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三年級(jí)語文上冊(cè)期中聯(lián)考試卷
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，只要有考核要求，就會(huì)有試卷，做試卷的意義在于，可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，找出自己的差距，提高增強(qiáng)自信心。你所了解的試卷是什么樣的呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)語文上冊(cè)期中聯(lián)考試卷，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、看拼音寫詞語。（10分）
sū xǐnɡ lǚ yóu kǎo chá chuí tóu sànɡ qì
�。� ）（ ）（ ）（ ）
zhǎn shì yǎnɡ wànɡ jiǎn chá yǐn rén zhù mù
�。� ）（ ）（ ）（ ）
二、漢字字形如畫，我們就是小畫家。相信你一定會(huì)在方格中作出最美的畫。（8分）
潔白、觀察、旅游、準(zhǔn)備
炎熱、郵票、推測(cè)、拜訪
三、請(qǐng)給下面帶點(diǎn)字的正確讀音上打“∨”。（6分）
盛開（shèng chéng）幾乎（jǐ jī）看守（kān kàn）
白發(fā)（fā fà）晃眼（huǎng huàng）朝霞（cháo zhāo）
四、模仿秀。（17分）
1、照樣子寫詞語。（7分）
耍（玩耍）城（）鋒（）該（）
要（）誠（）峰（）刻（）
2、照樣子，寫句子。（4分）
例：天上有白云。藍(lán)藍(lán)的天上有朵朵白云。
草地上開著花。
例：牽�；ù灯鹆俗仙睦�。
秋風(fēng)
3、我會(huì)填。（6分）
悄悄地（）甜甜地（）輕輕地（）
好奇地（）快活地（）拼命地（）
五、你一定是語言積累的行家，試試看吧！（6+4+3+4=17分）
1、按要求寫詞語。（4+2=6分）
�。�1）我會(huì)寫4個(gè)有關(guān)“綠”的詞語。（4分）
例：嫩綠（）（）（）（）
�。�2）我知道描寫花的四字詞語，如：“百花盛開”。我會(huì)寫兩個(gè)（2分）
�。ǎǎ�
2、我會(huì)對(duì)對(duì)子。（4分）
秋月白，晚霞（）。
（）對(duì)云橫，雨中山果落。（）。
3、我喜歡積累有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的名人名言。我要寫兩個(gè)（4分）
�、�
⑵
4、古詩大本營：（3分）
蕭蕭梧葉送寒聲，（）。
（），每逢佳節(jié)倍思親。
路人借問遙招手，（）。
六、小嘴巴，會(huì)說話。（2分）
為大家介紹你的一項(xiàng)課余活動(dòng)，看能不能引起大家的興趣。
七、閱讀（1+3+4+2=10分）
蘇珊的帽子
蘇珊是個(gè)可愛的小女孩�？墒�，當(dāng)她念一年級(jí)時(shí)，她那小小的身體里竟長了腫瘤（），并住院接受3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在快掉光了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥――死神一爭高低，她的聰明和好學(xué)也足以補(bǔ)上被拉下的課。然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。
在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“從下星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子。所有同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好！”
星期一到了，離開學(xué)校3個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進(jìn)去，她擔(dān)心，她猶豫，因?yàn)樗髁艘豁斆弊印?/p>
可是，使她意外的是，她的每一個(gè)同學(xué)都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。
日子就這樣一天天過去了�，F(xiàn)在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子；而同學(xué)們呢，似乎也忘了。
1、寫出本文中你最想積累的一個(gè)詞語：（1分）
2、這篇課文敘述了蘇珊因做化療，失去了一頭美麗的（），班上的老師得知后，以研究（）為名，安排全班的同學(xué)戴著帽子來（），從而避免了尷尬，使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快地生活。
3、從哪些詞語（一個(gè)即可）可以看出蘇珊在教室門口和走進(jìn)教室后的不同心情？。（友情提示：從三、四自然段找）
教室門口：
走進(jìn)教室：
4、通過這篇文章我們明白的道理是什么？請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在（）里。
①我們上學(xué)都要帶帽子；②老師的話我們要聽；③生活中要學(xué)會(huì)友善地對(duì)待別人。
八、作文（30分）
同學(xué)們現(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)，我們已經(jīng)看見了她繽紛的色彩，聽見了她美妙的聲音，分享了她帶給我們的快樂。讓我們拿起手中的筆描繪美麗的秋天。
要求：題目自擬字?jǐn)?shù)：300字以上