有趣的生物作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的生物作文，希望能夠幫助到大家。

　　初二張?jiān)胶�。下午的生物課，裴老師告訴我們這節(jié)課去做實(shí)驗(yàn)�！昂靡�！”我在心底歡呼著，人還沒動(dòng)，心卻已經(jīng)飛出了窗外。

　　我和同桌分工，他來(lái)對(duì)光，我做玻璃標(biāo)本。我們要用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。我的心撲通撲通地跳著：背步驟的時(shí)候感覺好復(fù)雜，做的時(shí)候豈不更費(fèi)勁？哎呀呀，好緊張……深呼吸幾次嗎，我拿起紗布，把載玻片和蓋玻片擦干凈。

　　“接下來(lái)是第二步：用滴管在載玻片上滴一滴清水�！惫�，滴管我還是會(huì)用的。怕不夠，我一開始把末端那個(gè)皮套捏得死死的，然后放進(jìn)水里，松開——水進(jìn)來(lái)了三分之二！嗯，小心地?cái)D一下皮套，一滴清水滑出了管道，不偏不倚，正好滴到載玻片正中央！

　　“然后撕一小塊洋蔥內(nèi)表皮，”洋蔥老師已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了。老師上課說(shuō)過，撕地一定要透明，一平方厘米大小就OK。這還不簡(jiǎn)單？我信心滿滿地拿起鑷子，挑起內(nèi)表皮的一角，夾住，想都不用想，直接“哧啦”一下撕開。

　　嗯？！怎么會(huì)這樣？！洋蔥皮確實(shí)如我想象中那么好撕，可也太好撕了--撕下來(lái)的，別說(shuō)一平方厘米了，五平方厘米都?jí)蛄恕?/p>

　　我錯(cuò)愕地盯著這可惡地洋蔥皮。同桌不知何時(shí)湊過來(lái)，輕聲說(shuō)了句：“你……，似乎對(duì)它太粗暴了……”我沒好氣的回應(yīng)“你才粗暴！對(duì)你的光去！”

　　現(xiàn)在，我該想想怎么挽救了。我用指甲輕輕掐著一頭，鑷子夾著另一頭，稍一用力，他們確實(shí)分開了，可都卷在了一起�！安恍胁恍�，老師說(shuō)了，這樣細(xì)胞會(huì)重疊的！”我想放棄這兩塊，重新撕。“不對(duì)！下一步是把它放在水中展平！”我突然發(fā)現(xiàn)，欣喜地將它扔進(jìn)那滴清水里，大小正合適。我以為展平很麻煩，可它在水里就像溫順的羊羔，任憑我擺布。

　　蓋玻片的放置也很順利，雖然有些小氣泡，但并不影響觀察。還有碘液，我怕少了，吸水紙吸不過來(lái)，就多放了兩滴。結(jié)果同桌做觀察調(diào)整時(shí)，抱怨說(shuō)：“你放了多少碘液啊？！細(xì)胞沒看見，眼前一片金黃……”

　　我們繼續(xù)尋找著顯微鏡里的目標(biāo)，粗準(zhǔn)焦螺旋擰來(lái)擰去，只有似乎無(wú)邊無(wú)垠的黃�！安粚�(duì)呀，我們看到黃色，就是碘液了，細(xì)胞應(yīng)該就在這附近才對(duì)……”同桌嘀咕著。“我試試？”我把左眼抵在目鏡上，仔細(xì)看著。

　　突然，我看到了一條線，雖然很模糊，但那似乎就是細(xì)胞膜。我輕輕把它移到中心來(lái)，又轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，一個(gè)個(gè)“小顆粒”映入眼簾。因?yàn)榈庖�，它們都是黃色的，很清楚，但和課本里的圖片不一樣——課本里的細(xì)胞是六邊形的，而它們是一個(gè)挨一個(gè)的四邊形；課本里的液泡非常大，而它們也只比細(xì)胞核大一點(diǎn)點(diǎn)……

　　我激動(dòng)地叫著：“找到了！找到了！你快來(lái)看！”同桌也好奇地湊過來(lái)，欣賞著微生物的世界。生物，竟是如此有趣！

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