科技的作文7篇（精）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的科技的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

科技的作文 篇1

　　今天,我和媽媽去給我配一把我們家防盜門的鑰匙,讓我感到現(xiàn)在的社會(huì)科技可真發(fā)達(dá)!

　　我和媽媽來(lái)到一個(gè)酷似配鑰匙的地方,媽媽問(wèn)那個(gè)站在那個(gè)地方的阿姨:“這里配鑰匙嗎?”“配”從那阿姨嘴里迅速蹦出一個(gè)字作文,“什么樣的?”媽媽把手伸進(jìn)兜里摸出一把鑰匙�！皟稍�”她頭也不抬地說(shuō)。說(shuō)完,便拿出一個(gè)沒(méi)有齒的鑰匙。“看她怎么刻一個(gè)一模一樣的來(lái)�！蔽野蛋档叵搿�沒(méi)想到她從容不迫地來(lái)到一個(gè)機(jī)器旁。這個(gè)機(jī)器外觀丑陋,但是卻很簡(jiǎn)潔。機(jī)器上面有兩個(gè)夾子,一個(gè)在機(jī)器最靠左邊的地方,一個(gè)在機(jī)器最靠右邊的地方。那個(gè)阿姨把媽媽給她的鑰匙夾到左邊,把沒(méi)有齒的`鑰匙夾到了右邊。這機(jī)器左邊的夾子和右邊的夾子中間有一個(gè)小鐵棍,在小鐵棍最靠右邊的地方安了一個(gè)會(huì)旋轉(zhuǎn)的刻刀。小鐵棍走著好鑰匙齒的路線,右邊的刻刀就在那刻右邊鑰匙應(yīng)刻有齒的地方。不一會(huì)兒,這個(gè)機(jī)器便把那個(gè)沒(méi)有齒的鑰匙刻好了。那個(gè)阿姨用小刻刀把鑰匙磨平點(diǎn)兒就走了。在走之前對(duì)我們說(shuō)“先把門打開(kāi)再用這個(gè)開(kāi)�！钡搅思议T口,媽媽直接用這個(gè)鑰匙把門“咔”一下打開(kāi)了。在上樓的過(guò)程中,媽媽告訴我:“以前我配鑰匙的時(shí)候還要多用幾次才開(kāi)呢!現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)!”

　　是呀,現(xiàn)在的社會(huì)科技可真發(fā)達(dá)呀!

科技的作文 篇2

　　“中國(guó)速度”少年說(shuō) 新時(shí)代四大發(fā)明體現(xiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技速度：共享單車隨處可見(jiàn)，移動(dòng)支付觸手可及，動(dòng)車高鐵飛馳而過(guò)，淘寶網(wǎng)購(gòu)派送到家……中國(guó)人的日常生活中，離不開(kāi)“中國(guó)速度”，我家便是如此—— 媽媽早早起床，拿起手機(jī)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，手指飛快地滑動(dòng)頁(yè)面，媽媽不斷往購(gòu)物車?yán)锛訓(xùn)|西，“蔓，你前幾天是不是想要繪畫工具？我給你買了！”媽媽頭也不抬，繼續(xù)網(wǎng)購(gòu)，只聽(tīng)見(jiàn)淘寶的“已付款“的提示音接二連三的地傳來(lái)。媽媽就像二戰(zhàn)中的士兵時(shí)時(shí)刻刻守住陣地，怕東西與領(lǐng)土被敵人掠走。“蔓，今天又得去拿快遞了！”每天放學(xué)，媽媽幾乎都會(huì)對(duì)我說(shuō)這句話。

　　到了代收點(diǎn)，快遞員一件又一件地拿出來(lái)，我簡(jiǎn)直是懷疑人生了，大的，小的，方的，扁的……五花八門，前天才下的.單，今天就到貨了。媽媽足不出戶，全國(guó)各地的物品卻源源不斷地“飛”來(lái)……你說(shuō)，我家的生活是不是離不開(kāi)中國(guó)速度？ “走！中午帶你去吃麥當(dāng)勞！”媽媽說(shuō)。進(jìn)了麥當(dāng)勞，媽媽點(diǎn)了餐，要買單，往包里一摸，忘了帶錢包，服務(wù)員耐心地等著，媽媽略顯尷尬，我在一旁小聲提醒她：“你不是帶了手機(jī)嗎？”媽媽恍然大悟：“那個(gè)……呃，忘了帶錢包，我用微信支付吧！”我?guī)退�操作付了款，看�?jiàn)屏幕上“已付款”的字樣，媽媽舒心地笑了……你說(shuō)，中國(guó)速度不就在我們的生活中嗎？

　　現(xiàn)在城市的街頭到處有共享單車停放點(diǎn)，人們出行更方便了。周末，爸爸要用APP“借”了一輛共享單車陪我跑步，只見(jiàn)他下載了一個(gè)相關(guān)的APP，挑選單車，注冊(cè)，繳納押金，掃二維碼，解鎖成功！爸爸開(kāi)始騎著單車在我身后監(jiān)督，一個(gè)騎得滿頭大汗，一個(gè)跑得汗流浹背……你說(shuō)，共享單車的普遍，又何嘗不能體現(xiàn)中國(guó)速度呢？ “嗚——”一輛銀色的和諧號(hào)列車向我們身邊駛來(lái)，緩緩?fù)Ｏ拢�上了�?dòng)車，我們找到了座位坐下，動(dòng)車平穩(wěn)而飛快地行駛，時(shí)速二百五十公里。動(dòng)車與高鐵橫跨東西，縱貫?zāi)媳�，幾乎無(wú)往不至，無(wú)處不通。

　　“復(fù)興號(hào)”的出世，在“和諧號(hào)”上更上一層樓……你說(shuō)，中國(guó)速度是不是一種奇跡？ 今日的中國(guó)，經(jīng)濟(jì)與科技正穩(wěn)步高速發(fā)展，C919起飛，中國(guó)天眼，“復(fù)興號(hào)”時(shí)速350公里，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，港珠澳大橋通車……每一個(gè)腳印，都在向世界展示中國(guó)速度。步入了新時(shí)代，中國(guó)已經(jīng)站起來(lái)了，在世界的東方，迸發(fā)出耀眼的光芒，厲害了，我的國(guó)！日積月累，日新月異，中國(guó)速度正深刻地改變世界，為中國(guó)速度點(diǎn)贊！

科技的作文 篇3

　　如今，科技快速發(fā)展，真不知道，幾十年后，科技會(huì)發(fā)展到什么程度呢？我不禁對(duì)未來(lái)充滿憧憬······

　　30年后的一天，正處寒冬。街上的每個(gè)人都包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。而我，卻只穿著襯衫與牛仔褲。如果你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)我的體表有一層透明的能量層，在需要的時(shí)候，動(dòng)動(dòng)思念，能量就會(huì)變成你想像的模樣，比如：船、跑車、飛機(jī)······還能防御大多傷害，什么刀、車禍、一般的爆炸，都傷害不到我。如此多的功能，導(dǎo)致這種能量衣昂貴無(wú)比！

　　現(xiàn)在，我可不居住在地球，而是火星！沒(méi)想到，火星上竟有與我們?nèi)祟愂�分相似的生命，我們成為了朋友，共同�?chuàng)造了這個(gè)無(wú)比領(lǐng)先的社會(huì)。

　　現(xiàn)在的.游戲設(shè)施也無(wú)比先進(jìn)。進(jìn)入游戲后，系統(tǒng)會(huì)將游戲畫面實(shí)體化，讓你真正的身臨其境！我戴上游戲頭盔，進(jìn)入了游戲。這是個(gè)武俠游戲，我來(lái)到殺怪的地方，蓄力一跳，一下就躍起數(shù)米高，手中神劍一揮，一條劍氣迸出！那怪物翻身一閃，劍氣在地上開(kāi)出了一道三米長(zhǎng)，一米深的坑。我在空中連續(xù)揮劍，輕松斬殺了這個(gè)怪物！

　　我希望，未來(lái)真的能像我想象的這樣，如此快樂(lè)、安逸！

科技的作文 篇4

　　放暑假了，張小明到爸爸開(kāi)的飯店幫忙。為了讓飯店的生意更加興隆，張小明特意去未來(lái)科學(xué)院定做了—個(gè)機(jī)器人廚師。未來(lái)科學(xué)院按他的要求做出了—個(gè)名為“萬(wàn)能廚”的機(jī)器人。

　　張爸爸告訴大家，未來(lái)科學(xué)院研制的這種烹調(diào)機(jī)器人，能將佐料按最佳比例配置，即使是沒(méi)做過(guò)的菜，也只要看一遍就可以復(fù)制。廚師們聽(tīng)了，都佩服得五體投地，唯獨(dú)姜師傅不屑地哼了一聲：“有什么了不起的！”

　　沒(méi)過(guò)幾天，客人們紛紛點(diǎn)名要吃萬(wàn)能廚做的菜，其他廚師都被晾在了一邊。在萬(wàn)能廚沒(méi)來(lái)之前，姜師傅一直深受張老板器重。如今，堂堂的高級(jí)廚師竟不如一個(gè)機(jī)器人，姜師傅怎會(huì)服氣？在廚藝界，他也算是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋�，自�?chuàng)多道招牌菜，以前很多客人就是沖著他來(lái)的，可現(xiàn)在都沖萬(wàn)能廚去了。

　　姜師傅越想越不服氣，他找到張老板，提出要與機(jī)器人PK，來(lái)一場(chǎng)廚藝大比拼。消息傳開(kāi)后，電視臺(tái)記者主動(dòng)找上門來(lái)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播。

　　比賽這天，觀眾人山人海，大家都想一睹萬(wàn)能廚的'風(fēng)采。

　　緊張的比賽開(kāi)始了。第一個(gè)項(xiàng)目是知識(shí)問(wèn)答。主持人先問(wèn)了姜師傅幾個(gè)烹調(diào)方面的問(wèn)題，他對(duì)答如流。輪到萬(wàn)能廚時(shí)，萬(wàn)能廚從自己的數(shù)據(jù)庫(kù)里調(diào)出了答案，一字一句地念出來(lái)，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒(méi)錯(cuò)。

　　第一回合，姜師傅勉強(qiáng)與萬(wàn)能廚打成平手。

　　第二個(gè)項(xiàng)目是現(xiàn)場(chǎng)烹飪比賽，規(guī)定菜品是西湖醋魚、錢江肉絲、麻婆豆腐三個(gè)菜，姜師傅的第二個(gè)菜還沒(méi)下鍋，萬(wàn)能廚的三個(gè)菜已經(jīng)熱氣騰騰地端到評(píng)委面前了。

　　萬(wàn)能廚做的菜，色香味俱全，挑不出一點(diǎn)毛病，評(píng)委們都打了滿分。而姜師傅的三個(gè)菜，評(píng)委先后點(diǎn)出了西湖醋魚太酸，錢江肉絲太老，麻婆豆腐里的花椒有點(diǎn)搶味等毛病。

　　第三個(gè)項(xiàng)目是做一道自選菜。姜師傅想：說(shuō)什么也要贏萬(wàn)能廚一回。為了這道自選菜，他已經(jīng)在家里琢磨好幾天了。

　　第三回合開(kāi)始了。姜師傅先是用冬瓜、南瓜雕出亭臺(tái)樓榭，再將削薄的蘑菇染上菠菜汁，費(fèi)了九牛二虎之力，終于做出了一道“荷塘春色”，并獲得滿堂彩。

　　輪到萬(wàn)能廚了，主持人問(wèn)它的自選菜是什么，不料，它支支吾吾地說(shuō)：“我……我想放棄這場(chǎng)比賽�！痹趫�(chǎng)的所有人都大吃一驚，一直期待萬(wàn)能廚精彩表演的觀眾更是異口同聲地喊道：“不要放棄，不要放棄……”

　　萬(wàn)能廚對(duì)觀眾說(shuō)：“這場(chǎng)比賽本身就是不公平的，我是機(jī)器人，已經(jīng)被科學(xué)家們智能化了。就算我在比賽中勝出，也不會(huì)覺(jué)得高興。姜師傅的自選菜做得很完美，作為一名廚師，他這樣用心研究新菜式，這種精神值得我學(xué)習(xí)。而且，我們是同事，應(yīng)該齊心協(xié)力，而不是成為互不相讓的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手……”

　　姜師傅聽(tīng)了萬(wàn)能廚的一番話，又是感動(dòng)又是慚愧，最后走上臺(tái)去，和萬(wàn)能廚握手言和。臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲。張小明看在眼里，喜在心上。

　　從此，在萬(wàn)能廚和姜師傅的配合下，飯店的生意更紅火了。

科技的作文 篇5

　　我們每一天的生活都離不開(kāi)科技�？萍�，給了我們很大的幫助：出門有高鐵，不僅節(jié)省了時(shí)間，其舒適度也在普速鐵路的基礎(chǔ)上大大提高；家里有冰箱，使飯菜可以保存得更久；通訊有手機(jī)，就算遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，也能像在身邊一樣噓寒問(wèn)暖^科技，使我們的生活大大改觀。

　　記得那是一個(gè)天氣寒冷的日子，我穿上了笨重的厚衣，跨出了家門，走向了冰冷的世界。刺骨的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，使得我打了一個(gè)冷顫。我不得不加速跑向?qū)W校。不久，充滿生機(jī)的`學(xué)校出現(xiàn)在眼前。我沖到了教室門口，一個(gè)箭步跨進(jìn)了明亮又溫暖的教室。我展開(kāi)了身子，開(kāi)始上課。

　　可是，好景不長(zhǎng)，刺骨的寒風(fēng)再次襲來(lái)，使全班好幾個(gè)同學(xué)都冷得不停地發(fā)抖。老師一見(jiàn)這情景，便開(kāi)啟了空調(diào)。不一會(huì)兒，教室里邊溫暖如春，同學(xué)們都停止了發(fā)抖，進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　中午吃飯時(shí)，溫度提升了許多�？墒牵�飯菜的溫度，還是被寒風(fēng)降低了許多，使我們吃到的飯菜都是冷的。這時(shí)，老師提高了空調(diào)的溫度，我們就吃到了溫暖、熱乎乎的飯菜。

　　下午放學(xué)了，刺骨的寒風(fēng)向打掃衛(wèi)生的同學(xué)襲來(lái)。同學(xué)們有的在發(fā)抖，有的在依靠搓手增加熱量，都沒(méi)辦法好好打掃衛(wèi)生了。這時(shí)，老師將空調(diào)打開(kāi)，讓暖風(fēng)擊退寒風(fēng)，教室里就溫暖如春。同學(xué)們紛紛脫下笨重的厚衣，快速打掃衛(wèi)生。不一會(huì)兒，一個(gè)干凈、整潔、美觀的教室便出現(xiàn)在眼前。

　　空調(diào)，使教室從寒冷的冬天變成溫暖的春天�？萍�，使人類的生活更加美好。這就是科技的力量！

科技的作文 篇6

　　今天是荷塘區(qū)教育局組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的日子。我校三至六年級(jí)的同學(xué)將在老師的帶領(lǐng)下前往“湖南科技館”一覽科學(xué)家的智慧結(jié)晶。

　　我們抑制不住內(nèi)心的興奮和激動(dòng)，踏上了大巴專車。時(shí)間好似蝸牛一樣慢慢的爬著，好不容易才到了大家所期待的“湖南科技館”。哇！好雄偉！好壯麗的建筑啊！

　　同學(xué)們迫不及待地下了車，來(lái)到湖南科技館面前，這座科技館的'造型是那么的奇異別致，從外到內(nèi)無(wú)不呈現(xiàn)出華麗與科技的現(xiàn)代�？萍拣^除了分A館和B館外，還有球幕館。每館分三層，還分門別類地設(shè)置了許多的展廳。我們參觀的是A、B兩館。

　　隨著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，我們好不容易才入了館。一進(jìn)門仿佛時(shí)空穿越，那些古老的儀器，如：指南車、日晷、古鐘、小香爐……令我們眼前一亮，真稀奇��！再看看今天各種各樣而又小巧便于攜帶的指南鐘以及花樣百出的時(shí)間顯示器，無(wú)不讓我感到人類的進(jìn)步，科技的飛速發(fā)展。

　　隨著人流往里走，我又看到了許多高科技成果，看起來(lái)真先進(jìn)，每一樣?xùn)|西都有自己的特色。瞧，這個(gè)是能素描人像的儀器；那個(gè)是巨大的能自動(dòng)翻閱的無(wú)紙書籍；還有那個(gè)是能自動(dòng)彈的琴……各種各樣，聞所未聞，令人耳目一新的新鮮玩意兒讓我應(yīng)接不暇。

　　其中令我印象最深刻的是那個(gè)高科技鬼屋―“黑夜如晝”。這個(gè)項(xiàng)目大概是最受歡迎的吧，瞧，那隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍似的見(jiàn)不到尾啦！這與一般游樂(lè)園里的鬼屋差不多，可這個(gè)鬼屋卻讓我覺(jué)得更恐怖，更可怕。它之所以嚇人，主要原因就是因?yàn)樗�的聲控裝置做的特別逼真。只要有人一入內(nèi)就會(huì)發(fā)出猛獸的吼聲……我和幾個(gè)同學(xué)麻著膽子小心翼翼地走了進(jìn)去，里面一片漆黑，什么也看不見(jiàn)。我們?cè)谄岷谥忻�索著，�?tīng)著令人恐怖的聲音，讓人格外地害怕。突然，我發(fā)現(xiàn)自己踢到了一只貓頭鷹的尸體，我嚇得大叫了一聲，接著驚叫聲此起彼伏，屋內(nèi)驚叫不斷。終于，驚魂未定的我們摸摸索索地從黑暗中走了出來(lái)。

　　今天，我和同學(xué)們一起度過(guò)了難忘的一天。讓我讓識(shí)到科學(xué)的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。讓我領(lǐng)悟到科學(xué)的世界是充滿奧秘的。讓我感受到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是飛速的。同時(shí)也更引起了我的思考：未來(lái)的接班人―我們?cè)撟鲂┦裁矗?/p>

科技的作文 篇7

　　朦朦朧朧地記起，我心目中完美的新一代汽車：

　　外形，顏色由赤橙黃綠青藍(lán)紫七色調(diào)配而成，色彩絢麗奪目，十分漂亮。

　　內(nèi)座由奶白與烏木黑交錯(cuò)而布置，給人一種清新無(wú)比的田園情趣。當(dāng)然，最主要的還是它的功能了。

　　講到未來(lái)汽車的功能，要先談到它的構(gòu)架。這種汽車的構(gòu)架異于常車，呈彩虹形。兩個(gè)‘彩虹橋橋底’裝的可不是車輪，而是一大塊緊貼在‘橋底’的`磁鐵！它運(yùn)動(dòng)的原理和磁懸浮列車很相似，不過(guò)這種磁鐵可不同，它能夠與地面產(chǎn)生極其強(qiáng)大的相斥，飛上高空。

　　是不是很不可思議？呵呵，這就是科技的奧妙��！再告訴你一個(gè)小秘密，‘離空懸浮車’的功能可是多之又多哦！看看這些吧：

　　1，天氣悶熱時(shí)，駕駛員操作方向盤速度減慢，急速空調(diào)系統(tǒng)自動(dòng)開(kāi)啟，10秒內(nèi)車內(nèi)清涼無(wú)比。

　　2，遇到河流，按紅色按鈕，將磁鐵變作充氣墊。

　　3，沒(méi)有停車場(chǎng)時(shí)，按黃色按鈕，啟動(dòng)停車系統(tǒng)，車迅速縮小，直到被車主放進(jìn)口袋里。

　　4，例如廁所，食品，飲品，垃圾箱等一切正常服務(wù)，按橙紅按鈕，即可。

　　……

　　5，6,7，很多的功能都說(shuō)不完！見(jiàn)識(shí)了未來(lái)汽車的魅力，小伙伴們一定也感受到了未來(lái)科技的魅力！讓我們攜手打造一個(gè)科技的世界，讓發(fā)現(xiàn)變?yōu)橄胂�，讓想象變�(yōu)閯?chuàng)造，讓創(chuàng)造變?yōu)樯�活�?/p>

　　能力有限，思維無(wú)限！想得出，沒(méi)有做不到！這是我心中的汽車，也許就是我們即將買到的汽車！未來(lái)的智慧與創(chuàng)造其實(shí)不遠(yuǎn)，他就在我們心中！一起去創(chuàng)造嶄新的地球吧！

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