參觀科技館作文(經(jīng)典15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的參觀科技館作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
參觀科技館作文1
今天是校外教學的日子，我們的目的地是科學教育館。一大早，同學滿面春風、竊竊私語，喜形于色，我也感染了這種氛圍。
科教館的建筑雄偉，四周寬闊，讓我覺得自己很渺小。一進入大廳，我張嘴抬頭看了一圈，心中？群埃？哇！好大��！”
首先由李老師為本班解說人體奧秘，我印象最深的是玻璃人──瑪麗。我看到身體透明的瑪莉，身上的血管有三種顏色，各代表動脈、靜脈和微血管，密密麻麻布滿全身，我頓時覺得人體的構造真的很奧秘，是一座復雜的廠房，這是父母所賜，要好好珍惜，更要感謝它二十四小時7－11替我工作，才有健康的我。
七樓是魔術展示區(qū)，可以動手操作，玩過后才知道它跟科學有關，難怪魔術也可以擺在科教館。而魔術秀更是大家的最愛，魔術師一下子變出鴿子，一下子從口中拉出彩帶，贏得如雷的掌聲。更神奇的是一千元變成兩百元，讓提供一千元的觀眾（剛好是本班的吳爸爸）瞬間損失了八百元，我們同學都替他打抱不平與不舍，可是吳爸爸卻”老神在在”（閩南語發(fā)音），絲毫無不悅的表情。最后兩百元再變回一千元時，本班的'歡呼聲最大。當魔術師再度要借手機時，全場鴉雀無聲，場面一度蕩到谷底，我們吳爸爸又舉手甚至拿出手機，很多同學都說：”不可以，不可以”，但是吳爸爸還是拔刀相助，泡入水中的手機竟然毫發(fā)無傷，真是神奇。魔術雖然可以娛樂人，但是千萬不可以拿來騙人喔！
另外有一間傾斜屋，進去總是站不穩(wěn)，出來就頭暈眼花，非常不舒服，但是不知道是什么力量驅動著大家一次又一次的進去，我也嘗試調(diào)整各種站姿前進，想找出不暈的方法，因為時間不夠，我還未測出。下次家人帶我去時，我一定要測它千百回，不信找不出線索。
今天的校外教學讓我的科學知識增長不少，也留下很多美好的回憶，希望能再來探索其它幾區(qū)，一定會有不同的收獲，好期待喔！
參觀科技館作文2
早在幾個禮拜前，電視上就聽說蕪湖要開放科技館了。昨天我們一家三口興沖沖前往參觀。
場館開放兩層。我們先進入大廳一樓，眼前出現(xiàn)的是奇瑞的汽車展廳。有分解汽車模型，汽車仿真駕駛儀，靜態(tài)汽車展品，交通運行模型等等。二樓的展區(qū)更是豐富多彩，涉及有人體生理解剖模型，各種感官體驗，科教玩具等。女兒看的是眼花繚亂，看什么都很新奇，好玩。最讓女兒感興趣的是珍珠沙和滅火游戲。珍珠沙是一堆沙子，有不同體積的圓柱體，椎體，正方體，長方體等物體來讓孩子們感受不同容量的概念。女兒本來就喜歡玩沙，看到這么多容器更是愛不釋手。滅火游戲就更有趣味性。在一個電視屏幕上（客廳的一角竄出火苗），前方又一消防模擬器，用水澆滅模擬火災。我和女兒試了幾次，每次都是一點點小火苗，不管我們用多大的力氣滅火，火勢總會慢慢變大，一會就把整個客廳燒毀了。后來我才知道，火苗上升的時候，應該用水澆火苗底部火勢才會變小。做一個合格的消防員并不是件容易的事。最奇特的.是人體生理解剖模型，科技館的工作人員讓女兒感受了一下人體腸子的長度。女兒把“腸子”拽出來我們量了一下一共有七米多長，連我這個從事衛(wèi)生工作的媽媽都大吃一驚，從來不知道我們身體里的腸子有這么長。
可是我也發(fā)現(xiàn)科技館里又不盡人意的地方。僅僅開館不到半個月就有很多東西損壞了，雖然不停的有工作人員維護，但仍然有那么多損壞的模型和仿真設施只能說明很多去參觀的人們的愛護公共財物的意識還需加強和提高，在自己參觀的同時也需要給別的人留一些學習和受教育的機會。參觀科技館參觀科技館參觀科技館這就是模擬滅火器！
參觀科技館作文3
秋高氣爽，正是外出游玩的好時候。今天，爸爸媽媽決定帶我去參觀科技館。一下樓我感覺空氣都是甜的，微風撫摸著我的臉和頭發(fā)，舒服極了。我一蹦三尺高，和爸爸媽媽你追我趕嬉戲，高高興興地出發(fā)了。
到了科技館，幸運地趕上了一場科普劇，在排隊時，我還以為是看大電影呢！經(jīng)工作人員介紹，這場科普劇名叫——神秘的能量石，我好奇地期待著能快點入場。
短短30分鐘的劇場，我被哥哥姐姐們的表演深深地吸引。心里多了無數(shù)個“為什么”，也無比震撼科技的力量，也仿佛懂得了一點發(fā)明創(chuàng)造的意義。下面就讓我一幕一幕的講給你們聽吧！
第一幕，國王為了收集能量石制造能源，讓馬車不用馬還跑的更快，他的臣民起早貪黑的挖石頭非常辛苦，而臣民的田地挖空了，莊稼沒了，遇下雨就會有泥石流，還沖垮了他們的家園。為了發(fā)展或是享用更好的，付出了慘痛的代價。
第二幕，一個熱愛發(fā)明的`魔術師，手拿一根塑料管，還有一塊皮毛，相互摩擦幾下，就能把小小石塊和紙屑移動吸走，說能幫助辛苦挖石頭的人們，百姓們真的相信了。后來他們知道上當受騙了，就找到了魔術師到國王那里去評理，而到了國王那里發(fā)生了什么呢？
第三幕，魔術師堅信自己的科學原理。于是，想了一個兩全其美的辦法，開發(fā)新能量，能讓馬車變電車，利用電池磁鐵感應釋放電能，酒精燃燒釋放熱能，現(xiàn)場演示，讓國王和臣民看的目瞪口呆，紛紛夸贊。不用辛苦挖石頭了，即方便又沒有污染，找到了綠色新能源，臣民能永遠的擁有美好的家園，國王也能享用更快捷的馬車。
回到家，我也制作了能吸紙屑頭發(fā)的魔法棒。今天觀看的科普劇很精彩，但也有不懂的知識，媽媽送我一句話：“玉不琢不成器，人不學不知義”，我想：也是，好好學習，才能發(fā)明創(chuàng)造更好的。
參觀科技館作文4
今天，我們來到了鹽城科技館，心情是愉快的。解說員阿姨說：“鹽城科技館占地76畝，建筑面積是28000平方米，地上四層，地下一層，高25米，并且從正面看像英文字母j，從上面看像一把打開科學之門的鑰匙�！甭牻庹f員這么一說，我想：“這么神奇�。∵�等什么，趕快進去呀！”
進入大廳，16只眼睛浮現(xiàn)在我的眼前，它的名字叫“奇妙的眼睛”。寓意著現(xiàn)在我們的生活發(fā)展快，用2只眼睛已經(jīng)看不過來了，但要多看，才能收獲。
鹽城科技館分為四個展廳，他們集中在2、3樓。其中科技與社會中的傾斜小屋很好玩，剛看到這個題目，我很好奇，這屋子一點都不傾斜，怎么能叫傾斜小屋呢？我迫不及待地進去了，��！救命��！我怎么總往右邊倒呀！不一會兒，我便與扶手來了個親密接觸，孫司偉一不做，二不休，直接躺在地上了。我搖搖晃晃地走了出去，出去后，我不甘心，想要找到竅門，便又走了進去，經(jīng)過十幾次的跌跌撞撞，我終于找到了竅門，原來，只要身體向后傾，就沒事了。
另外，還有驚險刺激的鏡子迷宮呢！剛開始，我橫沖直撞，撞了13次，才找到出口。我不服氣，便又走了一次，這回，我變得小心翼翼了，我用筆在前面碰碰，看看有沒有障礙物。到出口時，有3個縱橫交錯的道路，我選擇了一條，慢慢地走著，哈！出口近在咫尺，沖�。 斑恕�，我又被撞得眼冒金星，看來，要小心才行�。∥矣诌x一條走了出去。
還有神奇的.無源之水，驚險刺激的臺風體驗，美麗的蝴蝶館等等。
鹽城科技館使我認識了許多道理，以前在家里深奧的道理變得簡單易懂，從快樂中明白知識。這里真是太好玩了，但快樂的時間總是短暫，我便依依不舍地走了。
生活中，我們要用眼睛看，用手摸，才能打開科學的大門！
參觀科技館作文5
我的理想就是要當一名科學家，由于我對科學的好奇，所以爸爸決定帶我到科技館去看一看。
那天上午是一個晴空萬里的好天氣，我們趕到座落在成都天府廣場北側的四川科技館。這里可真熱鬧，來這里參觀的人真不少，有學生、有老人、也有解放軍，人來人往，絡繹不絕。
科技館展區(qū)一共分三層。我和爸爸一道進入科技館一樓大廳。這里是“航空航天展區(qū)”，有很多的航空模型，還有飛機發(fā)動機實體。在這里，我們觀看了“神舟六號”從發(fā)射到回收全過程的錄像資料片，還坐進模擬飛機駕駛倉，體驗了駕駛飛機的.樂趣。之后，我和爸爸饒有興趣走進4D電影院，戴上立體眼鏡。不一會兒，電影開演了，片名叫《恐龍危機》�？铸埖哪_步讓地面出現(xiàn)了一條裂縫，我感覺自己就在恐龍面前，好像就要被恐龍吃掉。十五分鐘的電影真是驚心動魄，恐怖極了！
我們乘扶手電梯來到二樓機器人展廳。首先聽到一陣優(yōu)美的音樂，我一看，原來是“機器人樂隊”在表演。他們演奏著各式各樣的中外名曲，聲音婉轉悠揚，惟妙惟肖。我想今后如果都是由機器人來表演，那該多好呀！在這里，還展出了一輛被拆開的汽車，能完全清清楚楚地看見汽車內(nèi)部機械運行狀況。
到了三樓展廳，這里展出的主要是聲學、光學、物理、化學和天象……真是目不暇接。
聲學光學中，我最喜歡“時光隧道”，它其實就是外面有360°的顯示屏，顯示的是許許多多橙色的順時針轉動，一走進去，里面天旋地轉,好似你人在轉動似的。在這展廳，我們還看到了我國古代科學家所發(fā)明的指南針、地震儀模型，我真為自己作為一名中國人感到驕傲和自豪。
當我參觀完科技館意猶未盡走出科技館大門時，已是夕陽西下。站在科技館廣場回頭望去，高大的建筑上“四川科技館”五個大字特別醒目，讓人振奮，我在心里暗下決心，我一定要努力學習，增長知識本領，長大后做一名科學家，為我國科學事業(yè)不斷進步貢獻自己的力量！
參觀科技館作文6
20xx年第二個星期三上午，學校組織領隊、領隊和袁潘宏鼎獎學金獲得者乘坐大巴來到上海航空科學館，參觀了很多飛機模型，真是眼花繚亂！
其中有一架特別醒目的大型客機。它的型號是COMAC919。正當我們猜測客機名字的來歷時，導游阿姨給了我們一個正確的解釋:“同學們，我們在看飛機。首先，“COMAC”是中國商用飛機有限公司的縮寫，這個“C”不僅是英文縮寫的第一個字母，也是中國-中國的第一個字母。這個“9”意味著永恒的意義。學生們知道嗎？”“我知道！”聽完介紹，我們恍然大悟。然后，我們知道了飛機的外部結構——兩個小發(fā)動機，兩個薄機翼，兩個小主起落架，一個垂尾和一個平尾。機身分為機頭、前機身、中機身、中后機身和后機身。經(jīng)過進一步了解，導游阿姨帶我們參觀了許多飛機模型，并登上了毛主席曾經(jīng)做過的.飛機。我們都很興奮。雖然飛機內(nèi)部陳設簡單，但我們對此感到驚訝�？戳艘粋�小恐龍找媽媽的冒險，不到10分鐘，我們就開始做自己的模型直升機。老師一步一步教，手牽手。學生們有很高的理解力。轉眼間，一架全新的“直升機”誕生了。我們用力轉動橡皮筋，反復實驗。老師的倒計時開始了，黃、綠、橙、藍四個小隊的成員都在頻繁的呼吸。老師喊:“54321-發(fā)射——”學生們一起在天上飛，學生們的飛機一起飛。
下午，同學們吃完飯，飽餐一頓，立即趕往浦東，來到建材一店的生活未來體驗館，一起體驗20xx和2500的精彩世界。我們都很不開心。
啊，多么難忘的旅程！
參觀科技館作文7
江蘇科技館位于江蘇南京城西秦淮河畔江蘇南京廣播電視塔下。建筑面積13586平方米，常設展廳有6000多平方米，展廳里設有：科技﹒智慧、探索﹒發(fā)現(xiàn)、生態(tài)﹒家園、數(shù)字﹒信息、和生命﹒健康等五個主題展區(qū)。
走進展區(qū)，我們真是目不暇接，聽老師說，這里展出近200件（套）科技產(chǎn)品。你看，那“機器人舞臺”上，兩臺機器人跳舞、耍劍、劍鋒陀螺，叫人嘖嘖稱贊。我們的一個小伙伴體驗了“怒發(fā)沖冠”和“釘床托人”，我們真是好驚奇啊！至于那拉不開的半球、變化無窮的動感地面、五光十色的輝光球、人搭抓手玻璃罩里的小汽車就行走等等，樣樣新奇，件件神奇，令人驚嘆不已。
在那“空中看江蘇”的展廳里，我坐在極速飛行器里，左手把握方向盤，右手拉動操縱桿，以時速30000里的速度，從我們省北邊的徐州一下子就到了南邊的蘇州，13個市瞬間盡收眼底，那長江、太湖宛如小河、池塘。太讓人激動了。
在生態(tài)走廊里，我們耳聽羚羊和丹頂鶴的叫聲，眼看在自然界里自由生活的動物，這是多么令人神往的世界。而那“暴雨洪澇災害”的展廳里，我們感受到了自然界的力量。在龍卷風和漩渦的模擬器前，看著龍卷風卷起的風柱和旋成喇叭形的`漩渦，我的眼前出現(xiàn)了“東方之星”游輪側翻的畫面，太可怕了，在自然災害面前，人們顯得多么的渺小啊。我想起爸爸對我說的話，大自然很神奇，她贈送好多東西讓我們?nèi)祟惖靡陨�，我們要敬畏她，要保護她。是啊，在那伐樹與種樹的展廳里，就讓我們感受到了保護自然的不容易。
到了中午，我們依依不舍地離開了江蘇科技館。這個為我們傳播了許多的科技知識、教給我們許多的科學方法、開啟我們不斷創(chuàng)新思維的科技館，我還要來。
參觀科技館作文8
星期天，學校組織我們?nèi)⒂^中國科技館，我感到特別的高興——那里是我向往已久的地方。
中國科技館由馬蹄狀的A樓、球形的B樓和正在建設中的C樓組成，坐落在北京北三環(huán)路的邊上。從遠處看去，這個異形建筑群非常壯觀，透著股與眾不同的氣質(zhì)。一進科技館的大廳，迎接我們的是一個“機器人樂隊”。
說是一個樂隊，其實就是一個外形是機器人的電子合成器。我們就在這機器人奏出的美妙音樂中，走進科技館，走進這神奇的科技世界…… “看看我的武藝！”尋聲望去，原來是兩個機器人在做武術表演。一個拿著一把劍，舞來舞去；另一個拿著兩個陀螺，疊在一起，在地上旋轉。它們那一舉一動、一招一式舞得煞是精彩，卻又叫人不免為之擔心，萬一有個閃失……我被一只龐大的太空模型吸引住了，那模型有10米長，像是一個火箭，其實是一個太空站的模型。中間的倉和前邊的倉由一個長長的鋼鐵臂連著。后倉上有幾塊薄薄的太陽能電板。我在電視上看過，宇航員在倉中的生活情況：在失重的環(huán)境下，什么東西都是飄來飄去……
接著，我又來到了電子科技展區(qū)。我第一眼就看到了那里的電腦。展板上陳列著從4004到酷睿的`電腦芯片。從五十多年前每秒鐘只能計算13條命令的電子管計算機，到現(xiàn)在的酷睿型家用、商用微型計算機，再到科學研究和軍事方面使用的計算速度高達每秒鐘數(shù)十億次的大型計算機，計算機技術成幾何速度地發(fā)展，取得了輝煌的成就……
我在這科技的神奇世界里漫游著，不知不覺已經(jīng)半天過去，有的展廳我還沒來得及看，就到了中午，只好戀戀不舍地離開了科技館�？萍嫉陌l(fā)展，使我們?nèi)祟惖纳钭兊酶迂S富多彩，也給了我們極大的便利。為了讓我們的世界變得更加美好，我們必須加倍地努力學習。
參觀科技館作文9
今天我在學校的組織下去了廣東科技館。這次活動可真讓我大開眼界，感觸頗多�？萍拣^里既有原始的熱帶雨林，也有現(xiàn)代的科技成果。從微觀原子到宏觀宇宙一應俱全。身邊都是可以親自操作的小電腦，從昆蟲的奧秘到地球的溫室效應，輕輕一點就讓人收獲無數(shù)�？萍拣^像是一本讀不盡的百科全書，卻一點也不枯燥，讓你一捧起就欲罷不能，流連忘返。
我來到了“宇航天地”進行參觀。在“宇航天地”里，我看見了GPS全球定位系統(tǒng)模型，和專為提高宇航員在三維空間中達到機體平衡和自制意識能力的訓練裝置——四軸平衡器。四軸平衡器通過模擬飛船呈旋轉狀態(tài)，考驗宇航員對環(huán)境的適應能力和自我平衡能力。我還體驗了一把宇航員的翻轉訓練，雖然轉速比真實的訓
練慢了很多，而且只有短短的一分鐘，卻讓我實實在在地體會到了宇航員訓練的不易。其中有一個展覽項目叫“窺視無窮”。我覺得它很好。它屬光學現(xiàn)象。從鏡中可以看到無窮無盡的'重復影像，我用手輕輕轉動鏡框，發(fā)現(xiàn)所有影像的位置隨之變化，我不明白這是怎么回事，就問在一邊參觀的科學老師�？茖W老師告訴我：“這是一塊由兩塊平面鏡組成的反射成像的光學系統(tǒng)。
前面是一塊半透半反鏡，后面是一塊全反光鏡，兩塊鏡子處于平行位置時，具有多次反射成像的特點，如在它們中間放一物體，就可以反射出許許多多的影像，當轉動鏡框改變兩鏡的夾角時，由于光的入射角發(fā)生變化，故反射出的影像的位置也隨之變化�！甭犃丝茖W老師的解釋，我一下子明白了這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。我為自己有明白了一個物理現(xiàn)象而高興。
坐在回來的車上，我想：今天去科技館，我了解了許多科學知識，過去我覺得不可能有的東西，并且許多人都認為不可能實現(xiàn)的事，現(xiàn)在都實現(xiàn)了，可見現(xiàn)在科學技術多么發(fā)達。我現(xiàn)在雖然只能參觀別人發(fā)明的東西，但我一定好好學習，將來自己發(fā)明出更加先進的高科技產(chǎn)品，造福于社會。
參觀科技館作文10
2月24日，我來到了上�？萍拣^。科技館的外型是個巨大的玻璃圓球，非常宏偉壯觀，很有國際大都市的風范。
進入科技館，里面有動物世界、生物萬象、蜘蛛展、機器人世界、海洋精靈、地球家園、人與健康、彩虹樂園等各個場館，看得我眼花繚亂。
第一站，我來到了動物世界，這里展示了非洲動物的大象、犀牛、長頸鹿、羚羊、狼，亞歐動物的大熊貓、金絲猴、雪豹，美洲動物的.獅子、北極熊、食蟻獸，還有澳洲動物的鴨嘴獸、針鼴、袋鼠、考拉……動物標本栩栩如生，再配上茂盛逼真的自然叢林，我們仿佛置身于真正的動物世界之中。
第二站，我來到了生物萬象，這里有熱帶雨林、熱帶石林、蝙蝠洞、昆蟲館、蝴蝶館、魚館、爬行動物館，這里茂盛的植物、潺潺的流水、活動的動物，讓人有一種身臨其境的感覺。我最感興趣的是昆蟲館，在這里我了解到蝗蟲捕獵是咀吸式的、蒼蠅是舔吸式的、蚊子是刺吸式的，還有許多的昆蟲知識。
第三站我去了蜘蛛展，這里展出了世界上最大的食肉蜘蛛標本及各種各樣的蜘蛛標本，我還玩了蜘蛛拼圖、猜獵物、認蛛絲、蛛網(wǎng)震動游戲等，了解、體驗了蜘蛛的世界和生活。
第四站，我去了機器了世界，這里有魔方機器人、彈鋼琴機器人、射箭機器人、畫畫機器人、工業(yè)機器人……只要你操作計算機，向它們發(fā)號放令，它們就會工作、跳舞、做操、休息，機器人拼魔方可快了，射劍也很準。我還觀看了機器人劇場，這里有機器人主持人和機器人舞蹈演員，給我們表演了京劇《三岔口》、民族舞《茉莉花》、集體舞等節(jié)目，精彩極了。
我還參觀了海洋精靈、地球家園、人與健康、彩虹樂園等各個場館，學到了很多知識。相比較杭州科技館，上�？萍拣^真的是很大，很豐富，不過杭州科技館玩的東西更多，這也是所謂的“尺有所短、寸有所長”吧！
參觀科技館作文11
細雨朦朦，微風習習。今天我們一起去上�？萍拣^參觀。
“科技館”位于上海浦東新區(qū)，小汽車載著我激動的心情，載著我長久的期盼一路飛馳。剛下車，一座宏偉的建筑吸引了我的眼球，是一個透明的水晶球球形建筑，球體的兩側是兩座扇形的大樓，像伸展的.一對翅膀，這就是上�？萍拣^。
今天參觀科技館的人可真多。我們排了好長好長的隊，40分鐘之后我們才進入館內(nèi)。我先走進的是“智慧之光”，這里有許多奇妙的高科技項目：視聽樂園、地殼探索、智慧之光、機器人樂園、信息時代等等不同主題的展覽，令人驚奇萬分。
令我印象最深的是腦電波比賽，腦電波比賽是通過你腦中的想法控制小球移動，這個我肯定要體驗一把，于是跟爸爸面對面的玩了起來。玩著玩著一陣嬉笑聲把我吸引過來，我又跑到機器人展區(qū)，這里是機器人的世界。咦！哪里傳來的鋼琴聲？我循聲望去，原來是機器人音樂家正專心致志地為大家演奏呢。旁邊是一個機器人在和一個小朋友下圍棋，這個小朋友大汗淋漓，顯然是快要輸了……
這時，耳邊傳來了媽媽的催促聲：“快點、快點、快點，講座要遲到了�！比缓缶桶盐疫B拖帶拽拖到了會場。這次講座由陳全老師講解“航天員是怎樣煉成的？”陳老師自己就是一個航天員，所以對于這個問題他有深刻的體會。
從陳老師的講座里我知道了航天員的訓練歷程：先是經(jīng)過體能和心理的種種艱難訓練，才能入選航天員梯隊。然后再經(jīng)過層層考核，步步通關，最終才有機會登上宇宙飛船。看著視頻里的航天員訓練，聽著陳全老師的講述，我們的心里有了許許多多的問題。工作組人員仿佛看出了我們的心思，接下來就是陳老師跟我們進行了熱烈的互動，解決了我們心中的困惑，還跟小朋友們一起合了影。
今天，我收獲滿滿，內(nèi)心充滿幸福與自豪。充實而快樂的一天結束了，我依依不舍地離開了上海科技館。
參觀科技館作文12
記得法國雕塑家羅丹曾經(jīng)說過：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你在生活中有什么有趣的發(fā)現(xiàn)嗎?你曾經(jīng)做過什么有趣的小實驗嗎?今天就讓我來帶你走進科學的世界朝陽科技館去參觀一下，這是我們大世界作文學校孫老師精心為我們新生組織的一次活動。
到了，到了!我大聲說到了。孫老師和同學們早已在朝陽科技館的.樓下。孫老師就帶領我們?nèi)⒂^和講解。我們先來到科技館一樓中央，那有一個很大的鐵球和一個帶有數(shù)字的羅盤，那叫傅科擺。傅科擺是法國科學家在1853年發(fā)明的，它是用來證明地球是自轉的。
接下來孫老師給我們變了一個魔術隱身人。它可以把我們自己的下半身變沒。是因為了解平面鏡成像原理和平面鏡反射成像原理，利用鏡子反射四周墻壁的圖案，使進小屋的人產(chǎn)生身體消失的效果。
我和爸爸親自體驗了方輪車，你們一定不知道方方正正的輪子怎么可能會轉動?讓我來告訴你們吧!小車有四個小方輪子，可以在不停的軌道上平穩(wěn)行走，是因為方輪滾過懸鏈時，輪的軸心的重心總是位于同一高度，因此可以平穩(wěn)行走。
同學們還帶來了許多小實驗，我做的小實驗是把生雞蛋放到清水里面，雞蛋就下沉了。然后一點點加鹽，然后攪拌，最后雞蛋就會飄起來。是因為清水的密度比雞蛋的密度小，所以會下沉，鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋會浮上來。然后我們看了3D電影，進了讓人頭暈目眩的時光隧道，真是太神奇了!
通過這次參加朝陽科技館，我獲益匪淺。生活中有很多小實驗等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要用心去觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。我要好好學習，長大了也要當一名偉大的科學家。
參觀科技館作文13
今天是在廈門旅游的最后一天，導游將帶我們?nèi)B門科技館，團里的小朋友們可高興了。大家興奮的手舞足蹈，激動不已。不一會兒，我們就在導游的帶領下來到了期盼已久的廈門科技館。進行一天的科技參觀和學習。
剛進門，映入眼簾的是一個巨大的水鐘：它不用齒輪轉動指針，也不需要電池來做動力，而是靠水為動力的計時裝置。里面有復雜的機構，從左邊看幾個大水球灌滿就是幾個小時，從右邊看有幾個水球灌滿就是幾分鐘。
首先，我們玩的是鏡子迷宮的游戲。工作人員先給大家每人發(fā)了根白色的.軟泡沫管子，進去以后全是鏡子，四面八方全是鏡子中的你，搞得我眼花繚亂，只得靠那根軟泡沫管子像盲人那樣來探路，并暈頭暈腦時不時不小心撞上鏡子，引得大家哈哈大笑。
最讓我感到驚奇的是隱身人小屋，小朋友們一個個進入到小屋后，在外面的人只能看到他的頭，而身體去神奇地消失了。爸爸告訴我，這是因為鏡子反射作用，把人的身體給檔住了。所以，我們只看到人的頭。
在地震模擬平臺，我們第一次感受到了地震的威力，只見地動山搖，人站也站不住。爸爸扶住我，對我和弟弟說：“如果地震來了，我們就要躲到桌子底下，這樣即使房子塌下來也能減少受傷。地震結束，就要趕緊從桌子下面趴出來逃跑�！�
我們在科技館中還看了二場精彩的表演。第一場是磁電大舞臺表演，只見一名工作人員拿著一根鐵棒，輕輕的動了一下像蜘蛛網(wǎng)的東西，一下子就出現(xiàn)了噼噼啪啪的閃電。再過一會兒的靜電表演中，一位年輕的長發(fā)女老師走上表演臺，在靜力的作用下她的頭發(fā)像刺猬一樣一根根地豎了起來。第二場表演是機器人的表演，兩臺機器人舞著劍，時而向上，時而向下，相當精彩。而且最為讓人嘆為觀止的是它們把陀螺放在箭鋒上進行旋轉。爸爸告訴我，這是因為人們用電機控制機器人，所以才會這么精彩。
我們還科技館中還看了很多很多精彩的表演，都非常的好看。爸爸還告訴我，科技使人類進步，讓我要好好學科學知識。
參觀科技館作文14
暑假，爸爸媽媽帶我到長沙游玩。這天，在媽媽的提議下，我們決定去湖南省科技館參觀。由于是星期三，科技館開放。
剛一進館，我就看到一個很大的地球儀。奇怪的'是，這東西上面沒有吊著的繩子，下面也沒有鐵棒。怎么回事？難道是神仙顯靈了嗎？我仔細一看，就注意到旁邊的六個大字“磁懸浮地球儀”。弄了半天才曉得，地球儀是由支架上面南、北兩極的磁鐵給吸住了。
我們繼續(xù)往里走，看到一臺機器。爸爸好奇，就伸手去摸有手掌的地方。誰知，他的手剛碰到上面，就“嗷”的一聲閃開了。定睛一看，原來這是一臺電擊感覺器。后面來了個小朋友，我想來個惡作劇，就讓他把手放在上面。結果這個小朋友也被打得麻了一下！
我們往旁邊走了一點，又看到一臺機器。是電擊感覺器嗎？我伸手摸了一下。沒想到，手碰到機器上沒有電擊感覺，反而看到玻璃筒里的珠子轉起來了。我連忙叫爸媽一起看。這些珠子要不堆在一起，要不圍個圈圈。呵，還真好玩。
上到二樓，我看到了一間小房子。里面舒服嗎？我走進去剛想瞧瞧，結果沒走幾步，就倒在地上，頭都有點暈。我只好爬著經(jīng)過這間房子。最后我發(fā)現(xiàn)秘密了，就讓爸爸來滑滑梯。我出去看了看，原來房子的名字叫“傾斜小屋”。
我們又往深處走，里面有個空間站和飛船。我走進飛船的控制室，看見一個操縱桿和一些方向鍵。我連忙叫爸爸：“老爸，快來，你當副駕駛員！”爸爸進來后，我們關上門，開始模擬飛行狀態(tài)�！耙�，二，三，點火！”我裝著控制員的樣子喊。我把飛船“開動”了。飛船先把我們帶到金星上，金星表面溫度340度。我們又到水星，水星非常荒涼。我們派機器人去考察，也沒探測到生命。接著我們還去了木星、土星、天王星、海王星，以及被稱為“矮行星”的冥王星。
這天，我看了很多科技展，玩得很高興。
這天，也是我今年暑假過最有意義的一天！
參觀科技館作文15
前幾天，爸爸提議帶我去科技館參觀一番。
雨淅淅瀝瀝的下著，朦朦朧朧的白霧在我們的眼前飄著。買了門票，進了科技館，我們便細細認真地觀察起來。
一個巨大的裝置出現(xiàn)在我的眼前：黃色的表面，看上去用是皮做的；黃色的表皮上有許多雙手掌��；裝置中央有一個籃球大小的洞，洞里亮著燈。根據(jù)告示牌提示，這樣裝置應該叫做“云環(huán)”。爸爸將手用力壓在一雙手掌印處，過了半分鐘左右，只見籃球大小的洞里冒出白氣，滾滾而上。這白氣上升時姿態(tài)不一，形態(tài)各異，和洗澡時冒出的'白氣有些相似。身后的告示牌介紹，這種白氣叫“云環(huán)”。產(chǎn)生云環(huán)存在3種自旋：面旋、體旋、線旋。根據(jù)排列組合和不相容原理，三旋構成三代62種自旋狀態(tài)。哦，原來如此，這么深奧！
最讓我不明白的就是傾斜的小屋了。這小屋的地面形成一個30°的角。走到里面，會發(fā)現(xiàn)一個奇怪的裝置。這個裝置看上去一邊高一邊低，而高的一面是對著地板的低面的。這個裝置上的兩條金屬桿上頂著一個球�？蛇@個球卻是往看似高的一面滾的。我將球推到低處時，球又自己滾到高處去了。“這可真奇怪了？！”我百思不得其解，“球怎么會往高處滾呢？難不成浮力還大于重力嗎？”
經(jīng)爸爸提醒，我注意到周邊的墻，又一想。哦，原來如此。這球其實還是往低處滾的。只不過，是我們自己產(chǎn)生了錯覺，是感覺出了錯。
我們還參觀了許多科學裝置，可因看的太仔細，被工作人員趕了出來，有機會，我一定會再來這有趣、藏滿了科學奧秘的科技館！
【參觀科技館作文】相關文章：
參觀科技館的作文12-11
參觀科技館作文06-22
參觀科技館的作文01-24
參觀科技館作文07-15
參觀科技館作文【精選】07-15
參觀科技館作文(精選)07-15
參觀科技館作文[精選]07-15
參觀科技館作文（經(jīng)典）07-27
參觀科技館作文[經(jīng)典]07-20
（經(jīng)典）參觀科技館作文07-20