【薦】老師，我想對(duì)你說(shuō)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的老師，我想對(duì)你說(shuō)作文，歡迎閱讀與收藏。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇1
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上流行一個(gè)問(wèn)題：如果把小學(xué)生活比作六顆糖，你吃完了幾顆？很多網(wǎng)友表示：“已經(jīng)吃完了，嗚……”我看了這個(gè)問(wèn)題，也陷入了深思。
在小學(xué)里，我們從幼稚無(wú)知的孩童茁壯成長(zhǎng)為明理懂事的孩子，而陪伴我們成長(zhǎng)的，是各科老師，老師會(huì)變，但那份關(guān)愛(ài)不會(huì)變，特別是教了我們六年的班主任徐老師，您給予了我們太多。
記得有一次，我寫(xiě)了一篇，因?yàn)檎Z(yǔ)句優(yōu)美，您上課好好地夸獎(jiǎng)了一番，還提出了一個(gè)我從沒(méi)試過(guò)的要求：去投稿。當(dāng)時(shí)我內(nèi)心忐忑不安：萬(wàn)一沒(méi)選上，豈不辜負(fù)了全班同學(xué)和徐老師的期望。當(dāng)天晚上，我甚至產(chǎn)生了撕毀它的.念頭，但我下不了手――它可是我周末兩天的勞動(dòng)成果。于是我還是決定不投稿，直接混過(guò)去。第二天，您問(wèn)我投沒(méi)投，我心里又懸起來(lái)：“呃，投沒(méi)投……投……唉沒(méi)投�！薄盀槭裁礇](méi)投呢？”您一如既往的溫柔，面對(duì)我最不愛(ài)回答的“為什么”，我干脆“靜音”了，在這沉默中，你似乎讀懂了我的心，安慰道：“好的就應(yīng)該大家分享，嘗試投稿也將成為一種進(jìn)步呀！”不知不覺(jué)，我那抗拒的心涌入一絲嘗試的欲望，于是那晚，我再三思量后，決定要與我眼中的好競(jìng)爭(zhēng)。
結(jié)果出來(lái)了，我雖然不是最好的，但好歹也榜上有名。后來(lái)，只要我寫(xiě)了自認(rèn)為不錯(cuò)的，都會(huì)試著投稿。徐老師，是您指引，讓我獲得了嘗試的勇氣。
教師節(jié)即將來(lái)臨，徐教師，我在這里祝您身體健康，工作順利！
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇2
敬愛(ài)的李老師，看到這個(gè)題目，我的心頭涌起了許許多多的話想對(duì)您訴說(shuō)。
李老師，謝謝您給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)上了班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，雖然我學(xué)習(xí)成績(jī)不算拔尖，但是您依然那么相信我。當(dāng)您宣布我擔(dān)任語(yǔ)文科代表時(shí)，我暗暗下定決心，上課要專心聽(tīng)講，認(rèn)真管好紀(jì)律，為我們班付出更多的關(guān)愛(ài)和爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。
每周星期一升旗儀式上，當(dāng)主持人公布獲得文明班的`班級(jí)的時(shí)候，我知道您心里在想：我們會(huì)有文明班嗎?一旦主持人沒(méi)有讀到我們班時(shí)，我和您的心情是一樣的，除了失落，還覺(jué)得我們班沒(méi)別的班那么好�？墒�，我又覺(jué)得我想錯(cuò)了，不是我們班比不上別的班，而是同學(xué)們沒(méi)有信心拿文明班。我希望您也不要對(duì)我們班失去信心，只要我們一起努力，一定能超越別的班的。老師，您不要灰心，我們努力到最后就一定能勝利的。老師，您有信心嗎?
我還記得老師您每天一大早都會(huì)來(lái)到教室里檢查我們的紀(jì)律。一旦看到我們不讀書(shū)，而被值日生扣分，您就會(huì)很生氣。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)難受極了。我不想看到您難過(guò)的樣子，您難過(guò)的時(shí)候，我總會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)能盡到自己的職責(zé)。當(dāng)我們班獲取文明班稱號(hào)的時(shí)候，您笑了，笑得那么甜。老師我答應(yīng)您，我以后會(huì)好好管理班級(jí)，多為我們班爭(zhēng)取文明班的榮譽(yù)。我是多么喜歡看到您的笑容，你笑的時(shí)候就像鮮花綻放一樣燦爛而又美麗。老師，請(qǐng)您多一點(diǎn)微笑好嗎?
老師，再次感謝您給我當(dāng)上了我們班的學(xué)習(xí)委員，我一定會(huì)繼續(xù)努力，做到更好的。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇3
親愛(ài)的張老師：
六年的小學(xué)生涯馬上就畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，在這六年的學(xué)習(xí)生活中我最感謝的就是您——張老師。在最后的離別之際，讓我跟你說(shuō)說(shuō)我心的心里話吧！
還清楚的記得五年級(jí)那次我開(kāi)刀后，第一次上學(xué)。由于，剛開(kāi)好刀，不能跑，只能慢慢地往前走。你很關(guān)心我的身體，讓我坐在自己的位置上，哪也不要去，有事可以讓同學(xué)幫忙。有一次，同學(xué)們都去操場(chǎng)上體育課了，我一個(gè)人呆在教室里補(bǔ)作業(yè)。大概是身體不方便動(dòng)的原因吧，課間沒(méi)時(shí)間去倒水喝，現(xiàn)在嘴巴很渴，我企圖想站起來(lái)，但是突然刀口一陣疼痛，沒(méi)辦法，只好等下課讓同學(xué)幫忙倒水了。就在我拿起筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我突然看到了你，張老師。我原本以為你是去上廁所的，但你慢慢地走向教室，走到了我的身旁，說(shuō)：“體育課同學(xué)們都不在，我來(lái)看看你有什么幫助�！蔽乙幌伦鱼蹲×耍е嵛岬卣f(shuō)出“我想喝水”這句話，你立馬幫我倒了杯水，你把水遞給我的.那一瞬間，我忍不住想哭，但我控制了我自己，我望著你那嘴角邊的一絲微笑，心里一陣溫暖。你說(shuō)你有事就走了，我握著那杯充滿著溫暖的茶，望著你遠(yuǎn)去的背影，心里一陣甜蜜。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你用這一舉動(dòng)感動(dòng)了我，讓我明白了什么是師生之情，什么是大愛(ài)無(wú)私。中學(xué)、大學(xué)……無(wú)論我走到哪里，都不會(huì)忘記有這樣一件事情，更不會(huì)忘記我還有你一位大愛(ài)無(wú)私的老師，你伴隨我到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇4
敬愛(ài)的張老師，
我想對(duì)你說(shuō)：我叫朱之軒，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。
我的特長(zhǎng)是拉二胡。我從一年級(jí)開(kāi)始，就在學(xué)校里報(bào)了二胡這個(gè)藝選班。剛開(kāi)始學(xué)二胡的時(shí)候，我知道了二胡是中華民族傳統(tǒng)樂(lè)器，能拉出清脆、明亮、動(dòng)聽(tīng)的聲音，我就發(fā)誓一定要學(xué)好二胡。我不僅在學(xué)校里刻苦訓(xùn)練，在家里更是一刻都不放松地練習(xí)二胡�，F(xiàn)在已經(jīng)會(huì)拉《良宵》、《喜洋洋》等許多曲子。今年暑假，我去考二胡三級(jí)，我終于成功了！真是功夫不負(fù)有心人哪！
在學(xué)習(xí)上，我刻苦認(rèn)真，一絲不茍。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我全神貫注，從不分心。在學(xué)校，我積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在“數(shù)學(xué)小主編”的活動(dòng)中，我獲得了一等獎(jiǎng)。在“課外閱讀知識(shí)大沖浪”活動(dòng)中，我經(jīng)過(guò)不斷地努力終于獲得了“讀書(shū)小學(xué)士”的稱號(hào)。在學(xué)期末的時(shí)候，我獲得了“武進(jìn)好少年”的稱號(hào)和“新三好學(xué)生”。
在三年級(jí)的時(shí)候，我還是老師的.小幫手呢！我經(jīng)常幫老師管理班級(jí)，在班級(jí)很吵的情況下，我就坐在前面，把講話的人的名字記在黑板上。
老師，您對(duì)我們就像是對(duì)待自己的孩子一樣。謝謝您教給我們無(wú)數(shù)的知識(shí)，謝謝您幫我們減輕書(shū)包重量，讓我們背著輕輕的書(shū)包去上學(xué)。老師，您是大樹(shù)，我就是小草，在您的綠蔭下快樂(lè)成長(zhǎng)。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇5
我們向往人們所稱頌的“白衣天使”，更崇敬老師這一神圣職業(yè)。人們常常把教師比作辛勤耕耘的園丁，比作照亮別人燃盡的紅燭，比作人類靈魂的工程師。是老師您把無(wú)知的我們帶進(jìn)了寬敞的教室，把我從一個(gè)毛小孩培育成一個(gè)彬彬有禮的學(xué)生。老師，我想對(duì)你說(shuō)：您辛苦了！“
我的語(yǔ)文老師是章老師。在四年級(jí)時(shí)，章老師肚子里有寶寶了，雖然章老師已經(jīng)是孕婦了，但她每天都挺著一個(gè)大肚子來(lái)上班。她絲毫沒(méi)有因?yàn)樽约菏且粋�(gè)孕婦就教課草草了事，還是和以前一樣十分認(rèn)真。
四年級(jí)時(shí)，我們班里有些同學(xué)不懂事，常常上課來(lái)不及做作業(yè)，放學(xué)了還要被老師留下來(lái)。有一次，我和其他同學(xué)都留了下來(lái)，大家都已抓緊做完作業(yè)回家了，只剩下我一個(gè)人還沒(méi)有完成。章老師看到坐在角落里的我，問(wèn)：“周子鈺！你還沒(méi)好？”我低下頭，心中涌起了一股羞愧。天哪！我是最后一個(gè)！章老師走到我身邊，仔細(xì)地看了看我的導(dǎo)學(xué)與測(cè)試說(shuō)：“你不會(huì)？”我低下頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。章老師便耐心的.教我，還問(wèn)我有什么不理解的。到最后才和我一起走出校門(mén)。望著章老師的背影，我突然覺(jué)得自己是多么不懂事呀！
章老師不僅在學(xué)校關(guān)心我們，甚至生了寶寶后還經(jīng)常來(lái)看我們，向代課老師了解我們的成績(jī)有沒(méi)有進(jìn)步？有沒(méi)有不聽(tīng)老師的話？
唱不盡的“園丁之歌”，抒不盡的“紅燭頌”。再讓我對(duì)您說(shuō)一句我一直想說(shuō)的話：“老師，您辛苦了！多留點(diǎn)時(shí)間給自己吧！”
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇6
親愛(ài)的老師，六年苦讀我們?nèi)杖障喟�，是朋友，又似親人。在這畢業(yè)之際，我要對(duì)你說(shuō)一些真心話。
您是在四年級(jí)帶的我們班。剛來(lái)時(shí)，我們對(duì)您的教學(xué)方式和教法十分不滿。請(qǐng)?jiān)徫覀兊倪^(guò)錯(cuò)：不懂事。我知道那都是為了我們好。為了我們的一次次考試，您日夜操勞，三年來(lái)您沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次假，您的敬業(yè)使我十分佩服。每當(dāng)我臨近考試時(shí)，您便早出晚歸為我們講卷，打擊。而有些同學(xué)卻十分不理解。你舍去自己喝茶聊天的時(shí)間給我們開(kāi)小灶，為我們找試題。為了我們的學(xué)習(xí)，您費(fèi)盡心血，這些我也是非常理解。老師您辛苦了！
老師你那教導(dǎo)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，因?yàn)橐呀?jīng)刻入了我的心靈。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”全班的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚了您的心血。我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。你記得去年的一天嗎？我擦黑板時(shí)磨磨唧唧，上課鈴打后我才手忙腳亂地擦了一遍，將抹布隨手一丟，便回了座位。您進(jìn)來(lái)后，我才發(fā)現(xiàn)抹布竟然粘在了黑板上。您看看凌亂的.黑板和抹布，四周環(huán)視了一下。我想：玩了，一定要被罰了。可是您不但沒(méi)罵我，還深情的看了我一眼。老師，您可能忘了那件事，可我卻忘不了您那個(gè)眼神，那眼神承載著您的愛(ài)，使我終身難忘。
老師——一個(gè)神圣的人物。在這畢業(yè)之際，讓您的學(xué)生送上真誠(chéng)的祝福：老師您辛苦了！
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
今天，我演講的題目是《老師，您辛苦了》。
老師，您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師，您是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。老師，您是粉筆，默默無(wú)聞的為社會(huì)奉獻(xiàn)著。老師，被稱為“天下最光輝的職業(yè)”。
國(guó)家強(qiáng)盛靠人才，人才培育靠教育，教育的振興靠老師。老師的責(zé)任是最大的，工作是崇高的，他們不知培育出了多少祖國(guó)的棟梁和精英，我只能用想對(duì)他們說(shuō)的'千萬(wàn)句話中的幾句話來(lái)表達(dá)內(nèi)心對(duì)他們的贊敬：“您似一支紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。好偉大，老師，您辛苦了！”
您把我們從一個(gè)似懂非懂的兒童培育成了有知識(shí)的學(xué)生，您為我們放棄了多少個(gè)節(jié)假日，多少個(gè)日日夜夜。白天您總是早早地睜開(kāi)了朦朧的睡眼；而晚上卻獨(dú)自一人在臺(tái)燈下備課，批改作業(yè)，并且一絲不茍的，沒(méi)有任何出錯(cuò)的地方。
9月10日，一個(gè)特別的日子，它是單屬于您，單屬于全天下老師的節(jié)日。一年中獨(dú)有的一天，一年中獨(dú)有的快樂(lè)�？赡�，卻依然為了我們奉獻(xiàn)著一一
講臺(tái)上留下的是您數(shù)不盡的腳��；黑板上寫(xiě)下的是您說(shuō)不完的期望；眼前浮現(xiàn)的是您說(shuō)不完的期望；耳邊回蕩的是您一句句的教誨……
一生平凡，一世艱辛。默默把知識(shí)奉獻(xiàn)著，您是文明的使者，你是辛勤的園丁，衷心感謝您：“老師，您辛苦了！”
我的演講完畢，謝謝大家！
六年級(jí):王燁琳
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇8
從高一走到高二，已經(jīng)一年多時(shí)間了，陪伴在我們身邊的數(shù)學(xué)老師一直是你李老師。有人說(shuō)：“你是蠟燭燃燒自己照亮我們；也有人說(shuō)你是春蠶吐不盡綿綿的情絲，孜孜不倦教導(dǎo)我們；也有人說(shuō)你是朝露長(zhǎng)在黎明到來(lái)之前滋潤(rùn)著萬(wàn)物，陪伴我們?cè)诟呖嫉牡缆飞嫌赂仪斑M(jìn)；還有人說(shuō)你是晚霞在太陽(yáng)落山之后用僅剩的一絲光亮燃燒蒼穹”。
課堂上，總有許多歡聲笑語(yǔ)再響起，那是你獨(dú)特的.上課方式，避免我們一直枯燥乏味的聽(tīng)課。你總會(huì)穿插一些其他的知識(shí)給我們，活躍了課堂氛圍。講臺(tái)上你舉起了別人卻奉獻(xiàn)了自己，是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆的兩鬢；你助力許多學(xué)子放飛夢(mèng)想達(dá)到頂峰，而守巢的依舊是你。你從知識(shí)的海洋走來(lái)，手捧一掬甘泉，撒下一路汗水，滋潤(rùn)了我們奉獻(xiàn)了自己。
課后的辦公室里，你不斷在幫我們解答問(wèn)題。你花自己的休息時(shí)間來(lái)給我們解答更多疑題，為的是讓們掌握我們不懂的知識(shí)，及時(shí)解決問(wèn)題。在這辛苦的一年里，因?yàn)槟愕呐惆�，所以我茁壯成長(zhǎng)。在教師到來(lái)之時(shí)，我祝愿你教師節(jié)快樂(lè)，工作順利。在未來(lái)兩年里，我將不斷努力永不放棄。
天空因飛鳥(niǎo)而絢爛，海洋因波濤而浩蕩，春天因鮮花而多姿，冬天因白雪而晶瑩，我的數(shù)學(xué)課堂因你而多彩。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇9
何老師，感謝您!是您打開(kāi)我知識(shí)的窗，是您撥動(dòng)我的心弦，是您溫暖我的心!
雖然，您擔(dān)任我們的語(yǔ)文老師還不到一個(gè)學(xué)期，但自從您來(lái)了以后，我的作文水平得到了很大的進(jìn)步。這離不開(kāi)您的`教育方式和對(duì)我的鼓勵(lì)。您鼓勵(lì)寫(xiě)作文有進(jìn)步的同學(xué)，把作文打印在小作家的紙上，貼在墻報(bào)上，讓同學(xué)們欣賞。這個(gè)方法讓本來(lái)不愛(ài)寫(xiě)作的我，不禁蠢蠢欲動(dòng)!于是，每次您布置的作文，我都會(huì)認(rèn)真地去完成�？粗看伟l(fā)下來(lái)的“小作家”的黃色卡紙，我都很興奮，我又有機(jī)會(huì)當(dāng)小作家了!
上星期，學(xué)校有報(bào)小記者活動(dòng)，訂小記者報(bào)。我不愛(ài)看報(bào)紙，所以媽媽問(wèn)我要不要訂時(shí)，我一口氣回答：“不要�！焙髞�(lái)，您找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“奔帆，你最好訂小記者報(bào)，因?yàn)槟愕膶?xiě)作水平挺好的，別錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人�！�
何老師，可以說(shuō)，我是在您一次次鼓勵(lì)提醒中脫胎換骨的。我是一個(gè)內(nèi)向靦腆的男生，個(gè)子高，坐在最后面，您每次都會(huì)關(guān)注到我，經(jīng)常讓我回答問(wèn)題，讓我逐漸變得勇敢，自信!
何老師，我想對(duì)您說(shuō)，正是有了您的賞識(shí)，有了您的鼓勵(lì)，有了您的期待，我才有如此大的進(jìn)步和改變，我真的很感謝您!
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇10
一恍，就是6年了，從那個(gè)6歲的小朋友到12歲的大學(xué)生，生疏到成熟，6年了，整整六年了，在這溫馨的校園里，您的關(guān)懷沒(méi)有一日斷過(guò)，“跌倒了爬起來(lái)”，這是您告訴我的.人生哲理……
謝謝您，徐老師！
是您告訴我們，好東西要分享；是您教育我們，要誠(chéng)以待人；是您告訴我們，好好學(xué)習(xí)成就未來(lái)……
您，就是我們的第二任母親。
我們是小船，您就是燈塔；我們是樹(shù)苗，您就是土壤；我們是星星，您就是月亮；我們是毛筆，您就是墨汁；我們是河流，您就是大�！偠灾谖覀兂砷L(zhǎng)的過(guò)程中，為我們添磚加瓦。
謝謝您，老師！
您的目光是鋒利的。
那天，在您的課堂上，飛進(jìn)一只嗡嗡叫的小蜜蜂，我的注意力分散了，望著它飛行的路線，無(wú)意間看見(jiàn)了您鋒利的目光，我知道，您在提醒我：“上課注意力集中，不要分心�！�
當(dāng)然，您的目光也是柔和的。
那次，在課間，我的肚子疼痛難忍，您無(wú)意間看見(jiàn)了我，立馬放下手里的工作，皺起了眉頭，我知道，您是在擔(dān)心我：“哎喲，怎么搞的，怎么樣了？”
您永遠(yuǎn)是默默的關(guān)心著我們，無(wú)聲的為我們付出，日日夜夜的為我們準(zhǔn)備資料，把知識(shí)通通傳授給我們，您把畢生的精力都奉獻(xiàn)給了文學(xué)，此刻，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，徐老師，是您告訴我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼！蔽蚁氚堰@句話大聲的喊出來(lái)：“謝謝您，徐老師，祝您老師節(jié)快樂(lè)，桃李滿天下，越活越年輕！”
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇11
敬愛(ài)的林老師，我有一些話一直不敢對(duì)您說(shuō)，今天借作文這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)吐露我們的心聲。
今年，我們班調(diào)來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師——您。您為我們補(bǔ)習(xí)了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，常常一有時(shí)間就為我們查缺補(bǔ)漏，為我們的學(xué)習(xí)操碎了心！可是您經(jīng)常拖堂，直到下一節(jié)課的任課老師來(lái)了，您才讓我們急匆匆地跑去“方便”……有一次，上“位置與方向”這一課，放學(xué)鈴都已經(jīng)響了，您還是滔滔不絕地講著，但我們已經(jīng)聽(tīng)不下去了，想的只有快點(diǎn)放學(xué)！看著其他班同學(xué)從我們班窗前說(shuō)說(shuō)笑笑地走過(guò)，我們真羨慕��！直到學(xué)校里鴉雀無(wú)聲了，您才說(shuō)題目：“整理好書(shū)包，放學(xué)！”
體育課可是我們的“歡樂(lè)課”�。】煽傆心敲磶状�，您夾著數(shù)學(xué)課本走進(jìn)教室，為我們上數(shù)學(xué)課。教室里一片噓聲，一片嘩然。我抬頭仰望，頭頂上是天花板和電燈泡，而不是藍(lán)天和白云；我環(huán)視四周，周?chē)且慌排耪R的'課桌，而不是寬闊平坦的操場(chǎng)；椅子上坐著的是一臉茫然或神情沮喪的同學(xué)們。那時(shí)的我們是多么的不樂(lè)意啊，可又不敢對(duì)您說(shuō)。同學(xué)們只好在背地里竊竊私語(yǔ)，偷偷議論。
敬愛(ài)的林老師，您為了鞏固我們的數(shù)學(xué)知識(shí)，提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，盡心盡力，花費(fèi)了許多心血，您辛苦了！我們非常感激您。您的一片苦心我們能理解，也請(qǐng)老師聽(tīng)聽(tīng)大家的心里話吧！
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇12
記憶中有很多很多色彩斑斕各不相同的故事，有的讓你快樂(lè)，忘記了悲傷，讓心靈變得清澈透明；有的讓你憤怒，可回憶起來(lái)又會(huì)讓你對(duì)小時(shí)候的這些舉動(dòng)覺(jué)得可笑。更多的是像您在我們班任教的時(shí)候一樣，雖然時(shí)間短暫，但卻常常忍不住回憶起來(lái)
那是剛開(kāi)學(xué)的一天，一切都與往常一樣，樹(shù)木在風(fēng)中搖擺著枝條，幾只小麻雀在操場(chǎng)上尋找食物。早自習(xí)開(kāi)始了，班里的同學(xué)來(lái)得格外的早和齊，還沒(méi)到7：40，教室里已是密密的坐滿了一大片，焦急地朝門(mén)外張望，等待著新老師來(lái)到班上。不一會(huì)兒，您走了進(jìn)來(lái)。課上沒(méi)有死板教條的規(guī)定，在互動(dòng)中您就無(wú)形中把知識(shí)要點(diǎn)教給了我們，成了我們的孩子王”。從那以后，我們就盼著英語(yǔ)課快點(diǎn)兒到來(lái)，恨不得把鐘撥得飛快。英語(yǔ)課上同學(xué)們總是最積極最認(rèn)真的，一串串歡聲笑語(yǔ)飄滿了校園。一次，您生病了，可為了我們的課程進(jìn)度不被落下，您啞著嗓子，忍著劇痛，為我們上完課，卻沒(méi)有半句怨言，更沒(méi)有休息一下，按時(shí)改完了試卷和作業(yè)。
期末考試時(shí)，因?yàn)槲覀冎滥聦W(xué)期將不再教我們了，想拼盡全力考到一個(gè)好成績(jī)送給您。我也努力改掉粗心的'毛病，認(rèn)真仔細(xì)地審題，終于考到了一百分的好成績(jī)，許多同學(xué)迎頭趕上，九十八、九十九的高分也層出不窮。
到了分別的時(shí)候，我努力抑制自己的眼淚，悄悄把禮物放在了講臺(tái)。許多同學(xué)也揣著親手制作的感恩信小心地放上講臺(tái)。那一刻，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：梁老師，謝謝您！
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇13
老師我想對(duì)你說(shuō)，我在你那學(xué)了作文后，我有了很大的進(jìn)步。但是，老師我有一些話跟你說(shuō)。
老師我想對(duì)你說(shuō)以前我們沒(méi)有在那里學(xué)的時(shí)候，我非常害怕作文，我以前一看作文，就會(huì)頭暈眼花，不管是怎么樣，都寫(xiě)不出好作文。就算寫(xiě)了也是應(yīng)付的，寫(xiě)不出真情實(shí)感。但是，我自從到老師你那里學(xué)了作文之后，不僅作文水平提高了，閱讀水平也大大提高了，
我還喜歡上了看課外書(shū)。我之前很少，幾乎沒(méi)有看過(guò)。但是現(xiàn)在不同了，從我來(lái)到老師家寫(xiě)作文后，我看書(shū)的`興趣也慢慢的濃厚起來(lái)，幾乎每個(gè)星期都要看1——2本書(shū)。我的閱讀速度也有所提高，以前1分鐘才能讀3行，現(xiàn)在1分鐘就能讀5——7行了。不僅如此，我的閱讀水平也有所提高，就用考試來(lái)說(shuō)話吧!我以前閱讀最少也要扣上12、13分左右。但是現(xiàn)在我在老師家學(xué)了作文和閱讀，就使我提高了。現(xiàn)在我閱讀最多只會(huì)扣2分左右，所以我才說(shuō)跟老師學(xué)作文是很有用。
而且，我的寫(xiě)作速度也提高了許多，以前寫(xiě)一篇500字作文要1——2個(gè)小時(shí)的，但是現(xiàn)在我15——30分鐘就能寫(xiě)完一篇500字的作文，你說(shuō)，這是不是不太可能。以前因?yàn)樯賹?xiě)作文，不知道題材，但現(xiàn)在作文寫(xiě)多了，題材就多了，作文水平就自然提高了
好吧!我就說(shuō)那么多。但是我的作文水平還不是很高，我下定決心要更努力，寫(xiě)更好的作文，老師在此我要感謝你。
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