考試作文（錦集8篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的考試作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
這一禮拜，大家院校提前準(zhǔn)備了一次段考，原以為自身考得非常好，但是，當(dāng)昨日語(yǔ)文卷發(fā)出來(lái)的情況下，我徹底震驚，卷子上寫著鮮紅色的七十四點(diǎn)五。這是我的考卷嗎？不太可能呀，我不會(huì)將會(huì)只考了那么一些。我為什么會(huì)考得那么差？就是我沒(méi)有用心備考？我還在內(nèi)心一遍又一遍地問(wèn)一下自己。我越想越發(fā)火，基本上必須忍住不哭了。今日，在我要去更正考卷的情況下，孫老師對(duì)我說(shuō)：“有兩門課的成績(jī)我也不知道，可是，我明白的'二門你都考得很差�！毕肼�(tīng)了，內(nèi)心更為傷心了。我想：孫先生說(shuō)我的兩門課很差，一門是中文課，我已經(jīng)知道結(jié)果了，還有哪門課？是英語(yǔ)嗎？不太可能。我還記得孫先生說(shuō)方先生還沒(méi)有批改試卷。是數(shù)學(xué)課還是科學(xué)研究？就是這樣，一個(gè)下午就在一片焦慮中渡過(guò)了。
中午第一節(jié)課便是科學(xué)實(shí)驗(yàn)了，我很焦慮不安，真擔(dān)心聽(tīng)見(jiàn)自身的成績(jī)。教師進(jìn)來(lái)了，教師每報(bào)一個(gè)人名字，那人就得站立起來(lái)。到我的情況下，我心焦慮不安來(lái)到頂點(diǎn)，當(dāng)教師說(shuō)：“考得還能夠，九十五分不上。”想聽(tīng)了，猛然松了一口氣，可沒(méi)多久給自己的數(shù)學(xué)課成績(jī)剛開始擔(dān)憂了。從裘教師那邊拿過(guò)考卷，我考了九十四分，我察覺(jué)自己不對(duì)許多不應(yīng)該錯(cuò)的地區(qū)，原本能夠 考九十分之上的考卷，我卻被白白地扣出了六分，真不應(yīng)該。
接下去便是數(shù)學(xué)教學(xué)了，郭老師說(shuō)：“我們班的梅昊考了九十九分，澤奇考了九十八分，也有四位同學(xué)們是九十分之上的，其他絕大多數(shù)同學(xué)們?nèi)窃谄呤值桨耸终虚g�！惫蠋熌菢右徽f(shuō)，我內(nèi)心就會(huì)有底了，我已經(jīng)了解我的大概成績(jī)。“佳彬，八十八分�！边@一成績(jī)比我猜想的要好一點(diǎn)，但是，還是沒(méi)有做到我的最少規(guī)定，由于，里邊有許多題型就是我沒(méi)認(rèn)清題型也有計(jì)算誤差而導(dǎo)致的。三門課的成績(jī)我已經(jīng)知道，我十分不滿意，希望我的英語(yǔ)成績(jī)能好一點(diǎn)。
此次考試我考得十分不太好，我還在期末考的情況下，一定要好好地備考，爭(zhēng)得考出來(lái)好成績(jī)。給油！
考試作文 篇2
今天，這次期中考試的成績(jī)出來(lái)了，這次考試過(guò)后我簡(jiǎn)直要瘋掉了！語(yǔ)文卷子的第一大題的第3小題我一分都沒(méi)有得，為什么呢？因?yàn)槟且坏李}讓我們找出錯(cuò)的字寫在括號(hào)里，還說(shuō)下面的四組詞語(yǔ)中有 只有一組是全部正確的.，但是這一道題的四組詞語(yǔ)都有錯(cuò)誤，其中有一個(gè)我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我給他打上了對(duì)號(hào)，卻忘了把錯(cuò)誤的字改在括號(hào)里，就這一道題，讓我白白丟失了四分，我想：如果考試的時(shí)候我認(rèn) 真檢查了卷紙，考試的時(shí)候認(rèn)真讀題也不會(huì)丟失這四分。
我好無(wú)奈呀！
考試作文 篇3
再過(guò)一天，考試結(jié)束，愉快的暑假就來(lái)到了。就可以放松啦，可以玩電腦、看電視，想干什么干什么！多自由�。�
可以我又擔(dān)心考試不夠好，爸爸媽媽會(huì)讓我進(jìn)京玩嗎？
因?yàn)樵谶@次考試中，我遇到了難題。但是經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)思考，還是做出來(lái)啦，有一道數(shù)學(xué)題，我怎么也不會(huì)做，就接下拉，后來(lái)等做完啦，又反回來(lái)做，我絞盡腦汁的想，終于會(huì)算啦。真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”！
這次考試，我非常感謝我的老師、爸爸、媽媽。是老師幫助了我，如果沒(méi)有老師，我將不會(huì)有這么好的'成績(jī)。是爸爸幫助了我，爸爸每天幫助我復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。檢查我的數(shù)學(xué)概念……我還會(huì)感謝我的媽媽，是她每天檢查作業(yè)，讓我改正……
如果我考不好，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考好。
“如果考得好，應(yīng)該‘百尺竿頭更進(jìn)一步’，考的不好，要向好的方向努力�！边@樣的話，回響在我的耳畔�？偠灾�，我會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取一次比一次好，下一次取得更好的成績(jī)！
考試作文 篇4
作為教師資格證的三大關(guān)卡的第一關(guān)，綜合素質(zhì)，從整體難度上看，歷年來(lái)是三科之中通關(guān)率最高的一門科目。但隨著國(guó)考教師資格證的普及，國(guó)考難度也隨之提升，綜合素質(zhì)也水漲船高地在加大題目的難度，尤其體現(xiàn)在諸多學(xué)生均被困擾同時(shí)也是教師資格證單題分?jǐn)?shù)最大的一部分-作文題。
教師資格證的作文難度水平和高考持平，20xx年至20xx年三年數(shù)據(jù)分析來(lái)看，材料作文成為主要的出題形式，這和高考的考題設(shè)置也極為相同。材料作文是考生頭疼的一類題型，和定題作文以及命題作文不一樣，材料作文的立意需要考生自行給予，那也就是說(shuō)，一旦考生立意不準(zhǔn)確導(dǎo)致偏離材料中包含的大意，就極為可能直接被劃為低分檔，列為20分區(qū)間的文章。所以在給定材料中迅速破題成為了教師作文拿得的一個(gè)關(guān)鍵。尤其在教師資格證作文中，主要是測(cè)量學(xué)生對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中的某一方面所掌握的深度，能論證深刻則反應(yīng)對(duì)于某方面理解超凡。出于此種境況，本文著力分析即將到來(lái)20xx年國(guó)考教師資格證可能會(huì)出現(xiàn)的熱門主題，助力大家快速破題，有效得分。
一、因材施教
因材施教的意思想必大家都應(yīng)該了解，指教師要根據(jù)不同學(xué)生的'特點(diǎn)來(lái)實(shí)施針對(duì)性的教育。尤其在應(yīng)試教育轉(zhuǎn)型素質(zhì)教育的關(guān)鍵期，因材施教是每個(gè)教師都應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中做到的要求。那么在考察這類主題的材料中，它的意思會(huì)強(qiáng)調(diào)諸如面對(duì)不同問(wèn)題需要不同方法，不同情況采取不同思路等，一旦發(fā)現(xiàn)有這樣意思的材料，考生應(yīng)確定往因材施教題材上寫。
二、教師職業(yè)責(zé)任-教書育人
教師的天職和核心任務(wù)是教書育人，這是一份意義重大及具有價(jià)值的職業(yè)。國(guó)考教資命題組也想在考試中測(cè)量考生對(duì)于教師自身職業(yè)的理解，順便檢測(cè)是否有相對(duì)的責(zé)任意識(shí)。在近幾年的高考題材中也出現(xiàn)了關(guān)于責(zé)任的主題，教師資格證尚沒(méi)明確出現(xiàn)過(guò)，但XX年的兩次考試，很有可能出現(xiàn)。下面將引入一份曾出現(xiàn)的高考題目，各位考生可以看看，你是否找出了責(zé)任的主題呢?
作文題目：船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補(bǔ)好了。過(guò)了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說(shuō)：“工錢已給過(guò)了”。船主說(shuō)“這是感謝補(bǔ)漏洞的錢�！逼峁ふf(shuō)：“那是順便補(bǔ)的�！贝髡f(shuō)：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來(lái)了�，F(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你!”考生根據(jù)材料自擬題目，寫800字作文.
三、終身學(xué)習(xí)
終身學(xué)習(xí)是教師職業(yè)道德的六個(gè)核心要求之一，在《教師法》中也有明確規(guī)定，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和能力是教師的義務(wù)，《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)》也確保一名合格教師需要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。對(duì)于在這么多法律文件和條文中出現(xiàn)的內(nèi)容，教師資格證作文定會(huì)有相應(yīng)的考察。如果考察的材料中出現(xiàn)了一個(gè)人需要不斷提升自身能力和各方面素養(yǎng)或不提升自身將難以生存和持續(xù)等意思，那就是圍繞著終身學(xué)習(xí)的主題。
四、定向和指導(dǎo)
教師的職業(yè)可以說(shuō)是為學(xué)生的成長(zhǎng)指明正確且便捷的路線，為學(xué)生的全面和個(gè)性發(fā)展確定合理的方向。在考試材料中，如果出現(xiàn)人生中最需要找到自己努力和奮斗的目標(biāo)或人生如同大海，茫茫之中，需要找尋方向時(shí)，各位考生應(yīng)著力地從教師應(yīng)如何指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展入手。
五、堅(jiān)持和奮斗
成功在于堅(jiān)持，勝利在于不斷奮斗。無(wú)論是對(duì)于教師或者學(xué)生，在人生或?qū)W習(xí)路上刻苦向前拼搏是必不可少的步驟和經(jīng)歷。而這類主題在各式考試中出現(xiàn)多次，教師作文也不乏有機(jī)會(huì)出現(xiàn)。在材料中這類主題的材料定會(huì)圍繞著每個(gè)人的成功是取決于持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和下功夫。
考試作文 篇5
緊張的考試終于結(jié)束了，我覺(jué)得我考的`還可以。爸爸媽媽覺(jué)得我這次考試進(jìn)步很大。
我經(jīng)歷過(guò)這次考試總結(jié)出了兩條經(jīng)驗(yàn)：一是做完題要拿尺子一道題一道題的往下看，看自己有沒(méi)有漏題。二是橡皮要擦干凈，有痕跡監(jiān)考老師也會(huì)給你算錯(cuò)。我以后還要仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷。
我覺(jué)得自己下次考試一定要檢查。�？甲稣Z(yǔ)文閱讀題時(shí)，在是否是涂“黑”還是“黑眼睛”時(shí)拿不準(zhǔn)，于是我先做后面的題。在我做完后面的題后，前面的這道題就忘了，后來(lái)又沒(méi)有檢查，這道題就漏做了。
總之我要向我們班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
考試作文 篇6
期中考試已經(jīng)快到了，同學(xué)們?nèi)家粋�(gè)個(gè)埋頭苦干，我也不例外。俗話說(shuō)：細(xì)節(jié)決定勝負(fù)。
每一個(gè)學(xué)習(xí)地細(xì)節(jié)都非常重要，只要錯(cuò)了一個(gè)小環(huán)節(jié)，也許我們就要與滿分說(shuō)再見(jiàn)了。
這幾天，我非常注重自己以前容易犯地小毛病，只要一遇到它，我地腦子里就會(huì)迅速找出正確答案。
“功夫不負(fù)有心人�！蔽覀冎灰舷驴喙�，沒(méi)有什么能難得住我們的，不過(guò)光靠下功夫是不行的，還要?jiǎng)幽X筋，不要這次犯的錯(cuò)誤，下次再犯，這樣，你的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定是提不高。學(xué)習(xí)成績(jī)提不高，你對(duì)自己的自信也就削去了一半。所以我們既要肯下功夫，也要?jiǎng)觿?dòng)腦筋。這樣，你的成績(jī)就肯定提升了。期中考試是檢驗(yàn)我們半個(gè)學(xué)期學(xué)到的知識(shí)掌握扎實(shí)沒(méi)有，我們現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)在腦子里過(guò)一遍。大家應(yīng)該都有自己的目標(biāo)，有目標(biāo)就一定要實(shí)現(xiàn)，一定要付出自己的.努力，我的目標(biāo)是期中考試一定要向九十分邁進(jìn)，讓我們?cè)谶@幾天的時(shí)間里，好好復(fù)習(xí)吧！
考試作文 篇7
天蒼蒼，野茫茫。在一個(gè)夜不算深，人不算靜的地方（沒(méi)上晚自習(xí)）有一個(gè)少年此時(shí)的心情無(wú)比的有一種說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)（大概明天考試的人都是這樣）。只見(jiàn)少年感慨道：人生短短數(shù)十載，身在學(xué)校有幾載？一載能讀幾天書？為何費(fèi)時(shí)來(lái)考試�。ㄓ悬c(diǎn)叛逆）
不說(shuō)廢話了，當(dāng)我回來(lái)時(shí)，因?yàn)樘貏e早，又沒(méi)下雨（我們這只有下雨才不上晚自習(xí)）所以老媽就知道我要考試了，因?yàn)槔蠋熥屛覀兒煤眯菹�。我為了放松就想看看書神馬的，但我媽媽說(shuō)臨陣磨槍，不快也光但我在心里小聲嘀咕道臨陣磨槍，不死也傷。
我絞盡腦汁的想明天怎么考（別想歪了），但是想不到，于是干脆不想了。因?yàn)槲覀儗W(xué)過(guò)怎樣調(diào)節(jié)自己的.情緒，為了使自己不產(chǎn)生消極情緒，所以看了看其他的書轉(zhuǎn)移一下自己的注意力。
但是現(xiàn)在已經(jīng)21：：39了為了保證充足的睡眠我不得不停筆（準(zhǔn)確地說(shuō)是停手）沒(méi)事！明天補(bǔ)上。
考試作文 篇8
期末考試即將來(lái)臨，可以說(shuō)這次考試是很重要的，因?yàn)殚_學(xué)后，我就是初三了。
我這個(gè)人，比較沒(méi)有壓力感，到現(xiàn)在，還在想暑假該怎么好好玩玩。我想旅游，想要打網(wǎng)球，還想學(xué)長(zhǎng)笛。但是爸媽卻說(shuō)，要補(bǔ)補(bǔ)課了。我從小學(xué)到初中，幾乎沒(méi)有補(bǔ)過(guò)課。所以這句話一出來(lái)，著實(shí)把我嚇了一跳。我很不情愿地和爸媽說(shuō)，我學(xué)習(xí)又不差，也不是沒(méi)跟上，為什么要補(bǔ)課。但是爸媽卻能講出一大堆話來(lái)反駁我。一般這種情況，我都不再多說(shuō)，想辦法轉(zhuǎn)移話題。
有時(shí)候，我甚至想，做一次全年級(jí)倒數(shù)第一的感覺(jué)怎么樣?反正考好也補(bǔ)課，考?jí)囊惭a(bǔ)課，索性讓所有人大吃一驚。但是，大腦不聽(tīng)使喚，還是要記背。
記得在朱德庸的《絕對(duì)小孩》一書中，看到過(guò)這么一句話:"所有的父母都認(rèn)為自己的孩子是最優(yōu)秀，所以才有人發(fā)明了考試。"是啊，每個(gè)孩子的世界都是糖果做的，他們只要開心就好，但是，每個(gè)大人的世界都是用金錢做的，他們的夢(mèng)想就是在自己的天空上貼滿鈔票。
世界上所有的.孩子都是好孩子，但是因?yàn)榭荚�，有了好孩子和壞孩子之分，這也讓那些所謂的壞孩子們失去了他們的快樂(lè)。我曾經(jīng)想過(guò)，為什么我是一個(gè)中國(guó)孩子，我每天面對(duì)的只有考試，而其他國(guó)家的同齡人也許在做他們自己想要做的事情。
考試，只能決定成績(jī)的好壞，但它不能決定這個(gè)人一生的好壞，而素質(zhì)教育，也許才是我們真正需要的。
如果有人問(wèn)我，你為什么要來(lái)到這個(gè)世界上，我只會(huì)回答，我要來(lái)體驗(yàn)生活。如果讓我選擇做一個(gè)什么樣的人，我會(huì)選擇做一個(gè)快樂(lè)的人。至于為什么要讀書，我不會(huì)說(shuō)出像"為中華之崛起而讀書"這樣的豪言壯語(yǔ)，只是因?yàn)槲蚁矚g在學(xué)校里和老師同學(xué)相處時(shí)的快樂(lè)。
考試，還是要進(jìn)行，我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待，但是，我還是會(huì)把快樂(lè)放在人生的首位!