我呢？外婆對(duì)我說(shuō)的話是什么意思呢？外婆桌上的單子又是怎么一回事？我又打開(kāi)了音樂(lè)盒，聲音是充滿了疑惑！
終于，我再也忍不下了，我?guī)狭艘魳?lè)盒，往外婆家跑去，心中像是被一萬(wàn)根針刺一樣。我感到十分的不舒服，覺(jué)得好像是出事了一樣，音樂(lè)盒再一次被我打開(kāi)了，聲音是令人感到傷心的。
到了外婆家，我的心頓時(shí)間碎了，之間大家都坐著，眼睛是濕潤(rùn)的，媽媽也在其中，外婆躺在桌子上面，打著點(diǎn)滴。我哭著跑了過(guò)去，呼喚著外婆，外婆沒(méi)有回答我…。。媽媽和大家把我趕出了外面。我頓時(shí)明白了，外婆對(duì)我說(shuō)的那些話，桌子上的單子，外婆送我的音樂(lè)盒，原來(lái)……。明白了這些后，我哭了……。。我把音樂(lè)盒摔在地上，它打開(kāi)了，聲音是令人絕望的……
當(dāng)我想起外婆說(shuō)的話的時(shí)候，我漸漸的平靜下來(lái)了：“小洋，你要好好學(xué)習(xí)，不要丟了我們的臉哦！如果外婆走了，你也不能傷心�。∧汩L(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)照顧自己了，當(dāng)然也要照顧好你爸你媽啊！”我擦干了眼淚。我想：外婆說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我長(zhǎng)大了，可以自己照顧自己了，我要為外婆爭(zhēng)光，為爸爸媽媽爭(zhēng)光，不能丟他們的臉…我想在天之靈的外婆，也許也希望我那樣子做吧！
外婆的話我至今都未忘卻，我已經(jīng)13歲了，不能再哭了。每當(dāng)我開(kāi)去了音樂(lè)盒我就會(huì)有干凈，會(huì)想起外婆，會(huì)想起外婆對(duì)我說(shuō)的話，會(huì)想起我的目標(biāo)。外婆，我一定會(huì)讓你在天之靈而感到高興的！
音樂(lè)的字作文 篇3
小的時(shí)候，我不愛(ài)睡覺(jué)，而媽媽只有一邊抱著我，一邊唱著“搖籃曲”，我才能慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
音樂(lè)似乎跟我形影不離，慢慢長(zhǎng)大了，我還是不折不扣地喜歡它，還了解了許多樂(lè)器的聲音。“電子琴?gòu)椬喑鰜?lái)的樂(lè)曲是我最喜歡的`，每一個(gè)音符就像一條歡快的“小溪”。由每一條“小溪”匯成了“大�！保按蠛！庇袝r(shí)“水波平靜”，有時(shí)“波濤洶涌”，然而，電子琴又是非常歡快的，主題里總有大海的洶涌。有一次，隔壁的一個(gè)小女孩正在用電子琴?gòu)椬鄻?lè)曲，我聽(tīng)得入了迷，仿佛看見(jiàn)了大海，都把媽媽布置我的任務(wù)都忘了。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了彈電子琴，所以現(xiàn)在我也在學(xué)電子琴。記得有一次，我在學(xué)校舉行的“六一兒童節(jié)”的晚會(huì)上，我用電子琴?gòu)椬唷白Ｄ闵湛鞓?lè)”的樂(lè)曲，聽(tīng)著樂(lè)曲，同學(xué)們都產(chǎn)生了共鳴，便跟著唱了起來(lái)，連我自己都陶醉了，通過(guò)著一次，我更加的熱愛(ài)音樂(lè)。漸漸地，每天都彈著電子琴，我真的覺(jué)得音樂(lè)是最好的朋友，懂我、教我……
音樂(lè)，是世間上最美妙的事物，它把人們帶進(jìn)了一個(gè)純凈、催人奮進(jìn)的世界！音樂(lè)，世界因你而繽紛多彩。
音樂(lè)的字作文 篇4
我最喜歡教音樂(lè)的何娟老師，也最喜歡上音樂(lè)課。
今天下午第一節(jié)就是音樂(lè)課，何老師給我們分了組。每四個(gè)人一組，老師讓我當(dāng)了組長(zhǎng)。上課誰(shuí)表現(xiàn)得好，唱得好，就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)分。這一節(jié)課，我一個(gè)人就得了五分，我們小組其他同學(xué)又得了兩分，這樣我們組就得了七分，是我們這節(jié)課的最高分，何老師表?yè)P(yáng)了我們。
我心里高興極了心想：“下一節(jié)音樂(lè)課，我們還要表現(xiàn)得最棒！”
音樂(lè)的`字作文 篇5
靈湖的噴泉是我最喜歡的一大景觀。
每天晚上八點(diǎn)左右在廣場(chǎng)中央的水面上播放。
在音樂(lè)還沒(méi)開(kāi)始前，有許多人早就圍了三。四層，大家的表情都很興奮。隨著音樂(lè)響起，廣場(chǎng)四周的小噴泉跟著音樂(lè)節(jié)奏時(shí)高時(shí)低，像一只只張開(kāi)翅膀在舞動(dòng)，在柔美的燈光下，色彩更加鮮艷的小蝴蝶在炫耀自己的美麗。
隨著音樂(lè)響起，聲音越來(lái)越想，一條水柱高高噴起，像龍一樣沖上云霄，又像簾簾飛瀑一樣落下來(lái)，在四周的水柱都向中間撲過(guò)來(lái)，又撲過(guò)去，霎時(shí)，噴泉又變成各種各樣。
噴泉的小水珠被風(fēng)吹拂，像下了一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，灑在我們的身上。
我們正看的'入迷，正看得高興，可就結(jié)束了，大家紛紛走散了。
看！這樣美麗動(dòng)人的噴泉，怎么不讓人留戀忘返呢？
音樂(lè)的字作文 篇6
行走于青春季節(jié)的我，生活天天在刷新。是什么帶來(lái)這些變化？是身邊的親人﹑老師﹑朋友，還是內(nèi)心的勇氣﹑樂(lè)觀﹑執(zhí)著？是校內(nèi)的閱讀﹑思考﹑互助，還是野外的漫步﹑遠(yuǎn)足﹑探險(xiǎn)？當(dāng)然，也許有人會(huì)說(shuō)是發(fā)現(xiàn)，是感悟，是挫敗……不論哪種，都陪伴著你的旅程，刷新著你的生活。
一天過(guò)了一天，一年過(guò)了一年，我感覺(jué)時(shí)間都是在繞著行走，許多次事情或者征兆都會(huì)重演，我一直以為都這樣認(rèn)為，但是人們并不是那么的愚蠢，因?yàn)樗麄儾粫?huì)反復(fù)的做一件事情，這會(huì)使他們感到非常的無(wú)聊。時(shí)代在變化，生活也在更新，也許還有其他的事情等著他們?nèi)プ觥，F(xiàn)在的科技都很發(fā)達(dá)，現(xiàn)在人們都有自己的理想，都向著自己的目標(biāo)前進(jìn)�，F(xiàn)在很多人都留守在昨日的記憶力，如果人們繼續(xù)想著昨天的事情，那今天的事情就做不成了。昨日之日都忘掉，今日之日多煩憂吧。
生活每天都在刷新，人們都向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。是什么使他們?nèi)绾螉^勇前進(jìn)，就是陪伴他們的一個(gè)很重要的東西，人們都是依靠這些他們所信賴(lài)的東西，陪伴著人們一直向著屬于他們的的理想前進(jìn)。但是有些人覺(jué)得這些東西沒(méi)必要出現(xiàn)在他們身邊，因?yàn)樗麄冇X(jué)得這些東西都跟廢物一般，他們以為自己什么事情都能搞定，不是所有人都有神仙般的力量主宰者一切。假如你今天做了什么驚天動(dòng)地的事情，到了明天就不新鮮了，因?yàn)槊刻於荚谒⑿�，人們也不�?huì)一直想著一件事情，腦袋要放開(kāi)，更有效的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，一直想著某件事情，大腦就沒(méi)有很好的開(kāi)發(fā)，要勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
其實(shí)有些東西是很重要的，在我的身邊，有一樣?xùn)|西對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要，忘都忘不掉，那就是音樂(lè)，音樂(lè)有它的好處。老師布置的作業(yè)大家都知道，學(xué)生們做作業(yè)時(shí)，都會(huì)犯困，特別是一些比較難的題，那學(xué)生們就會(huì)放棄。如果你帶上耳機(jī)打開(kāi)手機(jī)，播放音樂(lè)聽(tīng)聽(tīng)，你馬上就有精神了，那你就會(huì)一直想著這個(gè)問(wèn)題。說(shuō)起來(lái)，我也喜歡聽(tīng)音樂(lè)，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，我就會(huì)犯困，不停的打瞌睡，我想：如果我聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看有沒(méi)有讓我提起精神，結(jié)果聽(tīng)上勁了，我一下子把作業(yè)做完了。
音樂(lè)他能幫你排憂解難，就算你哭的再傷心，你就播放音樂(lè)聽(tīng)聽(tīng)，保證你的心情馬上就能好起來(lái)�？梢哉f(shuō)是音樂(lè)陪我走到現(xiàn)在。有一天，我在電視上看到一位音樂(lè)學(xué)家，他說(shuō)："一般的`小孩12歲之前，他們的喉音就很好，也就是小學(xué)的時(shí)候，就有很多小孩有音樂(lè)天賦，但是沒(méi)有多久，這個(gè)音樂(lè)天賦就慢慢消失了，為什么消失，因?yàn)槟闵狭顺踔校瑯幼幼兞�，聲音也變了，就唱不出那么好的歌曲了�！钡俏覜](méi)有放棄，因?yàn)橐魳?lè)是我的最?lèi)?ài)，是它陪我走到了今天。其實(shí)這個(gè)勇氣是一個(gè)人把我激發(fā)出來(lái)的——汪峰，以前他唱的歌很好聽(tīng)，有很多人喜歡他的歌，到了后來(lái)，由于汪峰唱的次數(shù)太多了，他的喉嚨有點(diǎn)沙啞，聽(tīng)起來(lái)非常不舒服。后來(lái)關(guān)注他的人越來(lái)越少，現(xiàn)在人們最喜歡的是陳奕迅，在網(wǎng)上當(dāng)時(shí)看到這樣的情景，我非常生氣，為什么人們有喜新厭舊的習(xí)慣，好，我承認(rèn)人們都在喜新厭舊，但是他們做得有點(diǎn)過(guò)分，難道就不能幫他排憂解難，但是他在網(wǎng)上說(shuō)這是正常的事情，喜新厭舊，這是人們本有的習(xí)慣，不管有多少人來(lái)關(guān)注我，我還是會(huì)繼續(xù)唱我的歌。后來(lái)，我每天都在聽(tīng)他的歌，還有他的勇氣也是令人欽佩，為什么人們只知道追星，難道就不能學(xué)習(xí)他人的表現(xiàn)嗎！這是讓我非常生氣的地方，可以說(shuō)人們是非常的低落，還說(shuō)他們自己還非常的高大，現(xiàn)在已經(jīng)失去原來(lái)的本性。
不過(guò)我相信，有些人們是不會(huì)那么的低落，就像汪峰所說(shuō)的，真正的勇者是不會(huì)敗在別人的諷刺的語(yǔ)言上。生活都在刷新，我也一樣。
音樂(lè)的字作文 篇7
今晚，馬老師給我們了兩張音樂(lè)會(huì)門(mén)票，媽媽早早就帶我來(lái)到曲江音樂(lè)廳，聽(tīng)鋼琴家獨(dú)奏。
這個(gè)演奏家是世界有名的美籍古巴裔桑提亞哥. 羅德里格茲，他是世界著名的鋼琴家、教育家�？此难葑�，覺(jué)得好神奇呀，鋼琴在他的'手里簡(jiǎn)直成了一個(gè)美妙的玩具，任他擺布，任他彈奏，每一曲都好聽(tīng)悅耳。她演奏完之后，觀眾還不停的鼓掌，他又為大家演奏了兩曲，有個(gè)阿姨還為他獻(xiàn)了鮮花，隨后觀眾才離開(kāi)。等爸爸接我們回到家都快晚上10點(diǎn)了。
這是我第一次去音樂(lè)廳聽(tīng)鋼琴演奏會(huì)，我很興奮，躺倒床上竟然半天睡不著，呵呵，媽媽笑著說(shuō)以后要常帶我參加這種活動(dòng)。而且媽媽和馬老師還教給了我好多聽(tīng)音樂(lè)會(huì)的常識(shí)，不能說(shuō)話，不能吃東西，要熱情鼓掌，這是對(duì)藝術(shù)家的尊重等等，我都一一記下了。我答應(yīng)媽媽和老師以后我會(huì)更加注意的。
音樂(lè)的字作文 篇8
當(dāng)天空緩緩落下水晶簾幕，就代表雨的音樂(lè)會(huì)即將開(kāi)始啰！雷公和電母幫忙開(kāi)場(chǎng)和打光，“轟�。∞Z�。 钡穆曇艏由蠞M天的閃光，好熱鬧�。★L(fēng)兒指揮花花草草合唱團(tuán)搖動(dòng)身軀，緩緩唱出優(yōu)美歌聲，站在人行道上的樹(shù)木也跟著搖頭擺尾，大師級(jí)的演奏隨之響起。
路上的行人急忙撐起雨傘或穿起雨衣，五顏六色的雨傘和各式各樣的雨衣是雨的音樂(lè)會(huì)入場(chǎng)券，大家持票魚(yú)貫進(jìn)入會(huì)場(chǎng)聆聽(tīng)雨的旋律。我也跟著節(jié)奏在場(chǎng)中跑跑跳跳、踢踢水，大聲的歡呼。沒(méi)有門(mén)票的人，只好隔著窗，收看現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況轉(zhuǎn)播了。
“淅瀝嘩啦”“滴滴答答”“叮叮咚咚”夾雜著”轟隆轟隆”的旋律，在田里洗澡的稻子來(lái)不及參與，只好跟著點(diǎn)點(diǎn)頭數(shù)拍子。青蛙扯開(kāi)喉嚨幫忙和音，“呱！呱！呱！”美妙的演奏瞬間豐富了世界。
精采熱鬧的音樂(lè)會(huì)在聽(tīng)眾的'掌聲和笑顏中結(jié)束了，大家連忙換班休息，準(zhǔn)備下次更精采的演出。美麗的彩虹上場(chǎng)謝幕，太陽(yáng)公公則用溫暖的微笑為音樂(lè)會(huì)畫(huà)下完美句點(diǎn)。
這場(chǎng)雨的音樂(lè)會(huì)熱鬧而精采，大自然饒富趣味的聲音讓我回味無(wú)窮，期待下次的盛會(huì)。