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(精品)我的同桌作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的同桌作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌作文1
要說這鼎鼎大名的“不正�！笔钦l？還不是我的同桌――吳征翔。說起他不正常的原因，那可是比一匹布還長(zhǎng)哩！我就跟你簡(jiǎn)單說說他不正常的'三大原因吧。
原因一：上廁所多。
你們一定回想：上廁所多有什么不正常？唉，他不是一般的上廁所多。平時(shí)老師上課是，他沒隔五分鐘就舉手發(fā)言說：老師我要上廁所，老師每次都會(huì)很無奈的答應(yīng)。（假如老師不答應(yīng)的話，“不正�！本蜁�(huì)告到他那舅舅校長(zhǎng)那里，老師肯定逃脫不了責(zé)任）每五分鐘一次，一節(jié)課40分鐘，每一天24個(gè)小時(shí)。天��！你說他能正常嗎？
原因二：上課唱歌。
“我送你離開，千里之外你是否還在�！薄安徽！庇衷谡n堂上唱歌了。這時(shí)不但沒有一個(gè)同學(xué)抗議，而且連老師也沒有立即批評(píng)他，因?yàn)榇蠹以缇土?xí)慣了。要是想來聽他唱歌，請(qǐng)務(wù)必戴上耳塞！
原因三：“口臭”
這種“口臭”絕對(duì)可以使你瞬間“火冒三丈”！就說這么一次吧：他想向我借橡皮，脫口而出：“魷魚絲，快快送上你的橡皮來！”叫我花名也就算了，竟然還如此無禮！但此時(shí)正在上課，我只好暫時(shí)忍氣吞聲，心想：下課后看我怎樣整你！他的“口臭”幾乎能把十里的人“熏倒”呢！
噢！來不及了，得快去在研究：“不正常”的不正常哩
我的同桌作文2
我的同桌是一位溫柔的女生，她說話聲音很小，而且不怎么愛說話，不過她很漂亮，典型的“瓜子臉”，白里透紅的臉頰上帶著一副深邃的眼鏡，她就是我的.同桌――溫欣。
剛開始和她坐時(shí)，我非常高興，因?yàn)槲乙郧岸际呛鸵晃缓苡憛挼哪猩�，真不知道老師為什么要讓“好”學(xué)生和“壞”學(xué)生坐在一起？
我和溫欣都有qq號(hào)，我們都加了對(duì)方，原以為會(huì)經(jīng)常碰面，可她卻在星期六、日上，我呢是有時(shí)間就上。她的昵稱經(jīng)常會(huì)變，如“夢(mèng)女孩”、“紫云仙女”、“夢(mèng)幻國(guó)公主”等。
我們雖然只坐了不到1個(gè)月，但我們的友誼卻很深，星期一她碰見我就會(huì)說：“我想死你了！”我聽了以后就會(huì)縮成一團(tuán)，用顫抖的聲音說：“酸死了！”說完我們便會(huì)哈哈大笑。
她還是語、數(shù)、英三課組長(zhǎng)，而我是卻班里的中隊(duì)長(zhǎng)，我們各自忙著自己學(xué)習(xí)之外的“工作”。可是她經(jīng)常會(huì)去參加演講、跳舞等活動(dòng)，所以老師就會(huì)讓我代替她的“位置”，把我玩的時(shí)間也沒有了！她每次回來以后，我就會(huì)向她訴苦，她呢永遠(yuǎn)都會(huì)說一句：“誰讓你學(xué)習(xí)好呢？”弄的我啞口無言。
我和溫欣的有趣故事實(shí)在是太多了，下次再向大家一一介紹吧！
我的同桌作文3
我有一個(gè)比我小一歲的同桌。他有一張瓜子臉和一個(gè)會(huì)飛的鼻子。雖然他很丑，但他仍然可以學(xué)習(xí)。他脾氣很好。不管你怎么說他，他都不在乎你。因此，他們經(jīng)常被同學(xué)嘲笑和欺負(fù)。
我的同桌很調(diào)皮，讓我們以那件事為例。我扇了我的同桌一巴掌。結(jié)果，我的同桌不關(guān)心我。我又打了我的同桌一巴掌，但我仍然沒有反應(yīng)。這讓我火冒三丈，拿起掃帚狠狠地打了他一拳。在這種情況下，我的同桌生氣了，伸手要打我。結(jié)果，他靈機(jī)一動(dòng)，蹲了下來。然而，在我身后站著我同桌的主人，他扇了他一巴掌，并以180度的大彎曲扇了他一巴掌。現(xiàn)在我的同桌知道他完了，所以他分散了他的頭跑了。但是他在哪里是他主人的對(duì)手呢？當(dāng)他的主人抓到他時(shí)，他想讓貓抓老鼠，而我的`同桌是老鼠，而他的主人是貓。
在他的主人抓住他后，他狠狠地揍了他一頓，幾乎斷絕了關(guān)系。
下課后，我的同桌很不高興，指責(zé)我躲避和毆打他自己的主人。
這是我的同桌——王博宇。
我的同桌作文4
我有一位特別有趣的同桌，他叫王秉川。他長(zhǎng)的虎頭虎腦的，而且還有一頭刺猬一樣的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴紅紅的就像涂了口紅一樣，特別可愛。而且他的皮膚很黑，我猜晚上他出門別人一定看不到他。
我的同桌非常幽默，有一次下課，他居然像蛇一樣左扭右扭，就這樣扭出了座位，一直扭到過道上，最后終于成功地站到了講臺(tái)上，便開始說：“我是蛇精，以后就由我來給大家上課�！比堑梦覀兒逄么笮�，牙齒都快笑掉了，笑聲都快把房頂掀翻了，也就因?yàn)檫@笑聲，把我們的數(shù)學(xué)老師引來了，這時(shí)候數(shù)學(xué)老師已經(jīng)悄悄“飄”到了他的身后，我們頓時(shí)保持安靜，而這時(shí)的他才感覺不對(duì)勁，連忙一回頭：“呀！數(shù)學(xué)老師”他的病就像好了一樣拔腿就跑，可被老師伸手一抓，嘿！逃犯就被抓回來了，老師叉著腰說：“你是不是想造反？”他惶恐地看著老師，突然眼睛一轉(zhuǎn)，跪著說：“大人啊！小的'知道錯(cuò)了，您大人不記小人過，放過小的吧！”老師一下子就被逗笑了，為了順利逃出老師的魔爪，他又順?biāo)浦壅f：“老師，您笑起來真是美若天仙！”說完就一溜煙跑回了座位。只要他在我們的教室里就常常充滿歡聲笑語。
這就是我幽默的同桌，你們喜歡他嗎？
我的同桌作文5
我的同桌姓葉，葉子的葉。他是個(gè)男孩，額頭前面那一撮頭發(fā)稍長(zhǎng)，很飄逸，太陽一照，頭發(fā)的影子就像給自己扣上的一頂鴨舌帽。他喜歡穿藍(lán)色的鞋子，黑色的褲子，粉色的衣服。他的臉是紅的，跟個(gè)紅蘋果差不多紅。眼睛很圓，很黑，做眼保健操的時(shí)候，他的眼睛就會(huì)滴溜溜地轉(zhuǎn)。他的肩膀平平的，背直直的。
他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，熱愛幫助學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的同學(xué)，特別是謝弘毅。他寫字的速度很快，唰唰唰，一個(gè)作業(yè)沒了，唰唰唰，另一個(gè)作業(yè)也沒了。他字也寫得很好看。他還是個(gè)很有趣的人，比如說數(shù)學(xué)老師張老師有一次上課講到賴雨涵的作業(yè)里漏寫了數(shù)字的時(shí)候，葉權(quán)慶想到了那首《時(shí)間都去哪了》的旋律，即興就編了一首《數(shù)字都去哪了》。是這么唱的.：“數(shù)字都去哪了，還沒看好你就跑了”這下不僅把他自己逗樂了，也把我們這一排的人都給逗樂了。尤其是謝弘毅，笑得前仰后合，上氣不接下氣。他還是個(gè)名副其實(shí)的好斗的“小公雞”。不過這么優(yōu)秀的學(xué)生也有上課不專心聽講，開小差的時(shí)候呢！
此時(shí)此刻，我突然想到如果他知道我正在寫他，會(huì)不會(huì)裝出那副招牌式的“假裝發(fā)怒”的表情呢？哈哈，不信你們看看！
我的同桌作文6
我的同桌，是我們班無人不知、無人不曉的班長(zhǎng)。她的學(xué)習(xí)在我們班可是五星級(jí)的，語文、數(shù)學(xué)都被她拿下，老師們對(duì)她是倍加信任。
她呀，不光學(xué)習(xí)好，品格也非常不錯(cuò)。有一次，一位同學(xué)要用一些紙，可是，這位同學(xué)由于粗心忘記了帶紙。我的同桌二話沒說就把自己的紙給了這位同學(xué)�？矗褪沁@樣善待每一位同學(xué)，真不愧是班長(zhǎng)。
這一次期中考試，我沒有考好，心里很難過，便哭了起來。同桌看見了，連忙安慰我：“別哭了，這次沒考好還有下次嘛，別灰心，下次肯定會(huì)考好的！”她一邊說還一邊給我擦眼淚。這時(shí)，我心里覺得暖洋洋的。
鋼琴，算得上是她最拿手的科目之一了。一上鋼琴課，她就象吃了興奮劑一樣，蹦來蹦去。鋼琴課上，她總是對(duì)多錯(cuò)少，鋼琴老師自然也特別喜歡她。
當(dāng)然，每個(gè)人都不是十全十美的.。她的弱點(diǎn)就是跑步。她的短跑還算可以，長(zhǎng)跑就是七竅通了六竅——一竅不通了。你看她，一開始還是跑著，越跑越慢，后來，就索性開始走了。結(jié)果跑了個(gè)倒數(shù)第一。
哎，你看，我都忘了告訴你她的名字了，她的名字叫：趙彩屹。
我的同桌作文7
我的同桌胖胖的，眼睛小小的，一笑就瞇成一條縫。但他笑的時(shí)候不多，他經(jīng)常和同學(xué)打架，因?yàn)樯眢w優(yōu)勢(shì)，他很少吃虧。雖然都是他惹別人，但每次老師找他的時(shí)候，他都振振有辭，但在主持正義的.同學(xué)面前，每次都只好認(rèn)錯(cuò)。每當(dāng)這是，他就會(huì)低著頭，慢慢地走到他惹的同學(xué)跟前，說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！痹诘玫酵瑢W(xué)原諒后，又低著頭，慢慢走回位子上，好象徹底悔改了似的�？梢坏较抡n，他就又忘了，故意擋別人的道或者搶女同學(xué)的沙包。
老師讓我和他同桌讓我?guī)椭�，我十分的不樂意，但誰叫我是學(xué)習(xí)委員呢。他雖然不和我打架，卻也不太聽我的話，每次背課文或古詩，都不認(rèn)真。就算我拉著他一起讀，他也不安心，一會(huì)看這一會(huì)看那，真拿他沒辦法。
有一件事改變了我對(duì)他的看法。在汶川大地震時(shí)，老師每天給我們講起地震中的人們所受的災(zāi)難，他都淚流滿面。周末，他還讓爸媽把自己一千員的壓歲錢全部捐給了災(zāi)區(qū)人民。
他原來也是個(gè)很有愛心的好同學(xué)，只是好動(dòng)，愛惹別人，我改變了對(duì)他的看法。我愿意幫助有愛心的同學(xué)，也愛做他的同桌。（亓開心）
我的同桌作文8
我的同桌宮博揚(yáng)是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，別看他平時(shí)看起來有些沒心沒肺，其實(shí)他也有樂于助人的一面。 記得有一次語文課，老師給我們報(bào)聽寫。我寫著寫著，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字寫錯(cuò)了。我連忙打開鉛筆盒，里面的鉛筆和尺子擺成了一排，根本沒有橡皮。我把書包翻了個(gè)遍，連橡皮的`影子都沒有。糟了，橡皮又沒帶。我急得淚水直在眼里打轉(zhuǎn)。就在我焦頭爛額的時(shí)候，宮博揚(yáng)推了推我，把他自己的橡皮遞給我，真誠(chéng)的看了看我，又向我努了努嘴，便轉(zhuǎn)過身去了。我接過橡皮，迅速把錯(cuò)字擦掉，寫上正確的，然后輕輕地把橡皮還給了宮博揚(yáng)。這時(shí)，老師正好報(bào)下一個(gè)詞組。我在心里暗暗地想：要不是宮博揚(yáng)把橡皮借給我，我這次聽寫肯定考不到一百分了!下課后，我誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)他說：“謝謝你，宮博揚(yáng)，謝謝你借給我橡皮!”他微笑著對(duì)我說：“沒事，同桌之間要互相幫助嘛!不過，下次可不要丟三落四，要把自己的東西收好，千萬不要亂放�！� 看，這就是我的同桌宮博揚(yáng)，一個(gè)助人為樂的小男孩!
我的同桌作文9
我有一個(gè)同桌，她名叫陳聰婧，她皮膚有點(diǎn)黑，瓜子臉，理著一個(gè)蘑菇頭，身穿黑色的衣服，衣領(lǐng)上有一排雪白的羽絨。她跑步跑得非常快，可以算是我們班女生中跑得最快了。
有一次，上體育課，老師要我們大家比賽跑步，看誰跑得最快。我們都非常緊張，可她一點(diǎn)也不緊張。我們都準(zhǔn)備好了，比賽開始了。老師一聲令下，她便跨出了“飛毛腿”飛奔了起來，簡(jiǎn)直像一匹脫韁的野馬，很快地她就從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)，她得了一個(gè)第一名。
還記得有一次體育課下課，我們大家都想馬上回教室，下課后，我們大家都爭(zhēng)著回教室，她馬上跑了起來，當(dāng)我們來到教室時(shí)，她已經(jīng)坐在位子上快抄好作業(yè)了。
這就是我的同桌，一個(gè)跑很快的.女孩，我希望我也能跑得像她那么快，真羨慕她�。�
我的同桌作文10
這學(xué)期我有了新的同桌，他就是我的好朋友——支斐然。
他個(gè)子高高的，身體壯壯的。他有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛旁邊有一道疤痕，聽說是他小時(shí)候摔跤跌到玻璃片上的，但這并不影響他的帥氣。
他性格溫和，和同學(xué)能友好相處，但偶爾也很急躁。記得有一次，他發(fā)現(xiàn)自己心愛的橡皮不見了，誤以為是趙思雨拿的.，就怒氣沖沖地走向趙思雨，惡狠狠地對(duì)他說：“快還我橡皮！”趙思雨委屈地說：“我沒有拿�！笨墒遣徽撢w思雨怎么說，支斐然就認(rèn)定是她拿的，還舉起拳頭準(zhǔn)備打她，可是趙思雨一溜煙跑了。這時(shí)他急得哭了起來，別看他是個(gè)大男生，但他哭起來完全像個(gè)小女生。
他熱愛運(yùn)動(dòng)，喜歡跑步。每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他在跑步比賽時(shí)都似駿馬、似離弦的箭，為班級(jí)爭(zhēng)得過不少榮譽(yù)。
他還愛繪畫，他的畫栩栩如生，經(jīng)常為班級(jí)出黑板報(bào)，成了班級(jí)的小畫家。
能和他同桌，真好！
我的同桌作文11
我的同桌是一個(gè)陽光帥氣、性格開朗，又樂于助人的小男孩，同時(shí)也是一個(gè)“宰相肚里能撐船”的男子漢。他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，胖乎乎的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛，閃閃發(fā)光。他的名字叫“明明”。明明總是在我最需要的時(shí)候，伸出他的小手來幫助我。
我是一個(gè)不折不扣的小糊涂蟲，總是會(huì)忘帶東西，但是每次他都會(huì)雪中送炭來幫助我，把東西借給我。還有一次，他的筆掉在了地上，他低頭撿筆，正巧這時(shí)我挪了一下椅子，一不小心壓在了他的手上，他說：“哎！你壓到了我的手�！蔽揖痛舐曊f：“你看不見嗎？”晚上，我回到家，媽媽告訴我，明明的.媽媽告訴媽媽，今天明明很傷心，他覺得我們是好朋友，是要互相幫助的。我聽了心里很慚愧，我很想跟他道歉，但是，我不好意思�？傻诙欤髅鬟�是把他最美、最燦爛的笑容送給我，他依然會(huì)把他的東西借給我這個(gè)糊涂蟲。
這就是我的陽光、開朗、樂于助人的同桌——明明。
我的同桌作文12
每一次調(diào)桌我都會(huì)有一個(gè)新的同桌，這次老師調(diào)桌的時(shí)候我跟一個(gè)女生挨著，她以后將是我的同桌——任冰奕。
我的同桌她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，戴著發(fā)卡，紅紅圓圓的臉蛋像一個(gè)紅蘋果一樣鮮嫩。她的個(gè)子跟我的個(gè)子差不多，我每次有不會(huì)的題都會(huì)問她，而且她每次都是津津有味的講，因?yàn)樗俏覀兘M的小組長(zhǎng)，老師之所以把我調(diào)到這跟同桌——任冰奕坐一塊就是我有什么不會(huì)的地方就問她。
她的聲音很動(dòng)聽，即可以唱高音又可以唱低音，想黃鸝的.聲音一樣動(dòng)聽。但她喜歡的并不是唱歌，而是畫畫，因?yàn)樗矚g畫畫所以特色班報(bào)的也是畫畫特色班，從畫畫升級(jí)到了國(guó)畫。
不管在任何課上，只要是我站起來有不會(huì)的題，她就會(huì)在底下偷偷的提醒我，我如果在課堂上的題不會(huì)，一下課我就回第一時(shí)間讓她教我，如果在小組里面大家討論的我都沒有聽懂，她下課就會(huì)讓我看看她的語文書。
她非常的勤奮。每次老師交代的任務(wù)她都會(huì)保質(zhì)保量的完成，她的成績(jī)?cè)谖覀儼喽际乔笆�，我們班的課程表都由她來負(fù)責(zé)。
我的同桌——任冰奕，不愧是我的好同桌呀！
我的同桌作文13
我的同桌長(zhǎng)著一個(gè)胖乎乎的臉，一雙眼睛小小的，一個(gè)精巧的鼻子下有著櫻桃小嘴。雖然他長(zhǎng)得胖乎乎的'，但他十分熱愛籃球。
每天上體育課時(shí)，都可以看到他在操場(chǎng)上奔跑的樣子，臉上總是洋溢著甜甜的微笑，下課時(shí)，臉上總是流著許多汗，但這也泯滅不了他對(duì)籃球的喜愛。
我的同桌也喜歡讀書，每當(dāng)我從圖書角接回來的書，他都要看看有沒有他喜歡看的書，如果沒有他喜歡看的，就放在我的桌上，如果有喜歡看的，他會(huì)先問我同不同意再去拿書。
我覺得我的同桌最大的特點(diǎn)，就是樂于助人了，有一天我忘記帶鉛筆盒了，我問我的同桌借黑筆，他很爽快地答應(yīng)了，當(dāng)我們寫英語試卷的時(shí)候，我突然寫錯(cuò)了一題，我害怕他不借我便十分著急，像熱鍋上的螞蟻一樣，就在這時(shí)我的同桌問我什么事，我說我寫錯(cuò)答案了，也沒有修正帶，他趕忙把他的修正帶借我了，還說怎么不早告訴他。
這就是我的同桌一一倪翔宇，一個(gè)熱愛籃球，樂于助人的同學(xué)。
我的同桌作文14
我的同桌叫賈鈺龍，戴著一副藍(lán)眼鏡，總是擺出一副和有學(xué)問的樣子，我很看不慣。在我的印象中，賈鈺龍不怎么說話，但是一旦惹怒他，他還是很生氣的。不過吧！他一般不怎么生氣。而且我們兩個(gè)的關(guān)系也還可以，還不是很差。而且賈鈺龍對(duì)我的分線行為沒有絲毫的反對(duì)，只是沉默不語。
自從分桌后，因?yàn)橘Z鈺龍總是歪著寫字，總是擠著我。起先我還是可以忍的，但是后來我忍無可忍，對(duì)他說：“賈鈺龍，咱們立個(gè)規(guī)矩，行不！”還沒等他回話，我繼續(xù)說：“桌子中間這里是分界線，誰都不能超線。”我原本想的`是他不會(huì)答應(yīng)我這個(gè)無理要求，可是令我想不到的是，他竟然答應(yīng)了，我很驚訝，沒有哪個(gè)男生回答我的這個(gè)無理要求的，答應(yīng)我的要求的都是一些脾氣超好的男生，可是，賈鈺龍答應(yīng)了。
于是在我的心里，賈鈺龍就是一個(gè)脾氣超好的人。
我的同桌作文15
我的同桌名字叫做小娟，她不僅是我的同桌，也是我的好朋友。
她長(zhǎng)著一張瓜子臉，眼睛圓溜溜的，像葡萄一樣，鼻子平平的，她的嘴唇是珠唇，笑起來有兩個(gè)非常深的小酒窩，非常的好看。她總是綁著兩支可愛的小辮子。她的性格不怎么好，反而有一點(diǎn)兒小粗魯。她的愛好很多，有:打羽毛球,搖呼啦圈,打乒乓球,踢毽子……可她告訴我她最喜歡的一項(xiàng)是打羽毛球。
有一次，我的生日會(huì)的時(shí)候，我邀請(qǐng)小娟來參加我的生日會(huì)。她吃蛋糕，吃著吃著一不小心把奶油粘在了嘴邊，我也吃著吃著一不小心把奶油粘在了嘴邊，我們突然看見彼此粘在嘴邊的'奶油，就笑了起來，她先把我嘴邊的奶油擦干凈，我也把她嘴邊的奶油擦干凈了。
這就是我的同桌，一個(gè)活潑可愛的小女孩，你們羨慕我有一個(gè)這樣的同桌嗎？
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