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尊敬老師廣播稿
在廣播站鍛煉的同學(xué)們，大家廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，沒有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果，那么你有了解過廣播稿嗎？以下是小編為大家收集的尊敬老師廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬老師廣播稿1
老師們，同學(xué)們，大家好。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)。
中國(guó)教師節(jié)來(lái)歷：
教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)。1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)決定，每年9月10日為教師節(jié)。定教師節(jié)為9月10日，是考慮到新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象，師生要有新的感覺。新生入學(xué)伊始即開展尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。同時(shí)，9月份全國(guó)性節(jié)日少，便于各方面集中時(shí)間組織活動(dòng)和突出宣傳報(bào)道、促進(jìn)全國(guó)范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚。
老師老師，除了中國(guó)，還有哪些國(guó)家有教師節(jié)呀？
幾乎世界上每個(gè)國(guó)家，都有自己的教師節(jié)，向所有教師表達(dá)崇敬和愛戴之情。韓國(guó)：教師節(jié)是5月15日。
泰國(guó)：每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假，隆重慶祝。
葡萄牙：葡萄牙是世界上最早確定教師節(jié)的國(guó)家。是每年的5月18日。
法國(guó)：每年的12月25日是圣誕節(jié)也是教師節(jié)。
印度：每年9月5日為教師節(jié)。
巴西：教師節(jié)是每年的10月15日.
你知道嗎，在美國(guó)的教師節(jié)不僅僅是一天，而是一個(gè)禮拜，又叫“謝師周”（teachers’ appreciation week），在5月第一個(gè)整周，都被稱為“謝師周”。這一周里的每一天學(xué)校都會(huì)有各種師生活動(dòng)，美國(guó)孩子送給老師的禮物，經(jīng)常是一枚自制的賀卡、一張寫有感謝話語(yǔ)的照片。老師會(huì)將學(xué)生贈(zèng)送的照片、賀卡貼滿自己的辦公室。教師節(jié)的時(shí)候，老師收到小禮物非常開心，收到貴重禮物就另當(dāng)別論了。按照美國(guó)的規(guī)定，每名學(xué)生的禮物價(jià)值不得超過5美元，超過5美元的話老師得退回給學(xué)生。
九月，雖然沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。同學(xué)們，在這三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，向辛勤耕耘在梅嶺小學(xué)的全體老師致以最美好地祝福，讓我們一起說：老師，您辛苦了！happy teachers day!
學(xué)生
甲：我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人生。在第三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。
乙：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！
乙：下面我們將為各位老師送上一首詩(shī)歌，名字叫做《老師》。
甲：是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育，為長(zhǎng)成參天大樹打好根基？是您，親愛的老師。甲：是誰(shuí)對(duì)我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道？是您，親愛的老師。乙：您就雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)？是您，親愛的老師。
乙：是誰(shuí)把像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來(lái)滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無(wú)數(shù)蒙昧的心靈。
乙：我們信任您，親愛的老師，請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議，我們愛戴您，親愛的老師。
甲：請(qǐng)接受我們真摯的愛、感激和祝福。
合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠(yuǎn)年輕！
甲:謝謝你們的祝福。在教師節(jié)來(lái)臨之際，廣播臺(tái)也收到了許多同學(xué)來(lái)稿，他們要對(duì)老師說說心理話。
乙：在這里我們選讀幾篇。
生1：五（9）班的機(jī)遇同學(xué)要對(duì)卞蕊老師送上祝福，祝老師節(jié)日快樂，越來(lái)越年輕。
生2：三（4）班的全班同學(xué)要把祝福送給王鈺老師，他們說，和您一起度過的日子非常開心，雖然現(xiàn)在您不教我們了，但是我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您。祝您節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)幸福。
師2：一（6）班陳奇跡今年剛剛踏進(jìn)梅嶺校門，她說，雖然我才進(jìn)校一個(gè)星期，但是已經(jīng)喜歡上了一（6）班，喜歡上了班主任嚴(yán)老師。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓老師煩神。讓老師天天都過教師節(jié)。
師1：這封來(lái)稿來(lái)自已經(jīng)畢業(yè)龍藝同學(xué)，她要對(duì)所有教過他的老師說一聲節(jié)日快樂，他說，無(wú)論今后走到哪里，他都會(huì)記得自己曾是梅嶺人，永遠(yuǎn)會(huì)記得在梅嶺的幸福時(shí)光。他祝愿老師們節(jié)日快樂，桃李滿天下。
:1：我們收到的祝福太多太多，在這里就不一一讀了。我建議所有同學(xué)一起大聲說，老師，祝您節(jié)日快樂！
生2：重汽和，過節(jié)您準(zhǔn)備給老師送什么禮�。�
生1：我可相應(yīng)學(xué)校號(hào)召——今年過節(jié)不送禮，送禮就送下面的禮——
１、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；
２、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；
�。�、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師。
�。�、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候；
５、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候；
６、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話；
�。�、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表；
�。浮⒁匀嗤瑢W(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花；
�。�、給老師一包潤(rùn)喉糖或一杯涼茶，讓老師保護(hù)好嗓子；
10、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。
師：以上10條建議來(lái)自于我們同學(xué)們的創(chuàng)意，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。
孩子們，其實(shí)，在老師心中，鮮花和賀卡并不重要，也不能代替你們對(duì)老師的尊重，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩。
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這-也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的`問候；在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課，體現(xiàn)了對(duì)老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，清潔區(qū)上和你一道勞動(dòng)的還有老師的身影；課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
我們尊重教師不只是在今天這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。老師們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音，共同為我們梅嶺小學(xué)譜寫出新篇章，我們也相信，梅嶺小學(xué)的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好！
乙：俗話說：一日為師，終身為師。
老師是我們最值得尊敬的人，最后，我們要送給老師們一首歌——《老師啊老師》（播放歌曲）
甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。
尊敬老師廣播稿2
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的`雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。 親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒！
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！
尊敬老師廣播稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會(huì)在本能驅(qū)使下尋找食物，遇上青草就大嚼一通，即使是農(nóng)家的莊稼和名貴的花草也不例外，只要可口都會(huì)照吃不誤。而人就不同了，我們饑餓時(shí)，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀也不敢有非分之想。甚至當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前，面對(duì)香噴噴的菜肴時(shí)，如果主賓還未到來(lái)，也許就需要忍饑等待。
為什么這么做呢？我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要做一個(gè)文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)的好學(xué)生。其實(shí)，發(fā)生在我們生活中的不文明行為現(xiàn)象主要有以下五點(diǎn)：一是亂丟垃圾，二是損害公物，三是語(yǔ)言不美，四是言行不雅，五是節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)意識(shí)淡漠。有人說過：請(qǐng)留心你的行動(dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)能變成習(xí)慣；請(qǐng)留心你的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣能成為性格；請(qǐng)留心你的性格，因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn)。
尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。老師把畢生的精力都奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，老師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人，他們是多么的偉大呀！作為學(xué)生的我們，就必須尊敬老師，是他們教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們懂得了更多的道理，讓我們學(xué)會(huì)了解決問題的更多辦法，所以我們要養(yǎng)成尊師重教的良好習(xí)慣，知道感謝和感恩他們。但是，在日常生活中，卻有許多不尊敬老師的不文明現(xiàn)象，如直呼老師姓名，給老師起外號(hào)，不接受老師批評(píng)，頂撞老師。
同學(xué)們，你們有理想嗎？是的，我們當(dāng)然有理想。那么你們想過怎么樣去實(shí)現(xiàn)這些理想嗎？是的，實(shí)現(xiàn)這些理想要讀書和學(xué)習(xí)甚至訓(xùn)練，要有過硬真本事。那真本事又如何得到呢？得到真本事除了同學(xué)們自身的努力，還必須依靠很多個(gè)載體。打個(gè)比方，你此刻想觸摸天花板上的這盞燈，你們大家會(huì)搭桌子、凳子甚至?xí)蒙咸葑硬拍軐?shí)現(xiàn)。如果燈就是你的理想，除了你自身要努力的爬上去，這梯子的作用就非常的`重要了。在同學(xué)們的人生中助大家攀登理想的梯子就是我們朝夕相伴可敬可愛的老師！
自古以來(lái)，中華民族尊師重教。對(duì)老師有很多贊美之詞，園丁、蠟燭、燈塔、靈魂的工程師，但是他更像我們活動(dòng)中的梯子，把所有的知識(shí)年復(fù)一年的都教授給大家，讓同學(xué)們登上一個(gè)又一個(gè)的高峰，看到一幅又一副的美景，自己卻默默守著一份清貧，承受著重負(fù)和辛勞，無(wú)言付出。
多少個(gè)日日夜夜老師在為學(xué)生操勞，多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨老師帶領(lǐng)同學(xué)們闖過，一路酸甜苦辣，一路無(wú)怨無(wú)悔�！耙蝗諡閹熃K生為父”父愛如山，師愛亦如山。言傳身教，默默付出。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼！許多年過去，當(dāng)同學(xué)們學(xué)有所成的時(shí)候，你會(huì)回想起老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓你心存久遠(yuǎn)。老師，把大家從年幼無(wú)知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。是老師指引和默默關(guān)懷，渡大家走向了美好人生的彼岸。那我們應(yīng)該怎么做，才能不辜負(fù)老師的期望呢？
當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，文明也隨之產(chǎn)生；在擁擠的公交車上，讓座給老弱病殘；在公共場(chǎng)合用輕聲細(xì)語(yǔ)代替大聲喧嘩；在與他人發(fā)生沖突時(shí)，懂得寬容待人；在別人處于困境時(shí)，能伸出援助之手；在老師勞累時(shí)，能端上一杯熱茶一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)，一次小小的改變，一顆博大的心靈，一個(gè)看似不經(jīng)意的舉動(dòng)，都能體現(xiàn)出你的文明禮貌和尊師重教。同學(xué)們!讓我們從一言一行開始做起,從身邊的小事做起，做一個(gè)文明禮貌、尊師重教的中學(xué)生吧!
尊敬老師廣播稿4
女：敬愛的老師們！
男：親愛的同學(xué)們！
合：大家好！白銀區(qū)第四小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
女：我是主持人六（五）中隊(duì)魏立媛。
男：我是主持人六（五）中隊(duì)高岳。
合：今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時(shí)光。
女：這次的紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《向老師致敬》。
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男：度過了一個(gè)愉快的寒假，我們又回到了這美麗的校園。短短幾天，校園里新聞不斷��！下面我們一起走進(jìn)《校園快訊》。
女：8月28日，迎著燦爛的朝霞，白銀區(qū)四小全體師生在操場(chǎng)上舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式及開學(xué)典禮。在隆重的開學(xué)典禮上，羅校長(zhǎng)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教師對(duì)同學(xué)們寄予了深深的厚望，對(duì)同學(xué)們提出了新的希望和要求。希望每一位同學(xué)都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將來(lái)能實(shí)現(xiàn)美好的愿望。祝老師、同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期取得新的進(jìn)步！學(xué)生代表也在發(fā)言中表示，將在新學(xué)期里更加努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的殷切期望。
男：9月9日早上，我校迎接了甘肅省精神文明辦“精神文明單位”的驗(yàn)收檢查及教育局的開學(xué)常規(guī)檢查。各位領(lǐng)導(dǎo)在校長(zhǎng)的陪同下參觀了我校少先大隊(duì)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、科普長(zhǎng)廊教職工活動(dòng)室，觀摩了四年一班的經(jīng)典誦讀課，最后在會(huì)議室觀看了我校情況介紹的專題片，查閱了關(guān)于精神文明建設(shè)方面的相關(guān)資料，他們對(duì)我校整潔干凈的校容校貌及學(xué)生良好的精神面貌大加贊賞。這也是我們每個(gè)四小學(xué)生的光榮與自豪。
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女：高岳，你知道9月10日是什么日子嗎？
男：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。你知道為什么把教師節(jié)定在9月10日嗎？
女：不知道。
男：還是讓我來(lái)告訴你吧。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年剛剛開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)，就開始尊師重教，可以給“教師教好，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。所以從1985年9月10日起，中國(guó)便恢復(fù)建立了第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，老師就有了自己的節(jié)日。
女：哦，原來(lái)是這樣啊。同學(xué)們，你們知道了嗎？
男：我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人生。
合：在第二十八個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，祝愿我們每一位老師身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！
女：下面為各位老師送上一首詩(shī)歌，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。
男：是誰(shuí)把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)？是您，親愛的.老師；
女：是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育，為長(zhǎng)成參天大樹打好根基？是您，親愛的老師；
男：是誰(shuí)對(duì)我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道？是您，親愛的老師；
女：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來(lái)滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無(wú)數(shù)蒙昧的心靈。
男：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。
女：我們信任您，親愛的老師，請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議，我們愛戴您，親愛的老師，男：請(qǐng)接受我們真摯的愛、感激和祝福，合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠(yuǎn)年輕！
男：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。
�。�、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；
２、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；
�。�、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師。
４、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候；
�。怠⒔o老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候；
女：
�。�、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話；
�。�、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表；
�。�、以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花；
�。�、給老師買一包潤(rùn)喉糖或一杯涼茶，讓老師保護(hù)好嗓子；
10、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。
男：俗話說：一日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表全體同學(xué)向老師們問聲好：“老師，祝您節(jié)日快樂！您辛苦了，謝謝您！”
男：請(qǐng)聽歌曲《 》。
女：借這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請(qǐng)老師們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，做一名優(yōu)秀的接班人。
男：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了。
女：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂。
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
女：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。
男：再見！
尊敬老師廣播稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好!
我是六一中隊(duì)的魏樂娟，今天我播音的題目是《尊師重教從我做起》。
“重教尊師，看圣境重開，紫氣縈懷光射斗；富民創(chuàng)舉，喜才人輩出，群星璀璨志興邦�！笔前�，自古以來(lái)多少文人寫下了贊頌老師的美文，作為一名小學(xué)生，我們更要尊敬老師。
從幼兒園開始，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學(xué)會(huì)做操，和我們一塊游戲;是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)更多的朋友;是老師從a、o、e開始教我們學(xué)會(huì)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字;是老師從一、二、三開始教我們學(xué)會(huì)計(jì)算，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解決問題;是老師從a、b、c教我們學(xué)會(huì)用英語(yǔ)對(duì)話;是老師從立正、稍息開始教我們學(xué)會(huì)列隊(duì)、學(xué)會(huì)體育活動(dòng);也是老師通過一次次實(shí)驗(yàn)讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象、懂得了一些科學(xué)知識(shí);是老師教我們用計(jì)算機(jī)畫畫、游戲、打字;還是老師教我們唱出一首首動(dòng)聽的歌、畫出一幅幅美麗的畫、做出一件件精致的手工作品。不知不覺中，我們?cè)趯W(xué)校竟已學(xué)會(huì)了這么多。更重要的是，我們懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們懂得了要誠(chéng)實(shí)守信，要寬容待人；我們懂得了感恩父母、珍惜生命......
老師，我懂！我懂您的深情。早上，不到上課時(shí)間你就來(lái)到學(xué)校，是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光;課堂上，你的目光緊隨著我們，是提醒我們上課要認(rèn)真;課間，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我們要養(yǎng)成文明的言行;中午，匆忙趕回家，簡(jiǎn)單吃過飯，就早早來(lái)到學(xué)校教督導(dǎo)班委管理的方法；放學(xué)了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。因?yàn)槟溃恳惶鞂?duì)我們都非常重要;因?yàn)槟�，我們不能把自己的生命浪費(fèi)掉。
老師啊，您為我們付出的'太多太多，唯一需要的回報(bào)，是我們能健康快樂地成長(zhǎng)，能成為有用之人。在您的節(jié)日來(lái)臨之際，我們送上最美好的祝愿，表達(dá)對(duì)您的感激之情。我更知道，其實(shí)你更需要另一種禮物——我們會(huì)盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。
老師啊，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我們對(duì)您深深的感激之心，在這里，我代表全校的學(xué)生對(duì)全校的老師說聲：“老師，謝謝你們！我們會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達(dá)我們對(duì)您們的感激之情的�！�
我的播音到此結(jié)束，謝謝大家！
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